CVIČNÝ TEST 29. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Kateřina Nováková. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Podobné dokumenty
CVIČNÝ TEST 5. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

Mgr. Tomáš Kotler. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

CVIČNÝ TEST 35. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

CVIČNÝ TEST 49. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

CVIČNÝ TEST 19. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Kateřina Nováková. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

CVIČNÝ TEST 41. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 7 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

CVIČNÝ TEST 9 OBSAH. Mgr. Václav Zemek. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 5 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

CVIČNÝ TEST 14. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 19 IV. Záznamový list 21

Mgr. Tomáš Kotler. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 7 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

CVIČNÝ TEST 48. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

CVIČNÝ TEST 43. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

CVIČNÝ TEST 24. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Kateřina Nováková. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

CVIČNÝ TEST 40. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

CVIČNÝ TEST 38. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

CVIČNÝ TEST 23. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Kateřina Nováková. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

CVIČNÝ TEST 15. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

CVIČNÝ TEST 22. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

CVIČNÝ TEST 51. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

CVIČNÝ TEST 37. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

Mgr. Tomáš Kotler. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

CVIČNÝ TEST 10. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Renáta Koubková. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

CVIČNÝ TEST 25. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

CVIČNÝ TEST 36. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

CVIČNÝ TEST 3. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Zdeňka Strnadová. II. Autorské řešení 7 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

CVIČNÝ TEST 39. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 11 IV. Záznamový list 13

CVIČNÝ TEST 13. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Zdeňka Strnadová. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

CVIČNÝ TEST 20. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

CVIČNÝ TEST 11. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 19 IV. Záznamový list 21

CVIČNÝ TEST 18. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Kateřina Nováková. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

CVIČNÝ TEST 53. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

CVIČNÝ TEST 27. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

CVIČNÝ TEST 7. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

CVIČNÝ TEST 17. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

CVIČNÝ TEST 1. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 21 IV. Záznamový list 23

CVIČNÝ TEST 2. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

CVIČNÝ TEST 55. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 7 III. Klíč 19 IV. Záznamový list 21

CVIČNÝ TEST 42. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

CVIČNÝ TEST 56. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 7 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

CVIČNÝ TEST 12. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 19 IV. Záznamový list 21

VZOROVÝ TEST PRO 2. ROČNÍK (2. A, 4. C)

CVIČNÝ TEST 16. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. Výsledky pište čitelně do vyznačených bílých polí. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám

Cvičné texty ke státní maturitě z matematiky

CVIČNÝ TEST 8. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 7 III. Klíč 23 IV. Záznamový list 25

Modelové úlohy přijímacího testu z matematiky

Modelové úlohy přijímacího testu z matematiky

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

CVIČNÝ TEST 47. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

Cvičné texty ke státní maturitě z matematiky

MATEMATIKA. v úpravě pro neslyšící MAMZD19C0T01 DIDAKTICKÝ TEST SP-3-T SP-3-T-A

MANUÁL K ŘEŠENÍ TESTOVÝCH ÚLOH

Matematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY BŘEZNA 2017

VZOROVÝ TEST PRO 3. ROČNÍK (3. A, 5. C)

CVIČNÝ TEST 6. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 19 IV. Záznamový list 21

Trojúhelník a čtyřúhelník výpočet jejich obsahu, konstrukční úlohy

CVIČNÝ TEST 4. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 7 III. Klíč 21 IV. Záznamový list 23

Matematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY DUBNA 2017

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

MATEMATIKA vyšší úroveň obtížnosti

MATEMATICKÉ DOVEDNOSTI

Přípravný kurz. k přijímacím zkouškám z matematiky pro uchazeče o studium na gymnáziu (čtyřletý obor) pro

Přijímací zkouška na MFF UK v Praze

Matematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY ZADÁNÍ NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

FAKULTA STAVEBNÍ VUT V BRNĚ PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK

Jak by mohl vypadat test z matematiky

MATEMATIKA Maturitní témata společná část MZ základní úroveň (vychází z Katalogu požadavků MŠMT)

c) nelze-li rovnici upravit na stejný základ, logaritmujeme obě strany rovnice

c jestliže pro kladná čísla a,b,c platí 3a = 2b a 3b = 5c.

