Výbr z nových knih 3/2011 pedagogika

Transkript

1 Výbr z nových knih 3/2011 pedagogika 1. Andragogika / Milan Beneš Praha : Grada, s. -- eština. ISBN (brož.) Sign.: II V1 pedagogika dosplých ; organizace ; kurikulum ; didaktika ; profesní píprava Základní uební text pro studenty andragogiky a personálního ízení mapuje obor s jeho multidisciplinárním založením, využívá poznatky píbuzných obor. Publikace zohleduje pedevším poznatky spojené se sociologickým pohledem na uení se dosplých. Publikace vede i k zamyšlení nad smyslem a významem vzdlávání dosplých v historických a pedevším sociálních souvislostech. 2. eština a škola - úryvky skrytých djin : eský jazyk a jeho vyuování na stedních školách / Martina Šmejkalová Praha : Karolinum, s. -- eština. ISBN (brož.) Sign.: II V1 eština ; jazyková výuka ; stední škola ; djiny pedagogiky ; esko ; Monografie se zabývá vyuováním eského jazyka na stedních školách v letech , a to pedevším jazykovou složkou vyuovacího pedmtu. Neomezuje se pouze na úzce školský pohled, nýbrž pojímá problematiku z nkolika zorných úhl a zasazuje ji do širšího kontextu. Pedstavuje historické determinanty ovlivující pojetí vyuovacího pedmtu eský jazyk, všímá si vlivu situace v lingvistice na výuku eštiny a vývoje eské lingvodidaktiky.

2 3. Dti s odkladem školní docházky a jejich úspšný start ve škole / Hana Žáková, Drahomíra Jucoviová Praha : D & H, s. -- eština. ISBN (brož.) Sign.: V 22765V1 školní zralost ; pechod z mateské na základní školu ; pedškolní vk ; didaktická hra ; odklad ; rozvoj osobnosti ; vnímání ; pam ; pozornost ; grafomotorika ; motorika ; odklad školní docházky Publikace pináší krom informací ke školní zralosti zejména pestrou nabídku cviení a her zamených na rozvoj percepn kognitivních funkcí dležitých pro zvládání tení, psaní a poítání, ale i zvládání role samostatného školáka. 4. Émile Durkheim - sociolog a pedagog / Martin Strouhal Praha : Univerzita Karlova, s. -- eština. ISBN (brož.) Sign.: I 33953V1 sociologie ; gnozeologie ; teorie výchovy ; pedagogika ; mravní výchova ; Durkheim, Émile, ; sociální vdy Kniha pedstavuje významného francouzského myslitele a jednoho ze zakladatel moderní sociologie Émila Durkheima. Pojednává o Durkheimových pedchdcích na poli sociální vdy, o jeho epistemologii, sociologické metod a rzných podobách uchopení vztahu mezi individuem a spoleností, zejména v oblasti epistemologie, morální sociologie a teorie výchovy.

3 5. Interpretace text : (nejen) ke státní maturit / Robert Ibrahim a kol. Praha : Akropolis, s. -- eština. ISBN (brož.) Sign.: II V1 literární výchova ; literatura ; interpretace ; porozumní textu ; eská literatura Výbrem ukázek, poueností a metodickým zpracováním interpretací dávají autoi podnty literární výchov jako celku a literárnímu vzdlávání na všech typech škol. 6. Filosofická reflexe nkolika pojm školské pedagogiky / Radim Palouš Praha : Karolinum, s. -- eština. ISBN (váz.) Sign.: V 22756V1 pedagogika ; výchova ; vzdlávání ; filozofie výchovy V knize se nejprve krátce vymezují tyto termíny: výchova, výuka, uitel, teorie vyuování, žák, teorie uení, uivo, vzdlání. Potom jsou zevrubn prošetovány ty nejdležitjší, jako výchova, vzdlání, uitel, žák a názornost. Protože pedagogika deklaruje, že výchovné a vzdlávací psobení nemá být povrchní, poslední reflexe se obrací k lidskému nitru.

4 7. Homo educandus : filosofické základy teorie výchovy / Radim Palouš, Zuzana Svobodová Praha : Karolinum, s. -- eština. ISBN (váz.) Sign.: II V1 filozofie výchovy ; teorie výchovy ; výchova ; vzdlávání Základní spis o filosofii výchovy a vzdlání. Jednotlivé kapitoly obsahují pedagogicko-filosofické reflexe o spoleenské relevanci výchovy, o jejím významu pesahujícím bezprostední psobení, o její asové a lidské vazb a o morálních determinantách. Autoi se nevyhýbají ani aktuálním zetelm dnešní doby, která poskytuje nové technické prostedky. 8. Když se rodie rozvádjí : jak pochopit cítní dítte a jak mu pomoci / Maurice Berger, Isabelle Gravillon : [z francouzského originálu... peložila Abigail Kozlíková] Praha : Portál (vydavatelství), s. -- eština. ISBN (brož.) Sign.: II V1 výchova dítte ; rodinná výchova ; pedopsychologie ; vztah rodie-dít ; rozvod Autoi vysvtlují pocity, myšlení a reakce dtí a výklad doplují konkrétními píklady z poradenské praxe. Poskytují rodim podnty a rady, jak se zachovat, jak co nejlépe zorganizovat soužití dtí s rodii po rozchodu, aby neperušili pouto dtí s jedním nebo druhým rodiem a umožnili dtem co možná nenarušený rozvoj.

