KOMBINATORIKA INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ
|
|
- Mária Dostálová
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 KOMBINATORIKA Gymázium Jiřího Wolera v Prostějově Výuové materiály z matematiy pro vyšší gymázia Autoři projetu Studet a prahu. století - využití ICT ve vyučováí matematiy a gymáziu INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ Teto projet je spolufiacová Evropsým sociálím fodem a státím rozpočtem Česé republiy Prostějov 00
2 KOMBINATORIKA Úvod Vytvořeý výuový materiál porývá předmět matematia, terá je vyučováa v osovách a tematicých pláech a gymáziích ižšího a vyššího stupě. Mohou ho vša využít všechy středí a záladí šoly, de je vyučová předmět matematia, a teré mají dostatečé techicé vybaveí a zázemí. Cílová supia: Podle chápáí a schopostí studetů je staovea úroveň áročosti vzdělávacího pláu a výuových materiálů. Zvláště výhodé jsou tyto materiály pro studety s idividuálím studijím pláem, teří se emohou pravidelě zúčastňovat výuy. Tito studeti mohou s pomocí ašich výuových materiálů částečě ompezovat svou eúčast ve vyučovaém předmětu matematia, formou e-learigového studia.
3 KOMBINATORIKA Obsah Záladí ombiatoricá pravidla... Pravidlo součtu... Pravidlo součtu Variata A... 6 Pravidlo součtu Variata B... 9 Pravidlo součtu Variata C... Pravidlo součiu... Pravidlo součiu Variata A... Pravidlo součiu Variata B... 6 Pravidlo součiu Variata C... 8 Souhré přílady procvičeí... 0 Fatoriál... Fatoriál Variata A... Fatoriál Variata B... Fatoriál Variata C... 7 Souhré přílady procvičeí... 9 Kombiačí číslo... 0 Vlastosti ombiačích čísel... 0 Vlastosti ombiačích čísel Variata A... Vlastosti ombiačích čísel Variata B... Vlastosti ombiačích čísel Variata C... 7 Souhré přílady procvičeí... 0 Biomicá věta... Biomicá věta Variata A... Biomicá věta Variata B... Biomicá věta Variata C... 7 Souhré přílady procvičeí:... 0 Variace... Variace Variata A... Variace Variata B... Variace Variata C... 8 Permutace Permutace Variata A... 6 Permutace Variata B... 6 Permutace Variata C... 66
4 KOMBINATORIKA Souhré přílady procvičeí Kombiace Kombiace Variata A... 7 Kombiace Variata B... 7 Kombiace Variata C... 7 Souhré přílady procvičeí Variace s opaováím Variace s opaováím Variata A... 8 Variace s opaováím Variata B... 8 Variace s opaováím Variata C Permutace s opaováím Permutace s opaováím Variata A Permutace s opaováím Variata B... 9 Permutace s opaováím Variata C... 9 Kombiace s opaováím Kombiace s opaováím Variata A Kombiace s opaováím Variata B Kombiace s opaováím Variata C... 0 Souhré přílady procvičeí... 0 Literatura:... 0
5 KOMBINATORIKA Záladí ombiatoricá pravidla Pravidlo součtu Jsou-li pa možia A, A,, A K oečé možiy s A A K A má α, α, K, α prvy a jsou-li aždé dvě disjutí, α α K α prvů. Přílad: Určete počet všech přirozeých dvojciferých čísel, v jejichž deadicém zápisu se evysytuje 0 a zbývajících 9 číslic se aždá vysytuje ejvýše jedou. Řešeí: počet všech dvojciferých čísel je počet všech dvojciferých se stejými ciframi... 9 počet všech dvojciferých obsahujících ulu... 9 počet všech dvojciferých s růzými ciframi bez uly... p platí vztah p p 7 Počet všech dvojciferých čísel, teré odpovídají zadaým podmíám je 7.
6 6 KOMBINATORIKA Pravidlo součtu Variata A Přílady: ) Ve třídě je dětí, z ichž se učí ěmecy a 8 špaělsy. Koli dětí se učí aglicy, jestliže ai jedo z dětí emá dva jazyy. ) Koli přirozeých čísel meších ež 0 očí trojou? Řešeí: ) Žádé dítě emá dva jazyy, hledaý počet bude zbyte z po odečteí ěmecy a špaělsy se učících dětí. 8 ) Možia všech jedociferých čísel očících trojou A{} Možia všech dvojciferých čísel očících trojou B{;;;;;6;7;8;9} Možia všech dvojciferých čísel očících trojou C{0;;;;} Stačí sečíst počty čleu jedotlivých moži 9 Přílad: Variata A Variata B Variata C Výslede řešeí: ) Aglicy se učí dětí. ) Počet přirozeých čísel meších ež 0 očících trojou je.
7 KOMBINATORIKA 7 Přílady procvičeí: ) Sportoví oddíl avštěvuje díve a chlapců. Na začátu aždé sezoy si mezi sebou zvolí apitáa. Koli mají možostí volby? [Mají možostí volby.] ) Na meziárodí výstavě psů se sešlo 7 labradorsých retrívrů, zlatých retrívrů, ěmecých ovčáu a 6 bílých ovčáů. Na oci výstavy rozhodčí vyberou jedoho absolutího vítěze. Koli mají možostí, ja vybrat? [Mají 8 možostí, ja vybrat.] ) Veroia jede a lyžařsý urz, a protože od loňsého rou hodě vyrostla, rozhodou se rodiče, že jí oupí ové lyže. Když přijdou do obchodu, zjistí, že mají šest růzých zače lyží. V délce, terou rodiče Veroiy požadují, mají od aždé začy čtyři páry. Z olia lyží mohou Veroičiy rodiče vybírat, jestliže lyže dvou zače jsou ad jejich fiačí možosti? [Mohou vybírat z 6 lyží.] ) V meziárodí autobusové lice se a cestě z Bratislavy do Vídě achází dívy, děti ze Slovesa, 6 můžu, 6 dětí z jié země ež je Sloveso, Slováů, z ichž je mužů, a žey jié státí příslušosti. Je autobus zaplě, jestliže se do ěj vejde lidí? [Neí, protože se v autobuse achází lidí.] ) Na meziárodím žáovsém hoejovém utáí mezi Švédsem a Fisem je v hledišti 6 můžu, 6 chlapců, 6 dětí ze Švédsa, 0 dětí z Fisa, 00 Švédů, z ichž je polovia mužů, a 9 že z Fisa. Koli lidí je v hledišti? [V hledišti je 09 lidí.] 6) Určete počet všech dvojciferých přirozeých čísel, a) v jejichž deadicém zápisu se aždá číslice vysytuje ejvýše jedou. [8] b) v jejichž deadicém zápisu se evysytuje jediča. [7] 7) Určete počet všech přirozeých ejvýše dvojciferých čísel, v jejichž deadicém zápisu se aždá číslice vyytuje ejvýše jedou. [90]