MATEMATIKA 9 M9PID15C0T01. 1 Základní informace k zadání zkoušky

II. Zakresli množinu bodů, ze kterých vidíme úsečku délky 3 cm v zorném úhlu větším než 30 0 a menším než 60 0.

MATEMATIKA MAIZD14C0T01 DIDAKTICKÝ TEST. 2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 1 Základní informace k zadání zkoušky. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám

Obecná rovnice kvadratické funkce : y = ax 2 + bx + c Pokud není uvedeno jinak, tak definičním oborem řešených funkcí je množina reálných čísel.

MATEMATIKA základní úroveň obtížnosti

MATEMATIKA 9 M9PID15C0T01. 1 Základní informace k zadání zkoušky

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

MATEMATIKA vyšší úroveň obtížnosti

Požadavky na konkrétní dovednosti a znalosti z jednotlivých tematických celků

Test Zkušební přijímací zkoušky

Opakování k maturitě matematika 4. roč. TAD 2 <

MATEMATIKA základní úroveň obtížnosti

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

MATURITNÍ TÉMATA Z MATEMATIKY

Opakovací kurs středoškolské matematiky podzim

Kapitola 5. Seznámíme se ze základními vlastnostmi elipsy, hyperboly a paraboly, které

MATEMATIKA ZÁKLADNÍ ÚROVEŇ

Magická krása pravidelného pětiúhelníka

MATEMATIKA. 2Pravidla správného zápisu odpovědí. 1Základní informace k zadání zkoušky DIDAKTICKÝ TEST. Testový sešit neotvírejte, počkejte na pokyn!

Témata absolventského klání z matematiky :

KOMPLEXNÍ ČÍSLA INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

Jméno a příjmení. 2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

Maximální bodové Hranice. bílých polí.. žádné body. hodnocení. bodů. chybné řešení. První. je právě jedna. odpovědí. nesprávnou.

Přijímací zkouška na MFF UK v Praze

SINOVÁ A KOSINOVÁ VĚTA VZORCE PRO OBSAH TROJÚHELNÍKU

MATEMATIKA 9 Přijímací zkoušky na nečisto

PRIMA Přirozená čísla Celá čísla Desetinná čísla Číselná osa Pravidla pro násobení a dělení 10, 100, a 0,1, 0,01, 0,001.. Čísla navzájem opačná

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

MATEMATIKA Tematické okruhy ke státní maturitní zkoušce Obor: mechanik elektronik

Příprava na pololetní písemnou práci 9. ročník

Transkript:

CVIČNÝ TEST 29 Mgr. Kateřina Nováková OBSAH I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

I. CVIČNÝ TEST VÝCHOZÍ TEXT K ÚLOZE 1 Smrk má vysokou klíčivost, jen 5 % semen nevyklíčí. Klíčením semen vznikají semenáčky, které na stanovišti musí obstát v boji s klimatickými podmínkami a se škůdci, a proto jen 2 % z nich vyrostou ve stromky. 1 Kolik semen smrku je třeba nechat vyklíčit, aby po jejich vyklíčení a vysázení vyrostl na stanovišti les čítající 250 kusů stromků? Výsledek zaokrouhlete na stovky kusů. V záznamovém listu uveďte celý postup řešení. VÝCHOZÍ OBRÁZEK K ÚLOZE 2 2 Vypočítejte velikost úhlu φ. 1 bod VÝCHOZÍ TEXT A OBRÁZEK K ÚLOZE 3 Žlab pro napájení domácího skotu má tvar poloviny válce s délkou 3 metry a šířkou 75 cm. 3 Kolik litrů vody se do zcela naplněného žlabu vejde? Zaokrouhlete na desítky litrů. 2 Maturita z matematiky 04

4 V oboru R řešte: 4.1 3 a 1 = 7 4.2 108 3 b 3b = 3 VÝCHOZÍ TEXT K ÚLOZE 5 Jsou dány body A[ 3; 1] a B[1; 2]. 5.1 Najděte souřadnice bodu X, který leží na polopřímce AB, tak, aby platilo: AX = 3 AB. 5.2 Najděte souřadnice bodu C tak, aby s body A, B tvořil trojúhelník ABC, jehož těžištěm je počátek souřadnicového systému, tj. T[0; 0]. 6 Pro z R { 1 2 } určete všechna přirozená čísla z, která jsou nulovými body výrazu: 1 bod 1 bod z + 2 2 V(z)= z z 1 2 VÝCHOZÍ TEXT K ÚLOZE 7 Státní závěrečná zkouška na ekonomické fakultě se skládá ze tří předmětů: účetnictví, ekonomie a management. V každém předmětu si student losuje jednu ze třiceti otázek. Anna se z každého předmětu naučila pouze deset otázek. 2 body 7 Jaká je pravděpodobnost, že Anna úspěšně složí státní závěrečnou zkoušku ze všech tří předmětů? A) 1 27 1 B) 9 1 C) 3 D) 1 E) jiná pravděpodobnost Maturita z matematiky 04 3

