Exponenciální funkce. Exponenciální funkcí o základu a se nazývá funkce, která je daná rovnicí. Číslo a je kladné číslo, různé od jedničky a xεr.

Podobné dokumenty
Logaritmus. Logaritmus kladného čísla o základu kladném a různém od 1 je exponent, kterým. umocníme základ a, abychom dostali číslo.

Lineární funkcí se nazývá každá funkce, která je daná rovnicí y = ax + b, kde a, b jsou reálná čísla.

Kvadratickou funkcí se nazývá každá funkce, která je daná rovnicí. Definičním oborem kvadratické funkce je množina reálných čísel.

Matematická funkce. Kartézský součin. Zobrazení. Uspořádanou dvojici prvků x, y označujeme [x, y] Uspořádané dvojice jsou si rovny, pokud platí:

Exponenciální a logaritmická funkce

Přehled funkcí. Funkce na množině D R je předpis, který každému číslu z množiny D přiřazuje právě jedno reálné číslo. přehled fcí.

Funkce s absolutní hodnotou, funkce exponenciální a funkce logaritmická

Funkce a lineární funkce pro studijní obory

Funkce - pro třídu 1EB

Funkce jedn e re aln e promˇ enn e Derivace Pˇredn aˇska ˇr ıjna 2015

Funkce. Obsah. Stránka 799

Funkce pro studijní obory

a r Co je to r-tá mocnina čísla a, za jakých podmínek má smysl, jsme důkladně probrali v kurzu ČÍSELNÉ MNOŽINY. Tam jsme si mj.

1. Písemka skupina A...

Funkce jedné reálné proměnné. lineární kvadratická racionální exponenciální logaritmická s absolutní hodnotou

Množiny. Množina je soubor objektů, o kterých můžeme rozhodnout, zda do množiny patří nebo ne. Tyto objekty nazýváme prvky.

Funkce. b) D =N a H je množina všech kladných celých čísel,

Moravské gymnázium Brno s.r.o.

Funkce. Logaritmická funkce. Mgr. Tomáš Pavlica, Ph.D. Digitální učební materiály, Gymnázium Uherské Hradiště

3. LINEÁRNÍ FUNKCE, LINEÁRNÍ ROVNICE A LINEÁRNÍ NEROVNICE

Funkce pro učební obory

Bakalářská matematika I

Matematika I A ukázkový test 1 pro 2011/2012. x + y + 3z = 1 (2a 1)x + (a + 1)y + z = 1 a

Výsledky Př.1. Určete intervaly monotónnosti a lokální extrémy funkce a) ( ) ( ) ( ) Stacionární body:

Reálná čísla. Sjednocením množiny racionálních a iracionálních čísel vzniká množina

Celá čísla. Celá čísla jsou množinou čísel, kterou tvoří všechna čísla přirozená, čísla k nim opačná a číslo nula.

KFC/SEM, KFC/SEMA Elementární funkce

MATEMATIKA. Příklady pro 1. ročník bakalářského studia. II. část Diferenciální počet. II.1. Posloupnosti reálných čísel

Základy matematiky pracovní listy

0.1 Funkce a její vlastnosti

Matematika (KMI/PMATE)

Repetitorium matematiky (pomocný učební text soubor testů s výsledky) KMA/P113, KMA/K113

Očekávaný výstup Pracovní list se skládá ze dvou částí teoretické, kde si žák připomene vlastnosti funkcí a praktické, kde tyto funkce určuje.

Matematika 1 pro PEF PaE

0.1 Úvod do matematické analýzy

Kapitola 1: Reálné funkce 1/20

VY_32_INOVACE_M-Ar 8.,9.20 Lineární funkce graf, definiční obor a obor hodnot funkce

Kapitola 1: Reálné funkce 1/13

FUNKCE INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

Matematika I A ukázkový test 1 pro 2014/2015

Matematika I (KMI/PMATE)

Exponenciální funkce. a>1, pro a>0 a<1 existuje jiný graf, který bude uveden za chvíli. Z tohoto