8 8 KOMBINATORIKA 8) Určete počet všech přirozeých trojciferých čísel, a) terá jsou meší ež 6 a terá jsou sudá. [] b) terá jsou meší ež 0 a dělitelá. [0] c) terá jsou meší ež 0, větší ež 00 a v jejich deadicém zápisu se evysytuje ula. [6] 9) Jaý je počet všech přirozeých čísel, terá jsou meší ež 06 a v jejichž deadicém zápisu se vysytuje šesta ejvýše jedou? [8]
9 KOMBINATORIKA 9 Pravidlo součtu Variata B Přílady: ) Určete počet všech přirozeých trojciferých čísel, v jejichž deadicém zápisu se aždá číslice vysytuje ejvýše jedou. ) Ve supiě uchazečů o práci ovládá aždý uchazeč alespoň jede ze dvou jazyů. 0 uchazečů mluví aglicy a fracouzsy. 0 uchazečů mluví oběma jazyy. Koli uchazečů je a ourzu? Řešeí: ) Počet všech trojciferých čísel 900 Počet všech trojciferých čísel se dvěma stejými číslicemi Počet všech trojciferých se třemi stejými číslicemi ) Počet uchazečů mluvících aglicy 0 Počet uchazečů mluvících fracouzsy Počet uchazečů mluvících oběma jazyy 0 Poud bychom sečetli pouze uchazeče mluvící aglicy a fracouzsy, uchazeči ovládající oba jazyy by byli započteí dvarát. Proto je musíme odečíst. 0 0 Přílad: Variata A Variata B Variata C Výslede řešeí: ) Počet všech trojciferých čísel, v ichž se aždá číslice vysytuje ejvýše jedou, je 68 ) Na ourz přišlo uchazečů
10 0 KOMBINATORIKA Přílady procvičeí: ) Určete počet všech trojciferých přirozeých čísel, ve terých se aždá číslice vysytuje právě jedou. [0] ) Určete počet všech trojciferých přirozeých čísel, ve terých se aždá číslice vysytuje alespoň dvarát. [] ) Ve supiě 0 lidí ovládá aždý člově alespoň jede programovací jazy. 0 lidí ovládá programovací jazy Pascal, 6 lidí ovládá ja programovací jazy Pascal, ta programovací jazy Delphi. Koli lidí ve supiě ovládá programovací jazy Delphi? [6] ) V pousé laboratoři se lé A testuje a 6 pousých myších, lé B se testuje a pousých myších, myší dostává oba léy ajedou. Koli pousých myší mají v laboratoři? [66] ) Na ofereci se sejde 6 vědců. 0 vědců ovládá Agličtiu, 60 vědců ovládá Fracouzštiu, 7 vědců ovládá Němčiu. Agličtiu a Fracouzštiu zároveň ovládá 0 vědců, Agličtiu a Němčiu zároveň ovládá 70 vědců a Fracouzštiu a Němčiu zároveň ovládá 0 vědců. Všechy jazyy ovládají pouze tři vědci. a) Koli vědců ovládá alespoň jede ze tří jazyů? [0] b) Koli vědců eovládá ai jede ze tří jazyů? [] 6) V zábavím paru fugují tři atrace. Prví atraci absolvovalo jedoho 8 dětí, druhou atraci absolvovalo 6 dětí, třetí atraci absolvovalo 68 dětí. Prví a druhou atraci zvládlo avštívit 80 dětí, druhou a třetí atraci 70 dětí a prví a třetí atraci 60 dětí. Všechy tři atrace zvládlo za jede de je dětí. Koli dětí avštívilo zábaví par, jestliže aždé dítě bylo alespoň a jedé atraci? [7]
11 KOMBINATORIKA Pravidlo součtu Variata C Přílady: Určete počet všech možých tahů oěm a šachovici 88. Řešeí: Koěm můžeme táhout vždy do tvaru písmee L (jaýmoli směrem). Rozdělíme si políča do moži podle počtu tahů, teré lze z daého políča udělat. A B C C C C B A Z políča ozačeého písmeem A je možo táhout B C D D D D C B dvěma způsoby, písmeem B třemi způsoby, C D E E E E D C písmeem C čtyřmi způsoby, písmeem D šesti způsoby C D E E E E D C a písmeem E osmi způsoby. C D E E E E D C C D E E E E D C Políča ozačeá písmeem A jsou, B C D D D D C B celový součet možých tahů z políča A je 8. A B C C C C B A U dalších písme postupujeme obdobě. Jedotlivé součty můžeme sečíst, protože možiy druhů políče jsou disjutí Přílad: Variata A Variata B Variata C Výslede řešeí: Počet všech možých tahů oěm a šachovici je 6.
12 KOMBINATORIKA Přílady procvičeí: ) Určete počet všech možých tahů oěm a šachovici 88, jestliže můžu táhout pouze z čerého políča. [68] ) Určete počet všech možých tahů rálem a šachovici 88. [0] ) Určete počet všech možých tahů rálem a šachovici, jestliže a) lze táhou z bílého políča pouze a bílé políčo a z čerého políča pouze a čeré políčo. [0] b) lze táhout z čerého políča pouze a bílé políčo a z bílého políča pouze a čeré políčo. []
13 KOMBINATORIKA Pravidlo součiu Počet všech uspořádaých -tic, jejichž prví čle lze vybrat způsoby, druhý čle po výběru prvího čleu způsoby atd. až -tý čle po výběru všech předcházejících čleů způsoby, je rove.... Přílad: Určete počet všech pěticiferých čísel, v jejichž deadicém zápisu se aždá číslice vysytuje ejvýše jedou. Řešeí: Na místě desetitisíců můžeme vybírat z devíti číslic,,, 9, taže 9. Na místě tisíců může být jaáoli cifra, romě té, terá byla a místě desetitisíců, taže 9. Na místě stove může být jaáoli cifra, romě těch, teré byly a místě tisíců a desetitisíců, taže 8. Dále uvažujeme podobým způsobem 7 a 6. Nyí už stačí počty je vyásobit Počet všech pěticiferých čísel, terá odpovídají zadaým podmíám, je 7 6.
14 KOMBINATORIKA Pravidlo součiu Variata A Přílady: ) Určete počet všech přirozeých trojciferých čísel, v jejichž deadicém zápisu se aždá číslice vysytuje ejvýše jedou a terá začíají jedičou. ) Karel chce zabalit dáre pro amaráda, ale zapoměl oupit balicí papír. Když přijde těsě před zavírací dobou do obchodu, mají už je dva druhy balicího papíru a tři barvy stuh. Kolia způsoby lze zabalit dáre? Řešeí: ) Prví čle je daý. Na místě desíte může být jaáoli číslice romě jedičy, protože číslice se esmí opaovat. Dohromady je to devět možostí. Na místě jedote může být jaáoli číslice romě jedičy a číslice, terá je a místě desíte. Máme tedy osm možostí ) Ke aždému ze dvou balicích papírů můžeme dát jedu ze tří stuh. Celem tedy máme 6 možostí Přílad: Variata A Variata B Variata C Výsledy řešeí: ) Počet trojciferých čísel, terá odpovídají zadáí je 7. ) Karel má 6 možostí ja zabalit dáre.
