Modelové úlohy přijímacího testu z matematiky

Podobné dokumenty
Modelové úlohy přijímacího testu z matematiky

FAKULTA STAVEBNÍ VUT V BRNĚ PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK

9. Je-li cos 2x = 0,5, x 0, π, pak tgx = a) 3. b) 1. c) neexistuje d) a) x ( 4, 4) b) x = 4 c) x R d) x < 4. e) 3 3 b

II. Zakresli množinu bodů, ze kterých vidíme úsečku délky 3 cm v zorném úhlu větším než 30 0 a menším než 60 0.

2. Zapište daná racionální čísla ve tvaru zlomku a zlomek uveďte v základním tvaru. 4. Upravte a stanovte podmínky, za kterých má daný výraz smysl:

Opakování k maturitě matematika 4. roč. TAD 2 <

SBÍRKA ÚLOH PRO PŘÍPRAVU NA PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z MATEMATIKY NA VŠ EKONOMICKÉHO SMĚRU

Obecná rovnice kvadratické funkce : y = ax 2 + bx + c Pokud není uvedeno jinak, tak definičním oborem řešených funkcí je množina reálných čísel.

PRIMA Přirozená čísla Celá čísla Desetinná čísla Číselná osa Pravidla pro násobení a dělení 10, 100, a 0,1, 0,01, 0,001.. Čísla navzájem opačná

[ ] = [ ] ( ) ( ) [ ] ( ) = [ ] ( ) ( ) ( ) ( ) = ( ) ( ) ( ) 2 1 :: MOCNINY A ODMOCNINY

Maturitní nácvik 2008/09

VZOROVÉ PŘÍKLADY Z MATEMATIKY A DOPORUČENÁ LITERATURA pro přípravu k přijímací zkoušce studijnímu oboru Nanotechnologie na VŠB TU Ostrava

CVIČNÝ TEST 40. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

Sbírka příkladů z m a t e m a t i k y. Příprava k profilové části maturitní zkoušky

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. Výsledky pište čitelně do vyznačených bílých polí. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám

Opakovací kurs středoškolské matematiky podzim

Přípravný kurz. k přijímacím zkouškám z matematiky pro uchazeče o studium na gymnáziu (čtyřletý obor) pro

Základy matematiky pracovní listy

Cvičné texty ke státní maturitě z matematiky

c jestliže pro kladná čísla a,b,c platí 3a = 2b a 3b = 5c.

CVIČNÝ TEST 9 OBSAH. Mgr. Václav Zemek. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 5 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

10)(- 5) 2 = 11) 5 12)3,42 2 = 13)380 2 = 14)4, = 15) = 16)0, = 17)48,69 2 = 18) 25, 23 10) 12) ) )

Určete třetinu podílu čtvrtého čísla zleva a šestého čísla zprava podle číselné osy: Vypočtěte, kolik korun je 5 setin procenta ze 2 miliard korun.

Kategorie: U 1 pro žáky 1. ročníků učebních oborů

STRUČNÉ OPAKOVÁNÍ STŘEDOŠKOLSKÉ MATEMATIKY V PŘÍKLADECH

CVIČNÝ TEST 5. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

4 Goniometrické výrazy, rovnice a nerovnice Funkce, grafy funkcí, definiční obory... 14

CVIČNÝ TEST 13. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Zdeňka Strnadová. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

SBÍRKA n PŘÍKLADŮ Z MATEMATIKY kde n =

Mgr. Tomáš Kotler. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 7 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Obsah Matematická logika, důkazy vět, množiny a operace s nimi Mocninná funkce, výrazy s mocninami a odmocninami Iracionální rovnice a rovnice s absol

Test Matematika Var: 101

9. Planimetrie 1 bod

Posloupnosti a řady. a n+1 = a n + 4, a 1 = 5 a n+1 = a n + 5, a 1 = 5. a n+1 = a n+1 = n + 1 n a n, a 1 = 1 2

CVIČNÝ TEST 35. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Otázky z kapitoly Posloupnosti

0 x 12. x 12. strana Mongeovo promítání - polohové úlohy.

MATEMATIKA. 2Pravidla správného zápisu odpovědí. 1Základní informace k zadání zkoušky DIDAKTICKÝ TEST. Testový sešit neotvírejte, počkejte na pokyn!