CZ.1.07/1.5.00/

----- Studijní obory. z matematiky. z matematiky. * Aplikovaná matematika * Matematické metody v ekonomice

MATEMATIKA I - vybrané úlohy ze zkoušek v letech

Přijímací zkouška na navazující magisterské studium 2014

(FAPPZ) Petr Gurka aktualizováno 12. října Přehled některých elementárních funkcí

soubor FUNKCÍ příručka pro studenty

Exponenciální funkce teorie

Vypracoval: Mgr. Lukáš Bičík TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY

POSLOUPNOSTI A ŘADY INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

POSLOUPNOSTI A ŘADY INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

Diferenciální počet funkcí jedné proměnné

a základ exponenciální funkce

Diferenciální počet funkcí jedné proměnné

CVIČNÝ TEST 41. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 7 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Definice (Racionální mocnina). Buď,. Nechť, kde a a čísla jsou nesoudělná. Pak: 1. je-li a sudé, (nebo) 2. je-li liché, klademe

Poznámka: V kurzu rovnice ostatní podrobně probíráme polynomické rovnice a jejich řešení.

Příklad 1 ŘEŠENÉ PŘÍKLADY Z M1A ČÁST 6

CVIČNÝ TEST 36. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Matematika II, úroveň A ukázkový test č. 1 (2016) 1. a) Napište postačující podmínku pro diferencovatelnost funkce n-proměnných v otevřené

8.2 GRAFY LINEA RNI CH LOMENY CH FUNKCI

MATURITNÍ TÉMATA Z MATEMATIKY

Matematická analýza I pro kombinované studium. Konzultace první a druhá. RNDr. Libuše Samková, Ph.D. pf.jcu.cz

Digitální učební materiál

Lineární funkce, rovnice a nerovnice

FUNKCE POJEM, VLASTNOSTI, GRAF

Základy matematiky pro FEK

Logaritmus, logaritmická funkce, log. Rovnice a nerovnice. 3 d) je roven číslu: c) -1 d) 0 e) 3 c) je roven číslu: b) -1 c) 0 d) 1 e)

Základní poznatky o funkcích

MATEMATIKA MAIZD14C0T01 DIDAKTICKÝ TEST. 2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 1 Základní informace k zadání zkoušky. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám

KVADRATICKÁ FUNKCE URČENÍ KVADRATICKÉ FUNKCE Z PŘEDPISU FUNKCE

Modelové úlohy přijímacího testu z matematiky

6. F U N K C E 6.1 F U N K C E. Sbírka úloh z matematiky pro SOU a SOŠ RNDr. Milada Hudcová, Mgr. Libuše Kubičíková 181/1 190/24 25

3. Reálná čísla. většinou racionálních čísel. V analytických úvahách, které praktickým výpočtům

Diferenciální počet - II. část (Taylorův polynom, L Hospitalovo pravidlo, extrémy

Je založen na pojmu derivace funkce a její užití. Z předchozího studia je třeba si zopakovat a orientovat se v pojmech: funkce, D(f), g 2 : y =

Matematika II, úroveň A ukázkový test č. 1 (2017) 1. a) Napište postačující podmínku pro diferencovatelnost funkce n-proměnných v otevřené

REÁLNÁ FUNKCE JEDNÉ PROMĚNNÉ

Pokyny k hodnocení MATEMATIKA

Příklady na konvexnost a inflexní body. Funkce f (x) = x 3 9x. Derivace jsou f (x) = 3x 2 9 a f (x) = 6x. Funkce f je konvexní na intervalu (0, )

IV. Základní pojmy matematické analýzy IV.1. Rozšíření množiny reálných čísel

6. Bez použití funkcí min a max zapište formulí predikátového počtu tvrzení, že každá množina

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

FUNKCE A JEJICH VLASTNOSTI

II. Zakresli množinu bodů, ze kterých vidíme úsečku délky 3 cm v zorném úhlu větším než 30 0 a menším než 60 0.

Modelové úlohy přijímacího testu z matematiky

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. Výsledky pište čitelně do vyznačených bílých polí. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám

Racionální čísla. Množinu racionálních čísel značíme Q. Zlomky můžeme při počítání s nimi:

Základy matematiky pro FEK

Funkce základní pojmy a vlastnosti

CVIČNÝ TEST 24. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Kateřina Nováková. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

Pavlína Matysová. 5. listopadu 2018

Ukázka závěrečného testu

FUNKCE, ZÁKLADNÍ POJMY

Číselné množiny. Přirozená čísla (N) Množina všech přirozených čísel N={1,2,3 } Celá čísla (Z) Množina všech celých čísel Z={,-3,-2,-1,0,1,2,3, }

Pro jakou hodnotu parametru α jsou zadané vektory kolmé? (Návod: Vektory jsou kolmé, je-li jejich skalární součin roven nule.)

Zvyšování kvality výuky technických oborů

KVADRATICKÉ FUNKCE. + bx + c, největší hodnotu pro x = a platí,

POŽADAVKY pro přijímací zkoušky z MATEMATIKY

Transkript:

Exponenciální funkce Exponenciální funkcí o základu a se nazývá funkce, která je daná rovnicí y = a x Číslo a je kladné číslo, různé od jedničky a xεr. Definičním oborem exponenciální funkce je tedy množina reálných čísel. Vlastnosti exponenciální funkce y = a x a > 1 a < 1 y y x x D = R H = (0 ; ) Je rostoucí a prostá Je klesající a prostá Osa x je asymptotou grafu Je zdola omezená, není omezená shora Nemá maximum ani minimum ( v matematice je důležitou funkce y = e x, kde základem je Eulerovo číslo e, které patří mezi iracionální čísla. Jeho hodnota je e = 2,718281828459 )

Příklady PS 6 16 1. Rozhodněte, zda se jedná o zápisy exponenciální funkce. a) f: y = 34 x b) f: y = 0,1x c) f: y = x 4 d) f: y = 0,3 x e) f: y = 0 x f) f: y = x 0,1 g) f: y = 2 x h) f: y = ( 2) x 2. U následujících exponenciálních funkcí určete jejich základ. a) f 1 : y = 4,5 x základ funkce: b) f 2 : y = 0,1 x základ funkce: c) f 3 : y = 2 x základ funkce: d) f 4 : y = 2 x základ funkce: e) f 5 : y = ( 4 3 ) x základ funkce: d) f 6 : y = (e + 1) x+1 základ: 3. Zakroužkujte pravdivá tvrzení. a) Základem exponenciální funkce může být libovolné číslo různé od jedné. b) Základem exp. funkce může být libovolné kladné číslo různé od jedné. c) Neexistuje exponenciální funkce se základem menším než jedna.

d) Základem exponenciální funkce může být libovolné přirozené číslo. 4. Je dána funkce f: y = 3 x. Doplňte tabulku, načrtněte graf a určete vlastnosti. x -3-2 -1 0 1 2 3 y 1 9 1 27 D(f) = H(f) = průsečík s x: průsečík s y: rostoucí klesající konstantní sudá lichá omezená shora omezená zdola omezená má maximum má minimum

5. Je dána funkce f: y = ( 1 4 )x Doplňte tabulku, načrtněte graf, určete vlastnosti. o x -3-2 -1 0 1 2 3 y 64 1 1 4 D(f) = H(f) = průsečík s x: průsečík s y: rostoucí klesající konstantní sudá lichá 1 64 omezená shora omezená zdola omezená má maximum má minimum 6. Vyberte body, které náleží grafu funkce dané předpisem y = 0, 25 x 1 [0; 1] [1; 3 ] [0; 0] [0; 1] 4 [ 1; 0] [ 2; 16] [ 1; 5] [ 2; 15]

7. Načrtněte graf funkce f: y = 0,5 x a vyznačte hodnoty f(0), f(1), f( 1), f(2), f( 2). Hodnoty porovnejte a seřaďte vzestupně. 8. Podle grafů na obrázku zapište jednotlivým předpisům funkcí správné označení. y = e x y = e 2x y = e x y = e x

