Základní pojmy kombinatoriky
|
|
- Monika Němečková
- před 9 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Základí pojy kobiatoriky Začee příklade Příklad Máe rozesadit lidí kole kulatého stolu tak, aby dva z ich, osoby A a B, eseděly vedle sebe Kolika způsoby to lze učiit? Pro získáí odpovědi budee potřebovat ásledující jedoduché, ale veli důležité pravidlo Měje koečé ožiy A, A,, A Pak A A A = A A A Slovy to zaeá, že počet uspořádaých -tic takových, že a ísto ůžee dát cokoli z A ožostí, a ísto cokoli z A ožostí,, a -té ísto cokoli z A ožostí, je rove součiu A A A Ilustruje si toto pravidlo ěkolika příklady Příklad Kolik je přirozeých čísel ezi 0 6 a 0 7 takových, že se v jejich zápise eopakuje žádá číslice? A kolik je takových přirozeých čísel ezi 0 6 a 0 7, kde v jejich zápise estojí dvě stejé číslice vedle sebe? Nejprve si uvědoíe, že čísla, o která se á jedá jsou sediciferá K odpovědi a prví otázku si vyjasíe, kolik ožostí áe při výběru číslice a každé ze sedi íst Na prví ístě áe 9 ožostí Jsou to číslice,,, 9, eboť číslo 0 zde eůžee použít (Vytvořeé číslo by bylo eší ež 0 6 Na druhé ístě už ůžee použít všech deset číslic s výjikou té, kterou použili a ísto prví Tedy 9 ožostí Na třetí ísto áe opět všech deset číslic k dispozici, pouze usíe vyechat ty, stojící a prvích dvou ístech, tj 8 ožostí Projdee-li takto všech sed pozic, dostaee, že počet hledaých čísel je N = = Odpověď a druhou otázku je podobá Na ísto áe 9 ožostí jako výše Na druhé ísto rověž 9 ožostí, eboť z deseti číslic esíe použít je tu, která stojí a prví ístě Na třetí pozici ůže být jakákoli z deseti cifer kroě té, která stojí a ístě druhé, tedy opět 9 ožostí Po projití všech sedi pozic áe výsledek N = 9 7 =
2 Připoeee si ěkolik ozačeí Číslo! = ( se azývá faktoriál Platí, že 0! = Dále, ( ( k! = pro 0 k, = k! k! ( k! k 0 jiak je kobiačí číslo, které čtee ad k Z defiice vidíe, že platí ( ( = k k Důležité jsou výzay těchto dvou čísel Číslo! udává počet všech uspořádáí (= perutací růzých objektů do řady Číslo ( k udává počet všech k-prvkových podoži -prvkové ožiy Vrátíe se yí k příkladu o rozesazeí lidí kole kulatého stolu tak, aby vybraé osoby A a B eseděly vedle sebe Bude užitečé si uvědoit, jaký je rozdíl v počtech ožostí postavit lidí do řady ebo je posadit kole kulatého stolu Máe-li zjistit počet uspořádáí lidí do řady, je to právě případ perutace prvků, a tedy počet je! Posadíe tyto lidi stojící v řadě ke stolu tak, že si začou sedat od pevě zvoleé židle v kladé syslu Tí vzike jedo rozesazeí kole stolu Vrátíe-li pak lidi do původí řady a prvího v řadě pošlee si stoupout a koec, budee ít ovou řadu Ovše posadíe-li je stejý způsobe od téže pevě zvoleé židle v kladé syslu, bude rozesazeí stejé jako před tí Pouze se všichi posuuli o jedu židli doleva Budee-li takto pokračovat a opět prvího v řadě pošlee a koec, zjistíe, že títo způsobe získaých růzých řad vytvoří jedié rozesazeí kole stolu Jiýi slovy počet uspořádáí do řady je krát větší ež počet rozesazeí kole kulatého stolu Odtup již plye, že lidí lze posadit kole kulatého stolu!/ = (! způsoby Počet způsobů usazeí lidí, aby osoby A a B ebyly vedle sebe zjistíe tak, že od všech způsobů rozesazeí odečtee taková rozístěí, kdy A a B sedí vedle sebe Aby tyto dvě osoby seděly vedle sebe, áe v prví kroku dvě ožosti: buď A sedí po levici B ebo aopak Máe-li už osoby A a B usazeé, zbylých íst obsadíe libovolě osobai, tj (! ožosti Celkově počet rozesazeí, kdy A a B sousedí je (! Odpověď a aši původí otázku je (! (! = ( 3 (! Věta Pro k platí, že ( ( = k k k Důkaz Na pravé straě je počet k-prvkových podoži -prvkové ožiy {,,, } Zjistíe, jaký výza á levá straa rovice k-prvkové podožiy si rozdělíe do dvou skupi podle toho, jestli daá podožia obsahuje prvek či ikoli Neobsahuje-li prvek, pak je taková podožia vybraá pouze
3 3 z ( -prvkové ožiy {,,, } Takových podoži je ( k Obsahujeli aopak podožia prvek, pak vzikla jako (k -prvková podožia ožiy {,,, }, ke které jse přidali prvek Takto vziklých podoži je ( k Součte získáváe počet všech k-prvkových podoži, což je přesě rovice ve větě Další užitečý vzorec je tzv bioická věta Věta (Bioická věta Pro každé x, y R a N platí (x y = k=0 Důkaz Rozepíšee si ociu a souči závorek (x y = x k y k k -krát { }} { (x y(x y (x y Po rozásobeí každé závorky s každou se podíváe, jaký je koeficiet u výrazu x k y k Teto souči vzike tak, že v k závorkách zvolíe x a ve zbylých k závorkách y Vybrat k závorek z celkového počtu závorek lze ( k způsoby, a proto se při rozásobeí objeví výraz x k y k přesě ( k krát Příklad Kolik podoži á -prvková ožia? Sečtee počet všech 0-prvkových, -prvkových,, -prvkových a podle bioické věty dostaee 0 = ( = Příklad Je počet podoži se sudý počte prvků -prvkové ožiy stejý jako počet podoži s lichý počte prvků? Podle bioické věty platí 0 = ( = 0 k liché Převedee-li záporé čley a levou strau, dostaee =, k k ( ( ( k sudé tj lichých podoži je vždy stejý počet jako sudých podoži ezávisle a počtu prvků
