c jestliže pro kladná čísla a,b,c platí 3a = 2b a 3b = 5c.

Podobné dokumenty
MATEMATIKA 1 4 A B C D. didaktický test. Zadání neotvírejte, počkejte na pokyn! MA1ACZMZ07DT. Pokyny pro vyplňování záznamového archu

Mgr. Tomáš Kotler. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Modelové úlohy přijímacího testu z matematiky

CVIČNÝ TEST 49. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. Výsledky pište čitelně do vyznačených bílých polí. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám

2. Zapište daná racionální čísla ve tvaru zlomku a zlomek uveďte v základním tvaru. 4. Upravte a stanovte podmínky, za kterých má daný výraz smysl:

Modelové úlohy přijímacího testu z matematiky

1. Přímka a její části

CVIČNÝ TEST 37. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

CVIČNÝ TEST 51. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

9. Je-li cos 2x = 0,5, x 0, π, pak tgx = a) 3. b) 1. c) neexistuje d) a) x ( 4, 4) b) x = 4 c) x R d) x < 4. e) 3 3 b

CVIČNÝ TEST 35. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

FAKULTA STAVEBNÍ VUT V BRNĚ PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK

A[a 1 ; a 2 ; a 3 ] souřadnice bodu A v kartézské soustavě souřadnic O xyz

MATEMATIKA ZÁKLADNÍ ÚROVEŇ

CVIČNÝ TEST 18. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Kateřina Nováková. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

2) Přednáška trvala 80 minut a skončila v 17:35. Jirka na ni přišel v 16:20. Kolik úvodních minut přednášky Jirka

CVIČNÝ TEST 22. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

Digitální učební materiál

Obecná rovnice kvadratické funkce : y = ax 2 + bx + c Pokud není uvedeno jinak, tak definičním oborem řešených funkcí je množina reálných čísel.

MATEMATIKA základní úroveň obtížnosti

CVIČNÝ TEST 40. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

Cvičné texty ke státní maturitě z matematiky

II. Zakresli množinu bodů, ze kterých vidíme úsečku délky 3 cm v zorném úhlu větším než 30 0 a menším než 60 0.

CVIČNÝ TEST 41. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 7 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Funkce 1) Zakreslete body K, L a M do souřadného systému Oxy, jsou-li dány jejich souřadnice: K[-3;0]; L[0;-2]; M[4;3].

CVIČNÝ TEST 2. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Mgr. Tomáš Kotler. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Přijímací zkouška na MFF UK v Praze

CVIČNÝ TEST 13. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Zdeňka Strnadová. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

MANUÁL K ŘEŠENÍ TESTOVÝCH ÚLOH

Rozpis výstupů zima 2008 Geometrie

Matematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY DUBNA 2017

CVIČNÝ TEST 24. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Kateřina Nováková. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

CVIČNÝ TEST 19. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Kateřina Nováková. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

11. VEKTOROVÁ ALGEBRA A ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ. u. v = u v + u v. Umět ho aplikovat při

Mgr. Tomáš Kotler. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 7 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

CVIČNÝ TEST 39. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 11 IV. Záznamový list 13

CVIČNÝ TEST 36. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Cvičné texty ke státní maturitě z matematiky

SBÍRKA n PŘÍKLADŮ Z MATEMATIKY kde n =

CVIČNÝ TEST 10. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Renáta Koubková. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

Geometrie. 1 Metrické vlastnosti. Odchylku boční hrany a podstavy. Odchylku boční stěny a podstavy

Analytická geometrie lineárních útvarů

Konstruktivní geometrie

Sbírka příkladů ke školní části maturitní zkoušky z matematiky

CVIČNÝ TEST 9 OBSAH. Mgr. Václav Zemek. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 5 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

11. VEKTOROVÁ ALGEBRA A ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ

MATEMATIKA. v úpravě pro neslyšící MAMZD19C0T01 DIDAKTICKÝ TEST SP-3-T SP-3-T-A

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

MATEMATIKA+ MAIPD14C0T01 DIDAKTICKÝ TEST. 2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 1 Základní informace k zadání zkoušky. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám

Opakování k maturitě matematika 4. roč. TAD 2 <

CVIČNÝ TEST 1. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 21 IV. Záznamový list 23

MATEMATIKA. 2Pravidla správného zápisu odpovědí. 1Základní informace k zadání zkoušky DIDAKTICKÝ TEST. Testový sešit neotvírejte, počkejte na pokyn!

CVIČNÝ TEST 48. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Otázky z kapitoly Stereometrie

CVIČNÝ TEST 14. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 19 IV. Záznamový list 21

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

MATEMATIKA Maturitní témata společná část MZ základní úroveň (vychází z Katalogu požadavků MŠMT)

- shodnost trojúhelníků. Věta SSS: Věta SUS: Věta USU:

CVIČNÝ TEST 5. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

Přípravný kurz - Matematika

Matematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY BŘEZNA 2017

2. ANALYTICKÁ GEOMETRIE V PROSTORU Vektory Úlohy k samostatnému řešení... 21

Maturitní nácvik 2008/09

CVIČNÝ TEST 38. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

0 x 12. x 12. strana Mongeovo promítání - polohové úlohy.

