DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Název školy SOUpotravinářské, Jílové u Prahy, Šenflukova 220. Název materiálu VY_32_INOVACE / Matematika / 03/01 / 17



Podobné dokumenty
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Název školy SOUpotravinářské, Jílové u Prahy, Šenflukova 220. Název materiálu VY_32_INOVACE / Matematika / 03/01 / 17

( ) ( ) Výrazy Výraz je druh matematického zápisu, který obsahuje konstanty, proměnné, symboly matematických operací, závorky.

3 Algebraické výrazy. 3.1 Mnohočleny Mnohočleny jsou zvláštním případem výrazů. Mnohočlen (polynom) proměnné je výraz tvaru

Lomené výrazy (sčítání, odčítání, násobení, dělení, rozšiřování, krácení,.)

ZÁKLADNÍ POZNATKY. p, kde ČÍSELNÉ MNOŽINY (OBORY) N... množina všech přirozených čísel: 1, 2, 3,, n,

Zvyšování kvality výuky technických oborů

PRACOVNÍ SEŠIT ALGEBRAICKÉ VÝRAZY. 2. tematický okruh: Připrav se na státní maturitní zkoušku z MATEMATIKY důkladně, z pohodlí domova a online

Neurčité výrazy

Rozklad na součin vytýkáním

2.1 - ( ) ( ) (020201) [ ] [ ]

ALGEBRA, ROVNICE A NEROVNICE

Přehled základních vzorců pro Matematiku 2 1

Anotace: Digitální učební materiály slouží k zopakování a k testování získaných znalostí a dovedností.

M - Lomené algebraické výrazy pro učební obory

Lomené algebraické výrazy

Logaritmická funkce, logaritmus, logaritmická rovnice

ANALYTICKÁ GEOMETRIE V PROSTORU

METODICKÉ LISTY Z MATEMATIKY pro gymnázia a základní vzdělávání

Symbolicko - komplexní metoda I Opakování komplexních čísel z matematiky

Základní pojmy: Číselné obory a vztahy mezi nimi Zákony pro počítání s číselnými množinami

Opakovací test. Klíčová slova: výraz, interval, množina, kvadratický trojčlen, mocnina, exponent, výrok, negace

( ) ( ) ( ) Exponenciální rovnice Řeš v R rovnici: = ŘEŠENÍ: Postup z předešlého výpočtu doplníme využitím dalšího vztahu: ( ) t s t

DERIVACE A INTEGRÁLY VE FYZICE

Komplexní čísla. Pojem komplexní číslo zavedeme při řešení rovnice: x = 0

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK. Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20. Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.

a jeho hodnotu pro x = 2 a jeho hodnotu pro x = 2 3 x. a jeho hodnotu pro x = 2 a jeho hodnotu pro x = 6; x = = 1 7 a jeho hodnotu pro x = 2

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

{ } ( ) ( ) Vztahy mezi kořeny a koeficienty kvadratické rovnice. Předpoklady: 2301, 2508, 2507

celek jsme rozdělili na 8 dílů, ale žádný jsme si nevzali celek na nulka dílů rozdělit nelze!!!

M - Příprava na pololetní písemku č. 1

Variace. Číselné výrazy

1. LINEÁRNÍ ALGEBRA 1.1. Matice

Jak již bylo uvedeno v předcházející kapitole, můžeme při výpočtu určitých integrálů ze složitějších funkcí postupovat v zásadě dvěma způsoby:

+ c. n x ( ) ( ) f x dx ln f x c ) a. x x. dx = cotgx + c. A x. A x A arctgx + A x A c

Konzultace z předmětu MATEMATIKA pro první ročník dálkového studia

P2 Číselné soustavy, jejich převody a operace v čís. soustavách

1. ÚPRAVY ALGEBRAICKÝCH VÝRAZŮ V REÁLNÉM OBORU 1.1. ZLOMKY A ABSOLUTNÍ HODNOTA

Početní operace se zlomky

4. Determinanty. Výpočet: a11. a22. a21. a12. = a 11 a 22 a 33 + a 12 a 23 a 31 + a 13 a 21 a 32 a 13 a 22 a 31. a 11 a 23 a 32 a 12 a 21 a 33

vás seznámí s učivem, které v dané kapitole poznáte a které byste po jejím prostudování měli umět.

Nerovnosti a nerovnice

MENDELOVA UNIVERZITA V BRNĚ MATEMATIKA K PŘIJÍMACÍM ZKOUŠKÁM NA PEF

skripta MZB1.doc /81

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Logaritmická funkce teorie

M - Algebraické výrazy

3. ROVNICE A NEROVNICE Lineární rovnice Kvadratické rovnice Rovnice s absolutní hodnotou Iracionální rovnice 90

Zlomky. Složitější složené zlomky

2. INTEGRÁLNÍ POČET FUNKCE JEDNÉ PROMĚNNÉ

KVADRATICKÁ FUNKCE (vlastnosti, grafy)

2.5.9 Vztahy mezi kořeny a koeficienty kvadratické rovnice

Jsou to rovnice, které obsahují neznámou nebo výraz s neznámou jako argument logaritmické funkce.

