CVIČNÝ TEST 43. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

Podobné dokumenty
CVIČNÝ TEST 36. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

CVIČNÝ TEST 38. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

CVIČNÝ TEST 39. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 11 IV. Záznamový list 13

CVIČNÝ TEST 48. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Mgr. Tomáš Kotler. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 7 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

CVIČNÝ TEST 41. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 7 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Mgr. Tomáš Kotler. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

CVIČNÝ TEST 35. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

CVIČNÝ TEST 40. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

CVIČNÝ TEST 15. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

CVIČNÝ TEST 37. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

CVIČNÝ TEST 5. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

Mgr. Tomáš Kotler. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

CVIČNÝ TEST 51. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

CVIČNÝ TEST 19. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Kateřina Nováková. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

CVIČNÝ TEST 24. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Kateřina Nováková. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

CVIČNÝ TEST 49. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

CVIČNÝ TEST 25. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

CVIČNÝ TEST 53. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

CVIČNÝ TEST 29. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Kateřina Nováková. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

CVIČNÝ TEST 9 OBSAH. Mgr. Václav Zemek. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 5 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

CVIČNÝ TEST 11. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 19 IV. Záznamový list 21

CVIČNÝ TEST 18. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Kateřina Nováková. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

CVIČNÝ TEST 27. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

CVIČNÝ TEST 22. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

CVIČNÝ TEST 17. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

CVIČNÝ TEST 10. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Renáta Koubková. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

CVIČNÝ TEST 3. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Zdeňka Strnadová. II. Autorské řešení 7 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

CVIČNÝ TEST 2. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

CVIČNÝ TEST 23. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Kateřina Nováková. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

CVIČNÝ TEST 55. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 7 III. Klíč 19 IV. Záznamový list 21

CVIČNÝ TEST 13. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Zdeňka Strnadová. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

CVIČNÝ TEST 47. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

CVIČNÝ TEST 1. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 21 IV. Záznamový list 23

CVIČNÝ TEST 16. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

CVIČNÝ TEST 20. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

CVIČNÝ TEST 12. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 19 IV. Záznamový list 21

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. Výsledky pište čitelně do vyznačených bílých polí. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám

CVIČNÝ TEST 42. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

CVIČNÝ TEST 56. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 7 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

MATEMATIKA vyšší úroveň obtížnosti

CVIČNÝ TEST 7. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

Příklady k analytické geometrii kružnice a vzájemná poloha kružnice a přímky

MATEMATIKA+ MAIPD14C0T01 DIDAKTICKÝ TEST. 2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 1 Základní informace k zadání zkoušky. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám

CVIČNÝ TEST 14. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 19 IV. Záznamový list 21

Odvození středové rovnice kružnice se středem S [m; n] a o poloměru r. Bod X ležící na kružnici má souřadnice [x; y].

MANUÁL K ŘEŠENÍ TESTOVÝCH ÚLOH

Cvičné texty ke státní maturitě z matematiky

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

11. VEKTOROVÁ ALGEBRA A ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ

Matematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY DUBNA 2017

CVIČNÝ TEST 6. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 19 IV. Záznamový list 21

MATEMATIKA. v úpravě pro neslyšící MAMZD19C0T01 DIDAKTICKÝ TEST SP-3-T SP-3-T-A

Modelové úlohy přijímacího testu z matematiky

VZOROVÝ TEST PRO 3. ROČNÍK (3. A, 5. C)

CVIČNÝ TEST 8. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 7 III. Klíč 23 IV. Záznamový list 25

11. VEKTOROVÁ ALGEBRA A ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ. u. v = u v + u v. Umět ho aplikovat při

Modelové úlohy přijímacího testu z matematiky

FAKULTA STAVEBNÍ VUT V BRNĚ PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK

MATURITNÍ TÉMATA Z MATEMATIKY

MATEMATIKA MAIZD14C0T01 DIDAKTICKÝ TEST. 2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 1 Základní informace k zadání zkoušky. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám

MATEMATIKA. 2Pravidla správného zápisu odpovědí. 1Základní informace k zadání zkoušky DIDAKTICKÝ TEST. Testový sešit neotvírejte, počkejte na pokyn!