VÝCHOZÍ TEXT K ÚLOZE 8 Je dána rovnice: 1 1 x = x 1 x 2 + x. 8 V množině reálných čísel má rovnice právě: A) dva kořeny, a to x 1 = 1 x 2 = 0 B) dva kořeny, a to x 1 = 0 x 2 = 1 2 body C) jeden kořen, a to x = 1 2 D) jeden kořen, a to x = 1 E) jeden kořen, a to x = 3 2 VÝCHOZÍ TEXT A OBRÁZEK K ÚLOZE 9 Je dán pravidelný šestiúhelník A F s délkou strany a. 9 Rozhodněte o každém tvrzení (9.1 9.4), zda je pravdivé (ANO), či nikoli (NE): 9.1 Nejkratší úhlopříčka má délku a 3. 9.2 Nejdelší úhlopříčka má délku 2a. 9.3 Celkový počet úhlopříček je 8. 9.4 Úhlopříčky AC a AD svírají úhel 30. ANO NE 4 Maturita z matematiky 04

max. 4 body 10 Přiřaďte každé z geometrických posloupností (10.1 10.4) jeden z kvocientů q (A F). 10.1 a n 3 = 3, a n = 24 10.2 a k + 3 = 8a k 10.3 a m 1 am + 2 = 8 10.4 s n = n a 1 A) 2 B) 1 C) 1 2 1 D) 2 E) 1 F) 2 KONEC TESTU Maturita z matematiky 04 5

II. AUTORSKÉ ŘEŠENÍ VÝCHOZÍ TEXT K ÚLOZE 1 Smrk má vysokou klíčivost, jen 5 % semen nevyklíčí. Klíčením semen vznikají semenáčky, které na stanovišti musí obstát v boji s klimatickými podmínkami a se škůdci, a proto jen 2 % z nich vyrostou ve stromky. 1 Kolik semen smrku je třeba nechat vyklíčit, aby po jejich vyklíčení a vysázení vyrostl na stanovišti les čítající 250 kusů stromků? Výsledek zaokrouhlete na stovky kusů. V záznamovém listu uveďte celý postup řešení. Ve stromky vyrostou 2 % semenáčků, tj. 250 kusů stromků jsou 2 %. Potřebný počet semenáčků je 100 %, tj. 250 100 = 12 500. 2 V semenáčky vyklíčí 95 % semen, tj. 12 500 kusů stromků je 95 %. Potřebný počet semen je 100 %, tj. 12 500 100 = 13 200. 95 Je třeba nechat vyklíčit cca 13 200 kusů semen smrku. Řešení: 13 200 kusů VÝCHOZÍ OBRÁZEK K ÚLOZE 2 2 Vypočítejte velikost úhlu φ. 1 bod 6 Maturita z matematiky 04

Označíme si vrcholy trojúhelníků (viz obrázek) a využijeme znalosti o součtu vnitřních úhlů v trojúhelníku. Obecný Δ ABD: BDA = 180 ABD DAB = 135. Rovnoramenný Δ BCD: BCD = DBC = 25. Obecný Δ ABC: ABC = ABD + DBC = 45 ; CAB = CAD + DAB = 75 ; BCA = = 180 ABC CAB = 60. φ = DCA = BCA BCD = 35 Řešení: 35 VÝCHOZÍ TEXT A OBRÁZEK K ÚLOZE 3 Žlab pro napájení domácího skotu má tvar poloviny válce s délkou 3 metry a šířkou 75 cm. 3 Kolik litrů vody se do zcela naplněného žlabu vejde? Zaokrouhlete na desítky litrů. Žlab je 3 m dlouhý, tj. v = 3 m = 30 dm. Žlab je 75 cm široký, tj. d = 75 cm. Poloměr žlabu je r = d 2 = 37,5 cm = 3,75 dm. Do žlabu se vejde tolik litrů vody, kolik udává objem poloviny válce: V = πr 2 v 2 = π (3,75 dm) 2 30 dm 2 = ( 3 375 16 π) dm 3 = 660 l Do žlabu se vejde cca 660 litrů vody. Řešení: 660 litrů Maturita z matematiky 04 7

