Lomené výrazy (sčítání, odčítání, násobení, dělení, rozšiřování, krácení,.)



Podobné dokumenty
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Název školy SOUpotravinářské, Jílové u Prahy, Šenflukova 220. Název materiálu VY_32_INOVACE / Matematika / 03/01 / 17

( ) ( ) Výrazy Výraz je druh matematického zápisu, který obsahuje konstanty, proměnné, symboly matematických operací, závorky.

Algebraický výraz je číselný výraz s proměnou. V těchto výrazech se vyskytují vedle reálných čísel také proměnné. Například. 4a 4,5x + 6,78 7t.

3 Algebraické výrazy. 3.1 Mnohočleny Mnohočleny jsou zvláštním případem výrazů. Mnohočlen (polynom) proměnné je výraz tvaru

PRACOVNÍ SEŠIT ALGEBRAICKÉ VÝRAZY. 2. tematický okruh: Připrav se na státní maturitní zkoušku z MATEMATIKY důkladně, z pohodlí domova a online

Logaritmická funkce, logaritmus, logaritmická rovnice

Neurčité výrazy

Název školy. Moravské gymnázium Brno s.r.o. Mgr. Marie Chadimová Mgr. Věra Jeřábková. Autor. Matematika 02a Racionální čísla. Text a příklady.

{ } ( ) ( ) Vztahy mezi kořeny a koeficienty kvadratické rovnice. Předpoklady: 2301, 2508, 2507

celek jsme rozdělili na 8 dílů, ale žádný jsme si nevzali celek na nulka dílů rozdělit nelze!!!

Početní operace se zlomky

Algebraický výraz je číselný výraz s proměnou. V těchto výrazech se vyskytují vedle reálných čísel také proměnné. Například. 4a 4,5x + 6,78 7t.

M - Lomené algebraické výrazy pro učební obory

ZÁKLADNÍ POZNATKY. p, kde ČÍSELNÉ MNOŽINY (OBORY) N... množina všech přirozených čísel: 1, 2, 3,, n,

a jeho hodnotu pro x = 2 a jeho hodnotu pro x = 2 3 x. a jeho hodnotu pro x = 2 a jeho hodnotu pro x = 6; x = = 1 7 a jeho hodnotu pro x = 2

Lomené algebraické výrazy

6. POČÍTÁNÍ SE ZLOMKY

m n. Matice typu m n má

2.5.9 Vztahy mezi kořeny a koeficienty kvadratické rovnice

Středová rovnice hyperboly

2.5.9 Vztahy mezi kořeny a koeficienty kvadratické rovnice

Rozklad na součin vytýkáním

Skalární součin IV

4a) Racionální čísla a početní operace s nimi

KVADRATICKÁ FUNKCE (vlastnosti, grafy)

M - Příprava na pololetní písemku č. 1

7 = 3 = = Učivo Vysvětlení Př. + pozn. Zlomek = vyjádření části celku 3 část snědla jsem 3 kousky

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PŘI DĚTSKÉ LÉČEBNĚ Ostrov u Macochy, Školní 363 INOVACE VÝUKY CZ.1.07/1.4.00/

3. ROVNICE A NEROVNICE Lineární rovnice Kvadratické rovnice Rovnice s absolutní hodnotou Iracionální rovnice 90

Základní pojmy: Číselné obory a vztahy mezi nimi Zákony pro počítání s číselnými množinami

Algebraické výrazy - řešené úlohy

( ) ( ) ( ) Exponenciální rovnice Řeš v R rovnici: = ŘEŠENÍ: Postup z předešlého výpočtu doplníme využitím dalšího vztahu: ( ) t s t

M - Algebraické výrazy

Lomené výrazy sčítání a odčítání lomených výrazů

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Název školy SOUpotravinářské, Jílové u Prahy, Šenflukova 220. Název materiálu VY_32_INOVACE / Matematika / 03/01 / 17

Název školy. Moravské gymnázium Brno s.r.o. Mgr. Marie Chadimová Mgr. Věra Jeřábková. Autor. Matematika1.ročník Operace s mnohočleny. Text a příklady.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Půjdu do kina Bude pršet Zajímavý film. Jedině poslední řádek tabulky vyhovuje splnění podmínky úvodního tvrzení.