4 4 Věta 3 Počet ezáporých celočíselých řešeí rovice x x x = k je rove k Důkaz Zavedee ové proěé y = x, y = x x, y 3 = 3 x x x 3, y = x x x, y = x x x = k Pak platí, že y < y < < y k Počet ezáporých celočíselých řešeí x, x,, x je stejý jako počet výběrů y, y,, y z ožiy {,,, k }, a to je ( k Příklad Rozdělíe k stejých objektů do krabic Kolika způsoby to lze učiit? V prví krabici bude x objektů, ve druhé x objektů, atd Součet všech objektů je k, takže platí x x x = k Podle Věty 3 je počet takových rozděleí ( k Příklad Rozdělíe k stejých dárků děte tak, že každé dítě á alespoň jede dárek Kolika způsoby to lze učiit? V prví kroku dáe každéu z dětí po jedo dárku Zbylých k už rozdělíe způsoby, popsaýi ve Větě 3, kde ísto k áe yí k Počet je tak ( k Tato úvaha říká přesě to, že počet kladých celočíselých řešeí rovice x x x = k je ( k Ještě jede výza ůžee číslu ( k připsat Je to počet k-tic bez ohledu a uspořádáí, které lze vybrat z -prvkové ožiy, dovolíe-li opakováí prvků v k-tici Čísla x i z Věty 3 pak zaeají počet, kolikrát je i-tý prvek vybraý do k-tice Následující věta se azývá Pricip ikluze a exkluze Věta 4 Měje koečé ožiy A, A,, A Pak platí A A A = A k A j A k A i A j A k j<k i<j<k k= ( A A A Důkaz Zvole libovolý prvek x A A Na levé straě rovice ve Větě je x započteo jedou Ověříe, že je započteo a pravé straě rovice také právě jedou
5 5 Prvek x leží obecě v ožiách Můžee pro usaděí zápisu předpokládat, že to jsou ožiy A,, A V prví suě je prvek x započte -krát Ve druhé suě je započte ( -krát, eboť leží ve všech průicích dvojic oži vybraých z A,, A Stejě tak áe, že ve třetí suě je prvek x započte ( 3 -krát, atd Naposledy se prvek x objeví v -té suě, kde je zapčte ( -krát, tj jedou Dohroady dostáváe, že a pravé straě je daé x započteo ( ( 3 ( ( = ( ( Přičteí a odečteí jedičky a s využití bioické věty dostaee ( = ( = i i=0 ( ( ( ( 3 ( i = ( = ( ( ( 3 Ověřili jse, že každý prvek ze sjedoceí je a pravé straě započítá právě jedou, a tedy výraz a pravé straě se rová počtu prvků ve sjedoceí Cvičeí ( Měje v prostoru bodů, z ichž žádé čtyři eleží v roviě Kolik rovi určuje tato ožia bodů? ( Měje balíček karet očíslovaých,,, ze kterého postupě síáe všechy karty (a Kolik je růzých uspořádáí balíčku takových, že při síáí přijde karta číslo dříve ež karta číslo? (b Kolik je růzých uspořádáí balíčku takových, že při síáí je ezi kartou číslo a kartou číslo právě k dalších karet? (3 Obdélík je rozděleý vodorovýi a svislýi úsečkai a čtverců velikosti Kolik růzých obdélíků je títo děleí určeo? (4 Měje v krabici koulí očíslovaých,,, Postupě je vytahujee všechy ve (a Nechť k je pevě zvoleé číslo, k Kolik je případů takových, že k-tá vytažeá koule á číslo právě k? (b Kolik je takových vytažeí všech koulí, že při ich alespoň v případech souhlasí pořadí tažeé koule s její čísle? (5 Společost se skládá z užů a že
6 6 (a Kolika způsoby je ožé utvořit řadu, kde se uži a žey střídají? (b Kolika způsoby je ožé všechy usadit okolo kulatého stolu tak, že se uži a žey střídají? Rozesazeí, která se liší pouze pootočeí, pokládáe za stejá (6 Z ožiy {,,, } zvolíe čtyři čísla (a Kolik je takových výběrů, že ejvětší ze zvoleých čísel je alespoň? (b Kolik je takových výběrů, že druhé ejvětší ze zvoleých čísel je alespoň? (7 Na šachovici 8 8 rozestavíe 8 věží (a Kolika způsoby je to ožé udělat tak, aby se věže avzáje eapadaly? (b Kolika způsoby je to ožé udělat tak, aby se věže avzáje eapadaly a avíc aby žádá věž estála a diagoále z čerých políček? (8 Máe balíček karet očíslovaý čísly,, (a Kolika způsoby je ožé balíček uspořádat, aby pro každé k =,, platilo, že a k-té ístě v balíčku je karta s čísle alespoň k? (b Kolika způsoby je ožé balíček uspořádat, aby pro každé k =,, platilo, že a k-té ístě v balíčku je karta s čísle ejvýše k 4? (9 Kole kulatého stolu je p íst, kde p je prvočíslo Ke každéu ístu připravíe jede talíř Talíře áe k dispozici v růzých barvách Kolik je rozístěí talířů kole kulatého stolu takových, při které se použijí talíře alespoň dvou barev? (Řešeí této úlohy je jede z ožých důkazů tzv alé Feratovy věty, která říká, že pro každé přirozeé číslo a prvočíslo p platí vztah p od p (0 Máe k dispozici p ul a q jediček (a Kolik růzých posloupostí délky p q lze sestavit? (b Nechť p = q Kolik lze sestrojit posloupostí délky pq takových, aby se v ich evyskytovali dvě uly vedle sebe? ( Z čísel {,, } tvoříe poslouposti délky k (a Kolik existuje růzých klesajících posloupostí? (b Kolik existuje růzých erostoucích posloupostí? ( V ístí cukrárě ají 0 druhů zrzliy a tři druhy polev Jestliže zrzliový pohár á tři kopičky zrzliy a každá z ich ůže ít (ebo eusí a sobě ějakou z polev, kolik růzých zrzliových pohárů lze vytvořit? Řešeí: ( Rovia je určea třei body, proto počet rovi je ( 3