5 9. Metoda Montessori pro naše dít : inspirace pro rodie a další zájemce / Karel Rýdl (red.) Pardubice : Univerzita Pardubice, s. -- slovenština. ISBN (brož.) Sign.: II V1 reformní pedagogika ; alternativní škola ; montessoriovský systém ; výchova Publikace nabízí zásadní vstupy k výchov a vzdlávání podle metody Montessori založené na jejím vlastním metodickém studiu a na jejích skutených zkušenostech s dtmi. 10. Muzikoterapie a specifické poruchy uení / Marie Beníková Praha : Grada, s. -- eština. ISBN (brož.) Sign.: II V1 muzikoterapie ; porucha uení ; metodika ; cviení ; kazuistika Souástí knihy jsou metodické postupy, zásobník technik, relaxaní cviení, ukázky využití netradiních hudebních nástroj, konkrétní píklady z praxe, ukázky kazuistik, kontraidikace terapeutické práce a nechybí ani zpvník písní s jednoduchými instrumentálními doprovody.

6 11. Pedagogická intervence u žák ZŠ : výklad je zpracován k právnímu stavu ke dni / [editoi L. Krejová a V. Mertin ; autorský kolektiv Jana Builová Kadlecová... et al.] Praha : Wolters Kluwer eská republika, c xxiv, 308 s. -- eština. ISBN (váz.) Sign.: II V1 výchovné poradenství ; zákrok ; speciální pedagogika ; pedagogická komunikace ; vztah uitel-žák ; základní škola ; legislativa ; esko ; psychologické poradenství Píruka pro uitele nabízí konkrétní možnosti ešení rznorodých problém z každodenní praxe. Zamuje se na praktické postupy pi adaptaci na prostedí školy, obtížích pi uení, výchovných problémech, pi ešení konflikt, v krizových situacích. Obsahuje rovnž právní aspekty intervence, odkazy na instituce, se kterými uitel spolupracuje. 12. Písanka - uíme se psát písmena i íslice / [Alena Nevná, Jií Nevný] Olomouc : Rubico, s. -- eština. ISBN (brož.) Sign.: III 36982V1 poátení psaní ; grafomotorika ; pedškolní výchova ; roník 1 V rozsáhlé písance jsou strany postupn vnovány rozkreslení, nácviku psaní vlnovek, árek, obloukm, rovným arám, klikám, zátrhm, jednotlivým písmenkm, slabikám a v závru i celým slovm. Pi tvorb písanky byl brán ohled nejen na schopnosti dtí, ale i na požadavky, které jsou na nácvik psaní kladeny z MŠMT.

7 13. Politický zápas o jednotnou státní školu / Radim Cigánek Praha : Karolinum, s. -- eština. ISBN (brož.) Sign.: II V1 školství ; djiny pedagogiky ; školská politika ; reforma ; jednotná škola ; politika ; eskoslovensko ; Práce pojednává o diskusích a sporech o školskou reformu v eských zemích po 2. svtové válce. Autor zachycuje tyi etapy vývoje tohoto dlouhodobého sporu, který vyvrcholil v dubnu 1948 pijetím tzv. zákona o jednotné škole. Ten znamenal zásadní zmny v systému školství. Studie vychází z rozsáhlého archivního bádání, které je doplnno sondou do dobového tisku. 14. Pracovní sešit - jak pedcházet vývojovým poruchám uení : [pro úspšný vstup do základní školy : zpracováno podle RVP pro MŠ / autorky textu a ilustrací Jaroslava Fukanová, Miroslava Geržová] Brno : MC nakladatelství, s. -- eština. ISBN Brož. Sign.: VI 10346V1 pedškolní výchova ; rozvoj osobnosti ; rámcový vzdlávací program ; mateská škola ; pam ; grafomotorika ; vnímání ; myšlení ; e Pracovní sešit je zpracován podle témat RVP se zamením na rozvoj oblastí dležitých pro úspšný vstup do základní školy.

