Matematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY DUBNA 2017

Podobné dokumenty
Matematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY BŘEZNA 2017

Matematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY ZADÁNÍ NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

Matematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY DUBNA 2017

MATEMATIKA. 2Pravidla správného zápisu odpovědí. 1Základní informace k zadání zkoušky DIDAKTICKÝ TEST. Testový sešit neotvírejte, počkejte na pokyn!

CVIČNÝ TEST 13. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Zdeňka Strnadová. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Přijímací zkouška na MFF UK v Praze

CVIČNÝ TEST 9 OBSAH. Mgr. Václav Zemek. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 5 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

MANUÁL K ŘEŠENÍ TESTOVÝCH ÚLOH

FAKULTA STAVEBNÍ VUT V BRNĚ PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK

CVIČNÝ TEST 40. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

9. Je-li cos 2x = 0,5, x 0, π, pak tgx = a) 3. b) 1. c) neexistuje d) a) x ( 4, 4) b) x = 4 c) x R d) x < 4. e) 3 3 b

Řešení najdete na konci ukázky

Modelové úlohy přijímacího testu z matematiky

CVIČNÝ TEST 49. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

Modelové úlohy přijímacího testu z matematiky

Přijímací zkouška na MFF UK v Praze

CVIČNÝ TEST 37. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

CVIČNÝ TEST 1. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 21 IV. Záznamový list 23

CVIČNÝ TEST 3. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Zdeňka Strnadová. II. Autorské řešení 7 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

CVIČNÝ TEST 5. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

CVIČNÝ TEST 43. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. Výsledky pište čitelně do vyznačených bílých polí. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám

Cvičné texty ke státní maturitě z matematiky

c jestliže pro kladná čísla a,b,c platí 3a = 2b a 3b = 5c.

CVIČNÝ TEST 41. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 7 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

pro bakalářské studijní programy fyzika, informatika a matematika 2018, varianta A

Přijímací zkouška z matematiky 2017

MATURITNÍ TÉMATA Z MATEMATIKY

CVIČNÝ TEST 51. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

CVIČNÝ TEST 24. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Kateřina Nováková. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

POSLOUPNOSTI. 1. Najděte prvních pět členů posloupnosti (a n ) n=1, je-li a) a n = 1 2 (1 + ( 1)n ), b) a n = n + ( 1) n, c) a n = ( 1) n cos πn2

Mgr. Tomáš Kotler. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

A[a 1 ; a 2 ; a 3 ] souřadnice bodu A v kartézské soustavě souřadnic O xyz

(4x) 5 + 7y = 14, (2y) 5 (3x) 7 = 74,

CVIČNÝ TEST 53. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

66. ročníku MO (kategorie A, B, C)

Mgr. Tomáš Kotler. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 7 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

CVIČNÝ TEST 36. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

11. VEKTOROVÁ ALGEBRA A ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ. u. v = u v + u v. Umět ho aplikovat při

MATEMATIKA Maturitní témata společná část MZ základní úroveň (vychází z Katalogu požadavků MŠMT)

CVIČNÝ TEST 22. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

VZOROVÉ PŘÍKLADY Z MATEMATIKY A DOPORUČENÁ LITERATURA pro přípravu k přijímací zkoušce studijnímu oboru Nanotechnologie na VŠB TU Ostrava

10. Analytická geometrie kuželoseček 1 bod

Kód uchazeče ID:... Varianta:

MATEMATIKA. v úpravě pro neslyšící MAMZD19C0T01 DIDAKTICKÝ TEST SP-3-T SP-3-T-A

Obecná rovnice kvadratické funkce : y = ax 2 + bx + c Pokud není uvedeno jinak, tak definičním oborem řešených funkcí je množina reálných čísel.

CVIČNÝ TEST 29. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Kateřina Nováková. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Úlohy klauzurní části školního kola kategorie A

Maturitní témata z matematiky

2. Zapište daná racionální čísla ve tvaru zlomku a zlomek uveďte v základním tvaru. 4. Upravte a stanovte podmínky, za kterých má daný výraz smysl:

CVIČNÝ TEST 20. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

CVIČNÝ TEST 2. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

Maturitní témata profilová část

MATEMATIKA ZÁKLADNÍ ÚROVEŇ

MATEMATIKA vyšší úroveň obtížnosti

SBÍRKA ÚLOH PRO PŘÍPRAVU NA PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z MATEMATIKY NA VŠ EKONOMICKÉHO SMĚRU

1. Základní poznatky z matematiky

Odvození středové rovnice kružnice se středem S [m; n] a o poloměru r. Bod X ležící na kružnici má souřadnice [x; y].