7 7 (a Ze syetrie vyplývá, že polovia všech uspořádáí balíčku je taková, že předchází a ve zbytku aopak Hledaý počet je!/ (b Blok začíající a kočící, ezi kterýi je k dalších karet, ůže být v balíčku uístě k způsoby Kroě karet a ůžee zbylých karet v balíčku uspořádat (! způsoby Protože ještě celý blok ůže začíat a kočit, dostaee, že počet je ( k (! (3 Každý obdélík je urče dvěa vodorovýi úsečkai a dvěa svislýi Prvích je a druhých je Počet ožých obdélíků je tak ( ( (4a Uístíe-li kouli s čísle k a k-té ísto, bude zbylých koulí rozístěo (! způsoby V případě (4b je ožý je jede způsob rozístěí (5a Začíá-li řada uže, stojí uži a lichých ístech a počet jejich rozístěí je! Doplit žey a sudá ísta lze také! způsoby, proto áe pro teto typ řady (! ožostí Začíá-li řada žeou, je situace stejá, takže výsledek je (! (5b Rozesadíe žey kole kulatého stolu, aby ezi ii bylo vždy jedo volé ísto To je ožé (! způsoby Na zbylá prázdá ísta posadíe užů! způsoby, takže počet všech rozístěí je! (! (6a ( Od všech výběrů čtyř čísel odečtee ty výběry, kde jsou všecha čísla eší ež : ( (6b Od všech výběrů odečtee ty, kde jsou všecha čísla eší ež a také ty výběry, kde tři z čísel jsou eší ež, ale jedo je alespoň : ( ( 4 0 ( ( 0 (7a V prví řádku šachovice áe 8 ožostí pro uístěí věže Ve druhé řádku už je 7, ve třetí je 6 atd Počet rozístěí je 8! (7b Ozače A k ožiu všech rozístěí 8 věží, že se vzájeě eapadají a přito jeda věž stojí a k-té políčku diagoály, k =,, 8 Počet hledaých rozístěí je pak 8! A A 8 Dále, A k = 7!, A j A k = 6!,, A A 7 = = A A 8 Podle priicpu ikluze a exkluze z Věty 4 dostaee výsledek (8a Neexistuje žádé takové uspořádáí, protože posledí karta by usela ít číslo (8b Pro prví kartu áe 5 ožostí Rověž i pro druhou, třetí atd, až dojdee ke kartě čtvrté od koce, tj s pořadový čísle 3 Pro tu už áe je 4 ožosti Pro další karty pak je postupě 3, a ožost Počet uspořádáí je tak 5 4 4! (9 Kdybycho talíře rovali do řady, tak a každé ísto áe výběr z barev, tedy p ožostí Musíe ale odečíst ta rozístěí, kde se vyskytují všechy talíře stejé barvy Pro uspořádáí do řady bycho tak dostali p ožostí Protože p je prvočíslo eůže se takové rozístěí talířů skládat s periodicky se opakujících bloků Proto každé jedo rozístěí do kruhu odpovídá p růzý rozístěí do řady Odtud áe, že hledaý počet je ( p /p (0a Z celkového počtu p q íst v poslouposti vyberee q íst pro jedičky a zbytek doplíe ulai Počet je tak ( pq q (0b Kroě dvou posloupostí, kde se střídají 0 a, ohou být i poslouposti obsahující jede blok a a zbylých ístech se opět střídají 0 a Taková posloupost utě začíá a kočí 0 Odtud plye, že jak před bloke, tak i za í usí být lichý počet čleů poslouposti Takových poloh bloku je p Posloupostí vyhovujících podíce je tedy (p = p (a Každéu výběru k růzých čísel odpovídá právě jedo uspořádáí těchto čísel do klesající poslouposti, tj áe ( k klesajících posloupostí
8 8 (b V erostoucí poslouposti se ohou hodoty opakovat, proto vybíráe k-tice s opakováí, ( k ( Ozačíe si dvojicí (z, p typ jedé kopičky zrzliy s polevou: z abývá hodot,,, 0 a zaeá jede z druhů zrzliy a p abývá hodot 0,,, 3 a ozačuje jedu z použitých polev (čísla,, 3 ebo bez polevy (číslo 0 Takových dvojic je 40 Pohár se skládá ze tří těchto dvojic, přičež připouštíe opakováí Odtud áe, že počet pohárů je ( = 480
Základní pojmy kombinatoriky
Základí pojy kobiatoriky Začee příklade Příklad Máe rozesadit lidí kole kulatého stolu tak, aby dva z ich, osoby A a B, eseděly vedle sebe Kolika způsoby to lze učiit? Pro získáí odpovědi budee potřebovat
VíceJestliže nějaký objekt A můžeme vybrat m způsoby a jiný objekt B lze vybrat n způsoby, potom výběr buď A nebo B je možné provést m+n způsoby.
V kapitole Ituitiví kobiatorika jse řešili příklady více éě stejý způsobe a stejých pricipech. Nyí si je zobecíe a adefiujee obvyklou teriologii. pravidlo součtu: Jestliže ějaký objekt A ůžee vybrat způsoby
Více7. Analytická geometrie
7. Aaltická geoetrie Studijí tet 7. Aaltická geoetrie A. Příka v roviě ϕ s A s ϕ s 2 s 1 B p s ϕ = (s1, s 2 ) sěrový vektor přík p orálový vektor přík p sěrový úhel přík p k = tgϕ = s 2 s 1 sěrice příkp
Více1. K o m b i n a t o r i k a
. K o m b i a t o r i k a V teorii pravděpodobosti a statistice budeme studovat míru výskytu -pravděpodobostvýsledků procesů, které mají áhodý charakter, t.j. při opakováí za stejých podmíek se objevují
Více2. Znát definici kombinačního čísla a základní vlastnosti kombinačních čísel. Ovládat jednoduché operace s kombinačními čísly.
0. KOMBINATORIKA, PRAVDĚPODOBNOST, STATISTIKA Dovedosti :. Chápat pojem faktoriál a ovládat operace s faktoriály.. Zát defiici kombiačího čísla a základí vlastosti kombiačích čísel. Ovládat jedoduché operace
VíceMatematika 1. Katedra matematiky, Fakulta stavební ČVUT v Praze. středa 10-11:40 posluchárna D / 13. Posloupnosti
Úvod Opakováí Poslouposti Příklady Matematika 1 Katedra matematiky, Fakulta stavebí ČVUT v Praze středa 10-11:40 posluchára D-1122 2012 / 13 Úvod Opakováí Poslouposti Příklady Úvod Opakováí Poslouposti
Více9.1.12 Permutace s opakováním
9.. Permutace s opakováím Předpoklady: 905, 9 Pedagogická pozámka: Pokud echáte studety počítat samostatě příklad 9 vyjde tato hodia a skoro 80 miut. Uvažuji o tom, že hodiu doplím a rozdělím a dvě. Př.