CVIČNÝ TEST 4. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 7 III. Klíč 21 IV. Záznamový list 23

MATEMATIKA základní úroveň obtížnosti

MATEMATIKA 5. TŘÍDA. C) Tabulky, grafy, diagramy 1 - Tabulky, doplnění řady čísel podle závislosti 2 - Grafy, jízní řády 3 - Magické čtverce

II. Zakresli množinu bodů, ze kterých vidíme úsečku délky 3 cm v zorném úhlu větším než 30 0 a menším než 60 0.

Jak by mohl vypadat test z matematiky

MATEMATIKA Maturitní témata společná část MZ základní úroveň (vychází z Katalogu požadavků MŠMT)

MATEMATIKA základní úroveň obtížnosti

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

MATEMATIKA. vyšší úroveň obtížnosti DIDAKTICKÝ TEST MAGVD10C0T01. Testový sešit neotvírejte, počkejte na pokyn!

Matematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY BŘEZNA 2017

2. Zapište daná racionální čísla ve tvaru zlomku a zlomek uveďte v základním tvaru. 4. Upravte a stanovte podmínky, za kterých má daný výraz smysl:

Maturitní otázky z předmětu MATEMATIKA

MATEMATIKA Tematické okruhy ke státní maturitní zkoušce Obor: mechanik elektronik

MATEMATIKA základní úroveň obtížnosti

MATEMATIKA vyšší úroveň obtížnosti

PRIMA Přirozená čísla Celá čísla Desetinná čísla Číselná osa Pravidla pro násobení a dělení 10, 100, a 0,1, 0,01, 0,001.. Čísla navzájem opačná

MATEMATIKA základní úroveň obtížnosti

9. Je-li cos 2x = 0,5, x 0, π, pak tgx = a) 3. b) 1. c) neexistuje d) a) x ( 4, 4) b) x = 4 c) x R d) x < 4. e) 3 3 b

MATEMATIKA MAHZD14C0T01 DIDAKTICKÝ TEST. 2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 1 Základní informace k zadání zkoušky. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám

Mgr. Ladislav Zemánek Maturitní okruhy Matematika Obor reálných čísel

Opakování k maturitě matematika 4. roč. TAD 2 <

VZOROVÉ PŘÍKLADY Z MATEMATIKY A DOPORUČENÁ LITERATURA pro přípravu k přijímací zkoušce studijnímu oboru Nanotechnologie na VŠB TU Ostrava

MATEMATIKA V ÚPRAVĚ PRO NESLYŠÍCÍ DIDAKTICKÝ TEST 12 SP-3-T SP-3-T-A

Tematický plán Obor: Informační technologie. Vyučující: Ing. Joanna Paździorová

1.1 Napište středovou rovnici kružnice, která má střed v počátku soustavy souřadnic a prochází bodem

Jméno a příjmení. 2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

Cvičné texty ke státní maturitě z matematiky

Obecná rovnice kvadratické funkce : y = ax 2 + bx + c Pokud není uvedeno jinak, tak definičním oborem řešených funkcí je množina reálných čísel.

MATEMATICKÉ DOVEDNOSTI

Maximální bodové Hranice. bílých polí.. žádné body. hodnocení. bodů. chybné řešení. První. je právě jedna. odpovědí. nesprávnou.