15 KOMBINATORIKA Přílady procvičeí: ) Určete počet všech čtyřciferých přirozeých čísel, v jejichž deadicém zápisu se aždá číslice vysytuje ejvýše jedou. [ 6] ) Určete počet všech čtyřciferých přirozeých čísel utvořeých z číslic,,,,, 6, 7, 8, 9, v jejichž deadicém zápisu se aždá číslice vysytuje ejvýše jedou. [0] ) Určete počet všech šesticiferých přirozeých čísel utvořeých z číslic 0,,,, 6, 8. [8 880] ) Určete počet všech pěticiferých přirozeých čísel, teré mají a místě jedote dvoju a a místě tisícove troju. [68] ) Určete počet všech šestimístých telefoích čísel. Koli z ich začíá pětou? [, 9 09] 6) Kód zámu a olo je trojmístý a sládá se z číslic. Ja dlouho budu odemyat záme, dyž zapomeu ód a uhodu ód až posledím možým pousem. Vytočeí jedoho ódu trvá dvacet vteři. [ 80 vteři] 7) Ve vrhu jezevčía je šest fee a čtyři psi. Kolia možými způsoby lze provést výběr dvou štěňat, jestliže chci, aby jedo byl pes a druhý fea. [] 8) V misce je sedm žlutých jable, osm zeleých jable a deset červeých jable. Kolia způsoby lze provést výběr tří jable, jestliže chci, aby aždé bylo jié barvy. [60]
16 6 KOMBINATORIKA Pravidlo součiu Variata B Přílady: ) Hloupý Hoza cestuje z rálovství Za Sedmero řeami do rálovství Za Osmero řeami. Cestou se musí zastavit v hospodě U Draa. Z rálovství Za Sedmero řeami vedou do hospody čtyři cesty a z hospody do rálovství Za Osmero řeami vedou tři cesty. Určete počet způsobů, jimiž lze vybrat cestu. a) Z jedoho rálovství do druhého a zpět b) Z jedoho rálovství do druhého a zpět ta, že žádá cesta eí použita dvarát. ) V misce je gumových bobou a 0 hašlere. Aiča si může vybrat buď hašleru, aebo gumový bobo ta, aby Pavla, terá si po í vybere jedu hašleru a dva gumové boboy, měla co ejvětší možost výběru. Řešeí: ) a) Ke aždé ze čtyř cest z prvího rálovství do hospody můžeme přiřadit jedu ze tří cest z hospody do druhého rálovství. Cesta zpět je obdobá. b) Na cestu do druhého rálovství má Hoza stejě možostí jao v případě a), a cestu zpět má Hoza dvě možosti ja se vrátit do hospody a tři možosti, ja s e dostat z hospody do rálovství Za Sedmero řeami. Rovice vypadá ásledově. 7 ) Poud si Aiča vybere gumový bobo, ta bude mít Pavla možostí výběru. Poud si Aiča vybere hašleru, bude mít Pavla 9 08 možostí výběru. Přílad: Variata A Variata B Variata C Výsledy řešeí: ) a) Cestu tam a zpět lze vybrat způsoby. b) Cestu lze vybrat 7 způsoby. ) Aiča si musí vybrat hašleru
17 KOMBINATORIKA 7 Přílady procvičeí: ) Ze Žďáic do Bečvár vede jeda silice, dvě lesí cesty a jeda cylosteza. Určete počet způsobů, terými je možo se dostat a) ze Žďáic do Bečvár a zpět. [6] b) ze Ždáic do Bečvár a zpět ta, aby cesta zpět do Žďáic byla jiá ež cesta do Bečvár. [] c) ze Žďáic do Bečvár a zpět ta, aby byla silice použita právě jedou. [6] ) Jaa s Pavlem se rozhodou, že v Ledicém areálu chtějí avštívit záme, romaticou zříceiu a Miaret. Mezi zámem a zříceiou fuguje pěší cesta, droža a loď, mezi zříceiou a Miaretem fuguje cesta pro pěší a loď a mezi zámem a Miaretem fuguje cesta pro pěší, loď a droža. Určete, olia způsoby lze vyoat cestu. a) ze zámu a zříceiu do Miaretu a zpět do zámu (v tomto pořadí). [8] b) ze zámu do Miaretu ta, že aždým místem můžu projít ejvýše jedou. [9] c) ze zříceiy a Miaret a zpět, jestliže mezi Miaretem a zříceiou efuguje přímá cesta z důvodu reostručích prací. [8] ) Ve sříi jsou sešity a propisy. David si má vybrat sešit ebo propisu ta, aby Mire, terý přijde po ěm a vezme si dvě propisy a sešit, měl co ejvětší možost výběru. Co si vybere David, jestliže ve sříi je a) 0 propise a sešitů. [David si vybere sešit.] b) propise a 0 sešitů. [David si vybere sešit] c) 0 propise a 0 sešitů. [Je jedo, co si David vybere.] ) V obchodě mají 6 čerých abátů, 7 hědých abátů a 9 zeleých abátů. Jaý abát si vybere paí Sromá, aby paí Nerozhodá, terá přijde po í a vybere si od aždého barvy abátu jede abát, měla co ejvětší možost výběru. [Paí Sromá si vybere zeleý abát.] ) V misce jsou dva druhy polodrahoamů. Žaeta přijde misce a vybere si jede ametyst. Sylva přijde po Žaetě a z misy si vybere jede ametyst a acháty. Koli muselo být v misce miimálě achátů, jestliže víme, že si Žaeta vybrala ta, aby Sylva měla co ejvětší možost výběru a v misce bylo 6 ametystů. [V misce bylo miimálě achátů.]