VíceKapitola 5 - Matice (nad tělesem)
Kapitola 5 - Matice (ad tělesem) 5.. Defiice matice 5... DEFINICE Nechť T je těleso, m, N. Maticí typu m, ad tělesem T rozumíme zobrazeí možiy {, 2,, m} {, 2,, } do T. 5..2. OZNAČENÍ Možiu všech matic
Více7. KOMBINATORIKA, BINOMICKÁ VĚTA. Čas ke studiu: 2 hodiny. Cíl
7. KOMBINATORIKA, BINOMICKÁ VĚTA Čas ke studiu: hodiy Cíl Po prostudováí této kapitoly budete schopi řešit řadu zajímavých úloh z praxe, týkajících se počtu skupi, které lze sestavit ( vybrat ) z daé možiy
Více6. Posloupnosti a jejich limity, řady
Moderí techologie ve studiu aplikovaé fyziky CZ..07/..00/07.008 6. Poslouposti a jejich limity, řady Posloupost je speciálí, důležitý příklad fukce. Při praktickém měřeí hodot určité fyzikálí veličiy dostáváme
Více9.1.13 Permutace s opakováním
93 Permutace s opakováím Předpoklady: 906, 9 Pedagogická pozámka: Obsah hodiy přesahuje 45 miut, pokud emáte k dispozici další půlhodiu, musíte žáky echat projít posledí dva příklady doma Př : Urči kolik
VíceZformulujme PMI nyní přesně (v duchu výrokové logiky jiný kurz tohoto webu):
Pricip matematické idukce PMI) se systematicky probírá v jié části středoškolské matematiky. a tomto místě je zařaze z důvodu opakováí matka moudrosti) a proto, abychom ji mohli bez uzarděí použít při
VíceMATEMATICKÁ INDUKCE. 1. Princip matematické indukce
MATEMATICKÁ INDUKCE ALEŠ NEKVINDA. Pricip matematické idukce Nechť V ) je ějaká vlastost přirozeých čísel, apř. + je dělitelé dvěma či < atd. Máme dokázat tvrzeí typu Pro každé N platí V ). Jeda možost
Více1 Trochu o kritériích dělitelnosti
Meu: Úloha č.1 Dělitelost a prvočísla Mirko Rokyta, KMA MFF UK Praha Jaov, 12.10.2013 Růzé dělitelosti, třeba 11 a 7 (aeb Jak zfalšovat rodé číslo). Prvočísla: které je ejlepší, které je ejvětší a jak
Více. viz věty 1.7 a 1.2 (čísla m a M lze vybrat tak, aby nerovnost platila v R n i R m ). Máme m f x h f x l h f x h f x l h M f x h f x l h
MATEMATICKÁ ANALÝZA III předášky M. Krupky Zií seestr 999/. Derivace prvío řádu V této základí kapitole pojedáváe o dierecovatelosti zobrazeí : U R R (podožia U je vždy otevřeá). Zavádíe ěkolik základíc
VíceMatematika 1. Ivana Pultarová Katedra matematiky, Fakulta stavební ČVUT v Praze. středa 10-11:40 posluchárna D Posloupnosti
Úvod Opakováí Poslouposti Příklady Matematika 1 Ivaa Pultarová Katedra matematiky, Fakulta stavebí ČVUT v Praze středa 10-11:40 posluchára D-1122 Úvod Opakováí Poslouposti Příklady Úvod Opakováí Poslouposti
VíceMatematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY BŘEZNA 2018
NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY Mtemtik T BŘEZNA 08 :. břez 08 D : 0 P P P : 0 M. M. M. :,8 % S : 0 : 7,5 : -7,5 M. P : -,0 : 0,6 Zopkujte si zákldí iformce ke zkoušce: Test obshuje 0 úloh jeho řešeí máte 90
VíceMatematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY BŘEZNA 2018
NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY Mtemtik T BŘEZNA 08 : 9. břez 08 D : 897 P P P : 0 M. M. M. :, % S : 0 : 0 : -7,5 M. P : -, : 0, Zopkujte si zákldí iformce ke zkoušce: Test obshuje 0 úloh jeho řešeí máte 90
Více2.7.5 Racionální a polynomické funkce
75 Racioálí a poloické fukce Předpoklad: 704 Pedagogická pozáka: Při opisováí defiic racioálí a poloické fukce si ěkteří studeti stěžovali, že je to příliš těžké Ve skutečosti je ssté, který jsou fukce
Více1. Číselné obory, dělitelnost, výrazy
1. Číselé obory, dělitelost, výrazy 1. obor přirozeých čísel - vyjadřující počet prvků možiy - začíme (jsou to kladá edesetiá čísla) 2. obor celých čísel - možia celých čísel = edesetiá, ale kladá i záporá
Víceje konvergentní, právě když existuje číslo a R tak, že pro všechna přirozená <. Číslu a říkáme limita posloupnosti ( ) n n 1 n n n
8.3. Limity ěkterých posloupostí Předpoklady: 83 Pedagogická pozámka: Tuto a tři ásledující hodiy je možé probrat za dvě vyučovací hodiy. V této hodiě je možé vyechat dokazováí limit v příkladu 3. Opakováí
VíceKomplexní čísla. Definice komplexních čísel
Komplexí čísla Defiice komplexích čísel Komplexí číslo můžeme adefiovat jako uspořádaou dvojici reálých čísel [a, b], u kterých defiujeme operace sčítáí, ásobeí, apod. Stadardě se komplexí čísla zapisují
VíceDISKRÉTNÍ MATEMATIKA PRO INFORMATIKY
DISKRÉTNÍ MATEMATIKA PRO INFORMATIKY URČENO PRO VZDĚLÁVÁNÍ V AKREDITOVANÝCH STUDIJNÍCH PROGRAMECH IVAN KŘIVÝ ČÍSLO OPERAČNÍHO PROGRAMU: CZ..07 NÁZEV OPERAČNÍHO PROGRAMU: VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST
VíceMatice. nazýváme m.n reálných čísel a. , sestavených do m řádků a n sloupců ve tvaru... a1
Matice Matice Maticí typu m/ kde m N azýváme m reálých čísel a sestaveých do m řádků a sloupců ve tvaru a a a a a a M M am am am Prví idex i začí řádek a druhý idex j sloupec ve kterém prvek a leží Prvky
VíceUžití binomické věty
9..9 Užití biomické věty Předpoklady: 98 Často ám z biomického rozvoje stačí pouze jede kokrétí čle. Př. : x Urči šestý čle biomického rozvoje xy + 4y. Získaý výraz uprav. Biomický rozvoj začíá: ( a +
VícePřijímací řízení akademický rok 2013/2014 Bc. studium Kompletní znění testových otázek matematika
Přijímací řízeí akademický rok 0/0 c. studium Kompletí zěí testových otázek matematika Koš Zěí otázky Odpověď a) Odpověď b) Odpověď c) Odpověď d) Správá. Které číslo doplíte místo 8? 6 6 8 C. Které číslo
Více5. Posloupnosti a řady
Matematická aalýza I předášky M. Málka cvičeí A. Hakové a R. Otáhalové Zimí semestr 2004/05 5. Poslouposti a řady 5.1 Limita a hromadé hodoty. Mějme posloupost x ) prvků Hausdorffova topologického prostoru
VíceNalezení výchozího základního řešení. Je řešení optimální? ne Změna řešení
Sipleová etoda: - patří ezi uiverzálí etody řešeí úloh lieárího prograováí. - de o etodu iteračí, t. k optiálíu řešeí dospíváe postupě, krok za kroke. - výpočetí algoritus se v každé iteraci rozpadá do
Více1.3. POLYNOMY. V této kapitole se dozvíte:
1.3. POLYNOMY V této kapitole se dozvíte: co rozumíme pod pojmem polyom ebo-li mohočle -tého stupě jak provádět základí početí úkoy s polyomy, kokrétě součet a rozdíl polyomů, ásobeí, umocňováí a děleí
VícePřijímací řízení akademický rok 2012/2013 Kompletní znění testových otázek matematické myšlení
Přijímací řízeí akademický rok 0/0 Kompletí zěí testových otázek matematické myšleí Koš Zěí otázky Odpověď a) Odpověď b) Odpověď c) Odpověď d) Správá odpověď. Které číslo doplíte místo otazíku? 6 8 8 6?.