Zavedení a vlastnosti reálných čísel PŘIROZENÁ, CELÁ A RACIONÁLNÍ ČÍSLA

2.5.9 Vztahy mezi kořeny a koeficienty kvadratické rovnice

2.2.9 Grafické řešení rovnic a nerovnic

V E K T O R Y. F b) pomocou hrubo vyznačených písmen ( hlavne v tlačenom texte ): a b c d v F

Matematika II: Pracovní listy Integrální počet funkce jedné reálné proměnné

4a) Racionální čísla a početní operace s nimi

0 Úprava výrazov + = a d Zložený zlomok upravíme na jednoduchý podľa pravidla b

6. Setrvačný kmitový člen 2. řádu

POLYNOM. 1) Základní pojmy. Polynomem stupně n nazveme funkci tvaru. a se nazývají koeficienty polynomu. 0, n N. Čísla. kde

Předmět: Ročník: Vytvořil: Datum: MATEMATIKA DRUHÝ Mgr. Tomáš MAŇÁK 11. červenec 2012 Název zpracovaného celku: LINEÁRNÍ ROVNICE S PARAMETREM

13. Exponenciální a logaritmická funkce

VY_32_INOVACE_CTE-2.MA-15_Sčítačky (poloviční; úplná) Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno Ing. Miroslav Krýdl

m n. Matice typu m n má

3.2. LOGARITMICKÁ FUNKCE

Půjdu do kina Bude pršet Zajímavý film. Jedině poslední řádek tabulky vyhovuje splnění podmínky úvodního tvrzení.

Opakování ke státní maturitě didaktické testy

Ohýbaný nosník - napětí

( 5 ) 6 ( ) 6 ( ) Přijímací řízení ak. r. 2010/11 Kompletní znění testových otázek - matematický přehled

Souhrn základních výpočetních postupů v Excelu probíraných v AVT listopad r r. . b = A

Digitální učební materiál

čitatel jmenovatel 2 5,

2.8.5 Lineární nerovnice s parametrem

3. APLIKACE URČITÉHO INTEGRÁLU

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PŘI DĚTSKÉ LÉČEBNĚ Ostrov u Macochy, Školní 363 INOVACE VÝUKY CZ.1.07/1.4.00/

Komplexní čísla tedy násobíme jako dvojčleny s tím, že použijeme vztah i 2 = 1. = (a 1 + ia 2 )(b 1 ib 2 ) b b2 2.

M - Příprava na 3. zápočtový test pro třídu 2D

Rozšiřování = vynásobení čitatele i jmenovatele stejným číslem různým od nuly

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Hyperbola, jejíž střed S je totožný s počátkem soustavy souřadnic a jejíž hlavní osa je totožná

26. listopadu a 10.prosince 2016

matematika vás má it naupravidl

Příklad 22 : Kapacita a rozložení intenzity elektrického pole v deskovém kondenzátoru s jednoduchým dielektrikem

Název školy. Moravské gymnázium Brno s.r.o. Mgr. Marie Chadimová Mgr. Věra Jeřábková. Autor. Matematika1.ročník Operace s mnohočleny. Text a příklady.

Lineární nerovnice a jejich soustavy

Riemannův určitý integrál.

R n výběr reprezentantů. Řekneme, že funkce f je Riemannovsky integrovatelná na

4.4.1 Sinová věta. Předpoklady: Trigonometrie: řešení úloh o trojúhelnících.

FUNKCE SINUS A KOSINUS

Název školy. Moravské gymnázium Brno s.r.o. Mgr. Marie Chadimová Mgr. Věra Jeřábková. Autor. Matematika 02a Racionální čísla. Text a příklady.

Digitální učební materiál

ARITMETIKA - SEKUNDA INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

5 čitatel zlomková čára 13 jmenovatel

12. MOCNINY A ODMOCNINY

Logaritmické rovnice I

( ) ( ) Sinová věta II. β je úhel z intervalu ( 0;π ). Jak je vidět z jednotkové kružnice, úhly, pro které platí. Předpoklady:

Spojitost funkce v bodě, spojitost funkce v intervalu

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Při výpočtu obsahu takto omezených rovinných oblastí mohou nastat následující základní případy : , osou x a přímkami. spojitá na intervalu

Transkript:

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Číslo projektu CZ07/500/4076 Název školy SOUpotrvinářské, Jílové u Prhy, Šenflukov 0 Název mteriálu VY INOVACE / Mtemtik / 0/0 / 7 Autor Ing Antonín Kučer Oor; předmět, ročník ŠVP Cukrář-cukrovinkář; Kuchř-číšník; Kuchř-číšník sp Kuchř Mtemtik, ročník Temtická olst Mtemtické výrzy Temtický okruh Lomené výrzy sčítání, odčítání, násoení,dělení Dtum tvory Anotce Výukový mteriál seznmuje žáky s postupy prvidly sčítání, odčítání, násoení dělení lomených výrzů Metodický pokyn Žáci smosttně prcují s poznámkovými pomůckmi Zdroje Vlstní zdroje utor