STEREOMETRIE 9*. 10*. 11*. 12*. 13*

Mgr. Tomáš Kotler. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

CVIČNÝ TEST 51. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Přijímací zkouška na MFF UK v Praze

CVIČNÝ TEST 11. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 19 IV. Záznamový list 21

1. Základní poznatky z matematiky

Trojúhelník a čtyřúhelník výpočet jejich obsahu, konstrukční úlohy

+ S pl. S = S p. 1. Jehlan ( síť, objem, povrch ) 9. ročník Tělesa

CVIČNÝ TEST 19. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Kateřina Nováková. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

Maturitní témata z matematiky

MATEMATIKA 5. TŘÍDA. C) Tabulky, grafy, diagramy 1 - Tabulky, doplnění řady čísel podle závislosti 2 - Grafy, jízní řády 3 - Magické čtverce

( ) ( ) 6. Algebraické nerovnice s jednou neznámou ( ) ( ) ( ) ( 2. e) = ( )

CVIČNÝ TEST 3. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Zdeňka Strnadová. II. Autorské řešení 7 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

5. P L A N I M E T R I E

Klíčová slova: Phytagorova věta, obsahy a obvody rovinných útvarů, úhlopříčky a jejich vlastnosti, úhly v rovinných útvarech, převody jednotek

MATURITNÍ TÉMATA Z MATEMATIKY

Klíčová slova: Phytagorova věta, obsahy a obvody rovinných útvarů, úhlopříčky a jejich vlastnosti, úhly v rovinných útvarech, převody jednotek

Příklady k opakování učiva ZŠ

Sbírka příkladů ke školní části maturitní zkoušky z matematiky

Mendelova univerzita v Brně MATEMATIKA. příklady pro přijímací zkoušky na LDF

CVIČNÝ TEST 14. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 19 IV. Záznamový list 21

Klíčová slova: Phytagorova věta, obsahy a obvody rovinných útvarů, úhlopříčky a jejich vlastnosti, úhly v rovinných útvarech, převody jednotek

A[a 1 ; a 2 ; a 3 ] souřadnice bodu A v kartézské soustavě souřadnic O xyz

Pojmy: stěny, podstavy, vrcholy, podstavné hrany, boční hrany (celkem hran ),

CVIČNÝ TEST 2. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

CVIČNÝ TEST 6. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 19 IV. Záznamový list 21

POSLOUPNOSTI A ŘADY INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Témata absolventského klání z matematiky :

POŽADAVKY pro přijímací zkoušky z MATEMATIKY

Mgr. Tomáš Kotler. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

POSLOUPNOSTI A ŘADY INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

c) nelze-li rovnici upravit na stejný základ, logaritmujeme obě strany rovnice

Maturitní otázky z předmětu MATEMATIKA

Alternace 2012/13 ALTERNACE MATEMATIKA 4. ROČNÍK 2012/13

VZOROVÝ TEST PRO 2. ROČNÍK (2. A, 4. C)

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

MANUÁL K ŘEŠENÍ TESTOVÝCH ÚLOH

6 Planimetrie. 6.1 Trojúhelník. body A, B, C vrcholy trojúhelníku. vnitřní úhly BAC = α, ABC = β, BCA = γ. konvexní (menší než 180º)

CVIČNÝ TEST 7. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

Rozpis výstupů zima 2008 Geometrie

1.1 Napište středovou rovnici kružnice, která má střed v počátku soustavy souřadnic a prochází bodem

Matematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY ZADÁNÍ NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

X = A + tu. Obr x = a 1 + tu 1 y = a 2 + tu 2, t R, y = kx + q, k, q R (6.1)

Úlohy klauzurní části školního kola kategorie A

Užití stejnolehlosti v konstrukčních úlohách

1. VÝROKOVÁ LOGIKA. a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) k) l)

Trojúhelníky. a jejich různé středy. Součet vnitřních úhlů trojúhelníku = 180 neboli π radiánů.

Matematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY DUBNA 2017

FAKULTA STAVEBNÍ VUT V BRNĚ PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK

Kapitola 5. Seznámíme se ze základními vlastnostmi elipsy, hyperboly a paraboly, které

MATEMATIKA Maturitní témata společná část MZ základní úroveň (vychází z Katalogu požadavků MŠMT)

CVIČNÝ TEST 49. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

----- Studijní obory. z matematiky. z matematiky. * Aplikovaná matematika * Matematické metody v ekonomice

Trojúhelník - určují tři body které neleţí na jedné přímce. Trojúhelník je rovněţ moţno povaţovat za průnik tří polorovin nebo tří konvexních úhlů.

je-li dáno: a) a = 4,6 cm; α = 28 ; b) b = 8,4 cm; β = 64. Při výpočtu nepoužívejte Pythagorovu větu!

10. Analytická geometrie kuželoseček 1 bod

Test Zkušební přijímací zkoušky

CVIČNÝ TEST 41. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 7 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

11. VEKTOROVÁ ALGEBRA A ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ. u. v = u v + u v. Umět ho aplikovat při

3) Vypočtěte souřadnice průsečíku dané přímky p : x = t, y = 9 + 3t, z = 1 + t, t R s rovinou ρ : 3x + 5y z 2 = 0.

Výsledky úloh. 1. Úpravy výrazů + x 0, 2x 1 2 2, x Funkce. = f) a 2.8. ( ) ( ) 1.6. , klesající pro a ( 0, ) ), rostoucí pro s (, 1)

Transkript:

PŘÍRODOVĚDECKÁ FAKULTA UNIVERZITY KARLOVY V PRAZE Modelové úlohy přijímacího testu z matematiky r + s r s r s r + s 1 r2 + s 2 r 2 s 2 ( ) ( ) 1 a 2a 1 + a 3 1 + 2a + 1 ( a b 2 + ab 2 ) ( a + b + b b a 2 : + ab a 2 + a ) b ( ) a a 2 4 8 a 2 a2 2a + 2a 4 a + a + 8 a + 2 1 a 2 a 1 2 a 1 2 + 1 a 2 a 1 2 + a 1 2 1 + x 1 x 1 x 1 + x 1 + x 1 x 1 * Zjednodušte tento výraz a najděte, za jakých podmínek existuje: x 1 2 + x 1 2 + (1 x)(1 x 1 2 ) 1 x * Pro a > 0 vyjádřete jednou odmocninou: 3 a 2 4 a 3 12 a 1 * Určete podmínky existence výrazu a výraz upravte: 4 cos 4 x 2 cos 2x 1 2 cos 4x

* Určete reálná čísla α, β tak, aby platilo: cos x 1 tg x + sin x 1 cotg x Dále stanovte podmínky, za jakých tato rovnost platí * V oboru reálných čísel řešte soustavu rovnic: = α cos x + β sin x x + 3 y 1 = 0, x + y + 3 = 0 * V oboru reálných čísel řešte nerovnici: x 4 + 2x 2x 1 * V oboru reálných čísel řešte nerovnici: 1 2x + 3 x 2 > 4 * Určete hodnotu reálného parametru p v kvadratické rovnici x 2 + px + 28 = 0 tak, aby součet druhých mocnin jejích kořenů byl roven 65 * Určete definiční obor funkce reálné proměnné: f(x) = 18 + 9x 2x 2 4 + 3x 2 * Určete definiční obor funkce: f(x) = x 5 4x 3 ( x 5)( x 7) = 3 * Najděte všechna reálná čísla x, která vyhovují nerovnosti: x + 3 2(x + 3) x 2 * Najděte všechna reálná čísla x, která vyhovují nerovnosti: 6 x 2 2 x 1 + x * Určete všechna reálná čísla x vyhovující nerovnici: x + 2 1 x 2 * Určete A, B R tak, aby platilo: 2x x 2 + 5x + 6 = A x + 2 + B x + 3 (x 2, x 3) * Výpočtem nalezněte reálná čísla vyhovující rovnici: y + 4 y 1 = y 4 x + 8 5x + 20 + 2 = 0 5x 4 x + 8 x + 8 + 5x 4 = 2 * Výpočtem najděte všechna reálná čísla x, která splňují rovnici: 2 log(3x + 1) log(x + 11) = log 4 + log(x 1)