ALGEBRA, ROVNICE A NEROVNICE

3. Celistvé výrazy a jejich úprava 3.1. Číselné výrazy

Rozšiřování = vynásobení čitatele i jmenovatele stejným číslem různým od nuly

Výpočet obsahu rovinného obrazce

POLYNOM. 1) Základní pojmy. Polynomem stupně n nazveme funkci tvaru. a se nazývají koeficienty polynomu. 0, n N. Čísla. kde

Instrukce: Jednotlivé části nejdou přesně po sobě, jak jsme se učili, je to shrnutí.

2.1 - ( ) ( ) (020201) [ ] [ ]

Variace. Číselné výrazy

4.4.3 Kosinová věta. Předpoklady:

Zvyšování kvality výuky technických oborů

5 čitatel zlomková čára 13 jmenovatel

- y. 5.5 Kráceni a rozširování lomenvch výrazu. eseru: = = = x +.) Podmínkyrešitelnosti:x -:;l:o, x -:;l:3/2

Algebraické výrazy-ii

s N, r > s platí: Základní požadavek na krásu matematického pravidla: Musí být co nejobecnější s minimem a a = a = a. Nemohli bychom ho upravit tak,

Logaritmická funkce teorie

Trigonometrie - Sinová a kosinová věta

P2 Číselné soustavy, jejich převody a operace v čís. soustavách

Komplexní čísla. Pojem komplexní číslo zavedeme při řešení rovnice: x = 0

4.2.1 Goniometrické funkce ostrého úhlu

Ohýbaný nosník - napětí

Mocniny, odmocniny, úpravy. Repetitorium z matematiky

Symbolicko - komplexní metoda I Opakování komplexních čísel z matematiky

Logaritmické rovnice I

skripta MZB1.doc /81

Hyperbola a přímka

ARITMETIKA - SEKUNDA INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

MATEMATIKA 5. TŘÍDA. C) Tabulky, grafy, diagramy 1 - Tabulky, doplnění řady čísel podle závislosti 2 - Grafy, jízní řády 3 - Magické čtverce

Sbírka. úloh z matematiky. pro 2. ročník. tříletých učebních oborů

Algebraické výrazy Vypracovala: Mgr. Zuzana Kopečková

+ c. n x ( ) ( ) f x dx ln f x c ) a. x x. dx = cotgx + c. A x. A x A arctgx + A x A c

Kaţdé číslo, které lze vyjádřit jako podíl dvou celých čísel, je číslo racionální.

Repetitorium z matematiky

1.8.5 Dělení mnohočlenů

Sbírka úloh z matematiky pro 9.ročník Lomené výrazy ZŠ Třešť

(1) přičemž všechny veličiny uvažujeme absolutně. Její úpravou získáme vztah + =, (2) Přímé zvětšení Z je dáno vztahem Z = =, a a

Laboratorní práce č.8 Úloha č. 7. Měření parametrů zobrazovacích soustav:

ŘEŠENÍ JEDNODUCHÝCH LOGARITMICKÝCH ROVNIC. Řešme na množině reálných čísel rovnice: log 5. 3 log x. log

Dělení celku na části v poměru

Jsou to rovnice, které obsahují neznámou nebo výraz s neznámou jako argument logaritmické funkce.

7 Analytická geometrie

Opakovací test. Klíčová slova: výraz, interval, množina, kvadratický trojčlen, mocnina, exponent, výrok, negace

DERIVACE A INTEGRÁLY VE FYZICE

1. ÚPRAVY ALGEBRAICKÝCH VÝRAZŮ V REÁLNÉM OBORU 1.1. ZLOMKY A ABSOLUTNÍ HODNOTA

MENDELOVA UNIVERZITA V BRNĚ MATEMATIKA K PŘIJÍMACÍM ZKOUŠKÁM NA PEF

Matematika. Vlastnosti početních operací s přirozenými čísly. Sčítání a odčítání dvojciferných čísel do 1 000, zpaměti i písemně.