18 8 KOMBINATORIKA Pravidlo součiu Variata C Přílady: ) Určete počet všech trojciferých čísel, jejichž deadicý zápis je slože z číslic 0,,,,6,7,8 (aždá z ich se může opaovat), terá jsou dělitelá dvěma. ) Je dá čtverec EFGH a a aždé jeho straě vitří body. Určete počet všech trojúhelíu ABC, jejichž vrcholy leží v daých bodech a růzých straách čtverce EFGH. Řešeí: ) Aby bylo číslo dělitelé dvěma, musí mít a oci sudou číslici, taže je možostí, teré můžou být a místě jedote. Čísla se mohou opaovat, proto a místě desíte můžou být všechy číslice ze zadáí příladu, taže 7. Na místě stove může být jaáoli číslice romě uly, taže ) Vrchol A může zvolit a jaéoli straě, taže pro ěj máme možosti, ja ho vybrat. Bod B lze vybrat už je a třech straách, taže je způsobů, ja ho vybrat. Bod C lze vybrat už je a dvou straách, taže je způsobů, ja ho vybrat. Ale šest uspořádaých trojic tato vybraých trojúhelíů určuje stejý trojúhelí. Taže musíme daý počet vydělit šesti. 6 Přílad: Variata A Variata B Výsledy řešeí: ) Počet čísel je 0. ) Počet trojúhelíů je. Variata C
19 KOMBINATORIKA 9 Přílady procvičeí: ) Určete počet všech pěticiferých přirozeých čísel, ve terých se aždá číslice vysytuje ejvýše jedou a teré jsou dělitelé a) [7] b) [670] ) Určete počet všech čtyřciferých přirozeých čísel, terá jsou dělitelá a) [980] b) [0] ) Určete počet všech čtyřciferých přirozeých čísel větších ež 000, terá jsou dělitelá a) [98] b) 0 [78] ) Určete počet všech čtyřciferých přirozeých čísel meších ež 8000, ve terých se aždá číslice vysytuje ejvýše jedou a terá jsou dělitelá. [78] ) Je dá čtverec XYVW a a aždé jeho straě vitřích bodů. Určete počet všech trojúhelíu ABC, jejichž vrcholy leží v daých bodech a růzých straách čtverce XYVW. [00] 6) Je dá čtverec XYVW a a aždé jeho straě ( ) vitřích bodů. Určete počet všech trojúhelíu ABC, jejichž vrcholy leží v daých bodech a růzých straách čtverce XYVW. [ 6 8] 7) Je dá pětiúhelí EFGHI a a aždé jeho straě je 6 vitřích bodů. Určete počet všech trojúhelíů XYZ, jejichž vrcholy leží v daých bodech a růzých straách pětiúhelíu EFGHI. [ 60] 8) Je dá pětiúhelí EFGHI a a aždé jeho straě je m vitřích bodů. Určete počet všech trojúhelíů XYZ, jejichž vrcholy leží v daých bodech a růzých straách pětiúhelíu EFGHI. [ 0 m ]
20 0 KOMBINATORIKA Souhré přílady procvičeí ) Určete počet všech trojciferých čísel, ve terých se aždá číslice vysytuje ejvýše jedou a terá mají a místě desíte 0. a) Počítejte pomocí ombiatoricého pravidla součtu. [7] b) Počítejte pomocí ombiatoricého pravidla součiu. [7] ) Určete, olia způsoby lze a šachovici 88 vybrat dvě růzobarevá políča? Kolia způsoby to lze udělat ta, aby obě eležela ve stejé řadě ai ve stejém sloupci. [ 0,768] ) Mějme čtverec o straě, terý je rozděle rovoběžami se straami a 9 jedotových čtverců. Určete oli je v daém obrazci čtverců. [] ) Určete počet všech čtyřciferých přirozeých čísel, jejichž deadicý zápis je slože z číslic,,,, (aždá se může opaovat), terá jsou dělitelá a) dvěma [0] b) pěti [] ) Z místa P do Q vedou dvě růzé trasy, z místa Q do R vede šest růzých tras. Určete, olia způsoby lze vybrat trasu a) z P do R a zpět. [] b) z P do R a zpět ta, že žádá z těchto osmi tras eí použita dvarát. [60] c) z P do R a zpět ta, že právě jeda z těchto osmi tras je použita dvarát. [] d) z P do R ta, že právě dvě z těchto osmi tras jsou použity dvarát. []
21 KOMBINATORIKA Fatoriál Fatoriál čísla (začíme ) je číslo rové součiu všech ladých celých čísel meších ebo rových. Pro aždé přirozeé číslo defiujeme: ( )... 0 Poz.: Při úpravách výrazů s fatoriály často využíváme fatu, že platí: Přílad: Upravte výraz ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Řešeí: Využijeme vztahu, že ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
22 KOMBINATORIKA Fatoriál Variata A Přílady: ) Vypočítejte 6 7 ) Zjedodušte 8 7 Řešei: ) Využijeme toho, že a 0 ) Využijeme, že , atd., pa vyteme a dopočítáme ( 6 7 6) 89 7 ( ) 68 0 Přílad: Variata A Variata B Variata C Výslede řešeí: ) 0 ) 7 0
23 KOMBINATORIKA Přílady procvičeí: 9) Vypočítejte c) [] d) 6 0 [00] e) 7 9 [6] f) 8 0 [] g) [6] h) ( ) 0 0 [6006] i) ( ) [60] 0) Zjedodušte a vypočtěte a) b) c) d) e) f) g) h) 8 6
24 KOMBINATORIKA Fatoriál Variata B Přílady: ) Zjedodušte. Předpoládejte přípusté hodoty proměých. ( ) ( ) ) Řešte rovici v možiě N. Řešeí: ( ) ( ) 0 ) Rozložíme ( ) ( ) ( ) a ( ) převedeme a společého jmeovatele a dopočítáme. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ) 0 ( ) ( ) / ( ) ( ) ( ) ( ) využijeme, že ( ) ( ) ( ) dopočítáme Z.: pro L 0 0 P 0 L P Přílad: Variata A Variata B Variata C Výsledy řešeí: ) ( ) )
25 KOMBINATORIKA Přílady procvičeí: ) Zjedodušte, předpoládejte přípusté hodoty proměých a) ( ) ( ) [ ] b) ( ) [ ] c) ( ) ( ) d) ( ) ( ) [ ] e) ( ) ( ) ( ) ( ) f) ( ) ( ) ( ) ( ) 6 g) ( ) ( ) ( ) ( ) h) ( ) ( ) ( ) [ ] i) ( ) ( ) ( ) ( ) [ ] j) ( ) ( ) ( ) ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) l) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) m) ( ) ( ) ( ) ( ) ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
26 6 KOMBINATORIKA ) Řešte rovice v možiě N a) b) c) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) [ ] [ NŘ ] ( ) d) ( ) ( ) ( ) [ ] e) ( ) 8 ( ) [ ] f) ( ) ( ) [ ] [ ]
27 KOMBINATORIKA 7 Fatoriál Variata C Přílady: ) Vyjádřete pomocí fatoriálu ( ) ( )... ( ) ) Doažte, že pro všechy přípusté hodoty platí: ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Řešeí: ) Nejprve musíme rozšířit výrazem ( ) ( )... ( ) ( )... rove, jmeovatel je po rozšířeí rove ( )., čitatel je po rozšířeí ( ) ( )... ( ) ( )... ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ) Upravíme levou strau rovice. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ( ) ) ( ) ( ) ( ) ( ) Přílad: Variata A Variata B Variata C Výsledy řešeí: ) ( ) ) Platí
28 8 KOMBINATORIKA Přílady procvičeí: ) Vyjádřete pomocí fatoriálu a) b) c) d) ( A B) ( A B ) ( A B )... ( A B ) ) Doažte, že pro všechy přípusté hodoty platí a) [ ( )] ( ) b) ( ) ( ) c) ( ) ( ) ( ) d) ( ) e) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) f) ( ) ( ) ( ) ( ) ( A B) ( ) A B g) ( )
29 KOMBINATORIKA 9 Souhré přílady procvičeí ) Upravte a společého jmeovatele a) 6 90 b) c) d) ) Zjedodušte a určete podmíy ( ) a) ( ) b) ( ) ( 0) c) ( 9) ( ) d) ( ) e) ( ) ( ) f) ( ) ( ) ( ) g) ( ) ( ) ( ) ( ) ) Řešte v N erovice ( ) a) [( ) ( ), N, 0] [( ) ( ), N, ] 9, N, 0 [, N, ] 8, N, ( ) [, N, ] ( ) [ ] b) ( ) ( ) [ ] c) ( ) 6 ( ) [ ] d) ( ( [, N
30 0 KOMBINATORIKA Kombiačí číslo Vlastosti ombiačích čísel Pro všecha ezáporá celá čísla,, je ( ) Symbol se azývá ombiačí číslo a čteme ho e ad á Kombiačí číslo určuje počet všech -prvových podmoži -prvové možiy Pro všecha ezáporá celá čísla,, platí: - Pro všecha ezáporá čísla,, platí: Přílad: Doažte tvrzeí: Pro všecha ezáporá čísla,, platí: Řešeí: Kombiačí čísla apíšeme ve tvaru zlomu dle defiice ombiačího čísla, fatoriály upravíme ta, abychom dostali zlome ve tvaru ( ) ( ) ( ), terý lze opět podle defiice apsat ve tvaru ombiačího čísla. ( ) ( ) [ ] ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Tvrzeí je doázaé.