4 V oboru R řešte: 4.1 3 a 1 = 7 Při řešení této rovnice využijeme definici logaritmu: logaritmus čísla x R + při základu z R + {1} je takové reálné číslo l = log z x, pro které platí: z l = x. 3 a 1 = 7 a 1 = log 3 7 a = 1 + log 3 7 Řešení: a = 1 + log 3 7 4.2 3 b = 108 3b 3 Tuto rovnici převedeme užitím ekvivalentních úprav na exponenciální rovnici, kterou vyřešíme převedením na společný základ. 3 b = 108 3b / 3 3 3 3 b = 108 3 b / + 3 b 4 3 b = 108 / :4 3 b = 27 3 b = 3 3 b = 3 Řešení: b = 3 VÝCHOZÍ TEXT K ÚLOZE 5 Jsou dány body A[ 3; 1] a B[1; 2]. 5.1 Najděte souřadnice bodu X, který leží na polopřímce AB, tak, aby platilo: AX = 3 AB. Protože bod X leží na polopřímce AB, můžeme využít toho, že vektory AX a AB jsou kolineární (rovnoběžné). tj. AX = k AB, k R +. Poněvadž navíc platí: AX = 3 AB, je vektor AX trojnásobkem vektoru AB, tj. AX = 3 AB. X A = 3 (B A) X [ 3; 1] = 3 (4; 3) X = (12; 9) + [ 3; 1] X = [9; 8] Řešení: X = [9; 8] 8 Maturita z matematiky 04

5.2 Najděte souřadnice bodu C tak, aby s body A, B tvořil trojúhelník ABC, jehož těžištěm je počátek souřadnicového systému, tj. T[0; 0]. Pro těžiště trojúhelníku ABC platí: T = A + B + C. 3 Je-li A[ 3; 1], B[1; 2], C[c 1 ;c 2 ], T[0; 0], pak pro x-ové souřadnice platí: 0 = 3 + 1 + c 1 a pro y-ové sou- 3 řadnice platí: 0 = 1 + ( 2) + c 2. 3 Vyřešením obou rovnic získáme: c 1 = 2 c 2 = 1 C[2; 1] Řešení: C[2; 1] 6 Pro z R { 1 2 } určete všechna přirozená čísla z, která jsou nulovými body výrazu: z + 2 2 V(z)= z z 1 2 1 bod Výraz nejprve upravíme. V(z) = z z + 2 z + 4 2 2 = z = z z + 4 = z 1 z(2z 1) (z + 4) = 2z2 z z 4 = 2z 1 2z 1 2z 1 2z 1 2 2 = 2z 2 2z 4 = 2(z2 z 2) = 2z 1 2z 1 2(z 2)(z + 1) 2z 1 Nulovým bodem výrazu je reálné číslo, pro které je hodnota výrazu rovna nule. Hodnota lomeného výrazu je rovna nule, je-li nule rovna hodnota čitatele lomeného výrazu, tj. pro z = 2 nebo pro z = 1. Protože číslo 1 není přirozené, je jediným přirozeným nulovým bodem výrazu V(z) číslo 2. Řešení: z = 2 Maturita z matematiky 04 9

VÝCHOZÍ TEXT K ÚLOZE 7 Státní závěrečná zkouška na ekonomické fakultě se skládá ze tří předmětů: účetnictví, ekonomie a management. V každém předmětu si student losuje jednu ze třiceti otázek. Anna se z každého předmětu naučila pouze deset otázek. 2 body 7 Jaká je pravděpodobnost, že Anna úspěšně složí státní závěrečnou zkoušku ze všech tří předmětů? A) 1 27 1 B) 9 1 C) 3 D) 1 E) jiná pravděpodobnost Pravděpodobností jevu A rozumíme číslo P(A) = m n, kde n je počet všech výsledků náhodného pokusu a m je počet výsledků příznivých jevu A. Pravděpodobnost, že Anna složí zkoušku z účetnictví, jestliže umí 10 otázek ze 30, je P(U) = 10 30 = 1 3. Stejně tak je pravděpodobnost, že Anna složí zkoušku z ekonomie a z managementu po řadě P(E) = 1 3, P(M) = 1 3. Pravděpodobnost, že Anna složí státní závěrečnou zkoušku ze všech tří předmětů, je: P(SZZ) = P(U) P(E) P(M) = 1 3 1 3 1 3 = ( 1 3 ) 3 = 1 27. Správná možnost je A. Řešení: A VÝCHOZÍ TEXT K ÚLOZE 8 Je dána rovnice: 1 1 x = x 1 x 2 + x. 8 V množině reálných čísel má rovnice právě: A) dva kořeny, a to x 1 = 1 x 2 = 0 B) dva kořeny, a to x 1 = 0 x 2 = 1 2 body C) jeden kořen, a to x = 1 2 D) jeden kořen, a to x = 1 E) jeden kořen, a to x = 3 2 10 Maturita z matematiky 04