3 + log 2 2x = 2 log 4 (x + 12) log x 2 = 1 * V oboru reálných čísel řešte nerovnici: log 2 3x + 1 x + 1 1 log 4 (x + 3) log 4 (x 1) = 2 log 4 8 * V oboru reálných čísel řešte logaritmickou rovnici: log x 16 + log 2x 4 + log 2x x 2 = 4 * V oboru reálných čísel řešte exponenciální rovnici: 9 x 2 x+ 1 2 = 2 x+ 7 2 3 2x 1 3 x+2 log 64 = 32x 4 log 4 * Řešte v R: ( ) x 4 9 ( ) x 1 27 = log 4 8 log 8 cos 2x + 2 = 3 cos x * V oboru reálných čísel řešte goniometrickou rovnici: 4 sin 2 x 2 = 8 sin x 2 sin 2 x tg x + cos2 x tg x = 1 * Vypočítejte všechny úhly x (vyjádřete je v obloukové míře, tj radiánech), které vyhovují rovnici: cos 2 x sin 2 x = 2 + 5 cos x log 9 (2 cos x) + log 3 2 + log 3 cos x = 3 4 * Určete reálnou a imaginární část a absolutní hodnotu komplexního čísla z = 2 1 + i + 7 + 4i 1 + 2i * Určete reálnou a imaginární část a absolutní hodnotu komplexního čísla z = 2i 1 + i (1 i)3 7 * Určete reálnou a imaginární část komplexního čísla z = ( 2 2i ) 6 * Určete reálnou a imaginární část komplexního čísla z = ( 1 + 2i ) 2 ( 1 2i ) 2 1 2i 1 + 2i

* V oboru komplexních čísel řešte rovnici: z z 4i = 2 * V oboru komplexních čísel řešte rovnici ( z značí komplexně sdružené číslo k číslu z): (1 2i)z = 2 z i(2 + i) * Výpočtem najděte komplexní čísla z 1, z 2, která vyhovují této soustavě rovnic: 2 z 1 z 2 = 1 + 6i, z 1 + i z 2 = 5 + 4i * Najděte komplexní čísla z 1 a z 2 (zapište je v algebraickém tvaru): i z 1 + (2 + i) z 2 = 2 + 3i, 2 z 1 + i z 2 = 3 3i * V oboru komplexních čísel řešte soustavu rovnic: 3u + v = 13, 2u + iv = 3 + 2i * Použitím Moivreova vzorce nalezněte algebraický tvar komplexního čísla z = ( 1 i ) 10 * Součet prvých devíti členů rostoucí aritmetické posloupnosti je 108 Určete je, víte-li, že jsou to čísla přirozená a první člen je větší než 5 * Pro sedmý člen aritmetické posloupnosti platí a 7 = 0 Vypočtěte diferenci a součet prvních třinácti členů této posloupnosti, jestliže a 11 = 13 * Aritmetická posloupnost má diferenci d = 3 Určete podmínku pro třetí člen této posloupnosti a 3 tak, aby součet prvních devíti členů s 9 splňoval nerovnici s 9 < 90 * Délky stran pravoúhlého trojúhelníka tvoří aritmetickou posloupnost Větší odvěsna měří 24 cm Vypočtěte velikost menší odvěsny a přepony * Po odečtení prvního členu geometrické posloupnosti od členu čtvrtého dostaneme 315, po odečtení druhého členu od třetího dostaneme 60 Spočítejte kvocient této posloupnosti * Přičtete-li k číslům 1, 7 a 19 stejné číslo, dostanete po řadě první tři členy geometrické posloupnosti Určete tyto členy * Výpočtem určete první člen a kvocient rostoucí (!) geometrické posloupnosti, jestliže její členy splňují tyto vztahy: a 1 + a 2 + a 3 = 63, a 3 + a 4 + a 5 = 1008