9. Rozhodněte, které z následujících funkcí jsou rostoucí a klesající. f 1 : y = 5 x R K f 2 : y = ( 4 3 )x R K f 3 : y = 0,3 x R K f 4 : y = ( 3 4 )x R K f 5 : y = e x R K f 6 : y = 3 2x R K f 7 : y = 3 x R K f 8 : y = ( 1 3 ) x R K 10. Seřaďte podle velikosti vzestupně číselné výrazy bez výpočtu hodnot: ( 1 3 )4, ( 1 3 ) 1, ( 1 3 )0, ( 1 3 ) 4, ( 1 3 ) 87, ( 1 ) 4 5, ( 1 1 ) 2, ( 1 1 ) 3 3 3 3 11. Seřaďte podle velikosti vzestupně číselné výrazy bez výpočtu hodnot: 24 12, 24 10,8, 24 0, 24 10, 24 9 7, 24 1 2, 24 1 3 12. Je dána funkce f: y = 3 x 3. Rozhodněte, zda jsou následující tvrzení pravdivá: a) je rostoucí b) je omezená c) je prostá d) je sudá e) je lichá

13. Do téže soustavy souřadnic načrtněte grafy funkcí f 1 : y = ( 2 5 )x ; f 2 : y = 0,4 x 2 ; f 3 : y = 0,4 x+2. Porovnejte jejich vlastnosti.

14. Do téže soustavy souřadnic načrtněte grafy funkcí f 1 : y = ( 2 5 )x ; f 2 : y = 0,4 x + 2; f 3 : y = 0,4 x 2 ; f 4 : y = 0,4 x. Porovnejte jejich vlastnosti.

15. Přiřaďte k zadanému grafu správný předpis funkce. a) y = ( 1 2 )x +2 b) y = 2 x 4 c) y = 2 x 3 d) y = ( 1 2 )x +3 e) Žádná z uvedených možností 16. Na obrázku je graf exponenciální funkce f. a) Určete definiční obor funkce f: D(f) = b) Určete obor hodnot funkce f: H(f) = c) Vyberte správný předpis funkce: y 1 = ( 2) x + 4 y 2 = 2 x + 4 y 3 = 2 x + 4 D) y 4 = ( 1 2 )x + 3 d) Zapište chybějící souřadnici bodu B: B = [1; ]

17. Určete všechna x R, pro která platí následující nerovnosti. a) 0,35 x > 1 b) 0,35 x 1 c) ( 8 7 )x < 1 d) ( 8 7 )x 1 19. Porovnejte daná čísla. a) ( 1 5 ) 5 ( 1 5 ) 2 b) 0,27 5 1 c) π 3 1 d) ( 4 5 ) 5 4 ( 4 5 ) 4 5 e) ( 3 8 ) 7 4 ( 3 8 ) 4 7 f) 5 x ( 1 5 ) x g) ( 9 5 ) 6 7 1 h) ( 9 5 ) 6 7 1 i) ( 5 3 )0 1 j) ( 30 5 ) 0,9 1 6 k) 0,7 2 1 7 l) ( 5) 1 m) e π 1 n) 0,2 x 1x 5 o) e 3 e 4 p) ( 1 e ) 1 2 e 2

Exponenciální rovnice a nerovnice Při řešení exponenciálních rovnic vycházíme z následující vlastnosti: a x = a y x = y Úpravy rovnic využívají pravidel pro počítání s mocninami a snahou je vyjádření pomocí mocnin o stejném základu na obou stranách rovnice. Některá pravidla pro počítání s mocninami a odmocninami: a n = 1 a n n a = a 1 n a 0 = 1 (a b) n = a n b n a r a s = a r+s a r : a s = a r s (a r ) s = a r s PS 17-27 1. Rozhodněte, zda platí následující rovnosti. a) 2 2x = 4 x b) (2 x ) 2 = 2 x2 c) 2 x = ( 1 2 )x d) 2 x 1 = 2x 2 2. Zapište dané číslo jako mocninu s uvedeným základem a) 32 jako mocninu se základem 2 : b) 1 jako mocninu se základem 5 : c) 1 9 jako mocninu se základem 3 : d) 3 jako mocninu se základem 1 9 :

