Aritmetická posloupnost

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Aritmetická posloupnost"

Transkript

1 /65

2 /65 Obsh Obsh... Aritmetická posloupost.... Soustv rovic, součet.... AP - předpis AP - součet AP - prvoúhlý trojúhelík Součet čísel v itervlu... 8 Geometrická posloupost Soustv rovic I Soustv rovic II Součet geometrické poslouposti I Součet geometrické poslouposti II Součet ekoečé řdy Užití geometrické poslouposti... Souřdice bodů v roviě v prostoru.... Vzdáleost bodů v roviě.... Vzdáleost bodů v prostoru.... Střed úsečky v roviě.... Střed úsečky v prostoru Určeí souřdice bodu v roviě pro dou vzdáleost Určeí bodu úsečky pro dý střed Užití vzdáleosti středu úsečky... 6 Vektory v roviě v prostoru Délk těžice v trojúhelíku, obsh prvoúhlého trojúhelík Vektory v roviě z dých bodů, vektory kolmé Sklárí souči vektorů - kolmost Úhel vektorů v roviě Úhel vektorů v prostoru Úhel v trojúhelíku Vektory v prostoru z dých bodů, ásobeí vektoru číslem... 9 Rovice přímky v roviě.... Prmetrická rce přímky stry trojúhelík.... Prmetrická rce přímky t c Prmetrická rce přímky v c Prmetrická rce osy stry trojúhelík Obecá rce přímky stry trojúhelík Obecá rce přímky t bc Obecá rce přímky v bc Obecá rce osy stry trojúhelík Prmetrická rce rovoběžky se strou trojúhelík Obecá rce rovoběžky se strou trojúhelík Prmetrická obecá rce přímky t c Prmetrická rce přímky dé bodem směrem Prmetrická rce přímky dé bodem ormálou Prmetrická rce přímky dé dvěm body Obecá rce přímky dé bodem ormálou Obecá rce přímky dé bodem směrem Obecá rce přímky dé dvěm body Úhel vektorů... 9 Vzájemá poloh dvou přímek v roviě Růzoběžé - obecá obecá přímk Růzoběžé - prmetrická obecá přímk Rovoběžé - prmetrická obecá Totožé - prmetrická obecá...

3 /65. Totožé - prmetrická prmetrická... Těžiště, střed kružice opsé, vzdáleost bodu od přímky.... Těžiště trojúhelík Střed kružice opsé Vzdáleost bodu od přímky... 5 Obsh trojúhelík Obsh trojúhelík... 6 Výrzy s fktoriálem Úprvy čísel Kráceí zlomků Sčítáí zlomků Úprvy kombičích čísel Důkzy... Rovice s fktoriálem.... Rovice s fktoriálem.... Rovice s kombičími čísly.... Rovice s vytýkáím.... Růzé... Permutce, vrice, kombice Vrice bez opkováí Vljk Permutce Vrice s opkováím Vrice bez, s opkováím - čísl s ulou či podmíkou Dělitelost Kombice Kombice bodů Permutce s opkováím Kombice s opkováím Růzé... 5 Biomická vět (5) Obecá biomická vět Zákldí biomický rozvoj I Zákldí biomický rozvoj II Užití biomické věty I Užití biomické věty II Určeí biomického čleu Určeí biomického koeficietu... 5 Klsická prvděpodobost Mice ebo děti Prvděpodobost výběru ze skupiy Prvděpodobost výběru ze skupiy se součiem Kostk kostičky Prvděpodobost výběru dvojciferého čísl Prvděpodobost výběru čísl Hod dvěm kostkmi Hod třemi kostkmi Růzé... 6 Podmíěá prvděpodobost () Prvděpodobost doplňkového jevu - vrice Prvděpodobost doplňkového jevu - kombice Násobeí prvděpodobostí Násobeí prvděpodobostí Sčítáí prvděpodobostí - vrice Sčítáí prvděpodobostí - kombice Růzé... 6 Mgr. Václv Horský, 006

4 /65 Aritmetická posloupost. Soustv rovic, součet ) Určete součet deseti čleů ritmetické poslouposti, je-li dáo: 6 VH:, d, S0 5 ) Určete součet deseti čleů ritmetické poslouposti, je-li dáo: VH: 0, d, S0 90 ) Určete součet dvácti čleů ritmetické poslouposti, je-li dáo: 6 5, d, S VH: 96 ) Určete součet deseti čleů ritmetické poslouposti, je-li dáo: VH:, d, S0 5 5) Určete součet osmi čleů ritmetické poslouposti, je-li dáo: VH:, d, S8 6) Určete součet dvácti čleů ritmetické poslouposti, je-li dáo: VH:, d, S 0 7) Určete součet jedeácti čleů ritmetické poslouposti, je-li dáo: , d, S VH: 8) Určete součet třiácti čleů ritmetické poslouposti, je-li dáo: VH:, d, S 60 9) V ritmetické poslouposti určete osmý čle, je-li dáo: 7 88 VŠE:, d, 8 0) V ritmetické poslouposti určete jedeáctý čle, je-li dáo: VŠE:, d, 9 ) V ritmetické poslouposti určete desátý čle, je-li dáo: VŠE:, d, 0 ) V ritmetické poslouposti určete devátý čle, je-li dáo: 7 9 VŠE:, d, 9 5

5 5/65 ) V ritmetické poslouposti určete S 8, je-li dáo: 8 d 5 5 Rdl: 7 5, d 5, S8 5 ) V ritmetické poslouposti určete S, je-li dáo: d 6 d, 69 Rdl:, S 5) V ritmetické poslouposti určete S 9, je-li dáo: d 9 87 Rdl: 5, d, S9 6) V ritmetické poslouposti určete S, je-li dáo: d 8 7 Rdl: 9, d 8, S 7) V ritmetické poslouposti určete S 5, je-li dáo: 7 8 5, d 5, S5 Rdl: 570 8) V ritmetické poslouposti určete S 7, je-li dáo: , d 7, S7 Rdl: 57 9) V ritmetické poslouposti určete S, je-li dáo: 0 0, d 6, S Rdl: 76 0) V ritmetické poslouposti určete S, je-li dáo: 5 0, d, S Rdl: 57 ) V ritmetické poslouposti určete prví čle, je-li dáo: Rdl:, d ) V ritmetické poslouposti určete prví čle, je-li dáo: Rdl: 7, d ) V ritmetické poslouposti určete prví čle, je-li dáo: 9 9 Rdl:, d ) V ritmetické poslouposti určete prví čle, je-li dáo: 5 7 Rdl: 8, d. AP - předpis ) Je-li dá posloupost ritmetická, určete d S 5:

6 6/65 75 Rdl: 7, d, S5 ) Je-li dá posloupost ritmetická, určete d S 5: 5 Rdl: d, S 80 5, 5 5 ) Je-li dá posloupost ritmetická, určete d S 5: Rdl: eí ritmetick á ) Je-li dá posloupost ritmetická, určete d S 5: 5 5, 5 5 Rdl: d, S 0 5) Je-li dá posloupost ritmetická, určete d S 5: 65 Rdl:, d, S5 6) Je-li dá posloupost ritmetická, určete d S 5: Sb-MM:, d, S 875 str.89/.-) 5 7) Je-li dá posloupost ritmetická, určete d S 5: Sb-MM: eí ritmetick á str.89/.-b) 8) Je-li dá posloupost ritmetická, určete d S 5: Sb-MM: eí ritmetick á str.89/.-c) 9) Je-li dá posloupost ritmetická, určete d S 5: Sb-MM: eí ritmetick á str.89/.-d). AP - součet ) Určete, je-li dáo: 0, d, S 65 Sb-MM: 0 0, 0, str.89/.-b) ) Určete, je-li dáo:

7 7/65, d, S 0 VH: 0 0,, 0 ) Určete, je-li dáo: 0, d, S 56 VH: 56 0,, ) Určete, je-li dáo:, d, S 5 VH: 90 0, 0, 9 5) Určete, d, je-li dáo:,, S 87 Sb-MM:, d str.89/.-) 6) Určete, je-li dáo:, d, S 0 0 0, 0, VH: 7) Určete, je-li dáo:, d, S 7 0,, VH: 8) Určete, je-li dáo:, d, S ,, VH: 9 9) Určete, je-li dáo:, d, S 7 6 0,, VH: 9 0) Určete, je-li dáo:, d, S VH: 0,, ) Určete, je-li dáo:, d, S 8 8 0, 8, UO: 6 ) Určete, je-li dáo: 0, d, S 56 VH: 8 0,, 7. AP - prvoúhlý trojúhelík ) Délky str prvoúhlého trojúhelík tvoří ritmetickou posloupost. Delší odvěs je m. Určete délky zbývjících str. Rdl: 9m, m, 5m ) Délky str prvoúhlého trojúhelík tvoří ritmetickou posloupost. Delší odvěs je dm. Určete délky zbývjících str. Sb-MM: 8dm, dm, 0dm str.89/.5 ) Délky str prvoúhlého trojúhelík tvoří ritmetickou posloupost. Nejkrtší str je cm. Určete délky zbývjících str.

8 8/65 VH: cm, 6cm, 0cm ) Délky str prvoúhlého trojúhelík tvoří ritmetickou posloupost. Přepo má délku 0 mm. Určete délky zbývjících str. VH: 6mm, 8mm, 0mm 5) Délky str prvoúhlého trojúhelík tvoří ritmetickou posloupost. Přepo má délku 5 cm. Určete délky zbývjících str. VH: cm, 8cm, 5cm 6) Délky str prvoúhlého trojúhelík tvoří ritmetickou posloupost. Nejkrtší str je cm. Určete délky zbývjících str. VH: cm, cm, 5cm 7) Délky str prvoúhlého trojúhelík tvoří ritmetickou posloupost. Delší odvěs je 6 cm. Určete délky zbývjících str. VH: cm, 6cm, 0cm 8) Délky str prvoúhlého trojúhelík tvoří ritmetickou posloupost. Krtší odvěs je 6 cm. Určete délky zbývjících str. Rdl: 6cm, 8cm, 0cm 9) Délky str prvoúhlého trojúhelík tvoří ritmetickou posloupost. Rozdíl délek odvěse je 5 cm.. Určete délky zbývjících str. Rdl: 5cm, 0cm, 5cm. Součet čísel v itervlu ) Určete součet všech sudých přirozeých čísel meších ež 50. Rdl: 7, S ) Určete součet všech lichých přirozeých čísel meších ež 50. Rdl: 75, S ) Určete součet všech přirozeých dvojciferých čísel. Rdl: 90, S ) Určete součet všech přirozeých trojciferých čísel. Rdl: 900, S ) Určete součet všech přirozeých dvojciferých čísel, dělitelých pěti. Rdl: 8, S ) V ritmetické poslouposti,,..., 7 je, d Vypočtěte: S 7, S7, Rdl: 7) Vypočtěte, když i je imgiárí jedotk: 6 i i i i... i 080 Rdl: S 6 080, i 8) Určete součet ritmetické poslouposti Nydl: S ) Určete součet ritmetické poslouposti Nydl: S ) Njděte součet všech sudých přirozeých čísel v itervlu 5 ;

9 9/65 VH: 0; S 0 80 ) Njděte součet všech lichých přirozeých čísel v itervlu 5 ; VH: =, S = 8 7 ) Njděte součet všech sudých přirozeých čísel v itervlu 5 ; VH: = 0, S 0 = 8 90 ) Njděte součet všech lichých přirozeých čísel v itervlu 5 ; VH: =, S = 8 77 ) Njděte součet všech sudých přirozeých čísel v itervlu ; VH: = 5, S 5 = ) Njděte součet všech lichých přirozeých čísel v itervlu ; VH: = 6, S 6 = 9 96