M - Příprava na 3. zápočtový test pro třídu 2D

Racionální čísla. Množinu racionálních čísel značíme Q. Zlomky můžeme při počítání s nimi:

ZLOMKY A RACIONÁLNÍ ČÍSLA. Pojem zlomku. Zlomek zápis části celku. a b. a je část, b je celek, zlomková čára

Věty o logaritmech I

1. ČÍSELNÉ OBORY

( 5 ) 6 ( ) 6 ( ) Přijímací řízení ak. r. 2010/11 Kompletní znění testových otázek - matematický přehled

1. LINEÁRNÍ ALGEBRA 1.1. Matice

Přehled základních vzorců pro Matematiku 2 1

Hyperbola, jejíž střed S je totožný s počátkem soustavy souřadnic a jejíž hlavní osa je totožná

2.8.5 Lineární nerovnice s parametrem

6. Setrvačný kmitový člen 2. řádu

Geometrie. Mgr. Jarmila Zelená. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou

čitatel jmenovatel 2 5,

Konstrukce na základě výpočtu II

Komplexní čísla tedy násobíme jako dvojčleny s tím, že použijeme vztah i 2 = 1. = (a 1 + ia 2 )(b 1 ib 2 ) b b2 2.

Lineární nerovnice a jejich soustavy

26. listopadu a 10.prosince 2016

Transkript:

Lomené výrz (čítání, odčítání, náoení, dělení, rozšiřování, kráení, ) Lomené výrz jo výrz ve tvr zlomk, v jehož jmenovteli je proměnná, npříkld r ( ) ( ) 9 Počítání lomenými výrz má podoné vltnoti jko počítání e zlomk Proto i tto ovilot deme jednotlivýh operí připomínt Určování podmínek, pro něž má lomený výrz ml Zlomk Zlomek má ml, kdž jeho jmenovtel je různý od nl ( Nlo nelze dělit!) Lomené výrz Lomený výrz má ml pro všehn hodnot proměnnýh, pro něž je výrz ve jmenovteli různý od nl (Nlo nelze dělit! ) Npříkld Určete, pro které hodnot proměnnýh má lomený výrz ml 4 výrz má ml, je-li výrz 0 - - výrz má ml, je-li výrz 0 ( ) ( ) 0 ( ) 0 ( ) 0 - výrz má ml, je-li výrz 0 tento výrz de vžd kldný, protože drhá monin kždého číl je čílo kldné Proto výrz má ml pro všehn Pro trčné vjdřování je výrz různý od nl neo nenlový výrz ten, z kterého jo vločen hodnot proměnnýh, po jejihž dození je číelná hodnot výrz rovn nle Npříkld výrz je nenlový pro, výrz pro 0 td

Kráení rozšiřování lomenýh výrzů Zlomk Zlomek e nezmění, kdž e jeho čittel i jmenovtel vnáoí neo vdělí tejným nenlovým čílem 0, 0 Lomený výrz Lomený výrz e nezmění, kdž e jeho čittel i jmenovtel vnáoí neo vdělí tejným nenlovým výrzem A A C A A C B 0, C 0 B B C B B C Kráení lomenýh výrzů předtvje zjednodšení ( úprv ) těhto výrzů, niž e změnil hodnot lomeného výrz Jedná e o dělení výrz v čitteli i ve jmenovteli nejvhodnějším polečným dělitelem Jednočlen v lomenýh výrzeh můžeme krátit přímo, protože předtvjí vltně náoení 8 Npříkld 4 8 polečným dělitelem je 4 protože 4 pro 0 4 4 4 4 8 8 88 4 Hodnot výrz pro je 4 4 4 44 po úprvě n je, pro, hodnot rovn 4 4 z 4 84 z 4 z 4 84 z, 0, 0, z 0 4 z z 4 z Hodnot výrz pro,, z před úprvo z > polečný dělitel je výrz 4 z po úprvě 4 z 4 84 z 84 z 0,84 0,84 Je li v čitteli i ve jmenovteli víe členů ve tvr čítání neo odčítání, nelze provádět kráení!!! Čittele, popřípdě i jmenovtele ntno rozložit n očin ď vtýkáním, pomoí vzorů, td potom teprve krátit Npříkld 8 0 Zjednodšte výrz, 0 0 8 0 ( ) ( ) 0 4 ( ) ( ) potom pltí polečný dělitel je výrz ( )

Npříkld Zjednodšte výrz,, - potom pltí polečný dělitel je výrz ( ) Příkld Uprvte rozdělením n očet dvo zlomků možnotí kráení ) ) ) 4 e) f) g) h) Řešení ) ) ) 4 4 e) f) 0 g) h) Rozšiřování lomenýh výrzů je náoení čittele i jmenovtele nenlovým výrzem Příkld Rozšiřte dné lomené výrz tk, měl tejné jmenovtele ) ) ) Řešení ) rozšíříme rozšíříme