MATEMATIKA ZÁKLADNÍ ÚROVEŇ

Úlohy domácí části I. kola kategorie C

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

MATEMATIKA MAMZD14C0T01 DIDAKTICKÝ TEST. 2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 1 Základní informace k zadání zkoušky. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

Maturitní okruhy z matematiky - školní rok 2007/2008

Maturitní témata profilová část

Transkript:

CVIČNÝ TEST 43 Mgr. Tomáš Kotler OBSAH I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

I. CVIČNÝ TEST 1 bod 1 Pro a, b R + určete hodnotu výrazu ( a b) 2 ( a + b) 2, víte-li, že 4 ab = 10. VÝCHOZÍ TEXT A OBRÁZEK K ÚLOZE 2 V papírnictví prodávají party kloboučky různých barev a velikostí. V jedné sadě je dvacet kloboučků tvaru pláště rovnostranného kužele. Kloboučky do sebe zapadají. Příslušný klobouček je vždy o 2 % nižší, než nejnižší klobouček, do nějž zapadne. Nejmenší klobouček v sadě má poloměr podstavy 61 mm. max. 3 body 2.1 Jakou výšku v má nejmenší z kloboučků? (Výsledek zaokrouhlete na celé mm.) 2.2 Jaký poloměr R má podstava největšího kloboučku v sadě? (Výsledek zaokrouhlete na celé mm.) 2 Maturita z matematiky 07

VÝCHOZÍ TEXT A OBRÁZEK K ÚLOZE 3 Jsou dány různé body S, P a K, které neleží na jedné přímce. Dále je dána kružnice k se středem S, pro jejíž poloměr r platí: 0 < r < SP, taková, že K k. max. 2 body 3 Určete konstrukčně bod T v polorovině SPK tak, aby přímka TP byla tečnou kružnice k s bodem dotyku v bodě T. V záznamovém listu uveďte i celý postup řešení. V záznamovém listu obtáhněte vše propisovací tužkou. VÝCHOZÍ TEXT A OBRÁZEK K ÚLOZE 4 Rubikova kostka 3 3 je tvořena 26 stejně velkými kostkami na obvodu, 8 v rozích (černé), 12 na společných hranách (šedivé) a 6 ve středech stěn (bílé). Uvnitř kostky, kde by měla být 27. kostka, je speciální pohybový mechanismus k ovládání hlavolamu. Mezi stěnami kostek je 1 mm široká mezera. Všechny kostky, z nichž je Rubikova kostka složena, mají dohromady povrch 563,16 cm 2. 4 Jaká je délka hrany celé Rubikovy kostky? 1 bod Maturita z matematiky 07 3

VÝCHOZÍ TEXT K ÚLOZE 5 Jsou dány body K[a, 2b], L[2a, 2b], M[1 a, b], a, b R. max. 2 body 5.1 Určete všechny hodnoty parametru b tak, aby bod T[3, 2] byl těžištěm trojúhelníka KLM. 5.2 Určete všechny hodnoty parametru a tak, aby úsečky KL a KM byly na sebe kolmé. 6 Kolik reálných kořenů má pro přístupné hodnoty neznámé x rovnice log 1 (x 2) log 1 (x + 6) = 2? 3 3 1 bod VÝCHOZÍ TEXT K ÚLOZE 7 Je dána funkce f: y = 1 3x 7 4. max. 2 body 7 Rozhodněte o každém tvrzení (7.1 7.4), zda je pravdivé (ANO), či nikoli (NE): 7.1 Funkce f je rostoucí. 7.2 Funkce f je lichá. 7.3 Graf funkce f je rovnoběžný s grafem funkce g procházející body A[ 1, 3], B[9, 3]. 7.4 Souřadnicové osy x a y a graf funkce f vymezují trojúhelník, jehož obsah je 4,5 jednotek čtverečných. ANO NE VÝCHOZÍ TEXT K ÚLOZE 8 V rámci zábavy se spolužáky hrají čtyři kamarádi Ota, Petr, Jiří a Karel karty s balíčkem 32 karet, v němž se nachází 8 typů karet (čísla 7, 8, 9 a 10, spodek, svršek, král a eso) ve 4 barvách (srdce, kule, listy a žaludy). Během hry snímají z vrchu balíčku kartu, ukážou ji ostatním, vrátí do balíčku, balíček se zamíchá a snímá další ve hře. 2 body 8 Která z možností A E je nejblíže hodnotě pravděpodobnosti, že dva z nich sejmou srdcové eso a dva z nich sejmou jinou kartu? A) 55,5 % B) 50,5 % C) 50 % D) 5,5 % E) 0,55 % 4 Maturita z matematiky 07