8 15. Pedškoláci v pohybu. 3, Cviíme jako opice a lev / Hana Volfová, Ilona Kolovská Praha : Grada, s. -- eština. ISBN (brož.) Sign.: II /3V1 pedškolní výchova ; tlesná výchova ; pohybová výchova ; pohybový rozvoj ; vk 3-6 Publikace urená cviitelkám a uitelkám v mateských školách je další v poadí úspšných knih, které se zabývají všestrannou pohybovou prpravou dtí pedškolního vku. Autorky sestavily bohatý zásobník konkrétních cviebních jednotek s ukázkami pohybových inností v rzných modifikacích. Jako motivaní prvky využily opt zvíátka, tentokrát opici a lva. 16. Specifika edukace žák se speciálními potebami s pesahem do sféry pracovního uplatnní / Libuše Ludíková a kolektiv Olomouc : Univerzita Palackého, s. -- eština. ISBN (brož.) Sign.: II V1 speciální pedagogika ; speciální vzdlávací poteby ; zpsobilostní minimum ; profesní píprava ; zdravotn postižený Publikace je fundovanou detailní analýzou reflektující závažné problémy jedinc se speciálními potebami, dotýká se aktuálních dilemat souvisejících s evaluací jejich souasného kurikula, možností jejich profesní pípravy a pracovníhi uplatnní. Poskytuje komplexní pohled na speciální vzdlávání, zohleduje i aspekty obecn pedagogické, které umožují prezentovat teoretická východiska a uvádt je do kontextu s oblastmi speciální pedagogiky.

9 17. Velká kniha pedškoláka : jak pipravit dít k zápisu do školy / [Alena Nevná, Jií Nevný ; ilustrace Jií Nevný] Olomouc : Rubico, s. -- eština. ISBN (váz.) Sign.: III 36983V1 pedškolní dít ; rozvoj osobnosti ; školní zralost ; motorika ; pozornost ; grafomotorika ; e ; vnímání ; sociální dovednost Kniha urená rodim dtí pedškolního vku obsahuje základní informace, pomocí kterých lze pochopit vývoj malého lovíka ped nástupem na základní školu. Je v ní uvedeno mnoho základních cviení, úkol a návod, jak lze s díttem procviovat vlastnosti potebné pro jeho zdárný nástup do školy. Všechny vycházejí z požadavk, které jsou na pedškoláka kladeny u zápisu na základní školu. 18. Výchova dítte s Aspergerovým syndromem : 200 nápad, rad a strategií / Brenda Boyd ; [z anglického originálu... peložila Miroslava Jelínková] Praha : Portál (vydavatelství), s. -- eština. ISBN (brož.) Sign.: II V1 speciální pedagogika ; výchova dítte ; rodinná výchova ; vztah rodie-dít ; komunikace ; Aspergerv syndrom Kniha tvoí komplexního prvodce výchovou dítte s Aspergerovým syndromem. Autorka doporuuje 200 výchovných tip, strategií a her, jež mohou pomoci pekonat obtížné výchovné momenty, které výchovu dítte s Aspergerovým syndromem provázejí.

10 19. Výchovné problémy s žáky z pohledu hlubinné psychologie / Richard Jedlika Praha : Portál (vydavatelství), s. -- eština. ISBN (brož.) Sign.: II V1 výchovné poradenství ; vývojová psychologie ; hlubinná psychologie ; socializace ; dtství ; puberta ; výchovný problém Autor ve své knize vychází z výchovného pístupu, jenž respektuje individuální zvláštnosti žák. S vdomím náronosti tohoto pístupu a s oporou o adu kazuistik dokládá, jak mže být individualizovaný pístup v konkrétních pípadech úspšn realizován u žák se speciálními vzdlávacími potebami, v pípad hrozby sociáln patologického vývoje, nebo naopak pi podpoe latentního nadání. 20. Vysoké školství v USA / Hana Ripková Praha : Karolinum, s. -- eština. ISBN (brož.) Sign.: II V1 vysoké školství ; univerzita ; djiny pedagogiky ; srovnávací pedagogika ; USA ; esko Práce je souborným dílem vnovaným americkému vysokému školství. První ást publikace se zabývá historickým vývojem od koloniálních dob až po souasnost. V druhé ásti autorka srovnává americké vysoké školství s eským. Porovnává otázky univerzitní edukace v americkém a eském prostedí, hodnotí dosažené výsledky anebo klasifikuje eské vysoké školy podle kritérií uplatovaných na vysoké školy v USA.

11 21. Vzdlávání žák se speciálními vzdlávacími potebami III. = Education of pupils with special educational needs III. / Miroslava Bartoová, Marie Vítková et al. Brno : Masarykova univerzita, s. -- anglitina. ISBN (Paido Sign.: II /3V1 speciální pedagogika ; speciální vzdlávací poteby ; integrace žáka ; rámcový vzdlávací program ; autismus ; nadaný ; cizí jazyk ; profesní píprava ; kochleární implantát ; pipravenost ; zdravotn postižený ; porucha komunikace Monografie je jedním z výstup druhého roku intenzivní innosti výzkumných pracovník Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity na realizaci výzkumného zámru Speciální poteby žák v kontextu Rámcového vzdlávacího programu pro základní vzdlávání.