) rozšíříme výrzem rozšíříme výrzem ( ) ( ) ( )( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )( ) ) Protože ( )( ), tčí rozšířit poze výrz dvojčlenem ( ), to ( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) Sčítání odčítání lomenýh výrzů Zlomk Zlomk různými jmenovteli ečteme (odečteme) tk, že je převedeme n polečného jmenovtele d d d d d d d d d d d d 0 0 Lomené výrz Lomené výrz různými jmenovteli ečteme (odečteme) tk, že je převedeme n polečného jmenovtele A C A D C B AD BC B D B D D B BD A C A D C B AD BC B D B D D B BD B 0 C 0 Příkld Vpočtěte ) ) r 4r e) 4 4 ) Řešení ) ( ) ( ) ( ) poleč jmenovtel pro 0 ) ( ) pro 0 ( ) ( ) ( ) poleč jmenovtel

) pltí pro poleč jmenovtel e) r 4r ( r ) r r r r 4r 4r 4r pltí pro r 0 4 4 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) pltí pro ± 4 Při čítání odčítání lomenýh výrzů e pltňje polečný náoek jmenovtelů jko při čítání číelnýh zlomků U výrzů je zvlášť důležité, to l vhodný polečný náoek, jink ndno úloh zkomplikjeme Jednotlivé činitele náok zíkáme rozkldem výrzů Npříkld Určete vhodný polečný náoek výrzů ) A, B 0 ) A v, B v v ) A 4, B Řešení ) A ( ) B 0 ( ) n ( A, B ) ( ) ) A v ( v ) ( v ) B v v ( v ) n ( A, B ) ( v ) ( v ) 0 ) A 4 ( ) ( ) ( ) ( ) B ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) n ( A, B ) ( ) ( ) ( ) Příkld Určete vhodný polečný náoek výrzů A ( ) B ( ) ( ) n ( A, B ) ( )( )

Náoení dělení lomenýh výrzů Zlomk Zlomk náoíme tk, že náoíme čittele čittelem jmenovtele jmenovtelem, 0, d 0 d d Zlomk dělíme tk, že náoíme zlomkem převráeným d, 0, 0, d 0 d Lomené výrz Lomené výrz náoíme tk, že náoíme čittele čittelem jmenovtele jmenovtelem A C AC, B 0, D 0 B D BD Lomené výrz dělíme tk, že náoíme výrzem převráeným A C A D, B 0,C 0, D 0 B D B C Lomené výrz před náoením nejprve krátíme, pokd je to možné Krátit můžeme kteréhokoli čittele proti kterémkoli jmenovteli Při dělení výrzů provádíme kráení ž po převod n náoení Proto e výrz v čittelíh ve jmenovtelíh před kráením rozkládjí Při náoení lomeného výrz mnohočlenem ( nelomeným výrzem ) potpjeme tk, že tímto mnohočlenem náoíme poze čittele lomeného výrz Příkld 4 v v 4 8 ( v) v v v pro v, v 0 4 0 4 0 4 4 0 0 ( ) 0 0 ( ) 0 ( ) 9 ( ) pro 0 9 8 4 8 4 9 4 4 ( ) 4 4 4 4 4 4 ( ) ( )

Složené lomené výrz Složeným zlomkem rozmíme zlomek, jehož čittel neo jmenovtel je zlomek ložený zlomek je jiný zápi podíl dvo zlomků A Složený zlomek Složený lomený výrz C B d Ze zlomkovýh čr, které jo v zápi loženého zlomk neo loženého lomeného výrz, vjdřje hlvní zlomková čár, který z výrzů je čittel který jmenovtel Hlvní zlomková čár e píše delší než ottní zlomkové čár vžd ve tejné úrovni jko znménko rovnoti D Jk ložený lomený výrz zjednodšíme? ) Provedeme dělení nznčené hlvní zlomkovo čro ) Sočin vnějšíh členů lomíme očinem vnitřníh členů A B C D A C B D A C A D B D B C A D B C AD BC Příkld Zjednodšte ložené výrz ) 9 94 4 0, 0 4 ) 0, 0 ) 0, 0 ( ) ( ) ( ) ( )( ) ±, 0

e) 9 9 pro 0, f) pro 0, 0, ± Příkld k provičení t t [ ] t, 0, t 0, t [ ], ± 9, 0, ± 9,, 0 ± [ ], 0 r pq r q p [ ] q p p, q, r, 0