Výbr z nových knih 4/2010 pedagogika

Transkript

1 Výbr z nových knih 4/2010 pedagogika 1. ADHD - porucha pozornosti s hyperaktivitou : píruka pro starostlivé rodie a zodpovdné uitele / Michal Goetz, Petra Uhlíková Praha : Galén, c s. :. -- eština. ISBN (brož.) Sign.: I 33892V1 hyperaktivita ; výchova dítte ; vzdlávání ; speciální pedagogika ; diagnostika ; terapie ; ADHD ; poruchy pozornosti ; kazuistika ADHD je anglická zkratka názvu attention deficit hyperactivity disorder neboli porucha s deficitem pozornosti a hyperaktivitou. Oznauje onemocnní zpsobující obtížné soustední, nepimen zvýšenou aktivitu a impulzivitu dítte. Tato píruka shrnuje všechny základní moderní poznatky o poruše pozornosti s hyperaktivitou, jinak též hyperkinetické poruše. 2. tenáské tabulky : analyticko-syntetická metoda rozvíjení tenáských dovedností / Josef Novák Havlíkv Brod : Tobiáš, s. ;. -- eština. ISBN (kroužková vazba) Sign.: II V1 tení ; dyslexie ; speciální pedagogika ; cviení ; speciální vzdlávací poteby ; tabulky Soubor je uren k rozvíjení tenáských dovedností u žák s vývojovou dyslexií percepního typu, tj. s pevahou obtíží v narušených kvalitách zrakového a sluchového vnímání a u žák s vývojovou dyslexií integrativního typu, pi které je pevaha obtíží v nízké plynulosti a pomalosti tení.

2 3. Didaktika ošetovatelství / Helena Kuberová ; [ze slovenského originálu.. peložila Dagmar Pilaová] Praha : Portál, s. -- eština. ISBN (brož.) Sign.: II V1 didaktika ; výuka ; ošetovatelství ; pedmtová didaktika Autorka definuje základní pojmy a dále aplikuje obecn didaktické koncepty, cíle, metody, formy, principy, prostedky a pomcky pro poteby oboru. Publikace poskytuje plnohodnotnou teoretickou pípravu nejen uitelm zdravotních škol, ale i zdravotním sestrám, zdravotním asistentm a dalším vzdlávajícím se zdravotníkm. Vymezuje jejich kompetence a povinnosti. 4. Digitální technologie ve výuce. 1. díl / Martin Pokorný Kralice na Hané : Computer Media, s. :. -- eština. ISBN (brož.) Sign.: VI 10207/1V1 informaní technologie ; informatika ; Internet ; digitální technologie Digitální technologie ve výuce. 2. díl / Martin Pokorný Kralice na Hané : Computer Media, s. :. -- eština. ISBN (brož.) Sign.: VI 10207/2V1 informaní technologie ; informatika ; Internet ; digitální technologie Využití digitálních technologií patí do vzdlávací oblasti lovk a svt, jež je závazná pro 8. a 9. roník základních škol. Publikace pokrývá veškerou potebnou látku od základních pojm informatiky pes operaní systémy, internet i až po využití digitálních pístroj a technologií v praxi.

3 5. Dovádivé básniky pro kluky a holiky / Romana Suchá ; ilustrace Vendula Hegerová Praha : Portál, s. :. -- eština. ISBN (váz.) Sign.: IV 4912V1 eová dovednost ; pohybové hry ; íkanka ; pedškolní vk ; básniky ; rozvoj ei ; prosociální chování Knížka jednoduchých básniek s híkou. Básniky jsou zameny na rozvoj prosociálního chování dítte, rozvoj ei, pohybových dovedností a vytvoení vztahu, a už s blízkou dosplou osobou, nebo s vrstevníky. Vtšina veršovaných híek vyžaduje vzájemnou spolupráci. 6. Hrajeme pohádky z celého svta / Eva Cílková ; podle návrhu Evy Cílkové ilustrovala Edita Plicková Praha : Portál, s. :. -- eština. ISBN (brož.) Sign.: II V1 dramatická výchova ; divadlo ; pohádka ; mladší školní vk ; scéná Autorka dramaticky zpracovala pohádky z evropských zemí, Ruska, ale také z Vietnamu, íny, Arménie, Ázerbájdžánu, Japonska i Arábie. Doplní je pohádky sibiských národ, indián a mexické pohádky o zvíatech. Kniha je urena uitelkám a uitelm v mateských školách a na prvním stupni základních škol, vedoucím dramatických kroužk, dtských skupin a každému, kdo chce dlat divadlo a neví jak zaít.