2 body 9 Která z možností A E udává počet všech kořenů rovnice x 2 = 4 x pro x R? A) nekonečně mnoho B) tři C) dva D) jeden E) žádný max. 4 body 10 Přiřaďte každému číslu (10.1 10.4) počet jeho přirozených dělitelů (A F). 10.1 48 10.2 63 10.3 85 10.4 89 A) 2 B) 3 C) 4 D) 6 E) 8 F) 10 KONEC TESTU Maturita z matematiky 07 5

II. AUTORSKÉ ŘEŠENÍ 1 bod 1 Pro a, b R + určete hodnotu výrazu ( a b) 2 ( a + b) 2, víte-li, že 4 ab = 10. Využijeme např. vzorce M 2 N 2 = (M + N)(M N) pro rozklad na součin a výraz dle něj rozložíme. ( a b a b) ( a b + a + b) = ( 2 b) (2 a) = 4 ab Protože víme, že 4 ab = 10, má výraz hodnotu 10. Řešení: 10 VÝCHOZÍ TEXT A OBRÁZEK K ÚLOZE 2 V papírnictví prodávají party kloboučky různých barev a velikostí. V jedné sadě je dvacet kloboučků tvaru pláště rovnostranného kužele. Kloboučky do sebe zapadají. Příslušný klobouček je vždy o 2 % nižší, než nejnižší klobouček, do nějž zapadne. Nejmenší klobouček v sadě má poloměr podstavy 61 mm. max. 3 body 2.1 Jakou výšku v má nejmenší z kloboučků? (Výsledek zaokrouhlete na celé mm.) Kloboučky mají tvar pláště rovnostranného kužele, ve kterém je strana s kužele rovna jeho průměru d. Nejmenší klobouček má průměr d = 2 r = 2 61 mm = 122 mm. Nyní použijeme Pythagorovu větu a vypočteme výšku v kužele. v = s 2 r 2 = (122 mm) 2 (61 mm) 2 106 mm Nejmenší klobouček má výšku 106 mm. Řešení: 106 mm 6 Maturita z matematiky 07

2.2 Jaký poloměr R má podstava největšího kloboučku v sadě? (Výsledek zaokrouhlete na celé mm.) Hledáme poloměr R největšího kloboučku. Protože poloměry kloboučku se snižují o 2 %, tvoří tedy vždy 98 %, tj. 0,98 poloměru předchozího kloboučku, odvodíme, že poloměry kloboučku tvoří klesající geometrickou posloupnost s kvocientem 0,98 a prvním členem R. Poloměr r = 61 mm je dvacátým členem. Hledáme tedy první člen. a n = a 1 q n 1 r = R q 20 1 R = r R = 61 mm 90 mm q 20 1 0,98 19 Největší klobouček má poloměr 90 mm. Vzhledem k tomu, že obvod podstavy by pak byl asi 565 mm, byl by ideální pro dospělého muže. Řešení: 90 mm VÝCHOZÍ TEXT A OBRÁZEK K ÚLOZE 3 Jsou dány různé body S, P a K, které neleží na jedné přímce. Dále je dána kružnice k se středem S, pro jejíž poloměr r platí: 0 < r < SP, taková, že K k. max. 2 body 3 Určete konstrukčně bod T v polorovině SPK tak, aby přímka TP byla tečnou kružnice k s bodem dotyku v bodě T. V záznamovém listu uveďte i celý postup řešení. V záznamovém listu obtáhněte vše propisovací tužkou. Maturita z matematiky 07 7