10 0/65 Geometrická posloupost. Soustv rovic I. ) Určete prvích šest čleů geometrické poslouposti, jestliže je dáo:, 8 5 VH:, q ) Určete prvích šest čleů geometrické poslouposti, jestliže je dáo: 8, 5 VH:, q ) Určete prvích šest čleů geometrické poslouposti, jestliže je dáo:, 6 96 VH:, q ) Určete prvích šest čleů geometrické poslouposti, jestliže je dáo:, 8 6 VH:, q 5) Určete prvích šest čleů geometrické poslouposti, jestliže je dáo:, VH:, q 6) Určete prvích šest čleů geometrické poslouposti, jestliže je dáo:, Sb-MM:, q str.89/.7-) 7) Určete prvích šest čleů geometrické poslouposti, jestliže je dáo: 6 q, Sb-MM: 6, q str.89/.7-b) 8) Určete prvích šest čleů geometrické poslouposti, jestliže je dáo:, Sb-MM:, q str.89/.7-d). Soustv rovic II. ) Určete prvích šest čleů geometrické poslouposti, jestliže je dáo: 5, 60 Sb-MM: 5, q str.89/.7-e) ) Určete součet devíti čleů geometrické poslouposti, jestliže je dáo:, 6 7, q, S9 VH: 7 ) Určete součet pěti čleů geometrické poslouposti, jestliže je dáo:, , q, S5 VH: 9 ) Určete součet pěti čleů geometrické poslouposti, jestliže je dáo: 5, 6 5, q, S5 VH: 5) Určete součet pěti čleů geometrické poslouposti, jestliže je dáo:

11 /65 8, VH:, q, S5 6) Určete součet deseti čleů geometrické poslouposti, jestliže je dáo:, 6, q, S0 VH: 7) Určete součet sedmi čleů geometrické poslouposti, jestliže je dáo: 7 6 8, 6 VH:, q, S7 5 8) Určete součet pěti čleů geometrické poslouposti, jestliže je dáo: 6,, q, S5 VH:. Součet geometrické poslouposti I. ) V geometrické poslouposti je, q 5. Určete ejmeší přirozeé číslo, pro které je S. VŠE: ) V geometrické poslouposti je, q. Určete ejmeší přirozeé číslo, pro které je S 55. VŠE: 5 ) V geometrické poslouposti je, q. Určete ejmeší přirozeé číslo, pro které je S 6. VŠE: ) V geometrické poslouposti je 5, q 6. Určete ejmeší přirozeé číslo, pro které je S 5. VŠE: 5) V geometrické poslouposti je, q. Určete ejmeší přirozeé číslo, pro které je S. VŠE: 6 5. Součet geometrické poslouposti II. ) Určete druhý čle geometrické poslouposti v íž je dáo: q, S VH: ) Určete druhý čle geometrické poslouposti v íž je dáo: q, S 8 VH: ) Určete druhý čle geometrické poslouposti v íž je dáo: q, S 5 5 VH: 7 ) Určete druhý čle geometrické poslouposti v íž je dáo: q, S

12 /65 9 VH: 7 5) Určete třetí čle geometrické poslouposti v íž je dáo: q, S VH: 8 6) Určete třetí čle geometrické poslouposti v íž je dáo: q, S VH: 6 7) Určete třetí čle geometrické poslouposti v íž je dáo: q, S 5 VH: 5 7 8) Určete třetí čle geometrické poslouposti v íž je dáo: q, S VH: Součet ekoečé řdy ) Určete součet ekoečé řdy: UO: 6, q, S ) Určete součet ekoečé řdy: 0 0, 0,0 0,00... VH: 0, q 0, S 9 ) Určete součet ekoečé řdy: , q 0, 00 VH: 00 S 9 ) Určete součet ekoečé řdy: VH: 0, q, S 5 5) Určete součet ekoečé řdy: VH: 0, q, S 0 6) Vypočtěte:... Rdl:, q, S 7) Vypočtěte:... Rdl:, q, S 8) Vypočtěte: 8 log log log log... Rdl: log, q, S log 9) Vypočtěte:

13 /65 Rdl: 5, q, S 0 0) Vypočtěte: Rdl:, q, S 0 7. Užití geometrické poslouposti ) Kolik si půjčil kliet od bky, jestliže po letech dluží částku 097 8,- Kč při % úroku? = ,- Kč ) Město má obyvtel předpokládý ročí přírůstek, %. Kolik obyvtel lze očekávt z 0 let? = 8 69 ) Částk ,- Kč je vlože účet s %-ím ročím úročeím. Jká částk bude účtu z 0 let? = 7 0,- Kč ) Automobil ztrácí kždý rok 5 % své hodoty. Jká bude hodot utomobilu po letech, jestliže jeho původí ce čií ,- Kč? = 0,- Kč 5) Stroj ztrácí kždý rok 0 % své hodoty. Jká byl jeho ákupí ce, jestliže po -ti letech má hodotu 0 68 Kč,-? = 0 00,- Kč 6) Jká bude po 7 letech výše vkldu ,- Kč účtu se složeým ročím úročeím %? 8 = 68 96,- Kč 7) Jká byl výše vkldu, jestliže po 6-ti letech je účtě 569 9,- Kč, při ročím úročeí %? = ,- Kč 8) Porodost v České republice klesá průměrě o,5 % ročě. V roce 998 se rodilo 8 8 dětí. Jký bude předpokládý počet rozeých dětí v roce 00? = 00 9) V bce si půjčíte ,- Kč s úrokem %. Kolik bude váš dluh po 5-ti letech? 6 = 88 7,- Kč

14 /65 Souřdice bodů v roviě v prostoru. Vzdáleost bodů v roviě ) Vypočítejte vzdáleost bodů C=[; ] D=[; -]. CD = 7 ) Vypočítejte vzdáleost bodů R=[-; 5] S=[; ]. RS = 6 ) Vypočítejte vzdáleost bodů X=[-; -] Y=[-; ]. XY = 9 ) Vypočítejte vzdáleost bodů B=[-; ] D=[5; -]. BD = 65 5) Vypočítejte vzdáleost bodů P=[7; ] Q=[-5; -]. PQ = 6) Vypočítejte vzdáleost bodů K=[5; 7] L=[; ]. KL = 5 7) Vypočítejte vzdáleost bodů U=[; ] V=[; -]. UV = 5 8) Vypočítejte vzdáleost bodů M=[; -] N=[; -]. MN = 0. Vzdáleost bodů v prostoru ) Vypočítejte vzdáleost bodů A=[-; ; 6] B=[-; -; ]. AB = 7 ) Vypočítejte vzdáleost bodů X=[; ; 0] Y=[; 5; ]. XY = ) Vypočítejte vzdáleost bodů B=[; ; -] D=[-; ; ]. BD = ) Vypočítejte vzdáleost bodů U=[-; -; 5] V=[-5; -; ]. UV = 5) Vypočítejte vzdáleost bodů K=[; ; -5] L=[; ; -]. KL = 6) Vypočítejte vzdáleost bodů C=[; ; ] D=[; ; ]. CD = 7) Vypočítejte vzdáleost bodů R=[5; -; -] S=[; 0; ]. RS = 7 8) Vypočítejte vzdáleost bodů P=[-; -; -5] Q=[; ; -]. PQ = 0. Střed úsečky v roviě ) Jsou dáy body A=[; ] B=[8; 5]. Vypočítejte souřdice středu úsečky AB. S AB =[5; ] ) Jsou dáy body U=[; -] V=[; 5]. Vypočítejte souřdice středu úsečky UV. S UV =[; ] ) Jsou dáy body C=[; -] D=[5; ]. Vypočítejte souřdice středu úsečky CD. S CD =[; ]

15 5/65 ) Jsou dáy body M=[-; ] N=[5; ]. Vypočítejte souřdice středu úsečky MN. S MN =[; ] 5) Jsou dáy body K=[-; -] L=[; -]. Vypočítejte souřdice středu úsečky KL. S KL =[-/; -] 6) Jsou dáy body X=[0; 5] Y=[-; -]. Vypočítejte souřdice středu úsečky XY. S XY =[-/; ] 7) Jsou dáy body P=[; -] Q=[; ]. Vypočítejte souřdice středu úsečky PQ. S PQ =[5/; 0]. Střed úsečky v prostoru ) Jsou dáy body A=[; -; ] B=[0; 5; -9]. Vypočítejte souřdice středu úsečky AB. S AB =[; ; -] ) Jsou dáy body U=[; 0; 5] V=[-; ; -]. Vypočítejte souřdice středu úsečky UV. S UV =[; ; -] ) Jsou dáy body K=[; 5; ] L=[0; -; -9]. Vypočítejte souřdice středu úsečky KL. S KL =[; ; -] ) Jsou dáy body C=[; -; ] D=[; 5; 7]. Vypočítejte souřdice středu úsečky CD. S CD =[; ; 5] 5) Jsou dáy body X=[-8; ; ] Y=[; 5; 0]. Vypočítejte souřdice středu úsečky XY. S XY =[-; ; ] 6) Jsou dáy body P=[0; -7; ] Q=[-8; 5; -]. Vypočítejte souřdice středu úsečky PQ. S PQ =[-; -; 0] 5. Určeí souřdice bodu v roviě pro dou vzdáleost ) Jsou dáy body A=[; ], B=[-; ]. Určete číslo tk, by AB = 5. =, = ) Jsou dáy body R=[; ], S=[; ]. Určete číslo tk, by RS = 8. =, = 5 ) Jsou dáy body Q=[; -], P=[; -]. Určete číslo tk, by QP = 0. = -, = 5 ) Jsou dáy body E=[-; ], F=[; ]. Určete číslo tk, by EF = 5. =, = - 5) Jsou dáy body A=[-; ], B=[; ]. Určete číslo tk, by AB =. NŘ 6) Jsou dáy body X=[; ], Y=[; ]. Určete číslo tk, by XY =., = 7) Jsou dáy body A=[-; ], C=[; -]. Určete číslo tk, by AC = 7. NŘ 8) Jsou dáy body U=[; -], V=[; -]. Určete číslo tk, by UV =. = 0, = 9) Jsou dáy body G=[7; ], H=[-5; ]. Určete číslo tk, by GH =. = -, = 6 0) Jsou dáy body T=[; -], U=[-; ]. Určete číslo tk, by TU =6., = - 6. Určeí bodu úsečky pro dý střed ) Jsou dáy bodu A=[; -; ] S=[; ; 0]. Určete bod B tk, by bod S byl střed úsečky AB.

