JAK VELKÁ JE TŘETINA KOULE? Úvod

Podobné dokumenty
II. 3. Speciální integrační metody

CVIČNÝ TEST 5. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

3.3. ANALYTICKÁ GEOMETRIE KRUŽNICE A KOULE

Základy aritmetiky a algebry II

Obecná rovnice kvadratické funkce : y = ax 2 + bx + c Pokud není uvedeno jinak, tak definičním oborem řešených funkcí je množina reálných čísel.

Řešíme tedy soustavu dvou rovnic o dvou neznámých. 2a + b = 3, 6a + b = 27,

V (c) = (30 2c)(50 2c)c = 1500c 160c 2 + 4c 3. V (c) = 24c 320.

Matematika Kvadratická rovnice. Kvadratická rovnice je matematický zápis, který můžeme (za pomoci ekvivalentních úprav) upravit na tvar

Úlohy klauzurní části školního kola kategorie A

Cvičné texty ke státní maturitě z matematiky

Hledáme lokální extrémy funkce vzhledem k množině, která je popsána jednou či několika rovnicemi, vazebními podmínkami. Pokud jsou podmínky

Základy matematiky kombinované studium /06

Matematika vzorce. Ing. Petr Šídlo. verze

Matematická analýza ve Vesmíru. Jiří Bouchala

Test M1-ZS12-2 M1-ZS12-2/1. Příklad 1 Najděte tečnu grafu funkce f x 2 x 6 3 x 2, která je kolmá na přímku p :2x y 3 0.

CVIČNÝ TEST 2. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Zimní semestr akademického roku 2014/ prosince 2014

ALGEBRA. 1. Pomocí Eukleidova algoritmu najděte největší společný dělitel čísel a a b. a) a = 204, b = 54, b) a = , b =

14. přednáška. Přímka

GONIOMETRIE. 1) Doplň tabulky hodnot: 2) Doplň, zda je daná funkce v daném kvadrantu kladná, či záporná: PRACOVNÍ LISTY Matematický seminář.

Goniometrické a hyperbolické funkce

Matematika pro všechny

SPECIÁLNÍCH PRIMITIVNÍCH FUNKCÍ INTEGRACE RACIONÁLNÍCH FUNKCÍ

Matematika 1 MA1. 1 Analytická geometrie v prostoru - základní pojmy. 4 Vzdálenosti. 12. přednáška ( ) Matematika 1 1 / 32

Praha & EU: investujeme do vaší budoucnosti. Daniel Turzík, Miroslava Dubcová,

1 Polynomiální interpolace

KOMPLEXNÍ ČÍSLA INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

POŽADAVKY pro přijímací zkoušky z MATEMATIKY

Petr Hasil. Podpořeno projektem Průřezová inovace studijních programů Lesnické a dřevařské fakulty MENDELU v Brně (LDF)

Základy matematiky pracovní listy

4.3.3 Goniometrické nerovnice I

FAKULTA STAVEBNÍ VUT V BRNĚ PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK

Kapitola 7: Integrál. 1/17

KOMPLEXNÍ ČÍSLA INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

HL Academy - Chata Lopata Emu (Brkos 2012) Řetězové zlomky / 27

Teorie. Hinty. kunck6am

Integrální počet - II. část (další integrační postupy pro některé typy funkcí)

Příklad. Řešte v : takže rovnice v zadání má v tomto případě jedno řešení. Pro má rovnice tvar

Ústav teoretické fyziky a astrofyziky Přírodovědecké fakulty Masarykovy Univerzity v Brně. 14. května 2007

Modelové úlohy přijímacího testu z matematiky

Lineární algebra : Metrická geometrie

Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vzdělávací obor: Matematický kroužek pro nadané žáky ročník 9.

R β α. Obrázek 1: Zadání - profil složený ze třech elementárních obrazců: 1 - rovnoramenný pravoúhlý trojúhelník, 2 - čtverec, 3 - kruhová díra

1 Analytická geometrie

CVIČNÝ TEST 39. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 11 IV. Záznamový list 13