Určíme podmínky, za kterých je rovnice v množině reálných čísel řešitelná, a pomocí ekvivalentních úprav rovnici upravíme. 1 1 x = x 1 x(x + 1) / x(x + 1); x 0 x 1 x(x + 1) (x + 1) = x 1 x 2 + x x 1 = x 1 / x + 1 x 2 x = 0 Neúplnou kvadratickou rovnici upravíme na součinový tvar. x(x 1) = 0 Řešením rovnice jsou nulové body výrazu, pro které je rovnice definována. x 1 0 x 2 = 1 Správná možnost je tedy D. Řešení: D VÝCHOZÍ TEXT A OBRÁZEK K ÚLOZE 9 Je dán pravidelný šestiúhelník A F s délkou strany a. 9 Rozhodněte o každém tvrzení (9.1 9.4), zda je pravdivé (ANO), či nikoli (NE): 9.1 Nejkratší úhlopříčka má délku a 3. 9.2 Nejdelší úhlopříčka má délku 2a. 9.3 Celkový počet úhlopříček je 8. 9.4 Úhlopříčky AC a AD svírají úhel 30. ANO NE Maturita z matematiky 04 11

9.1 Nejkratší úhlopříčkou je např. úsečka AC, označíme ji u 1. Úhlopříčka u 1 tvoří s vrcholem B rovnoramenný trojúhelník, jehož ramena mají délku a a úhel, která spolu ramena svírají, je vnitřní úhel pravidelného šestiúhelníku. Vnitřní úhel φ pravidelného n-úhelníku vypočteme dle vzorce: φ = 180 n 2. Vnitřní úhel pravidelného šestiúhelníku (n = 6) má tedy velikost 120. n Pro výpočet délky úhlopříčky můžeme použít kosinovu větu: u 1 = a 2 + a 2 2 a a cos120 = a 2 + a 2 2a 2 ( 1 2 ) = a 2 + a 2 + a 2 = 3a 2 = a 3. Alternativa: Rovnoramenný trojúhelník půlí výška na základnu na dva shodné pravoúhlé trojúhelníky, takže můžeme využít znalostí o goniometrických funkcích v pravoúhlém trojúhelníku: u 1 2 sin 60 = u a 1 Tvrzení je pravdivé. = 2 a sin 60 = 2 a 3 2 = a 3. 9.2 Nejdelší úhlopříčku si označíme u 2. Nejdelší úhlopříčkou pravidelného šestiúhelníku je průměr kružnice opsané tomuto šestiúhelníku, a protože se pravidelný šestiúhelník skládá ze šesti shodných rovnostranných trojúhelníků, platí: u 2 = d =2a. Tvrzení je pravdivé. 9.3 Počet úhlopříček k pravidelného n-úhelníku vypočteme dle vzorce: k = n (n 3). Pravidelný šestiúhelník (n = 6) má tedy 9 úhlopříček. 2 Tvrzení je nepravdivé. 9.4 Úhlopříčky AC a AD svírají úhel, který můžeme označit jako obvodový úhel kružnice opsané danému šestiúhelníku. Tento obvodový úhel přísluší kružnicovému oblouku o velikosti 1 celé kružnice, a pro- 6 to je jeho velikost 1 6 ze 180, tj. 30. Tvrzení je pravdivé. Řešení: ANO, ANO, NE, ANO 12 Maturita z matematiky 04