16 6/65 B=[; ; -] ) Jsou dáy bodu K=[; ; ] S=[-; 0; ]. Určete bod L tk, by bod S byl střed úsečky KL. L=[-; -; -] ) Jsou dáy bodu U=[-; -6; -5] S=[-; -; -]. Určete bod V tk, by bod S byl střed úsečky UV. V=[; 0; ] ) Jsou dáy bodu P=[; -; ] S=[; ; 0]. Určete bod Q tk, by bod S byl střed úsečky PQ. Q=[; 6; -] 5) Jsou dáy bodu C=[-; ; -] S=[-; ; ]. Určete bod D tk, by bod S byl střed úsečky CD. D=[-; 5; ] 6) Jsou dáy bodu R=[-; ; 7] S=[-/; ; 5/]. Určete bod T tk, by bod S byl střed úsečky RT. T=[; 5; -] 7) Jsou dáy bodu M=[; ; -] S=[; ; -]. Určete bod N tk, by bod S byl střed úsečky MN. N=[-; 5; -] 7. Užití vzdáleosti středu úsečky ) N ose určete bod P, který má od bodů A=[8; -5; 0] B=[; -; ] stejou vzdáleost. P=[7; 0; 0] ) V trojúhelíku A=[; -], B=[7; -], C=[; ] určete délku těžice t c. S AB =[; -], CS AB = 0 ) Vypočtěte obvod trojúhelíku ABC o vrcholech A=[-; ], B=[0; -], C=[; ]. o = 0 +5 ) Dokžte, že trojúhelík o vrcholech K=[0; 0], L=[; ], M=[; 7] je prvoúhlý. pro délky str musí pltit Pythgorov vět 5) Dokžte, že trojúhelík o vrcholech A=[; ], B=[6; ], C=[; ] je prvoúhlý. pro délky str musí pltit Pythgorov vět 6) N ose z určete bod R, který má od bodů K=[; -; -5] třikrát větší vzdáleost ež od bodu L=[; ; ]. R =[0; 0; ], R =[0; 0; /] 7) N ose z určete bod R, který je stejě vzdále od bodů P=[-; ; 7], Q=[; 5; -]. R=[0; 0; /9] 8) V trojúhelíku A=[-; -], B=[; -], C=[; ] určete délku těžice t. S BC =[; -], AS BC = 5 9) V trojúhelíku A=[-; -], B=[; -], C=[; ] určete délku těžice t b. S AC =[0; 0], BS AC = 5 0) V trojúhelíku A=[-; -], B=[; -], C=[; ] určete délku těžice t c. S AB =[; -], CS AB = 0 ) Vypočtěte obsh prvoúhlého trojúhelíku o vrcholech K=[0; 0], L=[; ], M=[; 7]. S = / 0 0 = 0 ) Vypočtěte obsh prvoúhlého trojúhelíku o vrcholech A=[; ], B=[6; ], C=[; ]. S = / 5 0 = 5

17 7/65 Vektory v roviě v prostoru. Délk těžice v trojúhelíku, obsh prvoúhlého trojúhelík ) V trojúhelíku A=[; -], B=[7; -], C=[; ] určete délku těžice t c. S AB =[; -], CS AB = 0 ) V trojúhelíku A=[-; 5], B=[-6; -], C=[0; -] určete délku těžice t. S BC =[-; -], AS BC = 50 5) V trojúhelíku A=[-; 5], B=[-6; -], C=[0; -] určete délku těžice t b. S AC =[-; ], BS AC = 0 6) V trojúhelíku A=[-; 5], B=[-6; -], C=[0; -] určete délku těžice t c. S AB =[-5; ], CS AB = 50 7) V trojúhelíku A=[-; -], B=[; -], C=[; ] určete délku těžice t. S BC =[; -], AS BC = 5 8) V trojúhelíku A=[-; -], B=[; -], C=[; ] určete délku těžice t b. S AC =[0; 0], BS AC = 5 9) V trojúhelíku A=[-; -], B=[; -], C=[; ] určete délku těžice t c. S AB =[; -], CS AB = 0 0) Vypočtěte obsh prvoúhlého trojúhelíku o vrcholech K=[0; 0], L=[; ], M=[; 7]. S = / 0 0 = 0 ) Vypočtěte obsh prvoúhlého trojúhelíku o vrcholech A=[; ], B=[6; ], C=[; ]. S = / 5 0 = 5. Vektory v roviě z dých bodů, vektory kolmé ) Jsou dáy body A=[; ], B=[; ], C=[; 0], D=[-; ]. Určete souřdice vektorů vektory k im kolmé: r CA s DC v BC w AC r CA (-; ), s DC (; -), v BC (-; -), w AC (; -) ) Jsou dáy body T=[; 0], U=[-; ], V=[; ], W=[; ]. Určete souřdice vektorů vektory k im kolmé: TU b VT c TW d WT TU (-; ), b VT (0; -), c TW (; ), d WT (-; -) ) Jsou dáy body E=[-; ], F=[0; ], G=[; ], H=[; -]. Určete souřdice vektorů vektory k im kolmé: u GF v HF w EG s GH

18 8/65 u GF (-; ), v HF (-; 5), w EG (; 0), s GH (; -) ) Jsou dáy body P=[-; 0], Q=[; ], R=[; ], T=[; ]. Určete souřdice vektorů vektory k im kolmé: RT b PQ u QP s PR RT (-; ), b PQ (; ), u QP (-; -), s PR (6; ). Sklárí souči vektorů - kolmost ) Vypočítejte sklárí souči dých vektorů rozhoděte zd jsou vzájem kolmé. u = (; ), v = (-; ) u = (; -5), v = (-5; -) u = (; 0; ), v = (; ; ) u = (-; -; -), v = (-; -; -) VH: -; 0; 6; ) Vypočítejte sklárí souči dých vektorů rozhoděte zd jsou vzájem kolmé. = (-; -), b = (-; -) = (; ), b = (-; -) = (; -; ), b = (-; ; ) = (; ; ), b = (; 6; -) VH: ; -0; -; 0 ) Vypočítejte sklárí souči dých vektorů rozhoděte zd jsou vzájem kolmé. s = (; ), = (-; ) s = (; -), = (-; -) s = (; 5; 9), = (-5; ; 0) s = (-; -; ), = (; -; -) VH: -; 0; 0; 0 ) Vypočítejte sklárí souči dých vektorů rozhoděte zd jsou vzájem kolmé. v = (-; -), w = (; -) v = (; 5), w = (-; ) v = (; 5; ), w = (0; -; 0) v = (-; ; ), w = (; ; -) VH: 0; 7; -5; 0. Úhel vektorů v roviě ) Vypočítejte velikost úhlů vektorů: = (-; -), b = (-; -),7 ) Vypočítejte velikost úhlů vektorů:

19 9/65 s = (; ), = (-; ) 98, ) Vypočítejte velikost úhlů vektorů: v = (; 5), w = (-; ) 67,6 ) Vypočítejte velikost úhlů vektorů: u = (; ), v = (-; ) 9,7 5. Úhel vektorů v prostoru ) Vypočítejte velikost úhlů vektorů: = (; -; ), b = (-; ; ) 0,5 ) Vypočítejte velikost úhlů vektorů: u = (-; -; -), v = (-; -; -) 8, ) Vypočítejte velikost úhlů vektorů: v = (; 5; ), w = (0; -; 0) 55,9 ) Vypočítejte velikost úhlů vektorů: u = (; 0; ), v = (; ; ) 59,5 6. Úhel v trojúhelíku 5) Vypočítejte velikost úhlu v trojúhelíku A=[-; -5], B=[-7; 5], C=[-; ]. = (-; -), b = (-; -),7 6) Vypočítejte velikost úhlů vektorů: s = (; ), = (-; ) 98, 7) Vypočítejte velikost úhlů vektorů: v = (; 5), w = (-; ) 67,6 8) Vypočítejte velikost úhlů vektorů: u = (; ), v = (-; ) 9,7 7. Vektory v prostoru z dých bodů, ásobeí vektoru číslem ) Jsou dáy body K= [-; ; 0], L= [; ; ]. Určete: ) souřdice vektorů u LK b) souřdice vektorů v KL c) délku úsečky KL d) střed úsečky KL VH: u LK (6; -; ), v LK (-6; ; -), KL = 56, S KL = [; ; ] ) Jsou dáy body A=[-; ; ], B=[; 0; ]. Určete:

20 0/65 ) souřdice vektorů s AB b) souřdice vektorů u BA c) délku úsečky AB d) střed úsečky AB VH: s AB (; -; ), u BA (-; ; -), AB =, S AB = [-; ; ] ) Jsou dáy body P=[; -; 5], Q=[6; 0; -]. Určete: e) souřdice vektorů PQ f) souřdice vektorů b QP g) délku úsečky PQ h) střed úsečky PQ PQ (; ; -6), b QP (-; -; 6), PQ =, S PQ = [5; -; ] ) Jsou dáy body D=[; 6; -5], E=[; 0; -]. Určete: i) souřdice vektorů DE j) souřdice vektorů w ED k) délku úsečky ED l) střed úsečky ED DE (; -6; ), w ED (-; 6; -) ), ED = 56, S PQ = [; ; -]

21 /65 Rovice přímky v roviě. Prmetrická rce přímky stry trojúhelík ) Jsou dáy vrcholy trojúhelíku A=[; ], B=[-; ], C=[-5; 6]. Npište prmetrickou rovici přímky BC. : = - - t, y = + t. ) Jsou dáy vrcholy trojúhelíku A=[; ], B=[-; ], C=[-5; 6]. Npište prmetrickou rovici přímky AC. b: = - t, y = + t. ) Jsou dáy vrcholy trojúhelíku A=[; ], B=[-; ], C=[-5; 6]. Npište prmetrickou rovici přímky AB. c: = - t, y = - t. ) Jsou dáy vrcholy trojúhelíku A=[; ], B=[; -], C=[6; -5]. Npište prmetrickou rovici přímky BC. : = + t, y = - - t. 5) Jsou dáy vrcholy trojúhelíku A=[; ], B=[; -], C=[6; -5]. Npište prmetrickou rovici přímky AC. b: = + t, y = - t. 6) Jsou dáy vrcholy trojúhelíku A=[; ], B=[; -], C=[6; -5]. Npište prmetrickou rovici přímky AB. c: = - t, y = - t. 7) Jsou dáy vrcholy trojúhelíku A=[-; 0], B=[-; -], C=[5; ]. Npište prmetrickou rovici přímky BC. : = 5 + t, y = + t. 8) Jsou dáy vrcholy trojúhelíku A=[-; 0], B=[-; -], C=[5; ]. Npište prmetrickou rovici přímky AC. b: = 5 + t, y = + t. 9) Jsou dáy vrcholy trojúhelíku A=[-; 0], B=[-; -], C=[5; ]. Npište prmetrickou rovici přímky AB. Speciál c: = - + 0t, y = - - t. 0) Jsou dáy vrcholy trojúhelíku A=[-; ], B=[-; -5], C=[; 5]. Npište prmetrickou rovici přímky BC. : = + t, y = 5 + 5t. ) Jsou dáy vrcholy trojúhelíku A=[-; ], B=[-; -5], C=[; 5]. Npište prmetrickou rovici přímky AC. b: = + t, y = 5 + t. ) Jsou dáy vrcholy trojúhelíku A=[-; ], B=[-; -5], C=[; 5]. Npište prmetrickou rovici přímky AB. c: = - + t, y = - t.. Prmetrická rce přímky t c - ) Jsou dáy vrcholy trojúhelíku A=[-; 0], B=[-; -], C=[5; ]. Npište prmetrickou rovici přímky íž leží těžice t b. S AC = [, ], t b : = + t, y = + 5t. ) Jsou dáy vrcholy trojúhelíku A=[-; 0], B=[-; -], C=[5; ]. Npište prmetrickou rovici přímky íž leží těžice t. S BC = [, -], t : = + t, y = - - t. ) Jsou dáy vrcholy trojúhelíku A=[-; 0], B=[-; -], C=[5; ]. Npište prmetrickou rovici přímky íž leží těžice t c.