31 KOMBINATORIKA Vlastosti ombiačích čísel Variata A Přílady: Nechť N 0, spočítejte 0 ) ) 0 0 ) ) Řešeí: ) Upravíme a zlome dle defiice ombiačího čísla, dopočítáme ) Upravíme a zlome dle defiice ombiačího čísla, dopočítáme 0 0 ) Upravíme a zlome dle defiice ombiačího čísla, dopočítáme ) Nejprve využijeme, že platí, pa upravíme a zlome podle defiice ombiačího čísla a dopočítáme Přílad: Variata A Variata B Variata C Výsledy řešeí: ) ) b) ) )
32 KOMBINATORIKA Přílady procvičeí: ) Vypočítejte a) [ ] 0 b) 6 [ ] c) [ ] 8 d) 6 6 [ ] 680 e) [ ] 6 f) g) h) 9 [ ] 0 i) 6 [ ] j) 7 6 [ ]
33 KOMBINATORIKA ) Zjedodušte, předpoládejte přípusté hodoty a) [ ] b) c) d) e) f) 0 7 g) 7 [ ] h) [ ] i) 0 [ ] j) 0 [ ]
34 KOMBINATORIKA Vlastosti ombiačích čísel Variata B Přílady: ) Vyjádřete jediým ombiačím číslem a) 0 0 b) ) Řešte v N - Řešeí: ) a) Podle vztahu - platí, že 0 0, dále využijeme toho, že platí b) , v dalších úpravách využíváme vztahu
35 KOMBINATORIKA ) Kombiačí čísla v rovici upravíme podle defiice ombiačího čísla, úpravou fatoriálů dojdeme e vadraticé rovici. - ( ) ( ) ( ) 6 0 ±, eí z oboru přirozeých čísel Z. pro L() P() je řešeí rovice L() P() Přílad: Variata A Variata B Variata C Výsledy řešeí: ) a) b) 0 )
36 6 KOMBINATORIKA Přílady procvičeí: ) Vyjádřete jedím ombiačím číslem a) 6 b) 7 7 c) d) e) f) ) Řešte v N rovice a) 0 6 [ ] 6 b) 0 [ ] 6 c) [ ] d) [ ] 0 e) [ ] f) 6 [ ] g) 7 8 [ ] h) [ ]
37 KOMBINATORIKA 7 Vlastosti ombiačích čísel Variata C Přílad: Nechť je dáo ásledující schéma Toto schéma se azývá Pascalův trojúhelí. Napište pátý řáde Pascalova trojúhelíu.
38 8 KOMBINATORIKA Řešeí: Jestliže ombiačí čísla v tomto schématu vyčíslíme apř. pro, dostaeme schéma ve tvaru Sobě rová čísla jsou rozmístěa podle svislé přímy procházející jeho vrcholem. Můžeme vidět, že platí, že součet dvou libovolých sousedích čísel v aždém jeho řádu je rove číslu, teré se achází pod jejich středem v řádu ásledujícím. To zameá, že můžeme určit libovolý řáde Pascalova trojúhelíu, záme-li řáde předcházející. Přílad: Variata A Variata B Variata C Výslede řešeí: Pátý řáde Pascalova trojúhelíu: 0
39 KOMBINATORIKA 9 Přílady procvičeí: ) Napište a) šestý řáde Pascalova trojúhelíu 0 b) řáde Pascalova trojúhelíů odpovídající c) (). řáde Pascalova trojúhelíu 7 0 K ) Napište devátý řáde Pascalova trojúhelíu, ombiačí čísla vyčíslete. [ ] ) Napište řáde Pascalova trojúhelíu odpovídající 6, ombiačí čísla vyčíslete. [ ] ) Dopište druhou poloviu 0. řádu Pascalova trojúhelíu: [ ] ) Sedmý řáde Pascalova trojúhelíu je Odvoďte z ěj šestý řáde. [ ] 7 7
40 0 KOMBINATORIKA Souhré přílady procvičeí ) Určete, terá z ásledujících ombiačích čísel jsou si rova, aiž je vyčíslíte. a),, 8,,,,, b), 0 0,,, 0, 0, 0 ) V N řešte erovice a) 8 [ ] N, b) [ ] N, c) 0 [ ] N, d) [ ] N, ) Doažte, že pro všecha ezáporá čísla, platí:. ) Doažte, že pro všecha ezáporá čísla, taová, že je meší ež platí:. i.,
41 KOMBINATORIKA Biomicá věta Pro všecha čísla b a, a aždé přirozeé číslo platí: ( ) b a b ab b a b a a b a Kombiačí čísla se azývají biomicé oeficiety. -tý čle biomicého rozvoje má tvar: ( ) b a Přílad: Určete 6. čle biomicého rozvoje výrazu ( ) 0. Řešeí: Dosadíme do vzorce pro výpočet -tého čleu biomicého rozvoje., a, b, 6 0 ( ) Šestý čle biomicého rozvoje je 806.
42 KOMBINATORIKA Biomicá věta Variata A Přílady: ) Vypočtěte pomocí biomicé věty a) ( 6) b), ) Určete pátý čle biomicého rozvoje výrazu ( a i) 8. Řešeí: ) a) Dosadíme dle defiice 0 ( 6) 6 ( 6) ( 6) ( 6) b) Číslo, lze apsat jao ( ) a dopočítáme. 0 0, dále dosadíme dle defiice biomicé věty ( 0 ) 0 ( 0 ) ( 0 ) 8, 0,06 0,00 9,6 ) Dosadíme do vzorce pro výpočet -tého čleu biomicého rozvoje. a 0, b i,, a Pátý čle biomicého rozvoje je 0a. ( i) a ( 6) ( 6) a 0a Přílad: Variata A Variata B Variata C Výsledy řešeí: ) a) b) 9, 6 ) 0a
43 KOMBINATORIKA Přílady procvičeí: ) Vypočtěte pomocí biomicé věty a) ( ) 6 [ 08 0 ] b) ( ) [ 0 0 ] c) ( a b) 6 6 [ a 6a b a b 0a b a b 6ab b ] d) ( 6 a) [ 6 8 6a a 6a 6a ] e) ( y) [ 0 y 70 y 080 y 80y y ] f) ( i ) [ 7 ( i) ] g) y y y 6 y h) ( ) [ 0 0 ] ) Vypočtěte pomocí biomicé věty a),00 [, ] b) 0,98 [ 0,99] c),6 [,76] d) 0,0 [ 0,000007] ) Určete třetí čle biomicého rozvoje výrazu a) ( ) 7 [ 67 ] b) c a a c) ( i) 0 ac 8 y [ 0680 y ] ) Určete pátý čle biomicého rozvoje výrazu a) ( z w ) 8 [ 70 z w ] b) y y c) ( ) 7 i [ 670i] y
44 KOMBINATORIKA ) Určete. čle biomicého rozvoje výrazu a) ( ) 7 6 [ 680 ] 8 y [ 060 y ] b) ( y) 8 c) i y 6 0 y
45 KOMBINATORIKA Biomicá věta Variata B ) Vypočtěte pomocí biomicé věty ( ) ( ). ) Který čle biomicého rozvoje výrazu 6 6 je absolutí? Řešeí: ) Dosadíme dle defiice 0 9 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 6 0 ) Použijeme vzorec pro výpočet -tého čleu biomicého rozvoje. Absolutí čle je te, terý eobsahuje. ( 6 ) ( ) Aby ebyla ve výrazu obsažea ula, musí platit: Přílad: Variata A Variata B Variata C Výslede řešeí: ) 6 ) Absolutí je pátý čle biomicého rozvoje.