Tečna v bodě dotyku svírá pravý úhel s přímkou procházející bodem dotyku a středem, tedy trojúhelník STP je pravoúhlý. Všechny vrcholy takových pravoúhlých trojúhelníků, které mají přeponu SP, leží na tzv. Thaletově kružnici. Stačí tedy nad úsečkou SP sestrojit Thaletovu kružnici. Narýsujeme přímku SP (1.), střed S SP úsečky SP (2.), kružnici l (S SP, S SP P ) (3.) a průsečík kružnice l s kružnicí k je bod T (4.). Řešení: S AP, S AP je středem úsečky AP l, l = (S AP, r = AP ) T, T = l k T SPK VÝCHOZÍ TEXT A OBRÁZEK K ÚLOZE 4 Rubikova kostka 3 3 je tvořena 26 stejně velkými kostkami na obvodu, 8 v rozích (černé), 12 na společných hranách (šedivé) a 6 ve středech stěn (bílé). Uvnitř kostky, kde by měla být 27. kostka, je speciální pohybový mechanismus k ovládání hlavolamu. Mezi stěnami kostek je 1 mm široká mezera. Všechny kostky, z nichž je Rubikova kostka složena, mají dohromady povrch 563,16 cm 2. 4 Jaká je délka hrany celé Rubikovy kostky? 1 bod Povrch 26 kostek 563,16 cm 2 Povrch 1 kostky (563,16 cm 2 ): 26 = 21,66 cm 2 Hrana 1 kostky (21,66 cm 2 ) : 6 = 1,9 cm Hrana Rubikovy kostky 3 1,9 cm + 2 1 mm = 5,9 cm Rubikova kostka má délku hrany rovnu 5,9 cm. Řešení: 5,9 cm 8 Maturita z matematiky 07

VÝCHOZÍ TEXT K ÚLOZE 5 Jsou dány body K[a, 2b], L[2a, 2b], M[1 a, b], a, b R. max. 2 body 5.1 Určete všechny hodnoty parametru b tak, aby bod T [3, 2] byl těžištěm trojúhelníka KLM. Těžiště trojúhelníka je aritmetickým průměrem jeho vrcholů, tj. T = K + L + M { a + 2a + 1 a = 3 2a + 1 = 9 2a = 8 a = 4 3 3 2b + 2b b = 2 3b = 6 b = 2 3 Řešení: b = 2 5.2 Určete všechny hodnoty parametru a tak, aby úsečky KL a KM byly na sebe kolmé. Aby úsečky KL a KM byly na sebe kolmé, musí skalární součin vektorů KL = (2a a, 2b 2b) = (a, 0) a KM = (1 a a, b 2b) = (1 2a, 3b) být roven 0. a (1 2a) + 0 ( 3b) = 0 a (1 2a) = 0 a = 0 a = 1 2 Řešení: a = 0 a = 1 2 6 Kolik reálných kořenů má pro přístupné hodnoty neznámé x rovnice log 1 (x 2) log 1 (x + 6) = 2? 3 3 1 bod Pro x 4, + ) řešíme rovnici úpravou rozdílu logaritmů o stejném základu na logaritmus podílu log x 2 3 1 x + 6 = 2. Dle definice logaritmu jej odstraníme. x 2 x + 6 = ( 1 3 ) 2 x 2 x + 6 = 9 x 2 = 9x + 54 56 = 8x x = 7 Pro x = 7 není rovnice definována. Rovnice tedy nemá žádný reálný kořen. Řešení: žádný Maturita z matematiky 07 9