Přijímací zkouška na MFF UK v Praze

CVIČNÝ TEST 15. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

CVIČNÝ TEST 10. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Renáta Koubková. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

Aritmetická posloupnost

CVIČNÝ TEST 56. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 7 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

Přípravný kurz. k přijímacím zkouškám z matematiky pro uchazeče o studium na gymnáziu (čtyřletý obor) pro

11. VEKTOROVÁ ALGEBRA A ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ

Požadavky na konkrétní dovednosti a znalosti z jednotlivých tematických celků

MATEMATIKA základní úroveň obtížnosti

Mgr. Ladislav Zemánek Maturitní okruhy Matematika Obor reálných čísel

Požadavky k opravným zkouškám z matematiky školní rok

Cvičné texty ke státní maturitě z matematiky

CVIČNÝ TEST 27. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

pro každé i. Proto je takových čísel m právě N ai 1 +. k k p

X = A + tu. Obr x = a 1 + tu 1 y = a 2 + tu 2, t R, y = kx + q, k, q R (6.1)

Požadavky k opravným zkouškám z matematiky školní rok

CVIČNÝ TEST 23. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Kateřina Nováková. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

CVIČNÝ TEST 38. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

Matematika. Až zahájíš práci, nezapomeò:

. Určete hodnotu neznámé x tak, aby

MATEMATIKA Tematické okruhy ke státní maturitní zkoušce Obor: mechanik elektronik

( ) ( ) 6. Algebraické nerovnice s jednou neznámou ( ) ( ) ( ) ( 2. e) = ( )

Matematika PRŮŘEZOVÁ TÉMATA

MATEMATIKA+ MAIPD14C0T01 DIDAKTICKÝ TEST. 2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 1 Základní informace k zadání zkoušky. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám

2) Přednáška trvala 80 minut a skončila v 17:35. Jirka na ni přišel v 16:20. Kolik úvodních minut přednášky Jirka

CVIČNÝ TEST 6. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 19 IV. Záznamový list 21

Extrémy funkce dvou proměnných

APLIKACE. Poznámky Otázky

Maturitní zkouška z matematiky (v profilové části) Informace o zkoušce, hodnocení zkoušky, povolené pomůcky a požadavky

CVIČNÝ TEST 55. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 7 III. Klíč 19 IV. Záznamový list 21

II. Zakresli množinu bodů, ze kterých vidíme úsečku délky 3 cm v zorném úhlu větším než 30 0 a menším než 60 0.

MATEMATIKA Maturitní témata společná část MZ vyšší úroveň (vychází z Katalogu požadavků MŠMT)

Maturitní otázky z předmětu MATEMATIKA

1.1 Napište středovou rovnici kružnice, která má střed v počátku soustavy souřadnic a prochází bodem

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Úlohy k přednášce NMAG 101 a 120: Lineární algebra a geometrie 1 a 2,

Kapitola 5. Seznámíme se ze základními vlastnostmi elipsy, hyperboly a paraboly, které

----- Studijní obory. z matematiky. z matematiky. * Aplikovaná matematika * Matematické metody v ekonomice

CZ.1.07/1.5.00/ Číslo projektu. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1. Škola. Mgr.

MATEMATIKA 5. TŘÍDA. C) Tabulky, grafy, diagramy 1 - Tabulky, doplnění řady čísel podle závislosti 2 - Grafy, jízní řády 3 - Magické čtverce

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

Transkript:

NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY Matematika T DUBNA 07 : 9. dubna 07 D : 830 P P P : 30 M. M. : 30 : 8,8 M. :, % S : -7,5 M. P : -,5 :,4 Zopakujte si základní informace ke zkoušce: n Test obsahuje 30 úloh a na jeho řešení máte 90 minut čistého času. n V průběhu testu můžete používat přiložené vzorce, prázdný sloupec je určen na vaše poznámky. n U každé úlohy je jen jedna správná odpověď. n Za každou správnou odpověď získáte bod, za špatnou /4 bodu ztrácíte. n Nejlepší je řešit nejdříve snadné úlohy a k náročnějším se vrátit. n Nebuďte nervózní z toho, že nevyřešíte všechno, to se povede málokomu