22 /65 S AB = [-, -], t c : = 5 + t, y = + t. ) Jsou dáy vrcholy trojúhelíku A=[; ], B=[-; ], C=[-5; 6]. Npište prmetrickou rovici přímky íž leží těžice t c. S AB = [-, ], t c : = - - t, y = + t. 5) Jsou dáy vrcholy trojúhelíku A=[; ], B=[-; ], C=[-5; 6]. Npište prmetrickou rovici přímky íž leží těžice t b. S AC = [-, 5], t b : = - + t, y = + t. 6) Jsou dáy vrcholy trojúhelíku A=[; ], B=[-; ], C=[-5; 6]. Npište prmetrickou rovic přímky íž leží těžice t. Speciál S BC = [-, ], t : = + t, y =. 7) Jsou dáy vrcholy trojúhelíku A=[; ], B=[; -], C=[6; -5]. Npište prmetrickou rovici přímky íž leží těžice t c. S AB = [, -], t c : = + t, y = - - t. 8) Jsou dáy vrcholy trojúhelíku A=[; ], B=[; -], C=[6; -5]. Npište prmetrickou rovici přímky íž leží těžice t b. S AC = [5, -], t b : = + t, y = - + t. 9) Jsou dáy vrcholy trojúhelíku A=[; ], B=[; -], C=[6; -5]. Npište prmetrickou obecou rovici přímky íž leží těžice t. Speciál S BC = [, -], t : =, y = + t. 0) Jsou dáy vrcholy trojúhelíku A=[-; ], B=[-; -5], C=[; 5]. Npište prmetrickou rovici přímky íž leží těžice t. S BC = [, 0], t : = - - t, y = + t. ) Jsou dáy vrcholy trojúhelíku A=[-; ], B=[-; -5], C=[; 5]. Npište prmetrickou rovici přímky íž leží těžice t b. S AC = [0, ], t b : = - + t, y = t. ) Jsou dáy vrcholy trojúhelíku A=[-; ], B=[-; -5], C=[; 5]. Npište prmetrickou rovici přímky íž leží těžice t c. S AB = [-, -], t c : = + 5t, y = 5 + 7t.. Prmetrická rce přímky v c - ) Jsou dáy vrcholy trojúhelíku A=[; ], B=[-; ], C=[-5; 6]. Npište prmetrickou rovici přímky íž leží výšky v b. v b : = - + t, y = + t. ) Jsou dáy vrcholy trojúhelíku A=[; ], B=[-; ], C=[-5; 6]. Npište prmetrickou rovici přímky íž leží výšky v. v : = + t, y = + t. ) Jsou dáy vrcholy trojúhelíku A=[; ], B=[-; ], C=[-5; 6]. Npište prmetrickou rovici přímky íž leží výšky v c. v c : = -5 + t, y = 6 - t. ) Jsou dáy vrcholy trojúhelíku A=[; ], B=[; -], C=[6; -5]. Npište prmetrickou rovici přímky íž leží výšky v b. v b : = + t, y = - + t. 5) Jsou dáy vrcholy trojúhelíku A=[; ], B=[; -], C=[6; -5]. Npište prmetrickou rovici přímky íž leží výšky v. v : = - t, y = + t. 6) Jsou dáy vrcholy trojúhelíku A=[; ], B=[; -], C=[6; -5]. Npište prmetrickou rovici přímky íž leží výšky v c. v c : = 6 - t, y = -5 + t.

23 /65 7) Jsou dáy vrcholy trojúhelíku A=[-; 0], B=[-; -], C=[5; ]. Npište prmetrickou rovici přímky íž leží výšky v b. v b : = - + t, y = - + t. 8) Jsou dáy vrcholy trojúhelíku A=[-; 0], B=[-; -], C=[5; ]. Npište prmetrickou rovici přímky íž leží výšky v. Speciál v : = - + t, y = 0 - t. 9) Jsou dáy vrcholy trojúhelíku A=[-; 0], B=[-; -], C=[5; ]. Npište prmetrickou rovici přímky íž leží výšky v c. Speciál v c : = 5 + t, y = + 0t. 0) Jsou dáy vrcholy trojúhelíku A=[-; ], B=[-; -5], C=[; 5]. Npište prmetrickou rovici přímky íž leží výšky v. v : = - + 5t, y = - t. ) Jsou dáy vrcholy trojúhelíku A=[-; ], B=[-; -5], C=[; 5]. Npište prmetrickou rovici přímky íž leží výšky v b. v b : = - + t, y = -5 - t. ) Jsou dáy vrcholy trojúhelíku A=[-; ], B=[-; -5], C=[; 5]. Npište prmetrickou rovici přímky íž leží výšky v c. v c : = + t, y = 5 + t.. Prmetrická rce osy stry trojúhelík ) Jsou dáy vrcholy trojúhelíku A=[; ], B=[-; ], C=[-5; 6]. Npište prmetrickou rovici osy stry AC. S AC = [-, 5], o b : = + t, y = + t. ) Jsou dáy vrcholy trojúhelíku A=[; ], B=[-; ], C=[-5; 6]. Npište prmetrickou rovici osy stry BC. S BC = [, -], o : = + t, y = - - t. ) Jsou dáy vrcholy trojúhelíku A=[; ], B=[-; ], C=[-5; 6]. Npište prmetrickou rovici osy stry AB. S AB = [-, -], o c : = - + t, y = - - t. ) Jsou dáy vrcholy trojúhelíku A=[; ], B=[; -], C=[6; -5]. Npište prmetrickou rovici osy stry AC. S AB = [-, ], o b : = - + t, y = + t. 5) Jsou dáy vrcholy trojúhelíku A=[; ], B=[; -], C=[6; -5]. Npište prmetrickou rovici osy stry BC. S AC = [-, 5], o : = - - t, y = 5 + t. 6) Jsou dáy vrcholy trojúhelíku A=[; ], B=[; -], C=[6; -5]. Npište prmetrickou rovici osy stry AB. S BC = [-, ], o c : = - - t, y = + t. 7) Jsou dáy vrcholy trojúhelíku A=[-; 0], B=[-; -], C=[5; ]. Npište prmetrickou rovici osy stry AC. S AB = [, -], o b : = + t, y = - + t. 8) Jsou dáy vrcholy trojúhelíku A=[-; 0], B=[-; -], C=[5; ]. Npište prmetrickou rovici osy stry BC. S AC = [5, -], o : = 5 + t, y = - - t. 9) Jsou dáy vrcholy trojúhelíku A=[-; 0], B=[-; -], C=[5; ]. Npište prmetrickou rovici osy stry AB. S BC = [, -], Speciál o c : = + t, y = - + 0t. 0) Jsou dáy vrcholy trojúhelíku A=[-; ], B=[-; -5], C=[; 5]. Npište prmetrickou rovici osy stry BC.

24 /65 S BC = [, 0], o : = + 5t, y = 0 - t. ) Jsou dáy vrcholy trojúhelíku A=[-; ], B=[-; -5], C=[; 5]. Npište prmetrickou rovici osy stry AC. S AC = [0, ], o b : = 0 + t, y = - t. ) Jsou dáy vrcholy trojúhelíku A=[-; ], B=[-; -5], C=[; 5]. Npište prmetrickou rovici osy stry AB. S AB = [-, -], o c : = - + t, y = - - t. 5. Obecá rce přímky stry trojúhelík ) Jsou dáy vrcholy trojúhelíku A=[; ], B=[-; ], C=[-5; 6]. Npište obecou rovici přímky BC. : + y + = 0. ) Jsou dáy vrcholy trojúhelíku A=[; ], B=[-; ], C=[-5; 6]. Npište obecou rovici přímky AC. b: + y - = 0. ) Jsou dáy vrcholy trojúhelíku A=[; ], B=[-; ], C=[-5; 6]. Npište obecou rovici přímky AB. c: - y + 7 = 0. ) Jsou dáy vrcholy trojúhelíku A=[; ], B=[; -], C=[6; -5]. Npište obecou rovici přímky BC. : + y + = 0. 5) Jsou dáy vrcholy trojúhelíku A=[; ], B=[; -], C=[6; -5]. Npište obecou rovici přímky AC. b: + y - = 0. 6) Jsou dáy vrcholy trojúhelíku A=[; ], B=[; -], C=[6; -5]. Npište obecou rovici přímky AB. c: - y + 7 = 0. 7) Jsou dáy vrcholy trojúhelíku A=[-; ], B=[-; -5], C=[; 5]. Npište obecou rovici přímky BC. : 5 - y - 5 = 0. 8) Jsou dáy vrcholy trojúhelíku A=[-; ], B=[-; -5], C=[; 5]. Npište obecou rovici přímky AC. b: - y + 9 = 0. 9) Jsou dáy vrcholy trojúhelíku A=[-; ], B=[-; -5], C=[; 5]. Npište obecou rovici přímky AB. c: y + 8 = Obecá rce přímky t bc. ) Jsou dáy vrcholy trojúhelíku A=[; ], B=[-; ], C=[-5; 6]. Npište obecou rovici přímky íž leží těžice t c. S AB = [-, ], t c : + y - 9 = 0 ) Jsou dáy vrcholy trojúhelíku A=[; ], B=[-; ], C=[-5; 6]. Npište obecou rovici přímky íž leží těžice t b. S AC = [-, 5], t b : - y + = 0 ) Jsou dáy vrcholy trojúhelíku A=[; ], B=[; -], C=[6; -5]. Npište obecou rovici přímky íž leží těžice t c. S AB = [, -], t c : + y - 9 = 0

Matematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY BŘEZNA 2018

Matematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY BŘEZNA 2018 NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY Mtemtik T BŘEZNA 08 :. břez 08 D : 0 P P P : 0 M. M. M. :,8 % S : 0 : 7,5 : -7,5 M. P : -,0 : 0,6 Zopkujte si zákldí iformce ke zkoušce: Test obshuje 0 úloh jeho řešeí máte 90

Více

Matematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY DUBNA 2018

Matematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY DUBNA 2018 NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY Mtemtik T DUBNA 08 : 8. dub 08 D : 884 P P P S M. M. M. : 0 : 5,5 % : 0 : 7,8 : -7,5 M.. P : -6,0 : 9,7 Zopkujte si zákldí iformce ke zkoušce: Test obshuje 0 úloh jeho řešeí

Více

Matematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY ÚNORA 2018

Matematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY ÚNORA 2018 NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY Mtemtik T ÚNORA 08 :. úor 08 D : 96 P P P : 0 M. M. : 0 : 0 M. :,4 % S : -7,5 M. P : -,8 : 4,5 Zopkujte si zákldí iformce ke zkoušce: Test obshuje 0 úloh jeho řešeí máte 90 miut

Více

Matematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY BŘEZNA 2018

Matematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY BŘEZNA 2018 NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY Mtemtik T BŘEZNA 08 : 9. břez 08 D : 897 P P P : 0 M. M. M. :, % S : 0 : 0 : -7,5 M. P : -, : 0, Zopkujte si zákldí iformce ke zkoušce: Test obshuje 0 úloh jeho řešeí máte 90

Více

Přijímací řízení akademický rok 2013/2014 NavMg. studium Kompletní znění testových otázek matematika a statistika

Přijímací řízení akademický rok 2013/2014 NavMg. studium Kompletní znění testových otázek matematika a statistika Přijímcí řízeí kdemický rok /4 NvMg studium Kompletí zěí testových otázek mtemtik sttistik Koš Zěí otázky Odpověď ) Odpověď b) Odpověď c) Odpověď d) Správá odpověď efiičí obor fukce defiové předpisem f

Více

16. Kombinatorika ( 125;250;125 )

16. Kombinatorika ( 125;250;125 ) 6. Kombitorik Dlší dovedosti: - permutce s opkováím - kombice s opkováím (při mi.4-ti hod.dotci) - zákldí pojmy prvděpodobosti - důkzové úlohy zákldě biomické věty Možé mturití otázky: Vrice permutce Kombice

Více

Matematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY BŘEZNA 2019

Matematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY BŘEZNA 2019 NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY T BŘEZNA 09 D : 30. břez 09 M. možé skóre: 30 Počet řešitelů testu: 85 M. dosžeé skóre: 30 Počet úloh: 30 Mi. možé skóre: -7,5 Průměrá vyechost: 9, % Mi. dosžeé skóre: -,8 Správé

Více

Matematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY ÚNORA 2019

Matematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY ÚNORA 2019 NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY ÚNORA 09 T á D P č P č ů ú P ů ě S á :. úor 09 : 004 : 0 M. M. M. á : 9, % ě č M.. P ů ě ž ó : 0 ž ž ó : 0 ó : -7,5 ž ó : -,8 ó : 4,4 Zopkujte si zákldí iformce ke zkoušce: Test

Více

2. Znát definici kombinačního čísla a základní vlastnosti kombinačních čísel. Ovládat jednoduché operace s kombinačními čísly.