4 7. Hrátky s Excelem / Markéta Wolfová Kralice na Hané : Computer Media, s. :. -- eština. ISBN (brož.) Sign.: VI 10208V1 software ; cviení ; tabulkový procesor ; Microsoft Excel Titul seznamuje s tabulkovým kalkulátorem Microsoft Excel formou zábavných her a cviení, pi kterých uživatel procviuje základní editaci bunk, vzorce, grafickou úpravu tabulek a adu dalších funkcí. Kniha je koncipována tak, že hned po zadání píkladu a shlédnutí jeho výsledné podoby následuje postup ešení, jak daného výsledku docílit. 8. ICT a uitel 1. stupn základní školy / Martina Mannová a kol. Brno : Computer Press (firma), s. :. -- eština. ISBN (brož.) Sign.: II V1 informaní technologie ; první stupe ; základní škola ; uitel ; výuka Publikace seznamuje pístupnou formou se základními znalostmi z oblasti ICT, které jsou nezbytné pro uitele 1. stupn základní školy. Jednotlivá témata korespondují s Rámcovým vzdlávacím programem pro základní vzdlávání a konkrétn se vzdlávací oblastí Informaní a komunikaní technologie na 1. stupni.

5 9. Jak správn komunikovat se svým díttem / Christel Petitcollin ; [peklad Alžbta Malkovská] Praha : Pierot, s. ;. -- eština. ISBN (brož.) Sign.: I 33890V1 výchova dítte ; vztah rodie-dít ; interpersonální vztahy ; komunikace Každý se svým zpsobem snaží být dobrým rodiem. Avšak i pes tuto zejmou dobrou vli realita díve i pozdji vyvrátí sen o dokonalosti a ukáže, že pvodní výchovné metody nebyly ty nejsprávnjší. Tato kniha nabízí konkrétní návrhy jak dosáhnout rovnováhy mezi láskou a dsledností. 10. Máme dít s handicapem / Ivana Fitznerová Praha : Portál, s. -- eština. ISBN (brož.) Sign.: II V1 postižený ; dít ; pée o dít ; výchova dítte ; vztah rodie-dít ; interpersonální vztahy ; rodina Kniha vychází z vlastní autoriny zkušenosti. Sleduje krok za krokem cestu k pijetí dítte s handicapem, snaží se nabídnout i urité zpsoby, jak mže rodi pomoci sám sob, aby ml dost sil pekonat poátení zklamání a bezmoc. Dotýká se i problém hledání adekvátní pée, komunikace s lékai a v neposlední ad i tžkostí, které kvli handicapu vlastního dítte nutn nastávají ve vztahu k blízkým i v manželství, pípadn v partnerském vztahu.

6 11. Metody a formy aktivní práce žák v teorii a praxi / Pavel Pecina, Lucie Zormanová Brno : Masarykova univerzita, s. :. -- eština. ISBN (brož.) Sign.: II V1 aktivita ; výuka ; samostatná práce ; tvoivost ; ešení úloh ; práce ve tíd ; aktivizující metoda Publikace se vnuje problematice metod a forem aktivní práce žák. Pozornost byla zamena zejména na metody využitelné ve výuce na základních a stedních školách. Inspirací by však mohla být i pro uitele na vysokých školách. Pedmtem zájmu byly také otázky zavádní a realizace výuky s využitím tchto metod v praxi. 12. Nápadník do informatiky / Martin Pokorný Kralice na Hané : Computer Media, s. :. -- eština. ISBN (brož.) Sign.: VI 10209V1 informaní technologie ; informatika ; základní škola ; cviení Kniha není klasickou sbírkou píklad se zadáním a ešením, ve kterých je specifikováno pesn to, co má žák udlat. Tento titul je koncipován jako nápadník, shromažuje zajímavé podnty a nápady, které je možné ve výuce využít a pedagogem dále rozvíjet. Obsahem jsou nejrznjší hry, skládaky, podnty, píklady, tipy, triky, které lze s žáky použít ve výuce.