Více12. N á h o d n ý v ý b ě r
12. N á h o d ý v ý b ě r Při sledováí a studiu vlastostí áhodých výsledků pozáme charakter rozděleí z toho, že opakovaý áhodý pokus ám dává za stejých podmíek růzé výsledky. Ty odpovídají hodotám jedotlivých
VíceAritmetická posloupnost, posloupnost rostoucí a klesající Posloupnosti
8 Aritmetická posloupost, posloupost rostoucí a klesající Poslouposti Posloupost je fukci s defiičím oborem celých kladých čísel - apř.,,,,,... 3 4 5 Jako fukci můžeme také posloupost zobrazit do grafu:
VíceAlgebraický výraz je číselný výraz s proměnou. V těchto výrazech se vyskytují vedle reálných čísel také proměnné. Například. 4a 4,5x + 6,78 7t.
ročík - loeý lgebrický výrz, lieárí rovice s ezáou ve jeovteli Loeý lgebrický výrz Lieárí rovice s ezáou ve jeovteli Doporučujee žáků zopkovt vzorce tpu ( + pod úprvu výrzu souči Loeý výrz Číselé výrz
Vícen=1 ( Re an ) 2 + ( Im a n ) 2 = 0 Im a n = Im a a n definujeme předpisem: n=1 N a n = a 1 + a 2 +... + a N. n=1
[M2-P9] KAPITOLA 5: Číselé řady Ozačeí: R, + } = R ( = R) C } = C rozšířeá komplexí rovia ( evlastí hodota, číslo, bod) Vsuvka: defiujeme pro a C: a ± =, a = (je pro a 0), edefiujeme: 0,, ± a Poslouposti
Vícen=0 a n, n=0 a n = ±. n=0 n=0 a n diverguje k ±, a píšeme n=0 n=0 b n = t. Pak je konvergentní i řada n=0 (a n + b n ) = s + t. n=0 k a n a platí n=0
Nekoečé řady, geometrická řada, součet ekoečé řady Defiice Výraz a 0 a a a, kde {a i } i0 je libovolá posloupost reálých čísel, azveme ekoečou řadou Číslo se azývá -tý částečý součet Defiice Nekoečá řada
VíceKonec srandy!!! Mocniny s přirozeným mocnitelem I. Předpoklady: základní početní operace
Koec srady!!!.6. Mociy s přirozeým mocitelem I Předpoklady: základí početí operace Pedagogická pozámka: Zápis a začátku kapitoly je víc ež je srada. Tato hodia je prví v druhé části studia. Až dosud ehrálo
Více( )! ( ) ( ) ( ) = ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Variace, permutace, kombiace, kombiačí čísla, vlastosti, užití faktoriál, počítáí s faktoriály, variace s opakováím.. Upravte a urči podmíky: a)!! 6! b)!! 6! 9! c)!!!!. Řešte rovici: a) 4 b) 0 c) emá řešeí
VíceDeskriptivní statistika 1
Deskriptiví statistika 1 1 Tyto materiály byly vytvořey za pomoci gratu FRVŠ číslo 1145/2004. Základí charakteristiky souboru Pro lepší představu používáme k popisu vlastostí zkoumaého jevu určité charakteristiky
VíceFunkce. RNDr. Yvetta Bartáková. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou
Fukce RNDr. Yvetta Bartáková Gymázium, SOŠ a VOŠ Ledeč ad Sázavou Limita poslouposti a fukce VY INOVACE_0 9_M Gymázium, SOŠ a VOŠ Ledeč ad Sázavou A) Limita poslouposti Říkáme, že posloupost a je kovergetí,
VíceCvičení 1.1. Dokažte Bernoulliovu nerovnost (1 + x) n 1 + nx, n N, x 2. Platí tato nerovnost obecně pro všechna x R a n N?
1 Prví prosemiář Cvičeí 1.1. Dokažte Beroulliovu erovost (1 + x) 1 + x, N, x. Platí tato erovost obecě pro všecha x R a N? Řešeí: (a) Pokud předpokládáme x 1, pak lze řešit klasickou idukcí. Pro = 1 tvrzeí
Více3. Lineární diferenciální rovnice úvod do teorie
3 338 8: Josef Hekrdla lieárí difereciálí rovice úvod do teorie 3 Lieárí difereciálí rovice úvod do teorie Defiice 3 (lieárí difereciálí rovice) Lieárí difereciálí rovice -tého řádu je rovice, která se
VíceDIM PaS Připomenutí poznatků ze střední školy. Faktoriály a kombinační čísla základní vzorce: n = k. (binomická věta) Příklady: 1.
DIM PaS. Připomeutí pozatků ze středí školy Faktoriály a kombiačí čísla základí vzorce: ( )( 2 )...2.! =. 0! = =! ( k)! k! ( )...( k ). + = k! = k + + = k + k + 2 2 ( a + b) = a + a b+ a b +... + a b +...
VícePřednáška 7, 14. listopadu 2014
Předáška 7, 4. listopadu 204 Uvedeme bez důkazu klasické zobecěí Leibizova kritéria (v ěmž b = ( ) + ). Tvrzeí (Dirichletovo a Abelovo kritérium). Nechť (a ), (b ) R, přičemž a a 2 a 3 0. Pak platí, že.