2. Znát definici kombinačního čísla a základní vlastnosti kombinačních čísel. Ovládat jednoduché operace s kombinačními čísly. 0. KOMBINATORIKA, PRAVDĚPODOBNOST, STATISTIKA Dovedosti :. Chápat pojem faktoriál a ovládat operace s faktoriály.. Zát defiici kombiačího čísla a základí vlastosti kombiačích čísel. Ovládat jedoduché operace

Více

Posloupnosti ( 1) ( ) 1. Různým způsobem (rekurentně i jinak) zadané posloupnosti. 2. Aritmetická posloupnost

Posloupnosti ( 1) ( ) 1. Různým způsobem (rekurentně i jinak) zadané posloupnosti. 2. Aritmetická posloupnost Poloupoti Růzým způobem (rekuretě i jik zdé poloupoti Urči prvích pět čleů poloupoti, ve které, + Urči prvích pět čleů poloupoti, je-li dáo:, + + Urči prvích pět čleů poloupoti, je-li dáo: 0,, Urči prvích

Více

Okruhy z učiva středoškolské matematiky pro přípravu ke studiu na VŠB TU Ostrava-

Okruhy z učiva středoškolské matematiky pro přípravu ke studiu na VŠB TU Ostrava- Okruhy z učiv středoškolské mtemtiky pro příprvu ke studiu VŠB TU Ostrv- I Zákldí poztky z logistiky teorie moži: výrok prvdivostí hodot výroku, egce, disjukce, kojukce, implikce, ekvivlece, složeé výroky,

Více

D = H = 1. člen posloupnosti... a 1 2. člen posloupnosti... a 2 3. člen posloupnosti... a 3... n. člen posloupnosti... a n

D = H = 1. člen posloupnosti... a 1 2. člen posloupnosti... a 2 3. člen posloupnosti... a 3... n. člen posloupnosti... a n /9 POSLOUPNOSTI Zákldí pojmy: Defiice poslouposti Vlstosti poslouposti Určeí poslouposti Aritmetická posloupost Geometrická posloupost Užití poslouposti. Defiice poslouposti Př. Sestrojte grf fukce y =.x

Více

DUM č. 19 v sadě. 13. Ma-1 Příprava k maturitě a PZ algebra, logika, teorie množin, funkce, posloupnosti, řady, kombinatorika, pravděpodobnost

DUM č. 19 v sadě. 13. Ma-1 Příprava k maturitě a PZ algebra, logika, teorie množin, funkce, posloupnosti, řady, kombinatorika, pravděpodobnost projekt GML Bro Doces DUM č. 9 v sdě. M- Příprv k mturitě PZ lgebr, logik, teorie moži, fukce, poslouposti, řdy, kombitorik, prvděpodobost Autor: Jrmil Šimečková Dtum:.0.0 Ročík: mturití ročíky Aotce DUMu:

Více

8.2.7 Geometrická posloupnost

8.2.7 Geometrická posloupnost 87 Geometrická posloupost Předpokldy: 80, 80, 80, 807 Pedgogická pozámk: V hodiě rozdělím třídu dvě skupiy kždá z ich dělá jede z prvích dvou příkldů Větši studetů obou skupi potřebuje pomoc u tbule Ob

Více

Posloupnosti. a a. 5) V aritmetické posloupnosti je dáno: a

Posloupnosti. a a. 5) V aritmetické posloupnosti je dáno: a Poslouposti ) Prví čle ritmetické poslouposti je diferece Určete prvích pět čleů této poslouposti ) Prví čle ritmetické poslouposti je 8 diferece Určete prvích pět čleů této poslouposti ) V ritmetické

Více

Analytická geometrie

Analytická geometrie Alytická geometrie Vektory Prmetrické vyjádřeí přímky roviy Obecá rovice droviy Vektorový prostor Nechť jsou dáy ásledující mtemtické objekty: ) ) ) 4) Číselé těleso T. Neprázdá moži V. Zobrzeí Zobrzeí

Více

PRACOVNÍ SEŠIT POSLOUPNOSTI A FINANČNÍ MATEMATIKA. 5. tematický okruh:

PRACOVNÍ SEŠIT POSLOUPNOSTI A FINANČNÍ MATEMATIKA. 5. tematický okruh: Připrv se státí mturití zkoušku z MATEMATIKY důkldě, z pohodlí domov olie PRACOVNÍ SEŠIT 5. temtický okruh: POSLOUPNOSTI A FINANČNÍ MATEMATIKA vytvořil: RNDr. Věr Effeberger expertk olie příprvu SMZ z

Více

( )! ( ) ( ) ( ) = ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

( )! ( ) ( ) ( ) = ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Variace, permutace, kombiace, kombiačí čísla, vlastosti, užití faktoriál, počítáí s faktoriály, variace s opakováím.. Upravte a urči podmíky: a)!! 6! b)!! 6! 9! c)!!!!. Řešte rovici: a) 4 b) 0 c) emá řešeí

Více

KOMBINATORIKA - SLOVNÍ ÚLOHY (BEZ OPAKOVÁNÍ) Variace

KOMBINATORIKA - SLOVNÍ ÚLOHY (BEZ OPAKOVÁNÍ) Variace KOMBINATORIKA - SLOVNÍ ÚLOHY (BEZ OPAKOVÁNÍ) Variace 1. Určete počet všech čtyřciferných přirozených čísel sestavených z číslic 1, 3, 5, 8, 9 tak, že se v něm každá číslice vyskytuje nejvýše jednou. (120)

Více

M - Posloupnosti VARIACE

M - Posloupnosti VARIACE M - Poslouposti Autor: Mgr Jromír Juřek - http://wwwjrjurekcz Kopírováí jkékoliv dlší využití výukového mteriálu je povoleo pouze s uvedeím odkzu wwwjrjurekcz VARIACE Teto dokumet byl kompletě vytvoře,

Více

POLYNOM. 1) Základní pojmy. Polynomem stupně n nazveme funkci tvaru. a se nazývají koeficienty polynomu. 0, n N. Čísla. kde

POLYNOM. 1) Základní pojmy. Polynomem stupně n nazveme funkci tvaru. a se nazývají koeficienty polynomu. 0, n N. Čísla. kde POLYNOM Zákldí pojmy Polyomem stupě zveme fukci tvru y ( L +, P + + + + kde,,, R,, N Čísl,,, se zývjí koeficiety polyomu Číslo c zveme kořeem polyomu P(, je-li P(c výrz (-c pk zýváme kořeový čiitel Vlstosti

Více

Algebraický výraz je číselný výraz s proměnou. V těchto výrazech se vyskytují vedle reálných čísel také proměnné. Například. 4a 4,5x + 6,78 7t.

Algebraický výraz je číselný výraz s proměnou. V těchto výrazech se vyskytují vedle reálných čísel také proměnné. Například. 4a 4,5x + 6,78 7t. ročík - loeý lgebrický výrz, lieárí rovice s ezáou ve jeovteli Loeý lgebrický výrz Lieárí rovice s ezáou ve jeovteli Doporučujee žáků zopkovt vzorce tpu ( + pod úprvu výrzu souči Loeý výrz Číselé výrz

Více

p = 6. k k se nazývá inverze v permutaci [ ] MATA P7 Determinanty Motivační příklad: Řešte soustavu rovnic o dvou neznámých: Permutace z n prvků:

p = 6. k k se nazývá inverze v permutaci [ ] MATA P7 Determinanty Motivační příklad: Řešte soustavu rovnic o dvou neznámých: Permutace z n prvků: ATA P Determity otivčí příkld: Řešte soustvu rovic o dvou ezámých: x + x = b x + x = b Permutce z prvků: Je dá moži = {,,, }, kde N Kždá uspořádá -tice [ k, k, k ] vytvořeá z všech prvků možiy se zývá

Více

Přijímací řízení akademický rok 2013/2014 Bc. studium Kompletní znění testových otázek matematika

Přijímací řízení akademický rok 2013/2014 Bc. studium Kompletní znění testových otázek matematika Přijímací řízeí akademický rok 0/0 c. studium Kompletí zěí testových otázek matematika Koš Zěí otázky Odpověď a) Odpověď b) Odpověď c) Odpověď d) Správá. Které číslo doplíte místo 8? 6 6 8 C. Které číslo

Více

Matematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY BŘEZNA 2019

Matematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY BŘEZNA 2019 NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY T BŘEZNA 9 D : 8. břez 9 Mx. možé skóre: Počet řešitelů testu: Mx. dosžeé skóre: Počet úloh: Mi. možé skóre: -7,5 Průměrá vyechost:, %Správé Mi. dosžeé skóre: -, odpovědi jsou

Více

Správnost vztahu plyne z věty o rovnosti úhlů s rameny na sebe kolmými (obr. 13).

Správnost vztahu plyne z věty o rovnosti úhlů s rameny na sebe kolmými (obr. 13). 37 Metrické vlastosti lieárích útvarů v E 3 Výklad Mějme v E 3 přímky p se směrovým vektorem u a q se směrovým vektorem v Zvolme libovolý bod M a veďme jím přímky p se směrovým vektorem u a q se směrovým

Více

Přijímací řízení akademický rok 2012/2013 Kompletní znění testových otázek matematické myšlení

Přijímací řízení akademický rok 2012/2013 Kompletní znění testových otázek matematické myšlení Přijímací řízeí akademický rok 0/0 Kompletí zěí testových otázek matematické myšleí Koš Zěí otázky Odpověď a) Odpověď b) Odpověď c) Odpověď d) Správá odpověď. Které číslo doplíte místo otazíku? 6 8 8 6?.

Více

Opakovací test. Posloupnosti A, B

Opakovací test. Posloupnosti A, B VY INOVACE_MAT_189 Opkovcí test Poslouposti A, B Mgr. Rdk Mlázovská Období vytvořeí: prosiec 01 Ročík: čtvrtý Temtická oblst: mtemtické vzděláváí Předmět: mtemtik, příprv k mturitě, příprv VŠ, opkováí,

Více

právě jedna správná. Zakroužkujte ji! a) a b) a c)

právě jedna správná. Zakroužkujte ji! a) a b) a c) FSI VUT v Brě zdáí č. str. MATEMATIKA 06 Příjmeí jméo: Z uvedeých odpovědí je vždy právě jed správá. Zkroužkujte ji! ) Je-li > 0, pk c) e) ) Je-li > 0, pk 6 c) 6 9 e) 9 ) Rovice má řešeí v itervlu ; )

Více

a) 1 b) 0 c) 1 d) 2 x e) 2x

a) 1 b) 0 c) 1 d) 2 x e) 2x FSI VUT v Brě zdáí č.. str. Příjmeí jméo: Z uvedeých odpovědí je vžd právě jed správá. Zkroužkujte ji! ) Je-li 0, pk 0 c) e) ) Výrz lze uprvit tvr c) e) ) Nerovice má řešeí c) e) ) Rovice 0 má právě jedo

Více

Matematika přehled vzorců pro maturanty (zpracoval T. Jánský) Úpravy výrazů. Binomická věta

Matematika přehled vzorců pro maturanty (zpracoval T. Jánský) Úpravy výrazů. Binomická věta Matematika přehled vzorců pro maturaty (zpracoval T. Jáský) Úpravy výrazů a r. a s = a r+s a r = ar s as a r s = a r.s a. b r = a r b r a b r = ar b r a. b a b = a b = a. b ( a) m = a m m a m. = a a k.