Kapitola 7: Neurčitý integrál. 1/14

Cvičné texty ke státní maturitě z matematiky

y ds, z T = 1 z ds, kde S = S

Teorie. Hinty. kunck6am

Goniometrické rovnice

9. Je-li cos 2x = 0,5, x 0, π, pak tgx = a) 3. b) 1. c) neexistuje d) a) x ( 4, 4) b) x = 4 c) x R d) x < 4. e) 3 3 b

Opakovací test. Komlexní čísla A, B

CVIČNÝ TEST 29. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Kateřina Nováková. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

pouze u některých typů rovnic a v tomto textu se jím nebudeme až na

Rovnice v oboru komplexních čísel

4.3.8 Vzorce pro součet goniometrických funkcí. π π. π π π π. π π. π π. Předpoklady: 4306

Funkce jedné reálné proměnné. lineární kvadratická racionální exponenciální logaritmická s absolutní hodnotou

Modelové úlohy přijímacího testu z matematiky

Křivkové integrály prvního druhu Vypočítejte dané křivkové integrály prvního druhu v R 2.

Rychlotest-internet. Ústav teoretické fyziky a astrofyziky Přírodovědecké fakulty Masarykovy Univerzity v Brně. 14. května 2007

4.3.3 Goniometrické nerovnice

9.2. Zkrácená lineární rovnice s konstantními koeficienty

Euklidovský prostor Stručnější verze

7.3. Diferenciální rovnice II. řádu

4.3.1 Goniometrické rovnice I

South Bohemia Mathematical Letters Volume 23, (2015), No. 1, DĚLENÍ KRUHU NA OBLASTI ÚVOD

4.3.4 Základní goniometrické vzorce I

SPECIÁLNÍCH PRIMITIVNÍCH FUNKCÍ

19 Eukleidovský bodový prostor

Polynomy. Mgr. Veronika Švandová a Mgr. Zdeněk Kříž, Ph. D. 1.1 Teorie Zavedení polynomů Operace s polynomy...

4.3.2 Goniometrické nerovnice

Učební texty k státní bakalářské zkoušce Matematika Skalární součin. študenti MFF 15. augusta 2008

Příklady pro předmět Aplikovaná matematika (AMA) část 1

6 Skalární součin. u v = (u 1 v 1 ) 2 +(u 2 v 2 ) 2 +(u 3 v 3 ) 2

POLYNOMY 1 Jan Malý UK v Praze a UJEP v Ústí n. L. 1. Přehled teorie

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

CVIČNÝ TEST 13. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Zdeňka Strnadová. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Odvození středové rovnice kružnice se středem S [m; n] a o poloměru r. Bod X ležící na kružnici má souřadnice [x; y].

arcsin x 2 dx. x dx 4 x 2 ln 2 x + 24 x ln 2 x + 9x dx.

Úlohy krajského kola kategorie A

Polynomy a interpolace text neobsahuje přesné matematické definice, pouze jejich vysvětlení

Učební osnovy Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vzdělávací obor: Matematický kroužek pro nadané žáky ročník 9.

1 Mnohočleny a algebraické rovnice

16. Goniometrické rovnice

[obrázek γ nepotřebujeme, interval t, zřejmý, integrací polynomu a per partes vyjde: (e2 + e) + 2 ln 2. (e ln t = t) ] + y2

17 Kuželosečky a přímky

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

LDF MENDELU. Simona Fišnarová (MENDELU) LDR druhého řádu VMAT, IMT 1 / 22

Mgr. Tomáš Kotler. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Metodické pokyny k pracovnímu listu č Povrchy a objemy těles II

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

INTEGRÁLY S PARAMETREM

Matematika 1 pro PEF PaE

Derivace funkce. Přednáška MATEMATIKA č Jiří Neubauer

Rovnice, soustavy rovnic, funkce, podobnost a funkce úhlů, jehlany a kužely

kuncova/, 2x + 3 (x 2)(x + 5) = A x 2 + B Přenásobením této rovnice (x 2)(x + 5) dostaneme rovnost

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Cvičení z matematiky - volitelný předmět

Přijímací zkoušky z matematiky pro akademický rok 2018/19 NMgr. studium Učitelství matematiky ZŠ, SŠ

CVIČNÝ TEST 7. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

Transkript:

South Bohemia Mathematical Letters Volume 20,(2012), No. 1, 25-29 JAK VELKÁ JE TŘETINA KOULE? LIBUŠE SAMKOVÁ Abstrakt. Článek se zabývá objemovými poměry v kouli. Nabízí odpověď na otázku,jakvysokomusídosahovatvodavdutékouli,abysejejíobjemrovnal třetině objemu koule. Otázka je zobecněna na případ libovolného zlomku m/n a podrobně vyřešena. Řešení vede ke kubické rovnici klasifikované jako tzv. casus irreducibilis, která vyžaduje využití goniometrického tvaru komplexních čísel. Problém je vhodný jako rozšiřující učivo k tématu komplexních čísel na střední škole. Úvod Víte,jakvysokomusídosahovatvodavdutékouli,abysejejíobjemrovnaltřetině objemu koule? Nebo čtvrtině? Obecněji: Jakvysokomusídosahovatvodavdutékouli,abysejejí objem rovnal m/n objemu koule? Tato jednoduše formulovatelná otázka má překvapivě komplikované řešení. 1. Od vzorečku k výsledku Mějmekoulispoloměrem r.jejíobjemjedánvzorcem V koule = 4 πr Vodavkoulivyplňujekulovouúsečoneznámévýšce h.objemkulovéúsečejedán základním vzorcem V usece = 1 6 πh(ρ2 +h 2 ) kde ρ je poloměr podstavy kulové úseče. Obrázek1. Vodavkouli.Situacepro h < r(vlevo)apro h > r(vpravo). Key words and phrases. Objemový poměr; kubická rovnice; casus irreducibilis; goniometrický tvar komplexního čísla.

26 LIBUŠE SAMKOVÁ Tento poloměr se z Pythagorovy věty určí jako pro h < r,případnějako pro h > r,vizobr.1.pro h=rje ρ= r 2 (r h) 2 = 2rh h 2 ρ= r 2 (h r) 2 = 2rh h 2 ρ=r= 2rh h 2 Prolibovolnouvýšku hjetedy ρ= 2rh h 2 aobjemkulovéúsečejedánpředpisem V usece = 1 6 πh( (2rh h 2 )+h 2) = 1 πh2 (r h) Pro zjednodušení a zpřehlednění následujících výpočtů si výšku kulové úseče h vyjádřímerelativně,jako α-násobekvýškykoule,tedy h=α 2r.Potom V usece = 1 π(2αr)2 (r 2αr)= 4 πr α 2 ( 2α) Hledáme výšku kulové úseče, jejíž objem se rovná m/n objemu koule, tedy α takové, aby V usece = m n V koule 4 πr α 2 ( 2α) = m 4 n πr α 2 ( 2α) = m n (1.1) 2α α 2 + m n = 0 Tuto kubickou rovnici vyřešíme postupným zavedením několika substitucí. Substitucí α=x+ 1 2 jipřevedemenatzv.redukovanýtvar (1.2) x 4 x+2m n 4n =0 Dálepoužijemesubstituci x=w+ 1 4w adostanemerovnici (1.) w + 1 64w +2m n =0 4n kteráposubstituci z= w vedekekvadratickérovnici (1.4) z 2 + 2m n 4n z+ 1 64 =0 Tato kvadratická rovnice má diskriminant ( 2m n ) 2 1 D= 4 4n 64 = m2 mn (1.5) 4n 2 Jmenovateldiskriminantujekladnýačitateljeroven m(m n).protože m/nje objemovýpoměr,tak m/n 0,1.Pokudvynechámetriviálnípřípady m/n=0a m/n=1,takznerovnosti0 < m/n <1plyne,že0 < m < n,aodtud m(m n) <0

JAK VELKÁ JE TŘETINA KOULE? 27 Toznamená,že D <0akvadratickárovnice(1.4)mádvěkomplexnířešení z 1,2 = 2m n 4n ± m 2 mn 4n 2 = n 2m±2i mn m 2 2 8n Tato dvě komplexní čísla převedeme na goniometrický tvar: ( z 1,2 2 n 2m ) 2+ ( 2 mn m 2) 2= 1 = 8n 8n 64 z1,2 = 1 8 cosϕ= n 2m 8n : 1 8 = n 2m =1 2m n n Tedy řešení rovnice(1.4) mají v goniometrickém tvaru podobu z 1,2 = 1 8 (cosϕ±isinϕ) kde ϕ=arccos ( ) 1 2m n.pro m/n (0,1)je ϕ (0,π). Protože z= w,takrovnice(1.)mářešení w 1,2 = 1 (cos ϕ 2 ±isin ϕ ) Dále x=w+ 1 4w,atak x 1,2 = 1 (cos ϕ 2 ±isin ϕ ) 1 1 + 2cos ϕ ±isin ϕ = 1 2 cos ϕ ±1 2 isin ϕ +1 2 cos ϕ 1 2 isin ϕ = cos ϕ Dostalijsmetedyjenjednořešenírovnice(1.2),označmejej x 1.Zbyládvěřešení zjistímepovytknutívýrazu x x 1 zlevéstranyrovnice: ( x ) ( 4 x+2m n : x cos ϕ ) = x 2 +xcos ϕ ϕ 4n +cos2 4 Při dělení vyjde zbytek cos 2 ϕ 4 cos ϕ +2m n 4n aletenjerovennule,protožecos ϕ jeřešenímrovnice(1.2).zbývájenvyřešit kvadratickou rovnici (1.6) x 2 +xcos ϕ +cos2 ϕ 4 =0 Její diskriminant je roven D=cos 2 ϕ 4 (cos 2 ϕ ) = ( 1 cos 2 ϕ =sin 2 ϕ 4 ) Protože ϕ (0,π),tak ϕ (0, π )asin ϕ >0.Toznamená,žediskriminantje kladný a rovnice(1.6) má dvě reálná řešení x 2, = cos ϕ ± sin 2 ϕ = 1 2 2 cos ϕ ± 2 sin ϕ Tato řešení jsou také řešeními rovnice(1.2).