. Číslo 8 je rovno číslu: (A) 6 (B) (C) 6 (D) 6 (E) žádnému z předchozích. Průnikem množin množina: (A) ; ; 0;; ; 3; 4; 5 (B) ; ; 0 (C) 0;; (D) 3; 4; 5 (E) ; 3. Výrok A B je: x ; 0 x 5 a ; 3 x x je (A) vždy pravdivý bez ohledu na pravdivost výroků A, B (B) vždy nepravdivý bez ohledu na pravdivost výroků A, B (C) pravdivý pouze tehdy, jsou-li oba výroky A, B pravdivé (D) pravdivý pouze tehdy, jsou-li oba výroky A, B nepravdivé (E) pravdivý pouze tehdy, je-li výrok A pravdivý a zároveň výrok B nepravdivý 4. Číslo (A) 0,4 5 6 9 0 3 5 4 4 je rovno číslu: (B) 3 (C) 0,9 (D),5 (E),5 5. Z 30 studentů třídy má z angličtiny nebo z matematiky jedničku 8 studentů, přičemž 3 z nich mají jedničku dokonce z obou předmětů. Studentů, kteří mají jedničku z angličtiny, je o 3 více než studentů, kteří mají jedničku z matematiky. Počet studentů, kteří mají jedničku z matematiky, je: (A) 3 (B) 6 (C) 9 (D) (E) 5 Scio 07 3

6. Číslo (A) (B) 3 (C) 4 (D) 5 (E) 6 7. 07 07 není dělitelné číslem: V ohradě byl stejný nenulový počet slepic i kohoutů. Kdyby byl při nezměněném počtu kohoutů počet slepic v ohradě o 50 % vyšší, tak by kohouti tvořili už jen 30 % ze všech slepic a kohoutů v ohradě. Počet kohoutů v ohradě je: (A) 6 (B) 9 (C) (D) 5 (E) Taková situace nemůže nastat. 8. Které z následujících tvrzení o rovnici x x v je pravdivé? (A) Rovnice nemá řešení. (B) Rovnice má právě jedno řešení, které leží v intervalu 5 0;. 5 (C) Rovnice má právě jedno řešení, které leží v intervalu ;5 (D) Rovnice má právě dvě řešení, která leží v intervalu 0; 5. (E) Řešením rovnice je každé číslo z intervalu ;.. 9. Z rovnosti x x c x ax b plyne, že součet a b c je pro všechna x roven: (A) (B) (C) 0 (D) (E) 0. Přirozené číslo k dává po dělení deseti zbytek 3. Zbytek čísla 6k po dělení deseti je: (A) 0 (B) (C) 3 (D) 6 (E) 9 Scio 07 4

. Počet všech řešení rovnice x x 3 0 v oboru reálných čísel je roven: (A) 0 (B) (C) (D) 3 (E) 4. K otevření trezoru je nutné znát určité trojciferné přirozené číslo (tj. nezačínající nulou). Nejmenší počet pokusů, které je třeba uskutečnit, aby pravděpodobnost, že trezor bude otevřen, byla alespoň 60 %, je: (A) 540 (B) 54 (C) 600 (D) 60 (E) žádný z předchozích 3. Počet způsobů, kterými lze ze skupiny, kterou tvoří 6 Čechů a 4 Slováci, vybrat tým, ve kterém budou Češi a Slovák, je roven: (A) 9 (B) 34 (C) 60 (D) 0 (E) žádnému z předchozích 4. Je dán výrok: Aritmetický průměr pěti po sobě jdoucích celých čísel je roven prostřednímu z nich. Které z následujících tvrzení o daném výroku je pravdivé? (A) Výrok je vždy pravdivý. (B) Výrok je pravdivý pouze, když je prostřední číslo liché. (C) Výrok je pravdivý pouze, když je prostřední číslo sudé. (D) Výrok je pravdivý pouze pro všechna kladná čísla. (E) Výrok je vždy nepravdivý. 5. Učitel generuje každému studentovi jinou variantu testu o 3 úlohách. Dvě varianty testu považujeme za různé, právě když se liší alespoň v jedné úloze, ale na pořadí úloh nezáleží. Minimálně kolik úloh musí mít učitel v zásobě, aby měl jinou variantu testu pro každého žáka z 5 tříd po 7 studentech? (A) 8 (B) 9 (C) 0 (D) 7 (E) více než 7 Scio 07 5