46 6 KOMBINATORIKA Přílady procvičeí: ) Vypočítejte pomocí biomicé věty a) ( ) ( ) [ ] b) ( i) ( i) [ i] [ y 6y ] c) ( y) ( y) d) ( a) 9 ( a) 9 [ 0 ] y [ y 8y 8y ] y y [ 9y 9 9] y e) ( ) ( y ) f) ( ) ( ) ) Určete, terý čle biomicého rozvoje výrazu, je absolutí. [Absolutí je. čle.] ) Určete, terý čle biomicého rozvoje a a, je absolutí. [Absolutí je 7. čle.] ) Určete, terý čle biomicého rozvoje výrazu 7 y y i,obsahuje a) y [0. čle] b) y [7. čle] ) Určete, terý čle biomicého rozvoje výrazu a) eobsahuje a [8. čle]. b) eobsahuje b [. čle] ab 6 ab 6 6) Určete, terý čle biomicého rozvoje výrazu ( ) a) je absolutí [9. čle] b) obsahuje [. čle],
47 KOMBINATORIKA 7 Biomicá věta Variata C ) V biomicém rozvoji výrazu ( ) 0 určete oeficiet čleu obsahujícího 6. ) S využitím biomicé věty vyjádřete jao jedo číslo součet Řešeí: ) Musíme zjistit, terý čle obsahuje biomicého rozvoje. 0 0 ( ) 0 ( ) Koeficiet musí být rove šesti dosadíme do téhož vzorce a dopočítáme Použijeme vzorec pro výpočet -tého čleu ( ) Koeficiet je 6 0. ) Je vidět, že daý součet odpovídá biomicému rozvoji ( ) ( ) 0 0 Přílad: Variata A Variata B Variata C Výslede řešeí: ) Koeficiet je 6 0. ) 0
48 8 KOMBINATORIKA Přílady procvičeí: ) V biomicém rozvoji výrazu ( ) a) b) 8 [] 6 [ 0 ] ) V biomicém rozvoji výrazu ( ) 8 a) b) 6 [ 608] 0 [ 6 ] určete oeficiet čleu obsahujícího určete oeficiet čleu obsahujícího ) V biomicém rozvoji výrazu y určete oeficiet čleu obsahujícího a) b) y 00 y [ 00 ] ) V biomicém rozvoji výrazu a) b) y [ 986] 8 y [ 6 ] y y y 6 určete oeficiet čleu obsahujícího ) Nalezěte oeficiet čleu, terý obsahuje u mohočleu ( ) ( ). [ 6] 6) Nalezěte oeficiet čleu, terý obsahuje ( ) u mohočleu ( ) 0. [ 77] 7) Nalezěte oeficiet čleu, terý obsahuje 6 ( ) ( ) ( ) 7 6 u mohočleu. [-9]
49 KOMBINATORIKA 9 8) S využitím biomicé věty vyjádřete jao jedo číslo součet a) [ ] 8 b) [ ] c) [ ] d) 0 L [ ] e) ( ) ( ) 0 L [ ] 0 f) 9 0 L [ ] g) ( ) ( ) 8 0 L ( ) [ ]
50 0 KOMBINATORIKA Souhré přílady procvičeí: ) S využitím biomicé věty řešte rovici a) ( y ) ( y ) 9 b) ( ) ( ) ( ) 8 [, ] 0 [ ] ) V biomicém rozvoji výrazu ( ) 6 je čtvrtý čle rove číslu 60. Vypočtěte. ) V biomicém rozvoji výrazu 0 je třetí čle rove číslu. Vypočtěte y. y [ y ] ) V biomicém rozvoji výrazu ( ) y je jedeáctý čle rove číslu 8. Vypočtěte y. ) V biomicém rozvoji výrazu ( ) určete ta, aby třetí čle byl tvaru y 8. [ 6] 6) V biomicém rozvoji výrazu 00 y. y určete ta, aby sedmý čle byl tvaru y [ 0] 7) Určete počet racioálích čleů biomicého rozvoje výrazu a) ( ) [ 6 ] b) ( ) 6 [ ] 8) Určete všechy čley biomicého rozvoje výrazu ( ) 7 číslem. 9) V biomicém rozvoji výrazu určete čle, terý obsahuje 7, teré jsou racioálím [ 0 ], a dále určete 7 pro terá je teto čle rove. 7,±
51 KOMBINATORIKA 9 0) V biomicém rozvoji výrazu určete, terý čle obsahuje, a dále určete, pro terá Z. čle, Z 0 je teto čle větší ebo rove ež -. [ ] ) V biomicém rozvoji výrazu je oeficiet u druhého čleu 7-rát větší ež oeficiet u posledího čleu. Určete absolutí čle. [ ] ) V biomicém rozvoji výrazu je oeficiet u druhého čleu o větší ež oeficiet u posledího čleu. Určete absolutí čle. [ ] ) V biomicém rozvoji výrazu je oeficiet u třetího čleu 9-rát větší ež oeficiet u posledího čleu. Určete absolutí čle. [ 00 ] ) V biomicém rozvoji výrazu je oeficiet u třetího čleu o 6 větší ež oeficiet u posledího čleu. Určete absolutí čle. [ 9 ]
52 KOMBINATORIKA Variace Nechť je dáa eprázdá oečá možia, terá má prvů. Každá uspořádaá -tice, sestaveá z těchto prvů ta, že aždý se v í vysytuje ejvýše jedou, se azývá -čleá variace (variace -té třídy) z prvů. Počet ( ) V, všech -čleých variací z prvů je: ( ) pro všecha ( ) V, ( ) ( )... ( ) Přílad: Řešeí: Určete počet všech přirozeých trojciferých čísel, v jejichž deadicém zápisu se aždá z číslic 0,,,,7 vysytuje ejvýše jedou. Tvoříme uspořádaé trojice z pěti růzých číslic. Jejich počet je V (,) 60 Nesmíme zapomeout, že je třeba odečíst všecha čísla začíající ulou. Jejich počet je V (,) V (,) V (,) 60 8 Počet všech trojciferých čísel vyhovujících zadaým podmíám je 8.