VÝCHOZÍ TEXT K ÚLOZE 7 Je dána funkce f: y = 1 3x 7 4. max. 2 body 7 Rozhodněte o každém tvrzení (7.1 7.4), zda je pravdivé (ANO), či nikoli (NE): 7.1 Funkce f je rostoucí. 7.2 Funkce f je lichá. 7.3 Graf funkce f je rovnoběžný s grafem funkce g procházející body A[ 1, 3], B[9, 3]. 7.4 Souřadnicové osy x a y a graf funkce f vymezují trojúhelník, jehož obsah je 4,5 jednotek čtverečných. 7.1 Upravíme předpis funkce do směrnicového tvaru y = kx + q. f: y = 1 3x 7 f: y = 4 3x + 7 f: y = 3x + 11. 4 4 4 4 Protože směrnice k = 3, je funkce f klesající. 4 Tvrzení je nepravdivé. 7.2 Protože q = 11 4, funkce neprochází počátkem, nemůže být tedy lichá. Tvrzení je nepravdivé. 7.3 Určíme směrnici funkce g procházející body A[ 1, 3], B[9, 3]. Pro směrnici q g platí: q g = 3 3 = 6 9 ( 1) 10 = 3 = q 5 f Směrnice nejsou totožné, a proto grafy funkcí f a g nejsou rovnoběžné. Tvrzení je nepravdivé. ANO NE 7.4 Trojúhelník má vrcholy v počátku O a v průsečících grafu funkce f se souřadnicovými osami. P x [x, 0] 0 = 1 3x 7 4 = 3x 7 x = 11 P 4 3 x [ 11, 3 0] P y [0, y] y = 1 3 0 7 4y = 4 + 7 y = 11 P 4 4 y [0; 11 4 ] S = P xo P y ( 11 O 3 ) ( 11 4 ) 121 12 = = = 121 2 2 2 24 Tvrzení je nepravdivé. Řešení: NE, NE, NE, NE 10 Maturita z matematiky 07

VÝCHOZÍ TEXT K ÚLOZE 8 V rámci zábavy se spolužáky hrají čtyři kamarádi Ota, Petr, Jiří a Karel karty s balíčkem 32 karet, v němž se nachází 8 typů karet (čísla 7, 8, 9 a 10, spodek, svršek, král a eso) ve 4 barvách (srdce, kule, listy a žaludy). Během hry snímají z vrchu balíčku kartu, ukážou ji ostatním, vrátí do balíčku, balíček se zamíchá a snímá další ve hře. 2 body 8 Která z možností A E je nejblíže hodnotě pravděpodobnosti, že dva z nich sejmou srdcové eso a dva z nich sejmou jinou kartu? A) 55,5 % B) 50,5 % C) 50 % D) 5,5 % E) 0,55 % Pravděpodobnost, že si hráč sejme z vrchu balíčku srdcové eso je 1, pravděpodobnost, že to bude 32 jiná karta, je 31. 32 Protože netušíme, zda hráči, kteří sejmou jinou kartu než srdcové eso, byli Petr a Jiří, nebo Karel či Ota, musíme je vždy vybrat ze čtveřice, celkově jde o ( 4 2 ) = 6 možností. Celkovou pravděpodobnost tedy vypočteme takto: ( 4 2 ) 1 32 1 32 31 32 31 = 6 312 0,55 % 32 32 4 Správná je možnost E. Řešení: E 2 body 9 Která z možností A E udává počet všech kořenů rovnice x 2 = 4 x pro x R? A) nekonečně mnoho B) tři C) dva D) jeden E) žádný Rovnici lze vyřešit geometricky, chápeme-li ji tak, že hledáme obraz čísla, které má od obrazů čísel 4 a 2 stejnou vzdálenost. Pak se jedná o obraz čísla 3. Rovnice má tedy jediný kořen. Rovnici lze řešit i algebraicky. Pro x (, 2) odstraníme absolutní hodnotu: 2 x = 4 x 2 = 4 x Pro x 2, 4) odstraníme absolutní hodnotu: x 2 = 4 x 2x = 6 x = 3 Pro x 4, + ) odstraníme absolutní hodnotu: x 2 = x 4 2 = 4 x I v tomto případě má rovnice jen jeden kořen. Správně je tedy možnost D. Řešení: D Maturita z matematiky 07 11