3. Doplňte chybějící hodnoty tak, aby platila rovnost a) 1 81 = (1 9 ) = 1 9 = 81 = 9 = 3 = 1 3 b) 2 2 4 = 2 = 1 2 c) 25 4 = 5 2 = (5 2 ) = (2 5 ) = 2 5 = d) 25 9 = (25 9 ) = (5 3 ) = (3 5 ) = 3 5 4. Rozhodněte, zda se jedná o zápisy exponenciálních rovnic. a) 2 x = 2 b) 3 5 = 3 x c) 2x = 2 d) 2 = x 4 e) 6 2 = x2 f) 4 x2 = 2 0,1 5. Rozhodněte, zda se jedná o zápisy exponenciálních nerovnic. b) 2 x 4 b) 2x < 4 d) 5 1 5 x d) 2 > x 4 f) ( 2 3 )2 > x 2 f) ( 2 3 )x ( 2 3 )x2

6. Vypočítejte a výsledek zapište ve tvaru mocnin s racionálním exponentem. a) 3 2x 3 = b) 9 x+1 3 3x 2 = c) 2 x 4 x+3 = d) 2 x2 4 x+2 16 x 2 = e) 14 x 2 x 1 7 x 1 = f) ( 4 3 )2x ( 3 4 )x = g) ( 4 3 )2x 3x 4 = h) (5 3) x+1 ( 3 5 )x = 7. Řešte v R rovnice. a) 3 x = 9 b) 3 3x = 1 c) 3 2x = 3 d) 3 x = 1 9

e) 3 5x = 1 27 f) ( 3 5 )x = 27 125 g) ( 3 5 )2x = 1 + 2 3 h) 7 2x 3 = 49 i) 100 2x = 0,001 2

8. Řešte v R rovnice a výsledky ověřte zkouškou. a) 11 3x = (121) x 3 b) 9 3x 2 = ( 1 81 )2 x c) 6 1+x = 2 2 3x 3 2 3x

d) 12 5 x 12 = 3 9x 4 9x e) 7 x = 7 x2 f) 2 2x2 2 7x+4 = 0

g) 3x 9 2x = ( 3 27 ) 1+x h) ( 2 25 )5x = ( 1 125 )5x 10 9. Řešte exponenciální rovnice v zadaném číselném oboru. a) 7 3x = (49) x 3 7 1 ; xεz b) 5 x2 = 25 ; xεn x 5 c) 2 3y 2 2 2y2 = 1 ; yεz d) 2 y2 = 256 4 y ; yεz

23. Řešte v R následující nerovnice a výsledek zapište pomocí intervalu. a) 5 2x > 5 x+2 b) ( 2 3 )x 1 ( 2 3 )1+5x c) 2,5 3 x 2,5 2 3x 2,5 5x+1 d) ( 1 3 )2x+3 ( 1 9 )3x 2 e) ( 2 3 ) 4 2x+1 < 1 f) 0,7 x+4 > 0,7 g) 1x 7 > 7x2 h) ( 1 7 )x > 7 x2

Příklady k domácí přípravě 1. Doplňte tabulku a načrtněte graf funkce y = 3 x x 2 1 0 1 2 f(x) Zapište souřadnice průsečíků s osami: Označte křížkem vlastnosti funkce: rostoucí klesající zdola omezená shora omezená lichá prostá 2. Doplňte tabulku a načrtněte graf funkce y = ( 1 4 )x x 2 1 0 1 2 f(x) 3. Zapište definiční obor a obor hodnot DDD(f) = H(f) = D DDz Označte křížkem vlastnosti funkce: rostoucí klesající omezená sudá lichá prostá

3. Řešte v R exponenciální rovnice: 2 x = 64 10 x = 0,001 5 x = 1 9 x = 3 2 2x = 1 4 4 x = 32 4. Řešte v R rovnici a proveďte zkoušku: a) 2 x 5 x = 100 b) 3 2x 3 x 1 = 9 c) 2 3x 4 3x 3 = 8 2x+1