max. 4 body 10 Přiřaďte každé z geometrických posloupností (10.1 10.4) jeden z kvocientů q (A F). 10.1 a n 3 = 3, a n = 24 10.2 a k + 3 = 8a k 10.3 a m 1 am + 2 = 8 10.4 s n = n a 1 A) 2 B) 1 C) 1 2 1 D) 2 E) 1 F) 2 10.1 Jestliže platí: a n 3 = 3, a n = 24, pak: a n an = 24 = 8. 3 3 Kvocient můžeme vypočítat ze vztahu mezi dvěma členy: q r s = a r. as Platí tedy: q n (n 3) = a n an q 3 = 8 q = 2. 3 Správná možnost je A. 10.2 Jestliže platí: a k + 3 = 8a k, pak: a k + 3 ak = 8. Platí tedy: q k + 3 k = a k + 3 q 3 = 8 q = 2. ak Správná možnost je F. 10.3 Jestliže platí: a m 1 am + 2 = 8, pak: a m + 2 am 1 = 1 8. Platí tedy: q m + 2 (m 1) = a m + 2 q 3 = 1 q = 1. am 1 8 2 Správná možnost je D. 10.4 Pro součet s n geometrické posloupnosti platí: s n = n a 1, jestliže se jedná o geometrickou posloupnost konstantní, tj. s n = a 1 + a 1 + a 1 + + a 1, tj. a n = a 1, tedy kvocient je q = 1. Správná možnost je E. Řešení: A, F, D, E Maturita z matematiky 04 13

14 Maturita z matematiky 04

III. KLÍČ 1) Maximální bodové ohodnocení je 20 bodů. Hranice úspěšnosti v testu je 7 bodů. 2) Úlohy 1 6 jsou otevřené. 3) Úlohy 7 10 jsou uzavřené s nabídkou možných odpovědí, kde u každé úlohy resp. podúlohy je právě jedna odpověď správná. Tabulka úspěšnosti Počet bodů Výsledná známka 20 17 výborně 16 14 chvalitebně 13 11 dobře 10 7 dostatečně 6 a méně nedostatečně Úloha Správné řešení Počet bodů 1 Ve stromky vyrostou 2 % semenáčků, tj. 250 kusů stromků jsou 2 %. Potřebný počet semenáčků je 100 %, tj. 250 100 2 = 12 500. V semenáčky vyklíčí 95 % semen, tj. 12 500 kusů stromků je 95 %. Potřebný počet semen je 100 %, tj. 12 500 100 = 13 200. 95 Je třeba nechat vyklíčit cca 13 200 kusů semen smrku. Řešení: 13 200 kusů 2 35 1 bod 3 660 litrů 4 4.1 a = 1 + log 3 7 1 bod 4.2 b = 3 1 bod 5 5.1 X[9; 8] 1 bod 5.2 C[2; 1] 1 bod 6 z = 2 1 bod 7 A 2 body 8 D 2 body Maturita z matematiky 04 15

9 4 podúlohy 2 b. 9.1 ANO 3 podúlohy 1 b. 2 podúlohy 0 b. 9.2 ANO 1 podúloha 0 b. 0 podúloh 0 b. 9.3 NE 9.4 ANO 10 max. 4 body 4 podúlohy 4 b. 9.1 A 3 podúlohy 3 b. 2 podúlohy 2 b. 9.2 F 1 podúloha 1 b. 0 podúloh 0 b. 9.3 D 9.4 E 16 Maturita z matematiky 04

IV. ZÁZNAMOVÝ LIST 1) Maximální bodové ohodnocení je 20 bodů. Hranice úspěšnosti v testu je 7 bodů. 2) Úlohy 1 6 jsou otevřené. Zapište výsledek. V úloze 1 uveďte i celý postup řešení. 3) Úlohy 7 10 jsou uzavřené s nabídkou možných odpovědí, kde u každé úlohy resp. podúlohy je právě jedna odpověď správná. Zapište vybranou možnost. Tabulka úspěšnosti Počet bodů Výsledná známka 20 17 výborně 16 14 chvalitebně 13 11 dobře 10 7 dostatečně 6 a méně nedostatečně Úloha Správné řešení Počet bodů 1 2 1 bod 3 4 4.1 1 bod 4.2 1 bod 5 5.1 1 bod 5.2 1 bod 6 1 bod 7 2 body 8 2 body Maturita z matematiky 04 17

9 4 podúlohy 2 b. 9.1 3 podúlohy 1 b. 2 podúlohy 0 b. 9.2 1 podúloha 0 b. 0 podúloh 0 b. 9.3 9.4 10 max. 4 body 4 podúlohy 4 b. 9.1 3 podúlohy 3 b. 2 podúlohy 2 b. 9.2 1 podúloha 1 b. 0 podúloh 0 b. 9.3 9.4 18 Maturita z matematiky 04