Lomený výrz Lomený výrz je zlomek Zlomek se skládá ze dvou částí Horní část se nzývá čittel spodní jmenovtel Čittel Jmenovtel Lomený výrz je zlomek, který má v čitteli i jmenovteli výrz ( ) Složený zlomek je zlomek, který má v čitteli i ve jmenovteli dlší zlomek Hlvní zlomková čár Všechn znménk mezi zlomky (plus, minus, rovná se pod) se píší zásdně n úrovni zlomkové čáry (hlvní zlomkové čáry) +, -, +, -, U lomených výrzů určujeme vždy podmínky, pro které má lomený výrz smysl! Jmenovtel nesmí ýt roven nule, protože nulou nelze dělit!

Sčítání odčítání lomených výrzů Při sčítání odčítání lomených výrzů se postupuje stejně jko u číselných zlomků s konstntmi Sčítání odčítání lomených výrzů se stejným jmenovtelem Lomené výrzy se stejným jmenovtelem sečteme tk, že sečteme výrzy čittelů Připomeňme si : Sčítt odčítt můžeme jen ty členy výrzů, které se liší pouze konstntou před stejnou proměnnou ve stejné mocnině (proměnná je ve stejném stupni) Npříkld : s ; 4 s 5 ; 6 s 7 ; 8 s 9 ; 5 y s 6 y ; td Příkld: A) Sečtěte: Postup: Stnovení podmínek: jmenovtel se nesmí rovnt nule, proto + 0 - Sečteme výrzy čittelů ) ( ) ( Výsledek 5 B) Odečtěte: Postup: Stnovení podmínek: jmenovtel se nesmí rovnt nule, proto + 0 - Odečteme výrzy čittelů ( znménko mínus před zlomkem mění znménk v čitteli v opčná ) ) ( ) (

Sčítání odčítání lomených výrzů s různými jmenovteli Postupujeme tk, že : Nejprve stnovujeme podmínky pro pltnost jednotlivých lomených výrzů, čittel nesmí ýt roven nule! Následuje stnovení společného jmenovtele, to je nejmenšího násoku jmenovtelů Npříkld Postup: Stnovení podmínek: jmenovtele se nesmí rovnt nule proto 0 ; Úprv jmenovtele n součin : ( + ) ( Společný jmenovtel (nejmenší společný násoek) výrzů ve jmenovtelích ; ; je ( potom Násoení lomených výrzů Pro násoení lomených výrzů pltí stejné prvidlo jko pro násoení zlomků s číselnými konstntmi (reálnými čísly): Zlomek násoíme zlomkem tk, že vynásoíme smosttně mezi seou čittele smosttně jmenovtele výsledný zlomek uvedeme do zákldního tvru Jsou-li v lomených výrzech složitější výrzy, čittele i jmenovtel rozložíme n součin vytýkáním neo pomocí vzorců, čittele vykrátíme se jmenovteli pk vynásoíme mezi seou smosttně čittele smosttně jmenovtele K tomu stnovíme podmínky pltnosti Npříkld: 5 4 5 4 0 0 uprvíme vytýkáním n 5( 4( ( 0( vykrátíme 5( 4( ( 0( 5 4 0 4 4

Příkld: 6 6 6( ) ( )( ) uprvíme vytýkáním podle vzorců n ( )( ) ( ) vykrátíme 6( ) ( ) ( )( ) ( ) 6( ) ( )( ) ( )( ) ( ) 6 Dělení lomených výrzů Pro dělení lomených výrzů pltí stejné prvidlo jko pro dělení zlomků s číselnými konstntmi (reálnými čísly): A B C D Pro zápis dělení lomených výrzů ve tvru : pltí : Zlomek dělíme zlomkem tk, že první zlomek vynásoíme převrácenou hodnotou druhého zlomku výsledný zlomek násoení uvedeme do zákldního tvru Jsou-li v lomených výrzech složitější výrzy, po převrácení hodnoty druhého zlomku, čittele i jmenovtel rozložíme n součin vytýkáním neo pomocí vzorců, čittele vykrátíme se jmenovteli pk vynásoíme mezi seou smosttně čittele smosttně jmenovtele K tomu stnovíme podmínky pltnosti Pro zápis dělení lomených výrzů ve tvru složeného zlomku pltí : A B C D Součin vnějších členů lomíme součinem vnitřních členů to je A D B C

Příkld: : Řešení : dělení převedeme n násoení zlomky uprvíme rozkldem n soušin pomocí vytýkání podle vzorců ( ) ( ) ( ) ( ) Potom vykrátíme ( ) ( ) Je li zdání ve tvru pltí prosložené zlomky Následuje rozkld krácení podle předchozího postupu