Více

právě jedna správná. Zakroužkujte ji! ax + ay bx by ax ay bx + by d) a b 4) Řešením nerovnice x 3x e) nemá řešení

právě jedna správná. Zakroužkujte ji! ax + ay bx by ax ay bx + by d) a b 4) Řešením nerovnice x 3x e) nemá řešení FSI VUT v Brě zdáí č.. str. MATEMATIKA 0 Příjmeí jméo: Z uvedeých odpovědí je vždy právě jed správá. Zkroužkujte ji! ) Pro všechy přípusté hodoty pltí: + y y b) y + y c) + b b + y b by y b + by d) b +

Více

právě jedna správná. Zakroužkujte ji! a) a b) a c) x b) 6 x c) 5) Rovnice y = je rovnicí a) elipsy b) paraboly c) přímky d) kružnice e) hyperboly

právě jedna správná. Zakroužkujte ji! a) a b) a c) x b) 6 x c) 5) Rovnice y = je rovnicí a) elipsy b) paraboly c) přímky d) kružnice e) hyperboly FSI VUT v Brě zdáí č.. str. MATEMATIKA 009 Příjmeí jméo: Z uvedeých odpovědí je vždy právě jed správá. Zkroužkujte ji! ) Je-li > 0, pk c) e) ) Je-li > 0, pk : 6 6 c) 6 e) ) Nerovice < má řešeí < > c)

Více

7. KOMBINATORIKA, BINOMICKÁ VĚTA. Čas ke studiu: 2 hodiny. Cíl

7. KOMBINATORIKA, BINOMICKÁ VĚTA. Čas ke studiu: 2 hodiny. Cíl 7. KOMBINATORIKA, BINOMICKÁ VĚTA Čas ke studiu: hodiy Cíl Po prostudováí této kapitoly budete schopi řešit řadu zajímavých úloh z praxe, týkajících se počtu skupi, které lze sestavit ( vybrat ) z daé možiy

Více

PRACOVNÍ SEŠIT ČÍSELNÉ OBORY. 1. tematický okruh: Připrav se na státní maturitní zkoušku z MATEMATIKY důkladně, z pohodlí domova a online.

PRACOVNÍ SEŠIT ČÍSELNÉ OBORY. 1. tematický okruh: Připrav se na státní maturitní zkoušku z MATEMATIKY důkladně, z pohodlí domova a online. Připrv se státí mturití zkoušku z MATEMATIKY důkldě, z pohodlí domov olie PRACOVNÍ SEŠIT. temtický okruh: ČÍSELNÉ OBORY vytvořil: RNDr. Věr Effeberger expertk olie příprvu SMZ z mtemtiky školí rok 204/205

Více

VEKTOROVÁ ALGEBRA A ANALYTICKÁ GEOMETRIE V ROVINĚ

VEKTOROVÁ ALGEBRA A ANALYTICKÁ GEOMETRIE V ROVINĚ VEKTOROVÁ LGEBR NLYTICKÁ GEOMETRIE V ROVINĚ Délk úsečk, střed úsečk,, B Délk úsečk B : B C, BC Střed úsečk : B S s, s souřdice středu: s, s Vektor Vektor = oži všech souhlsě orietových rovoěžých úseček

Více

STŘEDNÍ ŠKOLA ELEKTROTECHNICKÁ, OSTRAVA, NA JÍZDÁRNĚ 30, p. o. MATEMATIKA

STŘEDNÍ ŠKOLA ELEKTROTECHNICKÁ, OSTRAVA, NA JÍZDÁRNĚ 30, p. o. MATEMATIKA STŘEDNÍ ŠKOLA ELEKTROTECHNICKÁ, OSTRAVA, NA JÍZDÁRNĚ, p. o. MATEMATIKA Ig. Rudolf PŠENICA 6 OBSAH:. SHRNUTÍ A PROHLOUBENÍ UČIVA... 5.. Zákldí možiové pojmy... 5.. Číselé možiy... 6.. Itervly... 6.. Absolutí

Více

u, v, w nazýváme číslo u.( v w). Chyba! Chybné propojení.,

u, v, w nazýváme číslo u.( v w). Chyba! Chybné propojení., Def: Vetorovým součiem vetorů u =(u, u, u 3 ) v = (v, v, v 3 ) zýváme vetor u v = (u v 3 u 3 v, u 3 v u v 3, u v u v ) Vět: Pro vetory i, j, ortoormálí báze pltí i i = j = i, i = j Vět: Nechť u v, w, jsou

Více

1.3. POLYNOMY. V této kapitole se dozvíte:

1.3. POLYNOMY. V této kapitole se dozvíte: 1.3. POLYNOMY V této kapitole se dozvíte: co rozumíme pod pojmem polyom ebo-li mohočle -tého stupě jak provádět základí početí úkoy s polyomy, kokrétě součet a rozdíl polyomů, ásobeí, umocňováí a děleí

Více

Nekonečné řady. 1. Nekonečné číselné řady 1.1. Definice. = L L nekonečnou posloupnost reálných čísel. a) Označme { a }

Nekonečné řady. 1. Nekonečné číselné řady 1.1. Definice. = L L nekonečnou posloupnost reálných čísel. a) Označme { a } Nekoečé řdy. Nekoečé číselé řdy.. Defiice ) Ozčme { } { } = L L ekoečou posloupost reálých čísel.,,,,, Nekoečá číselá řd je součet tvru = + + + L+ + L. Jedotlivá čísl,,, L,, L se zývjí čley řdy, čle obvykle

Více

Posloupnosti a řady. Obsah

Posloupnosti a řady. Obsah Poslouposti řdy Poslouposti řdy Obsh. Poslouposti... 8. Úvod do posloupostí... 8. Aritmetická geometrická posloupost... 9. Limit poslouposti... 9. Řdy... 0. Nekoečá geometrická řd... 0 Strák 7 Poslouposti

Více

Vlastnosti posloupností

Vlastnosti posloupností Vlstosti posloupostí Nekoečá posloupost je fukce defiová v oboru přirozeých čísel Z toho plye, že kždá posloupost má prví čle (zčíme ), koečé poslouposti mjí i čle posledí Př Vypište prví čtyři čley poslouposti

Více

11.1 Úvod. Definice : [MA1-18:P11.1] definujeme pro a C: nedefinujeme: Posloupnosti komplexních čísel

11.1 Úvod. Definice : [MA1-18:P11.1] definujeme pro a C: nedefinujeme: Posloupnosti komplexních čísel KAPITOLA : Číselé řdy MA-8:P.] Ozčeí: R {, +} R R C {} C rozšířeá komplexí rovi evlstí hodot, číslo, bod U ε {x C x < ε } pro C, ε > 0 U K {x C x > K } pro K 0 defiujeme pro C: ±, je pro 0, edefiujeme:

Více

Posloupnosti na střední škole Bakalářská práce

Posloupnosti na střední škole Bakalářská práce MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ Přírodovědecká fkult Ktedr mtemtiky Poslouposti středí škole Bklářská práce Bro 00 Kteři Rábová Prohlášeí Prohlšuji, že tto bklářská práce je mým původím utorským dílem, které

Více

6. ČÍSELNÉ POSLOUPNOSTI A ŘADY 6.1. ČÍSELNÉ POSLOUPNOSTI

6. ČÍSELNÉ POSLOUPNOSTI A ŘADY 6.1. ČÍSELNÉ POSLOUPNOSTI 6. ČÍSELNÉ POSLOUPNOSTI A ŘADY 6.. ČÍSELNÉ POSLOUPNOSTI V této kpitole se dozvíte: jk defiujeme posloupost reálých ebo komplexích čísel; defiici vlstí evlstí limity poslouposti; defiici pojmů souvisejících

Více

1.8.1 Mnohočleny, sčítání a odčítání mnohočlenů

1.8.1 Mnohočleny, sčítání a odčítání mnohočlenů .8. Mohočley, sčítáí odčítáí mohočleů Předpokldy: 7 Mohočle = zvláští typ výrzů. Jk je pozáme? Mohočley obshují pouze přirozeé mociy ezámých (jedé ebo více) kostty. Př. : Rozhodi, které z ásledujících

Více

je pravoúhlý BNa ose y najděte bod, který je vzdálený od bodu A = [ 4;

je pravoúhlý BNa ose y najděte bod, který je vzdálený od bodu A = [ 4; 1 BUAnlytická geometrie - bod, souřdnice bodu, vzdálenost bodů 11 1BRozhodněte, zd trojúhelník s vrcholy A [ ; ], B [ 1; 1] C [ 11; 6] je prvoúhlý 1 1BN ose y njděte bod, který je vzdálený od bodu A [

Více

6.2. ČÍSELNÉ ŘADY. V této kapitole se dozvíte:

6.2. ČÍSELNÉ ŘADY. V této kapitole se dozvíte: 6.2. ČÍSELNÉ ŘADY V této kpitole se dozvíte: jk defiujeme číselou řdu; defiici kovergece řdy jejího součtu; jk vypdá ritmetická, geometrická hrmoická řd jk je to s jejich kovergecí; jk zí utá podmík kovergece

Více

a) 7! 5! b) 12! b) 6! 2! d) 3! Kombinatorika

a) 7! 5! b) 12! b) 6! 2! d) 3! Kombinatorika Kombinatorika Kombinatorika se zabývá vytvářením navzájem různých skupin z daných prvků a určováním počtu takových skupin. Kombinatorika se zabývá pouze konečnými množinami. Při určování počtu výběrů skupin

Více

Nové symboly pro čísla

Nové symboly pro čísla Nové symboly pro čísl V pitole Ituitiví ombitori jsme řešili tyto dv typy příldů. Stále se v ich opují součiy přirozeých čísel, t j jdou z sebou, ědy ž do, ědy sočí dříve. Proto si zvedeme dv ové symboly

Více

a a Posloupnost ( ) je totožná s posloupností: (A) 9 (B) 17 (C) 21 (D) 34 (E) 64 (B) (C) (E)

a a Posloupnost ( ) je totožná s posloupností: (A) 9 (B) 17 (C) 21 (D) 34 (E) 64 (B) (C) (E) . Když c + d + bc + bd = 68 c+ d = 4, je + b+ c+ d rovno: 9 7 34 64 4. Posloupnost ( ) =, n+ = 3 =, n+ n = 3 3 =, n+ = = 3, n+ = n + 3n + n je totožná s posloupností: n n =. n+ = 3, = n Povrch rotčního

Více

f B 6. Funkce a posloupnosti 3 patří funkci dané předpisem y = 2 x + 3. [všechny] 1) Rozhodněte, která z dvojic [ ;9][, 0;3 ][, 2;7]

f B 6. Funkce a posloupnosti 3 patří funkci dané předpisem y = 2 x + 3. [všechny] 1) Rozhodněte, která z dvojic [ ;9][, 0;3 ][, 2;7] 6. Fukce a poslouposti ) Rozoděte, která z dvojic [ ;9[, 0; [, ; patří fukci daé předpisem y +. [všecy ) Auto má spotřebu 6 l beziu a 00 km. Na začátku jízdy mělo v plé ádrži 6 l beziu. a) Vyjádřete závislost

Více

1. ZÁKLADY VÝROKOVÉ LOGIKY.

1. ZÁKLADY VÝROKOVÉ LOGIKY. . ZÁKLADY VÝROKOVÉ LOGIKY. Mturití opkováí.doc ) Mmik řekl Petrovi: Jestliže budeš hodý, dosteš dort. Jsou čtyři možosti: ) Petr byl hodý, dostl dort. b) Petr byl hodý, edostl dort. c) Petr ebyl hodý,

Více

Základní elementární funkce.