6. Ve které z následujících dvojic nerovností jsou obě nerovnice správné? (A) log3 log33, log log 3 5 5 (B) log5 log5, log0,3 4 log0,3 7 (C) log 43 log 44, log0, 5 log0, (D) log74 log 7, log 3 log 5 3 3 (E) log 63 log 6, log log 4 7. Které z následujících tvrzení o funkcích je pravdivé? a g : y log 7 x f : y log x 3 (A) Grafy funkcí f a g se neprotínají v žádném bodě. (B) Grafy funkcí f a g se protínají v bodě [; 4]. (C) Grafy funkcí f a g se protínají v bodě [3; 4]. (D) Grafy funkcí f a g se protínají v bodě [4; ]. (E) Grafy funkcí f a g se protínají v bodě [4; 3]. 8. Součet všech přirozených čísel, která patří do uzavřeného intervalu 9 ; 30, je roven: 57 (A) 90 9 (B) 90 9 9 59 (C) 90 9 (D) 90 9 30 6 (E) 90 9 9. Obor hodnot funkce (A) ; (B) ; 0 0; (C) ; 0 0; (D) ; ; (E) ; ; y sin xcos x je množina: 3 Scio 07 6

0. a Je-li n n aritmetická posloupnost s nenulovou diferencí, pak hodnota výrazu a a3 a4 je rovna: (A) a (B) a (C) a 3 (D) a 4 (E) a3 a. Výraz (A) (B) (C) 0 (D) (E). x x nabývá minimální hodnoty pro x rovno: Kolik z grafů uvedených funkcí je rovnoběžných s grafem funkce y 4x? y 4x 64 y x 4 y 4 x (A) 0 (B) (C) (D) 3 (E) 4 3. y 5x 5 x 5 4 r 0 3 r 0 Počet celých čísel r, která současně splňují oba výše uvedené vztahy, je: (A) (B) (C) 3 (D) 4 (E) více než 4 Scio 07 7

4. V pravoúhlém trojúhelníku ABC s pravým úhlem při vrcholu C je dáno: a = 6 cm, b = 0,8 dm. Jakou velikost má výška v c? (A),4 cm (B) 4,8 cm (C) 5,0 cm (D), dm (E),4 dm 5. Na obrázku je rovnostranný trojúhelník ABC s délkou strany 8 cm s připsanými dvěma shodnými půlkruhy. Obsah celého útvaru je: (A) 8 3 π cm (B) 4 3 π cm (C) 4 4 3 π cm (D) 8 3 π cm (E) 8 3 π cm Scio 07 8

6. Na obrázku jsou z bodu X vedeny ke kružnici k se středem S dvě tečny (body dotyku jsou A, B). Bod V leží na delším oblouku AB kružnice k. Jestliže úhel AVB má velikost 55º, úhel AXB má velikost: (A) 50 (B) 55 (C) 60 (D) 65 (E) 70 7. Krychle má hranu délky a. Součet vzdáleností libovolného bodu ležícího uvnitř krychle od všech stěn krychle je: (A) a (B) a (C) 3 a (D) 3a (E) 3a 8. Bod P, který leží na ose x, má od přímky p : x + y = 0 vzdálenost a je různý od počátku soustavy souřadnic, má souřadnice: (A) P 4; 0 (B) P ; 0 (C) P ; 0 (D) P ; 0 (E) P 4; 0 Scio 07 9

9. Přímka p : y = vytíná na kružnici délka je: (A) 3 (B) 3 (C) 3 (D) 3 (E) k x : y 4 tětivu, jejíž 30. Jsou dány vektory u 3;, ;5 u v u je roven číslu 8, je-li x rovno: (A) 0 v x. Skalární součin (B) (C) (D) 3 (E) Scio 07 0