Víceje konvergentní, právě když existuje číslo a R tak, že pro všechna přirozená <. Číslu a říkáme limita posloupnosti ( ) n n 1 n n n
8.3. Limity ěkterých posloupostí Předpoklady: 83 Opakováí z miulé hodiy: 8 Hodoty poslouposti + se pro blížící se k ekoeču blíží k a to tak že mezi = posloupostí a číslem eexistuje žádá mezera říkáme že
Více2.4. INVERZNÍ MATICE
24 INVERZNÍ MICE V této kapitole se dozvíte: defiici iverzí matice; základí vlastosti iverzí matice; dvě základí metody výpočtu iverzí matice; defiici celočíselé mociy matice Klíčová slova této kapitoly:
VíceDERIVACE FUNKCÍ JEDNÉ REÁLNÉ PROM
Difereciálí počet fukcí jedé reálé proměé - - DERIVACE FUNKCÍ JEDNÉ REÁLNÉ PROMĚNNÉ ÚVODNÍ POZNÁMKY I derivace podobě jako limity můžeme počítat ěkolikerým způsobem a to kokrétě pomocí: defiice vět o algebře
Více1. ZÁKLADY VEKTOROVÉ ALGEBRY 1.1. VEKTOROVÝ PROSTOR A JEHO BÁZE
1. ZÁKLADY VEKTOROVÉ ALGEBRY 1.1. VEKTOROVÝ PROSTOR A JEHO BÁZE V této kapitole se dozvíte: jak je axiomaticky defiová vektor a vektorový prostor včetě defiice sčítáí vektorů a ásobeí vektorů skalárem;
VíceRovnice. RNDr. Yvetta Bartáková. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou
Rovice RNDr. Yvetta Bartáková Gymázium, SOŠ a VOŠ Ledeč ad Sázavou Rovice kombiatorické VY INOVACE_5 9_M Gymázium, SOŠ a VOŠ Ledeč ad Sázavou Skupiy prvků, kde záleží a pořadí Bez opakováí Počet Vk( )
Více8.2.1 Aritmetická posloupnost I
8.2. Aritmetická posloupost I Předpoklady: 80, 802, 803, 807 Pedagogická pozámka: V hodiě rozdělím třídu a dvě skupiy a každá z ich dělá jede z prvích dvou příkladů. Čley posloupostí pak při kotrole vypíšu
Více1 PSE Definice základních pojmů. (ω je elementární jev: A ω (A ω) nebo (A );
1 PSE 1 Náhodý pokus, áhodý jev. Operace s jevy. Defiice pravděpodobosti jevu, vlastosti ppsti. Klasická defiice pravděpodobosti a její použití, základí kombiatorické vzorce. 1.1 Teoretická část 1.1.1
VíceDISTRIBUČNÍ ÚLOHY. Cílem pokrývacího problému je vybrat firmy tak, aby byly co nejlevněji pokryty všechny úkoly.
Distribučí úlohy DISTRIBUČNÍ ÚLOHY KONTEJNEROVÝ DOPRAVNÍ PROBLÉM, ROZŠÍŘENÁ ÚLOHA BATOHU (BIN PACKING PROBLEM), ÚLOHA OPTIMÁLNÍHO ROZMÍSTĚNÍ ZAŘÍZENÍ, ÚLOHA O POKRYTÍ. POKRÝVACÍ A DĚLÍCÍ PROBLÉM (SET COVERING
VícePetr Šedivý Šedivá matematika
LIMITA POSLOUPNOSTI Úvod: Kapitola, kde poprvé arazíme a ekoečo. Argumety posloupostí rostou ade všechy meze a zkoumáme, jak vypadají hodoty poslouposti. V kapitole se sezámíte se základími typy it a početími
Vícef B 6. Funkce a posloupnosti 3 patří funkci dané předpisem y = 2 x + 3. [všechny] 1) Rozhodněte, která z dvojic [ ;9][, 0;3 ][, 2;7]
6. Fukce a poslouposti ) Rozoděte, která z dvojic [ ;9[, 0; [, ; patří fukci daé předpisem y +. [všecy ) Auto má spotřebu 6 l beziu a 00 km. Na začátku jízdy mělo v plé ádrži 6 l beziu. a) Vyjádřete závislost
VíceMatematická analýza I
1 Matematická aalýza ity posloupostí, součty ekoečých řad, ity fukce, derivace Matematická aalýza I látka z I. semestru iformatiky MFF UK Zpracovali: Odřej Keddie Profat, Ja Zaatar Štětia a další 2 Matematická
VíceO Jensenově nerovnosti
O Jeseově erovosti Petr Vodstrčil petr.vodstrcil@vsb.cz Katedra aplikovaé matematiky, Fakulta elektrotechiky a iformatiky, Vysoká škola báňská Techická uiverzita Ostrava Ostrava, 28.1. 2019 (ŠKOMAM 2019)
Více3. DIFERENCIÁLNÍ ROVNICE
3 DIFERENCIÁLNÍ ROVNICE Difereciálí rovice (dále je DR) jsou veli důležitou částí ateatické aalýz, protože uožňují řešit celou řadu úloh z fzik a techické prae Občejé difereciálí rovice: rovice, v íž se
VíceMatematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY ÚNORA 2019
NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY ÚNORA 09 T á D P č P č ů ú P ů ě S á :. úor 09 : 004 : 0 M. M. M. á : 9, % ě č M.. P ů ě ž ó : 0 ž ž ó : 0 ó : -7,5 ž ó : -,8 ó : 4,4 Zopkujte si zákldí iformce ke zkoušce: Test
Více1 Uzavřená Gaussova rovina a její topologie
1 Uzavřeá Gaussova rovia a její topologie Podobě jako reálá čísla rozšiřujeme o dva body a, rozšiřujeme také možiu komplexích čísel. Nepřidáváme však dva body ýbrž je jede. Te budeme začit a budeme ho
VíceSpojitost a limita funkcí jedné reálné proměnné
Spojitost a limita fukcí jedé reálé proměé Pozámka Vyšetřeí spojitosti fukce je možo podle defiice převést a výpočet limity V dalším se proto soustředíme je problém výpočtu limit Pozámka Limitu fukce v
Více1.2. MOCNINA A ODMOCNINA
.. MOCNINA A ODMOCNINA V této kpitole se dozvíte: jk je defiová oci s přirozeý, celý, rcioálí oecý reálý epoete jké jsou její vlstosti; jk je defiová přirozeá odoci, jké jsou její vlstosti jk se dá vyjádřit
Více1 Nekonečné řady s nezápornými členy
Nekoečé řady s ezáporými čley Příklad.. Rozhoděte o kovergeci ásledující řady Řešeí. Pro každé N platí Řada tg. tg. diverguje, a proto podle srovávacího kritéria diverguje také řada tg. Příklad.. Určete
Více-1- Finanční matematika. Složené úrokování
-- Fiačí ateatika Složeé úrokováí Při složeé úročeí se úroky přičítají k počátečíu kapitálu ( k poskytutí úvěru, k uložeéu vkladu ) a společě s í se úročí. Vzorec pro kapitál K po letech při složeé úročeí
VíceDiskrétní matematika
Diskrétí matematika Biárí relace, zobrazeí, Teorie grafů, Teorie pravděpodobosti Diskrétí matematika látka z I semestru iformatiky MFF UK Zpracovali: Odřej Keddie Profat, Ja Zaatar Štětia Obsah Biárí relace2
Více!!! V uvedených vzorcích se vyskytují čísla n a k tato čísla musí být z oboru čísel přirozených.