max. 4 body 10 Přiřaďte každému číslu (10.1 10.4) počet jeho přirozených dělitelů (A F). 10.1 48 10.2 63 10.3 85 10.4 89 A) 2 B) 3 C) 4 D) 6 E) 8 F) 10 Dělitelnost ověřujeme pomocí pravidel dělitelnosti a numericky. 10.1 D 48 = {1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 16, 24, 48} Řešení: F 10.2 D 63 = {1, 3, 7, 9, 21, 63} Řešení: D 10.3 D 85 = {1, 5, 17, 85} Řešení: C 10.4 D 89 = {1, 89}, 89 je prvočíslo. Řešení: A KONEC TESTU 12 Maturita z matematiky 07

III. KLÍČ 1) Maximální bodové ohodnocení je 20 bodů. Hranice úspěšnosti v testu je 7 bodů. 2) Úlohy 1 6 jsou otevřené. 3) Úlohy 7 10 jsou uzavřené s nabídkou možných odpovědí, kde u každé úlohy resp. podúlohy je právě jedna odpověď správná. Tabulka úspěšnosti Počet bodů Výsledná známka 20 17 výborně 16 14 chvalitebně 13 11 dobře 10 7 dostatečně 6 a méně nedostatečně Úloha Správné řešení Počet bodů 1 10 1 bod 2 2.1 106 mm 2 body 2.2 90 mm 1 bod 3 Řešení: max. 2 body S AP, S AP je středem úsečky AP l, l = (S AP, r = AP ) T, T = l k T SPK 4 5,9 cm 1 bod 5 5.1 b = 2 1 bod 5.2 a = 0 a = 1 2 1 bod Maturita z matematiky 07 13

6 žádný 1 bod 7 max. 2 body 4 podúlohy 2 b. 7.1 NE 3 podúlohy 1 b. 2 podúlohy 0 b. 7.2 NE 1 podúloha 0 b. 0 podúloh 0 b. 7.3 NE 7.4 NE 8 E 2 body 9 D 2 body 10 max. 4 body 4 podúlohy 4 b. 10.1 F 3 podúlohy 3 b. 2 podúlohy 2 b. 10.2 D 1 podúloha 1 b. 0 podúloh 0 b. 10.3 C 10.4 A 14 Maturita z matematiky 07

IV. ZÁZNAMOVÝ LIST 1) Maximální bodové ohodnocení je 20 bodů. Hranice úspěšnosti v testu je 7 bodů. 2) Úlohy 1 6 jsou otevřené. Zapište výsledek. V úloze 3 uveďte i celý postup řešení. 3) Úlohy 7 10 jsou uzavřené s nabídkou možných odpovědí, kde u každé úlohy resp. podúlohy je právě jedna odpověď správná. Zapište vybranou možnost. Tabulka úspěšnosti Počet bodů Výsledná známka 20 17 výborně 16 14 chvalitebně 13 11 dobře 10 7 dostatečně 6 a méně nedostatečně Úloha Správné řešení Počet bodů 1 1 bod 2 2.1 2 body 2.2 1 bod 3 max. 2 body 4 1 bod 5 5.1 1 bod 5.2 1 bod Maturita z matematiky 07 15

6 1 bod 7 max. 2 body 4 podúlohy 2 b. 7.1 3 podúlohy 1 b. 2 podúlohy 0 b. 7.2 1 podúloha 0 b. 0 podúloh 0 b. 7.3 7.4 8 2 body 9 2 body 10 max. 4 body 4 podúlohy 4 b. 10.1 3 podúlohy 3 b. 2 podúlohy 2 b. 10.2 1 podúloha 1 b. 0 podúloh 0 b. 10.3 10.4 16 Maturita z matematiky 07