* Určete všechna přirozená čísla vyhovující rovnici: (n + 6)! (n + 4)! + n2 16n = 28 * Určete člen binomického rozvoje ( a + 1 3 b a ) 27, který obsahuje a 25, a spočtěte jej * Pro které n je počet kombinací 3třídy z n prvků 5-krát menší než počet kombinací 4třídy z (n + 2) prvků? * Vyjádřete délku strany a a obsah S rovnostranného trojúhelníka pomocí poloměru r kružnice jemu opsané * Vypočtěte velikosti stran a, b trojúhelníka ABC, jestliže strana a je o 4 m delší než strana b a výška v a = 6 m a výška v b = 9 m * Je dán kosočtverec, jehož strana měří 5 cm a jeden vnitřní úhel 120 Vypočtěte obsah kosočtverce a délku jeho delší úhlopříčky * Jsou dány dvě soustředné kružnice k 1, k 2, jejichž poloměry jsou r 1, r 2, přičemž r 1 > r 2 Vypočítejte poloměr r kružnice k, která je soustředná s kružnicemi k 1, k 2, tak, aby obsah mezikruží určeného kružnicemi k 1, k se rovnal obsahu mezikruží určeného kružnicemi k, k 2 * Určete úhel, který svírá stěna pravidelného čtyřbokého jehlanu s podstavou Tělesová výška v = 10 cm, plocha podstavy P = 25 cm 2 * Vypočítejte objem tělesa, které vznikne rotací čtverce s délkou strany a kolem jedné z úhlopříček * Ocelová tyč obdélníkového průřezu je 6 m dlouhá, 50 mm široká, 20 mm vysoká a její hmotnost je 48 kg Vypočtěte hmotnost tyče o rozměrech 4,5 m, 60 mm a 15 mm, je-li zhotovena ze stejného materiálu * Je dána výška v = 3 cm jehlanu, jehož podstavou je čtverec a plášť tvoří rovnostranné trojúhelníky Vypočtěte délku hrany, povrch a objem jehlanu * Z osmi koulí o poloměru 2 cm se vytvoří slitím jedna velká koule Určete její poloměr, objem a povrch * Napište obecnou rovnici přímky, která prochází bodem B = [ 3, 6] a která je kolmá na přímku q určenou body K = [ 2, 1], L = [3, 2] Nalezněte dále průsečík obou kolmic * Najděte obecnou rovnici přímky p, která prochází body A[m, 0], B[0, 3], kde m je reálný parametr Dále najděte obecnou rovnici přímky q, která prochází bodem C[m, 3] kolmo na přímku p * Najděte bod P souměrný s bodem Q = [ 2, 9] podle přímky, která je dána obecnou rovnicí p : 2x + 5y 38 = 0

* Je dán trojúhelník ABC: A = [8, 1], B = [2, 6], C = [ 4, 2] Napište obecnou rovnici přímky, na které leží těžnice z vrcholu A Dále vypočtěte souřadnice těžiště daného trojúhelníku * Napište obecnou rovnici přímky, která je rovnoběžná s přímkou 3x + y + 2 = 0 a prochází středem elipsy 9x 2 + 25y 2 54x 50y 119 = 0 * Určete souřadnice středu a poloměr kružnice procházející body (2, 9), (7, 4), (5, 8) * Výpočtem určete rovnici kružnice, která prochází body A = [3, 0], B = [ 1, 2] a jejíž střed leží na přímce x y + 2 = 0 * Spočtěte souřadnice středu a poloměr kružnice, která se dotýká obou souřadnicových os a prochází bodem A = [ 8, 1] * Určete druh kuželosečky 4x 2 8x 3y 2 12y 20 = 0, velikosti jejích poloos a vzdálenost jejího středu od bodu M = [ 3, 4] * Jsou dány kuželosečky k 1 : x 2 +y 2 6x 4y +12 = 0, k 2 : 4x 2 +9y 2 +16x 18y 11 = 0 Určete obecnou rovnici přímky, která prochází jejich středy * Nádrž se naplní současně dvěma přítokovými rourami za 18 minut Naplňuje-li se pouze první rourou, naplní se nádrž o 48 minut dříve, než když se naplňuje pouze rourou druhou Za kolik minut se nádrž naplní, je-li otevřena pouze první roura? * Turista ušel 45 km Kdyby urazil za hodinu o 500 metrů méně, došel by k cíli o 1 hodinu později Jak rychle šel? * Automobil jel z místa A do místa B vzdáleného 150 km Kdyby jel rychlostí o 10 km za hodinu větší, byl by do B dojel o 30 minut dříve Jak velkou rychostí automobil jel? * Honza jel po řece z tábořiště A na tábořiště B proti proudu 1 hodinu Kdyby jel obráceně a pádloval stejnou rychlostí, cesta by mu trvala 20 minut Jakou rychlostí Honza pádloval a jaká byla rychlost proudu, jestliže vzdálenost mezi tábořišti byla 4 km?