Základní elementární funkce. 6. předášk Zákldí elemetárí fukce. Defiice: Elemetárími fukcemi zveme všech fukce, které jsou vtvoře koečým počtem zákldích opercí ze zákldích elemetárích fukcí. Zákldí operce s fukcemi jsou:. Sčítáí dvou

Více

1. K o m b i n a t o r i k a

1. K o m b i n a t o r i k a . K o m b i a t o r i k a V teorii pravděpodobosti a statistice budeme studovat míru výskytu -pravděpodobostvýsledků procesů, které mají áhodý charakter, t.j. při opakováí za stejých podmíek se objevují

Více

A[a 1 ; a 2 ; a 3 ] souřadnice bodu A v kartézské soustavě souřadnic O xyz

A[a 1 ; a 2 ; a 3 ] souřadnice bodu A v kartézské soustavě souřadnic O xyz 1/15 ANALYTICKÁ GEOMETRIE Základní pojmy: Soustava souřadnic v rovině a prostoru Vzdálenost bodů, střed úsečky Vektory, operace s vektory, velikost vektoru, skalární součin Rovnice přímky Geometrie v rovině

Více

1 PSE Definice základních pojmů. (ω je elementární jev: A ω (A ω) nebo (A );

1 PSE Definice základních pojmů. (ω je elementární jev: A ω (A ω) nebo (A ); 1 PSE 1 Náhodý pokus, áhodý jev. Operace s jevy. Defiice pravděpodobosti jevu, vlastosti ppsti. Klasická defiice pravděpodobosti a její použití, základí kombiatorické vzorce. 1.1 Teoretická část 1.1.1

Více

Předmět: Ročník: Vytvořil: Datum: MATEMATIKA TŘETÍ MGR. JÜTTNEROVÁ Název zpracovaného celku: GEOMETRICKÁ POSLOUPNOST A JEJÍ UŽITÍ

Předmět: Ročník: Vytvořil: Datum: MATEMATIKA TŘETÍ MGR. JÜTTNEROVÁ Název zpracovaného celku: GEOMETRICKÁ POSLOUPNOST A JEJÍ UŽITÍ Předmět: Ročík: Vytvořil: Dtum: MATEMATIKA TŘETÍ MGR JÜTTNEROVÁ Název zprcového celku: GEOMETRICKÁ POSLOUPNOST A JEJÍ UŽITÍ GEOMETRICKÁ POSLOUPNOST Defiice: Poloupot e zývá geometrická právě tehdy, když

Více

6. FUNKCE A POSLOUPNOSTI

6. FUNKCE A POSLOUPNOSTI 6. FUNKCE A POSLOUPNOSTI Fukce Dovedosti:. Základí pozatky o fukcích -Chápat defiici fukce,obvyklý způsob jejího zadáváí a pojmy defiičí obor hodot fukce. U fukcí zadaých předpisem umět správě operovat

Více

1.2. MOCNINA A ODMOCNINA

1.2. MOCNINA A ODMOCNINA .. MOCNINA A ODMOCNINA V této kpitole se dozvíte: jk je defiová oci s přirozeý, celý, rcioálí oecý reálý epoete jké jsou její vlstosti; jk je defiová přirozeá odoci, jké jsou její vlstosti jk se dá vyjádřit

Více

8.3.1 Pojem limita posloupnosti

8.3.1 Pojem limita posloupnosti .3. Pojem limit poslouposti Předpokldy: 30, 0 Pedgogická pozámk: Limit poslouposti eí pro studety sdo strvitelým pojmem. Hlvím problémem je podle mých zkušeostí edorozuměí s tím, zd mezi posloupostí její

Více

1 - Integrální počet, výpočet obsahu plochy, objemu rotačního tělesa 1) Vypočítejte (integrace pomocí substituce): 1 a) c) x. + 4x

1 - Integrální počet, výpočet obsahu plochy, objemu rotačního tělesa 1) Vypočítejte (integrace pomocí substituce): 1 a) c) x. + 4x - Itegrálí počet, výpočet oshu plochy, ojemu rotčího těles ) Vypočítejte (itegrce pomocí sustituce): ) 9 d si( l ) ) d c) e d d) e d ) Vypočítejte (itegrce metodou per - prtes): l ) ( ) e d ) d c) ( )

Více

Výraz. podmínky (B) 1 (E) (A) 56 (B) 144 (C) 512 (D) 2 011 (E) Taková čísla neexistují. Počet všech přirozených čísel, která vyhovují

Výraz. podmínky (B) 1 (E) (A) 56 (B) 144 (C) 512 (D) 2 011 (E) Taková čísla neexistují. Počet všech přirozených čísel, která vyhovují . Posloupnost ( ) =, n+ = 3 =, n+ n = 3 3 =, n+ = = 3, n+ = n +. = = n+ 3, 3n + n je totožná s posloupností: n n n = Dvid hrje kždý všední den fotbl v sobotu i v neděli chodí do posilovny. Dnes se sportovně

Více

11. VEKTOROVÁ ALGEBRA A ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ

11. VEKTOROVÁ ALGEBRA A ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ 11. VEKTOROVÁ ALGEBRA A ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ Dovednosti: 1. Chápat pojmy orientovaná úsečka a vektor a geometrický význam součtu, rozdílu a reálného násobku orientovaných úseček a vektorů..

Více

7. Analytická geometrie

7. Analytická geometrie 7. Aaltická geoetrie Studijí tet 7. Aaltická geoetrie A. Příka v roviě ϕ s A s ϕ s 2 s 1 B p s ϕ = (s1, s 2 ) sěrový vektor přík p orálový vektor přík p sěrový úhel přík p k = tgϕ = s 2 s 1 sěrice příkp

Více

Matematický KLOKAN kategorie Kadet

Matematický KLOKAN kategorie Kadet Mtemtický KLOKAN 2010 www.mtemtickyklokn.net ktegorie Kdet Úlohy z 3 body 1. Vypočítejte 12 + 23 + 34 + 45 + 56 + 67 + 78 + 89. (A) 389 () 396 () 404 (D) 405 (E) jiná odpověd 2. Kolik os souměrnosti má

Více

Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy. Předmět, mezipředmětové vztahy: matematika a její aplikace

Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy. Předmět, mezipředmětové vztahy: matematika a její aplikace Název: Kombiatoria Autor: Mgr. Haa Čerá Název šoly: Gymázium Jaa Nerudy, šola hl. města Prahy Předmět, mezipředmětové vztahy: matematia a její apliace Ročí: 5. ročí Tématicý cele: Kombiatoria a pravděpodobost

Více

2. Zapište daná racionální čísla ve tvaru zlomku a zlomek uveďte v základním tvaru. 4. Upravte a stanovte podmínky, za kterých má daný výraz smysl:

2. Zapište daná racionální čísla ve tvaru zlomku a zlomek uveďte v základním tvaru. 4. Upravte a stanovte podmínky, za kterých má daný výraz smysl: KVINTA úlohy k opakování 1. Jsou dány množiny: = {xr; x - 9 5} B = {xr; 1 - x } a) zapište dané množiny pomocí intervalů b) stanovte A B, A B, A - B, B A. Zapište daná racionální čísla ve tvaru zlomku

Více

Analytická geometrie

Analytická geometrie 7..06 Alytická geometrie Vektory Prmetrické vyjádřeí přímky roviy Obecá rovice droviy Vektorový prostor Nechť jsou dáy ásledující mtemtické objekty: ) ) ) 4) Číselé těleso T. Neprázdá moži V. Zobrzeí Zobrzeí

Více

II. kolo kategorie Z5

II. kolo kategorie Z5 II. kolo ktegorie Z5 Z5 II 1 Z prvé kpsy klhot jsem přendl 4 pětikoruny do levé kpsy z levé kpsy jsem přendl 16 dvoukorun do prvé kpsy. Teď mám v levé kpse o 13 korun méně než v prvé. Ve které kpse jsem

Více

Úlohy školní klauzurní části I. kola kategorie C

Úlohy školní klauzurní části I. kola kategorie C 52. ročník mtemtické olympiády Úlohy školní kluzurní části I. kol ktegorie 1. Odtrhneme-li od libovolného lespoň dvojmístného přirozeného čísl číslici n místě jednotek, dostneme číslo o jednu číslici krtší.

Více

1. Číselné obory, dělitelnost, výrazy

1. Číselné obory, dělitelnost, výrazy 1. Číselé obory, dělitelost, výrazy 1. obor přirozeých čísel - vyjadřující počet prvků možiy - začíme (jsou to kladá edesetiá čísla) 2. obor celých čísel - možia celých čísel = edesetiá, ale kladá i záporá

Více

8.2.1 Aritmetická posloupnost

8.2.1 Aritmetická posloupnost 8.. Aritmetická posloupost Předpoklady: 80, 80, 803, 807 Pedagogická pozámka: V hodiě rozdělím třídu a dvě skupiy a každá z ich dělá jede z prvích dvou příkladů. Př. : V továrě dokočí každou hodiu motáž

Více

Matematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY KVĚTNA 2019

Matematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY KVĚTNA 2019 NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY T KVĚTNA 09 Dtum koáí koušky:. květ 09 M. možé skóre: 0 Počet řešitelů testu: 80 M. dosžeé skóre: 0 Počet úloh: 0 Mi. možé skóre: -7,5 Průměrá vyechost:, % Mi. dosžeé skóre:

Více

KOMBINATORIKA. Způsob řešení b)

KOMBINATORIKA. Způsob řešení b) / KOMBINATORIKA Příld Určete počet všech přirozeých dvojciferých čísel, v jejichž dedicém zápisu se ždá číslice vysytuje ejvýše jedou. Způsob řešeí ) Kombitoricé prvidlo součiu: Počet všech uspořádých

Více

f x a x DSM2 Cv 9 Vytvořující funkce Vytvořující funkcí nekonečné posloupnosti a0, a1,, a n , reálných čísel míníme formální nekonečnou řadu ( )

f x a x DSM2 Cv 9 Vytvořující funkce Vytvořující funkcí nekonečné posloupnosti a0, a1,, a n , reálných čísel míníme formální nekonečnou řadu ( ) DSM Cv 9 Vytvořující fukce Vytvořující fukcí ekoečé poslouposti a0, a,, a, reálých čísel mííme formálí ekoečou řadu =. f a i= 0 i i Příklady: f = + = + + + + + ) Platí: (biomická věta). To zameá, že fukce

Více

56. ročník Matematické olympiády. b 1,2 = 27 ± c 2 25

56. ročník Matematické olympiády. b 1,2 = 27 ± c 2 25 56. ročník Mtemtické olympiády Úlohy domácí části I. kol ktegorie 1. Njděte všechny dvojice (, ) celých čísel, jež vyhovují rovnici + 7 + 6 + 5 + 4 + = 0. Řešení. Rovnici řešíme jko kvdrtickou s neznámou

Více

!!! V uvedených vzorcích se vyskytují čísla n a k tato čísla musí být z oboru čísel přirozených.