MATEMATIKA. vyšší úroveň obtížnosti DIDAKTICKÝ TEST MAGVD10C0T01. Testový sešit neotvírejte, počkejte na pokyn!

CVIČNÝ TEST 55. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 7 III. Klíč 19 IV. Záznamový list 21

CVIČNÝ TEST 3. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Zdeňka Strnadová. II. Autorské řešení 7 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

CVIČNÝ TEST 27. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

Matematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY ZADÁNÍ NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

Test Zkušební přijímací zkoušky

ČÍSLA, ZÁKLADNÍ VÝPOČTY, SLOVNÍ ÚLOHY, PROCENTA

( ) ( ) 6. Algebraické nerovnice s jednou neznámou ( ) ( ) ( ) ( 2. e) = ( )

pro bakalářské studijní programy fyzika, informatika a matematika 2018, varianta A

Matematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY DUBNA 2017

CVIČNÝ TEST 42. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

Jméno a příjmení. 2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

Urci parametricke vyjadreni primky zadane body A[2;1] B[3;3] Urci, zda bod P [-3;5] lezi na primce AB, kde A[1;1] B[5;-3]

Zadání. Goniometrie a trigonometrie

Jméno a příjmení. 2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

CVIČNÝ TEST 29. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Kateřina Nováková. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

PLANIMETRIE 2 mnohoúhelníky, kružnice a kruh

CVIČNÝ TEST 8. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 7 III. Klíč 23 IV. Záznamový list 25

MATEMATIKA vyšší úroveň obtížnosti

MATEMATIKA vyšší úroveň obtížnosti

MATEMATIKA vyšší úroveň obtížnosti

MATEMATIKA VYŠŠÍ ÚROVEŇ

MATEMATIKA MAMZD16C0T01 DIDAKTICKÝ TEST SP-2 SP-2-A SPUO-2 SPUO-3-A

CVIČNÝ TEST 6. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 19 IV. Záznamový list 21

CVIČNÝ TEST 11. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 19 IV. Záznamový list 21

Přípravný kurz. k přijímacím zkouškám z matematiky pro uchazeče o studium na gymnáziu (čtyřletý obor) pro

Konstrukční úlohy. Růžena Blažková, Irena Budínová. Milé studentky, milí studenti,

Jméno a příjmení. 2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

Kapitola 5. Seznámíme se ze základními vlastnostmi elipsy, hyperboly a paraboly, které

Digitální učební materiál

ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ V ROVINĚ

Úlohy klauzurní části školního kola kategorie A

Transkript:

Úloha 1 1 b. Od součtu neznámého čísla a čísla 17 odečteme rozdíl těchto čísel v daném pořadí. Vypočtěte a zapište výsledek v. Úloha 2 1 b. 25 Na číselné ose jsou obrazy čísel 0 a 1 vzdáleny 5 mm. Určete vzdálenost d obrazů čísel a 6,5. Výsledek 3 zaokrouhlete na mm. Úloha 3 max. 2 b. Určete podíl a c jestliže pro kladná čísla a,b,c platí 3a = 2b a 3b = 5c. Úloha 4 max. 2 b. Určete všechna reálná čísla x, pro něž platí 3 + x = 3 + x Úloha 5 max. 2 b. Určete všechna reálná čísla y, pro něž platí 3y = 3 y Úloha 6 max. 2 b. sin α Určete hodnotu výrazu V(α)=, je-li tg α = -2. 4cosα

Úloha 7 max. 3 b. 7.1 Na polopřímce AX najděte vrchol B lichoběžníku ABCD. Vrchol B popište. 7.2 Na polopřímce VY najděte vrchol U pravoúhlého trojúhelníku TUV. Vrchol U popište. Vyznačte všechna řešení. Úloha 8 max. 3 b. Je dána kružnice k se středem S a bod A, který leží na této kružnici. 8.1 Na kružnici k sestrojte jednu takovou dvojici bodů B a C, pro niž platí: délka dráhy po kružnici z bodu A do bodu B je v jednom směru pětkrát delší než v opačném směru; bod B leží vjedné třetině dráhy po oblouku z bodu A do bodu C. 8.2 Určete velikost konvexního úhlu BSC. Náčrtek:

Úloha 9 max. 4 b. Rozhodněte o každém z následujících tvrzení, zda je pravdivé (ANO), nebo nepravdivé (NE). Pro všechna kladná čísla k platí: 2 3 k k + k = k 1 k 1 + 9.1. [ ( k )] 2 2 9.2. ( k k )( k 2) = k ( k + k 2) 9.3. 2 k 3 + 2k = 13 k 6 9.4. 4k 3 k 2,5 = 1 + 2k + 2 k + 1 Úloha 10 max. 4 b. Rovnice přímky p je: x y 1 = 0 3 4 Rozhodněte o každém z následujících tvrzení, zda je pravdivé (ANO), nebo nepravdivé (NE). 1 11 10.1 Bod B, 4 3 leží na přímce p. 10.2 Vektor n=(4; 3) je normálový vektor přímkyp. 10.3 Vzdálenost přímky p od počátku soustavy souřadnic je menší než 2,5. 10.4 Vzdálenost X,Y průsečíků přímky p s osami soustavy souřadnic je 5.