28 LIBUŠE SAMKOVÁ Blížíme se pomalu k závěru, rovnice(1.1) má tři reálná řešení α 1 = 1 2 +cos ϕ α 2 = 1 2 1 2 cos ϕ + 2 sin ϕ α = 1 2 1 2 cos ϕ 2 sin ϕ kde ϕ=arccos ( ) 1 2m n.zbývázjistit,kteréztěchtořešeníležívintervalu(0,1) a je hledaným výškovým poměrem α. Protože ϕ (0, π ),takcos ϕ (1 2,1)aodtud α 1 (1, 2 ). Protože 1 2 =cos π a 2 =sin π,takmůžemepsát α 2 = 1 ( π+ϕ 2 cos α = 1 ( π ϕ ) 2 cos Dále π+ϕ ( π,2π )acos( ) π+ϕ ( 1 2,1 2 ).Odtud α 2 (0,1). Podobně π ϕ (0, π )acos( ) π ϕ ( 1 2,1),atedy α ( 1 2,0). Hledanýmvýškovýmpoměremjeřešení α 2. ) 2. Výsledek Voda odpovídající m/n objemu koule s poloměrem r dosahuje v této kouli výšky ( ( ( ) 1 π+arccos 1 2m ) ) h=2r 2 cos n (2.1) Tentopředpisjemožnépoužítiprokrajnípřípady m/n=0am/n=1,protože podosazení m/n=0do(2.1)dostaneme h=0apodosazení m/n=1do(2.1) dostaneme h=2r. Třetinaobjemukouleodpovídáhladiněvevýšce2r 0,9(zaokrouhlenona2desetinná místa), tedy přibližně 2/5 výšky koule. Viz Obr. 2. Velice zajímavý je případ, kdy m/n = 1/10. Desetina objemu koule odpovídá hladiněvevýšce2r 0,20(zaokrouhlenona2desetinnámísta),tedypřibližně1/5 výškykoule.vizobr.2. Obrázek 2. Třetina objemu koule(vlevo), desetina objemu koule(vpravo).

JAK VELKÁ JE TŘETINA KOULE? 29 Závěrečné poznámky Obecný návod na řešení kubických rovnic ax +bx 2 +cx+d=0 s racionálními koeficienty a, b, c, d naleznete například v[1]. Prvním krokem je vždy převedení rovnice pomocí substituce x x b a na tzv. redukovaný tvar x +px+q=0. O řešitelnosti rovnice rozhoduje znaménko diskriminantu ( q ) 2+ ( p D= 2 ) Pokud D < 0, nastává tzv. casus irreducibilis situace, kdy kubická rovnice má tři reálné kořeny, ale při hledání těchto kořenů je nutné využít komplexní čísla v goniometrickém tvaru(podobně jako v našem příkladě). Problém je vhodný jako rozšiřující učivo k tématu komplexních čísel na střední škole. Příspěvek byl zpracován s podporou projektu The FIBONACCI Project Large scaledisseminationofinquirybasedscienceandmathematicseducation,no.244684. Literatura [1] Bartsch, H.-J.(2006). Matematické vzorce. Praha: Mladá fronta, ISBN 80-200-1448-9. Katedra matematiky, Pedagogická fakulta, Jihočeská Univerzita v Českých Budějovicích E-mail address: lsamkova@pf.jcu.cz