Kombiatoria Kombiatoria část matematiy, terá se zabývá růzými číselými "ombiacemi". Využití - apř při hledáí počtu možých tipů ve sportce ebo jiých soutěžích hrách, v chemii při spojováí moleul... Záladím
VíceM - Posloupnosti VARIACE
M - Poslouposti Autor: Mgr Jromír Juřek - http://wwwjrjurekcz Kopírováí jkékoliv dlší využití výukového mteriálu je povoleo pouze s uvedeím odkzu wwwjrjurekcz VARIACE Teto dokumet byl kompletě vytvoře,
VíceMATEMATIKA PŘÍKLADY K PŘÍJÍMACÍM ZKOUŠKÁM BAKALÁŘSKÉ STUDIUM MGR. RADMILA STOKLASOVÁ, PH.D.
MATEMATIKA PŘÍKLADY K PŘÍJÍMACÍM ZKOUŠKÁM BAKALÁŘSKÉ STUDIUM MGR. RADMILA STOKLASOVÁ PH.D. Obsah MNOŽINY.... ČÍSELNÉ MNOŽINY.... OPERACE S MNOŽINAMI... ALGEBRAICKÉ VÝRAZY... 6. OPERACE S JEDNOČLENY A MNOHOČLENY...
Více8.1.2 Vzorec pro n-tý člen
8 Vzorec pro -tý čle Předpolady: 80 Pedagogicá pozáma: Přílady a hledáí dalších čleů posloupostí a a objevováí vzorců pro -tý čle do začé míry odpovídají typicým příladům z IQ testů, teré studeti zají
VíceMatematika I. Název studijního programu. RNDr. Jaroslav Krieg. 2014 České Budějovice
Matematika I Název studijího programu RNDr. Jaroslav Krieg 2014 České Budějovice 1 Teto učebí materiál vzikl v rámci projektu "Itegrace a podpora studetů se specifickými vzdělávacími potřebami a Vysoké
VíceBudeme pokračovat v nahrazování funkce f(x) v okolí bodu a polynomy, tj. hledat vhodné konstanty c n tak, aby bylo pro malá x a. = f (a), f(x) f(a)
Předáša 7 Derivace a difereciály vyšších řádů Budeme poračovat v ahrazováí fuce f(x v oolí bodu a polyomy, tj hledat vhodé ostaty c ta, aby bylo pro malá x a f(x c 0 + c 1 (x a + c 2 (x a 2 + c 3 (x a
Vícemnožina všech reálných čísel
/6 FUNKCE Základí pojmy: Fukce sudá a lichá, Iverzí fukce Nepřímá úměrost, Mociá fukce, Epoeciálí fukce a rovice Logaritmus, logaritmická fukce a rovice Opakováí: Defiice fukce, graf fukce Defiičí obor,
Více8.2.1 Aritmetická posloupnost
8.. Aritmetická posloupost Předpoklady: 80, 80, 803, 807 Pedagogická pozámka: V hodiě rozdělím třídu a dvě skupiy a každá z ich dělá jede z prvích dvou příkladů. Př. : V továrě dokočí každou hodiu motáž
VíceKombinatorika. RNDr. Antonín Slavík, Ph.D. online prostředí, Operační program Praha Adaptabilita, registrační číslo CZ.2.17/3.1.00/31165.
Kombiatorika RNDr Atoí Slavík, PhD Kurz vzikl v rámci projektu Rozvoj systému vzdělávacích příležitostí pro adaé žáky a studety v přírodích vědách a matematice s využitím olie prostředí, Operačí program
VíceVyšší mocniny. Předpoklady: Doplň místo obdélníčků správné číslo. a) ( 2) 3. = c) ( ) = 1600 = e) ( 25) 2 0,8 0, 64.
81 Vyšší mociy Předpoklady: 0081 Př 1: Doplň místo obdélíčků správé číslo a) ( ) = b) = 0, 0000 e) ( ) = 0, ( 0) = 100 = f) ( ) = 8 a) ( ) = 8 b) 0, 0 0, 0000 = ( ) 0,8 0, 0 = 100 = e) ( ) = f) ( ) = 8
VíceSekvenční logické obvody(lso)
Sekvečí logické obvody(lso) 1. Logické sekvečí obvody, tzv. paměťové čley, jsou obvody u kterých výstupí stavy ezávisí je a okamžitých hodotách vstupích sigálů, ale jsou závislé i a předcházejících hodotách
VícePOLYNOM. 1) Základní pojmy. Polynomem stupně n nazveme funkci tvaru. a se nazývají koeficienty polynomu. 0, n N. Čísla. kde
POLYNOM Zákldí pojmy Polyomem stupě zveme fukci tvru y ( L +, P + + + + kde,,, R,, N Čísl,,, se zývjí koeficiety polyomu Číslo c zveme kořeem polyomu P(, je-li P(c výrz (-c pk zýváme kořeový čiitel Vlstosti
VíceDefinice obecné mocniny
Defiice obecé mociy Zavedeí obecé mociy omocí ity číselé oslouosti lze rovést ěkolika zůsoby Níže uvedeý zůsob využívá k defiici eoeciálí fukce itu V dalším budeme otřebovat ásledující dvě erovosti: Lemma
Více1. Přirozená topologie v R n
MATEMATICKÁ ANALÝZA III předášy M Krupy Zií seestr 999/ Přirozeá topologie v R V prví části tohoto tetu zavádíe přirozeou topologii a ožiě R ejprve jao topologii orovaého prostoru a pa jao topologii součiu
Více6. FUNKCE A POSLOUPNOSTI
6. FUNKCE A POSLOUPNOSTI Fukce Dovedosti:. Základí pozatky o fukcích -Chápat defiici fukce,obvyklý způsob jejího zadáváí a pojmy defiičí obor hodot fukce. U fukcí zadaých předpisem umět správě operovat
VíceNázev školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy. Předmět, mezipředmětové vztahy: matematika a její aplikace
Název: Kombiatoria Autor: Mgr. Haa Čerá Název šoly: Gymázium Jaa Nerudy, šola hl. města Prahy Předmět, mezipředmětové vztahy: matematia a její apliace Ročí: 5. ročí Tématicý cele: Kombiatoria a pravděpodobost
VíceMatematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY BŘEZNA 2019
NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY T BŘEZNA 09 D : 30. břez 09 M. možé skóre: 30 Počet řešitelů testu: 85 M. dosžeé skóre: 30 Počet úloh: 30 Mi. možé skóre: -7,5 Průměrá vyechost: 9, % Mi. dosžeé skóre: -,8 Správé
VíceODRAZ A LOM SVTLA. Odraz svtla lom svtla index lomu úplný odraz svtla píklady
ODRAZ A LOM SVTLA Odraz svtla lo svtla idex lou úplý odraz svtla píklady Každý z Vás se urit kdy díval do vody. Na klidé vodí hladi vidl kro svého obrazu také kaey ebo písek a d. Na základí škole jste
Vícejako konstanta nula. Obsahem centrálních limitních vět je tvrzení, že distribuční funkce i=1 X i konvergují za určitých
9 Limití věty. V aplikacích teorie pravděpodobosti (matematická statistika, metody Mote Carlo se užívají tvrzeí vět o kovergeci posloupostí áhodých veliči. Podle povahy kovergece se limití věty teorie
VíceZÁKLADY DISKRÉTNÍ MATEMATIKY
ZÁKLADY DISKRÉTNÍ MATEMATIKY Michael Kubesa Text byl vytvoře v rámci realizace projektu Matematika pro ižeýry 21. století (reg. č. CZ.1.07/2.2.00/07.0332), a kterém se společě podílela Vysoká škola báňská
Více1.1. Definice Reálným vektorovým prostorem nazýváme množinu V, pro jejíž prvky jsou definovány operace sčítání + :V V V a násobení skalárem : R V V
Předáška 1: Vektorové prostory Vektorový prostor Pro abstraktí defiici vektorového prostoru jsou podstaté vlastosti dvou operací, sčítáí vektorů a ásobeí vektoru (reálým číslem) Tyto dvě operace musí být
Vícea logaritmickou funkci a goniometrické funkce. 6.1 Násobení řad. Podívejme se neprve na násobení mnohočlenů x = x x n a y = y y n.