Úloha 11 max. 4 b. Mlékárna prodává 20 % svých výrobků na zahraničním trhu, zbytek dodává na trh domácí. To, že o výrobky je zájem, potvrzují podepsané kontrakty. Rozhodněte o každém z následujících tvrzení, zda je pravdivé (ANO), nebo nepravdivé (NE). 11.1 Pokud se má vývoz zvýšit o 10 % a dodávky na domácí trh vzrostou o 5%, mlékárna musí zvýšit výrobu o 6 %. 11.2 Pokud má mlékárna zachovat objem výroby a vývoz se má zvýšit o 10 %, dodávky na domácí trh budou o 2,5 % nižší. 11.3 Pokud má mlékárna zvýšit objem výroby o 10 % a dodávky na domácí trh se nezmění, je nasmlouváno zvýšení vývozu do zahraničí o 50 %. 11.4 Pokud má mlékárna zvýšit objem výroby o 10 % a vývoz do zahraničí má být beze změny, je nasmlouváno zvýšení dodávky na domácí trh o 15 %.

Úloha 12 2 b. 1 Hanka se poprvé účastní filmového maratonu pěti filmů. Žádný z nich netrvá méně než 1 hodiny. Čistá doba 2 promítání všech pěti filmů dohromady je 8 hodin a 40 minut. Průměrná délka prvních tří filmů je 100 minut. Jak nejdéle může trvat některý ze zbývajících dvou filmů? A) nejdéle 2 hodiny a 10 minut B) nejdéle 2 hodiny C) nejdéle 1 hodinu a 50 minut D) nejdéle 1 hodinu a 40 minut Úloha 13 2 b. Kolika různými cestami mohou dojít turisté z Jedlové do Smrkové, když se chtějí nasvačit na rozcestí U Malin? (Cesty se považují za různé, pokud se liší aspoň v jednom úseku. Předpokládáme, že se turisté nebudou vracet, tj. každým místem projdou nejvýše jednou.) A) 10 cestami B) 28 cestami C) 30 cestami D) jiné řešení

Úloha 14 Rovnice (x -1) 2 = 1- x s neznámou x z oboru R A) má právě jeden kořen, B) má dva různé reálné kořeny, C) má nekonečně mnoho řešení, D) nemá řešení. 2 b Úloha 15 Největší záporný člen aritmetické posloupnosti, jejímž prvním členem je číslo 100 a třetím členem číslo 76, je A) -2, B) -6, C) -10, D) jiné záporné číslo. 2 b Úloha 16 Na obrázku je graf exponenciální funkce f: y = a x, kde a je kladné číslo. Graf prochází bodem A[1;3]. 2 b Pro kterou hodnotu proměnné x platí f(x)=9? A) x=-3 B) x = - 2,5 C) x= -2 D) x=-1,5 y f 3 1 0 1 x

Úloha 17 2 b Krychle ABCDEFGH má obsah jedné stěny 125 cm 2. Jaký objem (po zaokrouhlení na cm 3 ) má jehlan ABCDH s hlavním vrcholem H? A) 466 cm 3 B) 520 cm 3 C) 625 cm 3 D) jiné řešení Úloha 18 2 b. Bod E je ve třetině strany CD čtverce ABCD, blíž k bodu D. Úsečky AE a BE rozdělí čtverec na tři trojúhelníky. V jakém poměru jsou jejich obsahy, a to v pořadí od nejmenšího k největšímu? A) 3:6:8 B) 2:4:9 C) 1:2:3 D E C D) v jiném poměru. I. II. III. A B

Úloha 19 max. 4 b. V pravoúhlém trojúhelníku jsou délky odvěsen 2 1 a 2. Úhel ϕ leží proti delší odvěsně. Ke každé z goniometrických funkcí úhlu ϕ uvedených v úlohách 19.1.- 19.4. vybírejte odpovídající hodnotu z A) F). 19.1. tg ϕ 19.2 cotg ϕ 19.3. sin ϕ 19.4. cos ϕ 1 A) 3 B) 3 C) 2 2 D) E) F) 2 2 3 3 2 4 2 4 ϕ nabídek Úloha 20 max. 4 b. Z nabídek A)-E) vybírejte odpovídající hodnotu ke každé z neznámých v, y, z, uvedených v obrázcích 20.1-20.3. A) 14 B) 15 C) 16 D) 17 E) 18