!!! V uvedených vzorcích se vyskytují čísla n a k tato čísla musí být z oboru čísel přirozených. Kombiatoria Kombiatoria část matematiy, terá se zabývá růzými číselými "ombiacemi". Využití - apř při hledáí počtu možých tipů ve sportce ebo jiých soutěžích hrách, v chemii při spojováí moleul... Záladím

Více

7.2.4 Násobení vektoru číslem

7.2.4 Násobení vektoru číslem 7..4 Násobeí vektor číslem Předpoklady: 703 Tetokrát začeme hed defiicí. Násobek lového vektor číslem k je lový vektor. Násobek elového vektor = B Ačíslem k je vektor C A, přičemž C je bod, pro který platí:

Více

Napíšeme si, jaký význam mají jednotlivé zadané hodnoty z hlediska posloupností. Zbytek příkladu je pak pouhým dosazováním do vzorců.

Napíšeme si, jaký význam mají jednotlivé zadané hodnoty z hlediska posloupností. Zbytek příkladu je pak pouhým dosazováním do vzorců. 8..4 Užití ritmetických posloupostí Předpokldy: 80,80 Př. : S hloubkou roste teplot Země přibližě rovoměrě o 0 C 000 m. Jká bude teplot dě dolu hlubokého 900 m, je-li v hloubce 5 m teplot 9 C? Jký by byl

Více

9.1.12 Permutace s opakováním

9.1.12 Permutace s opakováním 9.. Permutace s opakováím Předpoklady: 905, 9 Pedagogická pozámka: Pokud echáte studety počítat samostatě příklad 9 vyjde tato hodia a skoro 80 miut. Uvažuji o tom, že hodiu doplím a rozdělím a dvě. Př.

Více

Aritmetická posloupnost, posloupnost rostoucí a klesající Posloupnosti

Aritmetická posloupnost, posloupnost rostoucí a klesající Posloupnosti 8 Aritmetická posloupost, posloupost rostoucí a klesající Poslouposti Posloupost je fukci s defiičím oborem celých kladých čísel - apř.,,,,,... 3 4 5 Jako fukci můžeme také posloupost zobrazit do grafu:

Více

P(n) = n * (n - 1) * (n - 2) *... 2 * 1 To odpovídá zápisu, ve kterém využíváme faktoriál:

P(n) = n * (n - 1) * (n - 2) *... 2 * 1 To odpovídá zápisu, ve kterém využíváme faktoriál: PERMUTACE a VARIACE 2.1 Permutace P() = * ( - 1) * ( - 2) *... 2 * 1 To odpovídá zápisu, ve kterém využíváme faktoriál: ( )! P = Jedá se o vzorec pro počet permutací z prvků bez opakováí. 2.2 Variace bez

Více

6. KOMBINATORIKA 181. 6.1. Základní pojmy 181 6.1.1. Počítání s faktoriály a kombinačními čísly 182. 6.2. Variace 184. 6.3.

6. KOMBINATORIKA 181. 6.1. Základní pojmy 181 6.1.1. Počítání s faktoriály a kombinačními čísly 182. 6.2. Variace 184. 6.3. Zálady matematiy Kombiatoria. KOMBINATORIKA 8.. Záladí pojmy 8... Počítáí s fatoriály a ombiačími čísly 8.. Variace 8.. Permutace 85.. Kombiace 87.5. Biomicá věta 89 Úlohy samostatému řešeí 9 Výsledy úloh

Více

Opakování ke státní maturitě didaktické testy

Opakování ke státní maturitě didaktické testy Číslo projektu CZ..7/../.9 Škol Autor Číslo mteriálu Název Tém hodiny Předmět Ročník/y/ Anotce Střední odborná škol Střední odborné učiliště, Hustopeče, Msrykovo nám. Mgr. Rent Kučerová VY INOVACE_MA..

Více

8.2.1 Aritmetická posloupnost I

8.2.1 Aritmetická posloupnost I 8.2. Aritmetická posloupost I Předpoklady: 80, 802, 803, 807 Pedagogická pozámka: V hodiě rozdělím třídu a dvě skupiy a každá z ich dělá jede z prvích dvou příkladů. Čley posloupostí pak při kotrole vypíšu

Více

8.2.6 Geometrická posloupnost

8.2.6 Geometrická posloupnost 8.. Geometricá posloupost Předpoldy: 80, 80, 80, 807 Pedgogicá pozám: V hodiě rozdělím třídu dvě supiy ždá z ich dělá jede z prvích dvou příldů. Př. : Poločs rozpdu (dob z terou se rozpde polovi existujícího

Více

9.1.13 Permutace s opakováním

9.1.13 Permutace s opakováním 93 Permutace s opakováím Předpoklady: 906, 9 Pedagogická pozámka: Obsah hodiy přesahuje 45 miut, pokud emáte k dispozici další půlhodiu, musíte žáky echat projít posledí dva příklady doma Př : Urči kolik

Více

STEJNOMĚRNÁ KONVERGENCE POSLOUPNOSTI A ŘADY FUNKCÍ

STEJNOMĚRNÁ KONVERGENCE POSLOUPNOSTI A ŘADY FUNKCÍ STEJNOMĚRNÁ KONVERGENCE Ztím ebylo v těchto textech věováo příliš pozorosti kovergeci fukcí, t jko limit poslouposti ebo součet řdy. Jik byl kovergece poslouposti fukcí ebo řdy brá jko bodová kovergece.

Více

Kapitola 1. Nekonečné číselné řady. Definice 1.1 Nechť {a n } n=1 je posloupnost reálných čísel. Symbol. a n nebo a 1 + a 2 + a

Kapitola 1. Nekonečné číselné řady. Definice 1.1 Nechť {a n } n=1 je posloupnost reálných čísel. Symbol. a n nebo a 1 + a 2 + a Kpitol Nekoečé číselé řdy Defiice. Nechť { } je posloupost reálých čísel. Symbol ebo + 2 + 3 +... zýváme ekoečou číselou řdou. s = i= i = + 2 +... + zveme -tý částečý součet řdy {s } posloupost částečých

Více

MATEMATIKA PŘÍKLADY K PŘÍJÍMACÍM ZKOUŠKÁM BAKALÁŘSKÉ STUDIUM MGR. RADMILA STOKLASOVÁ, PH.D.

MATEMATIKA PŘÍKLADY K PŘÍJÍMACÍM ZKOUŠKÁM BAKALÁŘSKÉ STUDIUM MGR. RADMILA STOKLASOVÁ, PH.D. MATEMATIKA PŘÍKLADY K PŘÍJÍMACÍM ZKOUŠKÁM BAKALÁŘSKÉ STUDIUM MGR. RADMILA STOKLASOVÁ PH.D. Obsah MNOŽINY.... ČÍSELNÉ MNOŽINY.... OPERACE S MNOŽINAMI... ALGEBRAICKÉ VÝRAZY... 6. OPERACE S JEDNOČLENY A MNOHOČLENY...

Více

je konvergentní, právě když existuje číslo a R tak, že pro všechna přirozená <. Číslu a říkáme limita posloupnosti ( ) n n 1 n n n

je konvergentní, právě když existuje číslo a R tak, že pro všechna přirozená <. Číslu a říkáme limita posloupnosti ( ) n n 1 n n n 8.3. Limity ěkterých posloupostí Předpoklady: 83 Pedagogická pozámka: Tuto a tři ásledující hodiy je možé probrat za dvě vyučovací hodiy. V této hodiě je možé vyechat dokazováí limit v příkladu 3. Opakováí

Více

PRACOVNÍ SEŠIT ALGEBRAICKÉ VÝRAZY. 2. tematický okruh: Připrav se na státní maturitní zkoušku z MATEMATIKY důkladně, z pohodlí domova a online

PRACOVNÍ SEŠIT ALGEBRAICKÉ VÝRAZY. 2. tematický okruh: Připrav se na státní maturitní zkoušku z MATEMATIKY důkladně, z pohodlí domova a online Připrv se státí mturití zkoušku z MATEMATIKY důkldě, z pohodlí domov olie PRACOVNÍ SEŠIT. temtický okruh: ALGEBRAICKÉ VÝRAZY vtvořil: RNDr. Věr Effeberger epertk olie příprvu SMZ z mtemtik školí rok 04/05

Více

n=1 ( Re an ) 2 + ( Im a n ) 2 = 0 Im a n = Im a a n definujeme předpisem: n=1 N a n = a 1 + a 2 +... + a N. n=1

n=1 ( Re an ) 2 + ( Im a n ) 2 = 0 Im a n = Im a a n definujeme předpisem: n=1 N a n = a 1 + a 2 +... + a N. n=1 [M2-P9] KAPITOLA 5: Číselé řady Ozačeí: R, + } = R ( = R) C } = C rozšířeá komplexí rovia ( evlastí hodota, číslo, bod) Vsuvka: defiujeme pro a C: a ± =, a = (je pro a 0), edefiujeme: 0,, ± a Poslouposti

Více

Sbírka maturitních příkladů z matematiky. Mgr. Marie Kubíčková Mgr. Radek Nowak

Sbírka maturitních příkladů z matematiky. Mgr. Marie Kubíčková Mgr. Radek Nowak Sírk mturitích příkldů z mtemtik Mgr Mrie Kuíčková Mgr Rdek Nowk Úprv výrzů Uprvte udejte podmík eistece výrzů ( ) ( ) ( ) : ( ) ( ) 7 : 8 m m m m 9 ( ) 7 : si cos cos si cos si si cos Fukce Určete defiičí

Více

5) Ve třídě 1.A se vyučuje 11 různých předmětů. Kolika způsoby lze sestavit rozvrh na 1 den, vyučuje-li se tento den 6 různých předmětů?

5) Ve třídě 1.A se vyučuje 11 různých předmětů. Kolika způsoby lze sestavit rozvrh na 1 den, vyučuje-li se tento den 6 různých předmětů? 0. Kombinatorika, pravděpodobnost, statistika Kombinatorika ) V restauraci mají na jídelním lístku 3 druhy polévek, 7 možností výběru hlavního jídla, druhy moučníku. K pití si lze objednat kávu, limonádu

Více

Variace, permutace, kombinace, faktoriál, kombinační čísla 1. Vypočítejte:

Variace, permutace, kombinace, faktoriál, kombinační čísla 1. Vypočítejte: Variace, permutace, kombinace, faktoriál, kombinační čísla 1. Vypočítejte: 8 4 8 4 + 4 8 4 4. Zjednodušte: [ 1680 ] 5 6 7 4 3 [ 840 ] [ 70 ] 5 1 8 + 9 1 30 9 3. Upravte na společného jmenovatele: 1 7 0

Více

a 1 = 2; a n+1 = a n + 2.

a 1 = 2; a n+1 = a n + 2. Vyjářeí poloupoti Poloupot můžeme určit ěkolik růzými způoby. Prvím je protý výčet prvků. Npříkl jeouchá poloupot uých číel by e výčtem l zpt tkto:,, 6,,... Dlší možotí je vzorec pro tý čle. Stejá poloupot

Více

M a t i c e v e s t ř e d o š k o l s k é m a t e m a t i c e

M a t i c e v e s t ř e d o š k o l s k é m a t e m a t i c e M t i c e v e s t ř e d o š k o l s k é m t e m t i c e P t r i k K v e c k ý M e d e l o v o g y m á z i u m v O p v ě S t u d i j í m t e r i á l - M t i c e v e s t ř e d o š k o l s k é m t e m t i

Více