53 KOMBINATORIKA Variace Variata A Přílady: ) Vytvořte všechy variace druhé třídy z prvů možiy M {, y, z} prve vysytuje ejvýše jedou. ) Z olia růzých prvů je možé vytvořit variací druhé třídy? ta, že se aždý Řešeí: ) Tvoříme uspořádaé dvojice ze tří prvů. Jejich počet bude V (,) 6 [, y], [, z], [ y, z], [ y, ], [ z, ], [ z, y] ) Použijeme vzorec pro výpočet počtu -čleých variací z prvů. Sestavíme ásledující rovici, terou upravíme. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Z, 0 ± 8 Záporý počet prvů je esmysl. Přílad: Variata A Variata B Variata C Výsledy řešeí: ) [, y], [, z], [ y, z], [ y, ], [ z, ], [ z, y] ) variací. třídy je možé vytvořit z prvů.
54 KOMBINATORIKA Přílady procvičeí: ) Vytvořte všechy uspořádaé trojice z prvů možiy {,,, } M ta, že se aždý prve vysytuje ejvýše jedou. [[,,],[,,],[,,],[,,],[,,], [,,],[,,],[,,],[,,],[,,], [,,],[,,],[,,],[,,],[,,], [,,],[,,],[,,],[,,],[,,], [,,],[,,],[,,],[,,]] ) Koli variací páté třídy je možé sestavit z osmi růzých prvů? [670] ) Koli uspořádaých čtveřic lze vytvořit z třiceti růzých prvů, jestliže se v ich žádý prve eopauje? [ 87] ) Z olia růzých prvů lze vytvořit 0 variací prví třídy? [0 ] ) Z olia růzých prvů lze vytvořit 7 variací druhé třídy? [] 6) Určete počet prvů, z ichž lze utvořit a) 7 dvoučleých variací. [7] b) dvoučleých variací. [] 7) Určete počet prvů, jestliže počet variací druhé třídy bez opaováí je rát meší ež počet variací třetí třídy bez opaováí. [7] 8) Z olia prvů lze vytvořit rát více variací čtvrté třídy ež variací třetí třídy? [7] 9) Určete počet prvů, z ichž lze utvořit a) 6 rát více čtyřčleých variací ež dvoučleých variací. [0] b) 0 rát méě variací třetí třídy ež variací páté třídy. [9] 0) Zvětšíme-li počet prvů o jede, zvětší se počet variací třetí třídy bez opaováí o 0. Určete původí počet prvů. [] ) Zvětší-li se počet prvů o dva, zvětší se počet dvoučleých variací z těchto prvů a) o 6 b), rát Určete původí počet prvů. [a) 6, b) ] ) Zmeší-li se počet prvů o dva, zmeší se počet variací čtvrté třídy rát. Určete původí počet prvů. [0] ) Zmeší-li se počet prvů o, zmeší se počet variací druhé třídy z těchto prvů vytvořeých o 8. Určete původí počet prvů. []
55 KOMBINATORIKA Variace Variata B Přílady: ) Koli růzých trojciferých přirozeých čísel dělitelých deseti lze sestavit z číslic 0,,,,,, 6, 7, 8, 9, jestliže se žádá číslice eopauje. ) Mistrovství světa v hoeji se účastí 6 mužstev, Koli růzých umístěí může být a prvích třech místech. Řešeí: ) Čísla dělitelá deseti musí mít a oci ulu, taže sestavujeme uspořádaé dvojice z devíti prvů. 9 7 Jejich počet je V (,9) ) Máme vytvořit uspořádaé trojice z 6 prvů. 6 Jejich počet je V (,6) 6 60 Přílad: Variata A Variata B Variata C Výsledy řešeí: ) Počet všech trojciferých přirozeých čísel dělitelých deseti je 7. ) Na prvích třech místech může být 60 růzých umístěí.
56 6 KOMBINATORIKA Přílady procvičeí: ) Koli růzých dvojciferých přirozeých čísel lze sestavit z číslic,, 6, 8, jestliže se žádá číslice eopauje. [ (,) V ] ) Koli růzých trojciferých přirozeých čísel lze sestavit z číslic,,, 7, 9, jestliže se žádá číslice eopauje. [ (,) 60 V ] ) Koli je čtyřciferých přirozeých čísel s růzými ciframi, jestliže tato čísla eobsahují cifry 0,,. [ (,7) 80 V ] ) Koli je trojciferých přirozeých dvojou dělitelých čísel s růzými ciframi, jestliže tato čísla eobsahují cifry 0,, 6, 8. [ (,) 0 V ] ) Koli čtyřciferých přirozeých čísel lze sestavit z číslic,,,, 6, 7, jestliže se žádá číslice eopauje a a místě desíte je šesta. [ (,) 60 V ] 6) Koli čtyřciferých přirozeých čísel lze sestavit z číslic,,,, 7, 9 ta, aby se žádá číslice eopaovala. Koli jich je dělitelých dvěma? [ V (,6) 60, (,) 60 V ] 7) Kolia způsoby lze rozdělit tři medaile mezi 8 účastíů soutěže v orietačím běhu? [ (,8) 966 V ] 8) V hoejové etralize je mužstev. Kolia způsoby může být a oci ligového ročíu obsazeo prví, druhé a třetí místo. [ (,) 8 V ] 9) V aglicé prví fotbalové lize hraje 0 mužstev, z ichž se do ligy mistrů mají možost valifiovat prví čtyři. Kolia způsoby může být a oci soutěže obsazeo prví, druhé, třetí a čtvrté místo? [ (,0) 680 V ] 0) V zastupitelstvu zasedá 0 lidí. Kolia způsoby můžeme zvolit starostu a místostarostu? [ (,0) 80 V ] ) V seátu zasedá 8 seátorů. Kolia způsoby lze zvolit předsedu a místopředsedu? [ (,8) 680 V ] ) Pavel chce mít aždou stěu v pooji abarveou jiou barvou. K dispozici má 8 růzých barev (bílou, modrou, žlutou, čerou, červeou, modrou, zeleou, oražovou). Kolia způsoby, může vymalovat obývací pooj, jestliže stěu, terá je aproti ou, chce mít vymalovaý bílou barvou. [ (,7) 0 V ] ) K otevřeí trezoru je třeba zát šestimístý číselý ód. Koli eistuje možostí, ja ód sestavit, jestliže se žádá číslice eopauje. [ ( 6,0) 00 V ]
57 KOMBINATORIKA 7 ) K otevřeí trezoru je třeba zát šestimístý číselý ód. Koli eistuje možostí, ja ód sestavit, jestliže se žádá číslice eopauje a ód je dělitelý padesáti. [ (,8) 680 V ] ) Do stojau a CD a DVD se vejde 0 CD ebo DVD. Kolia způsoby do ěj lze dát růzých CD? [ (,0) V ] 6) Čtyři přátele si slíbili, že si aždý ro o Váocích pošlou pohledici. Koli pohledic bylo rozesláo? [ (,) V ]
58 8 KOMBINATORIKA Variace Variata C Přílady: ) Na parovišti je pět řad parovacích míst. Do aždé řady se vejdou čtyři auta. Dvě místa v prví řadě jsou rezervováa pro hadicapovaé. Kolia způsoby může zaparovat šest růzých aut, jestliže pa Slabozraý bude parovat a místě pro hadicapovaé. (Nido jiý a místě pro hadicapovaé parovat ebude). ) Koli růzých přirozeých čísel větších ež 00 a meších ež 000 lze utvořit ta, aby se v jejich deadicém zápisu žádá číslice eopaovala? Řešeí: ) Pa Slabozraý má dvě možosti, ja zaparovat, zbyte aut může parovat a terémoli z dalších 8 míst. Taže budeme tvořit uspořádaé pětice z osmácti prvů, teré vyásobíme dvěma. 8 V (,8) ) Sestavujeme troj a čtyř a pěticiferá čísla z desíti číslic. Počet všech trojciferých číslic větších ež 00, terá ezačíají ulou je V (,0) V (,9) Počet všech čtyřciferých číslic, terá ezačíají ulou je V (,0) V (,9) Pěticiferá čísla musí být meší ež 000, taže musí začíat jedičou a a místě tisícove musí být ula. Počet taových pěticiferých čísel je V (,8) V 0 7 (,0) V (,9) V (,0) V (,9) V (,8) Přílad: Variata A Variata B Variata C Výsledy řešeí: ) Auta mohou zaparovat 06 0 způsoby. ) Je možo sestavit 0 taových čísel.