Matematická aalýza II předášky M. Málka cvičeí A. Hakové a R. Otáhalové Semestr letí 2005 6. Nekoečé řady fukcí V šesté kapitole pokračujeme ve studiu ekoečých řad. Nejprve odvozujeme základí tvrzeí o
VíceSTATISTIKA. Statistika se těší pochybnému vyznamenání tím, že je nejvíce nepochopeným vědním oborem. H. Levinson
STATISTIKA Statistika se těší pochybému vyzameáí tím, že je ejvíce epochopeým vědím oborem. H. Leviso Charakterizace statistického souboru Statistický soubor Prvek souboru Zak prvku kvatitativí teplota,
Více8.1.2 Vzorec pro n-tý člen
8.. Vzorec pro -tý čle Předpolady: 80 Pedagogicá pozáma: Myslím, že jde o jedu z velmi pěých hodi. Přílady a hledáí dalších čleů posloupostí a a objevováí vzorců pro -tý čle do začé míry odpovídají typicým
VíceMatematika I, část II
1. FUNKCE Průvodce studiem V deím životě, v přírodě, v techice a hlavě v matematice se eustále setkáváme s fukčími závislostmi jedé veličiy (apř. y) a druhé (apř. x). Tak apř. cea jízdeky druhé třídy osobího
Vícef x a x DSM2 Cv 9 Vytvořující funkce Vytvořující funkcí nekonečné posloupnosti a0, a1,, a n , reálných čísel míníme formální nekonečnou řadu ( )
DSM Cv 9 Vytvořující fukce Vytvořující fukcí ekoečé poslouposti a0, a,, a, reálých čísel mííme formálí ekoečou řadu =. f a i= 0 i i Příklady: f = + = + + + + + ) Platí: (biomická věta). To zameá, že fukce
VíceTeorie chyb a vyrovnávací počet. Obsah:
Teorie chyb a vyrovávací počet Obsah: Testováí statistických hypotéz.... Ověřováí hypotézy o středí hodotě základího souboru s orálí rozděleí... 4. Ověřováí hypotézy o rozptylu v základí souboru s orálí
Více11. přednáška 16. prosince Úvod do komplexní analýzy.
11. předáška 16. prosice 009 Úvod do komplexí aalýzy. Tři závěrečé předášky předmětu Matematická aalýza III (NMAI056) jsou věováy úvodu do komplexí aalýzy. Což je adeseá formulace eboť časový rozsah ám
VíceKOMBINATORIKA KOMBINATORICKÉ PRAVIDLO SOUČINU A SOUČTU, VARIACE, PERMUTACE, FAKTORIÁLY KOMBINATORICKÉ PRAVIDLO SOUČINU A SOUČTU
Předmět: Ročík: Vytvořil: Datum: MATEMATIKA TŘETÍ Mgr. Tomáš MAŇÁK 7. červa 03 Název zpracovaého celku: KOMBINATORIKA KOMBINATORICKÉ PRAVIDLO SOUČINU A SOUČTU, VARIACE, PERMUTACE, FAKTORIÁLY Motivačí příklad
VíceAbstrakt. Co jsou to komplexní čísla? K čemu se používají? Dá se s nimi dělat
Komplexí čísla Hoza Krejčí Abstrakt. Co jsou to komplexí čísla? K čemu se používají? Dá se s imi dělat ěco cool? Na tyto a další otázky se a předášce/v příspěvku pokusíme odpovědět. Proč vzikla komplexí
Více23. Mechanické vlnění
3. Mechaické vlěí Mechaické vlěí je děj, při kterém částice pružého prostředí kmitají kolem svých rovovážých poloh a teto kmitavý pohyb se přeáší (postupuje) od jedé částice k druhé vlěí může vzikout pouze
Více8.1.3 Rekurentní zadání posloupnosti I
8.. Rekuretí zadáí poslouposti I Předpoklady: 80, 80 Pedagogická pozámka: Podle mých zkušeostí je pro studety pochopitelější zavádět rekuretí posloupost takto (sado kotrolovatelou ukázkou), ež dosazováím
VíceAnalytická geometrie
Alytická geometrie Vektory Prmetrické vyjádřeí přímky roviy Obecá rovice droviy Vektorový prostor Nechť jsou dáy ásledující mtemtické objekty: ) ) ) 4) Číselé těleso T. Neprázdá moži V. Zobrzeí Zobrzeí
VíceKombinatorika- 3. Základy diskrétní matematiky, BI-ZDM
Kombiatorika- 3 doc. RNDr. Josef Kolář, CSc. Katedra teoretické iformatiky FIT České vysoké učeí techické v Praze c Josef Kolar, 2011 Základy diskrétí matematiky, BI-ZDM ZS 2011/12, Lekce 8 Evropský sociálí
Více1. seriálová série. Řešení 1. seriálové série. Téma: Kombinatorika. Datumodeslání:
seriálová série Téma: Kombiatorika Datumodesláí: ½ º Ð Ò ¾¼¼ ½º ÐÓ Ó µ Určete počet cest vedoucích ze spodku zadečku prasátka(bod A) do čumáku prasátka(bod B) takových, že vedou je doprava, ahoru ebo šikmo
VíceVlastnosti posloupností
Vlstosti posloupostí Nekoečá posloupost je fukce defiová v oboru přirozeých čísel Z toho plye, že kždá posloupost má prví čle (zčíme ), koečé poslouposti mjí i čle posledí Př Vypište prví čtyři čley poslouposti
VíceZnegujte následující výroky a rozhodněte, jestli platí výrok, nebo jeho negace:
. cvičeí Příklady a matematickou idukci Dokažte:.! . Návody:. + +. + i i i i + + 4. + + + + + + + + Operace s možiami.
Více