7 13. Píprava pro uitele 1. stupn ZŠ / [autoi Petr Šulc, Petr Vandas] Praha : Pierot, [2005?] -- ca 800 s. :. -- eština. ISBN (volné l. v poadai) Sign.: III 36743V1 píprava na vyuování ; uitel ; první stupe ; základní škola ; eština ; matematika ; roník 2-5 Tato publikace, která vychází ze zkušeností uitel, zjednoduší a zrychlí pípravu na vyuování. Svým obsahem i grafickou úpravou je mimoádn pehledn zpracovaná. Jedná se o pákový poada s oddleným uivem pro jednotlivé roníky a pedmty (matematiku a eský jazyk), který umožuje jednotlivé stránky vyjímat a použít ke kopírování. Z druhé strany každého listu je vždy klí k píslušným cviením. 14. Stop dtské obezit : co vdt, aby nebylo pozd / Petr Fot V Praze : Ikar, s. ;. -- eština. ISBN (váz.) Sign.: II V1 otylost ; výživa ; pohyb ; zdraví ; dít ; zdravý zpsob života Autor analyzuje problém dtské obezity a glosuje oficiální metody její léby. Hledá nové cesty, jež spoívají pedevším v prevenci. Soubžn s redukním dietním režimem nabádá zaít s pravidelnou fyzickou aktivitou. Konkretizuje, kolik jíst a eho, vybírá potraviny, které je možné dítti bez obav nabídnout, seznamuje se složením nové výživové pyramidy, doporuuje potravinové doplky výživy pro obézní dti a mládež a na závr uvádí vzorový jídelníek pro dti od 2 do 6 let s recepty.

8 15. Úinné poradenství pi terapii koktavosti / Jane Fraser (ed.) ; [z anglického originálu... peložila Alžbta Peutelschmiedová] Praha : Portál, s. ;. -- eština. ISBN (brož.) Sign.: II V1 koktavost ; logopedie ; speciální pedagogika ; poradenství ; terapie ; náprava Kolektiv klinických logoped shrnuje nejnovjší poznatky z oblasti terapie koktavosti. V jednotlivých kapitolách je vnována pozornost rodim koktajících dtí i samotným dtem, dospívajícím i dosplým, kteí trpí koktavostí. 16. Základy školní pedagogiky / Marcela Janíková a kol. Brno : Masarykova univerzita, s. :. -- eština. ISBN (Paido : brož.) Sign.: II V1 škola ; ízení školy ; školní prostedí ; kurikulum ; školská politika ; výuka ; vzdlávání ; školní pedagogika Publikace strun mapuje ti hlavní oblasti školní pedagogiky, které zárove tvoí ti hlavní kapitoly publikace. Škola jako instituce a organizace zde je draz kladen na školu a její funkce, na historii školy, na ízení, vedení a správu školy a na edukaní prostedí školy. Kurikulum tato kapitola je vnována pojetí kurikula a vybraným dokumentm vzdlávací a kurikulární politiky. Aktéi a procesy školní výuky v této kapitole je pojednáno o uiteli, žákovi a o vyuování, uení a výuce.

9 17. Zážitkové výukové programy / Radek Pelánek Praha : Portál, s. :. -- eština. ISBN (brož.) Sign.: II V1 pedagogika zážitku ; vzdlávací program ; hra ; volný as Dobrá hra má v sob výukový prvek a dobrá výuka nese prvky hry. Uitelé asto nemají zkušenosti s uvádním náronjších her a instruktoi zážitkových akcí nejsou zvyklí vkládat do her výukové elementy. Tato publikace poskytuje inspiraci obma skupinám. Uvádné programy jsou znan rozmanité, od spíše výukových pes diskuzní až po primárn prožitkové programy urené k zamyšlení se nad vlastním životem.