59 KOMBINATORIKA 9 Přílady procvičeí: ) Koli čtyřciferých přirozeých čísel s růzými číslicemi lze sestavit z číslic 0,,,,, 6, 7. [ ( 7,) V ( 6,) 70 V ] ) Koli růzých přirozeých ejvýše trojmístých čísel s růzými číslicemi lze sestavit z číslic 0,,,,,, 6, 7. [ 7 ( 8,) V ( 7,) V ( 8,) V ( 7,) 0 V ] ) Jsou dáy cifry,,,,. Cifry elze opaovat. Koli je možo vytvořit z těchto cifer přirozeých čísel, terá jsou čtyřmístá sudá. [ (,) 8 V ] ) Určete počet všech přirozeých čísel meších ež 8, v jejichž deadicém zápisu jsou pouze cifry,, 7, 9, aždá ejvýše jedou. [ (,) 7 V ] ) Určete počet všech přirozeých čísel meších ež 76, v jejichž deadicém zápisu jsou pouze cifry,, 7, 9, aždá ejvýše jedou. [ (,) V (,) V ] 6) Určete počet všech lichých trojciferých přirozeých čísel s růzými číslicemi, jejichž deadicý zápis je tvoře z číslic 0,,,,, 6. [ (,) V (,) V ] 7) Určete počet všech sudých trojciferých čísel s růzými číslicemi, jejichž deadicý zápis je tvoře z číslic 0,,,,, 6. [ (,) V (,) V (,) 68 V ] 8) O telefoím čísle víme, že je devítimísté, eobsahuje žádé dvě stejé číslice, ezačíá ulou a je dělitelé 0. Koli telefoích čísel přichází v úvahu. [ ( 7,8) 680 V ] 9) Ve třídě. B je 8 lavic, teré jsou uspořádáy do šesti řad po třech lavicích. Do aždé lavice se můžou posadit dva studeti. Kolia způsoby lze rozmístit 0 studetů, jestliže a) Mare a Kamila budou sedět spolu. [ V ( 6, 9) b) Rade chce sedět v prví řadě. [ 6 V (, 9) 7,76 0 ] 7 8,6 0 ] c) Lucie echce sedět s Hozou. [ ( ) ( ) 8 V 06 6 V 8,,0 0 ] d) Karolía echce sedět v posledí řadě. [ ( ) 8 0 V,9,06 0 ] 0) V chemicé učebě je lavic, teré jsou spořádáy do pěti řad po třech lavicích. Do aždé lavice se můžou posadit dva studeti. Kolia způsoby lze rozmístit studetů ta, a) aby aždý seděl v lavici sám. [ V (, ),08 0 ] b) aby druhá a čtvrtá řada byla prázdá. [ ( ) V,8, 0 ] c) aby Petr a Libor eseděli spolu. [ ( ) ( ) 7 V,0 0 V,8 7, 0 ] d) aby Haa seděla v prví řadě v prostředí lavici. [ ( ) 6 V,9,97 0 ]
60 60 KOMBINATORIKA Permutace Permutace z prvů je uspořádaá -tice sestaveá z těchto prvů ta, že aždý se v í vysytuje ejvýše jedou. Počet P ( ) všech -čleých permutací z prvů je: ( ) P Přílad: Řešeí: Kolia způsoby lze zamíchat balíče aret? Rozlišujeme čísla i barvy, taže budeme tvořit uspořádaé -tice z prvů. Jejich počet je ( ) P,6 0 Karty lze zamíchat,6 0 způsoby.
61 KOMBINATORIKA 6 Permutace Variata A Přílady: ) Vytvořte všechy uspořádaé trojice z prvů možiy M { A, B, C} ta, aby se žádý prve eopaoval. ) Určete počet všech čtyřciferých přirozeých čísel, terá lze sestavit z číslic,,, ta, aby se žádá číslice eopaovala. Řešeí: ) Jedá se o permutaci ze tří prvů, počet taových trojic bude P ( ) 6 [ A, B, C], [ A, C, B], [ B, A, C], [ B, C, A], [ C, A, B], [ C, B, A] ) Tvořím uspořádaé čtveřice ze čtyř prvů Jejich počet je P( ) Počet všech čtyřciferých čísel sestaveých z daých číslic je. Přílad: Variata A Variata B Variata C Výsledy řešeí: ) [ A, B, C], [ A, C, B], [ B, A, C], [ B, C, A], [ C, A, B], [ C, B, A] ) Počet všech čtyřciferých čísel sestaveých z daých číslic je.
62 6 KOMBINATORIKA Přílady procvičeí: ) Vytvořte všechy uspořádaé dvojice z prvů možiy {, } M ta, aby se žádý prve eopaoval. [[, ],[, ]] ) Vytvořte všechy uspořádaé čtveřice z prvů možiy M { w,, y, z} ta, aby se žádý prve eopaoval. [[w,, y, z],[w,, z, y],[w, y,, z],[w, y, z, ], [w, z,, y],[w, z, y, ],[, w, y, z],[, w, z, y], [, y, w, z],[, y, z, w],[, z, w, y],[, z, y, w], [y, w,, z],[y, w, z, ],[y,, w, z],[y,, z, w], [y, z, w, ],[y, z,, w],[z, w,, y],[z, w, y, ], [z,, w, y],[z,, y, w],[z, y, w, ],[z, y,, w]] ) Koli permutací bez opaováí je možé sestavit z pěti růzých prvů? [0] ) Koli uspořádaých osmic lze vytvořit z osmi růzých prvů ta, aby se žádý prve eopaoval? [0 0] ) Koli šesticiferých přirozeých čísel lze sestavit z číslic,,,,, 6, jestliže se v žádém čísle emá opaovat žádá číslice. [70] 6) Koli čtyřciferých přirozeých čísel je možé sestavit z číslic,, 6, 8, jestliže se v žádém čísle emá opaovat žádá číslice. [] 7) Koli čtyřciferých přirozeých čísel dělitelých pěti je možé sestavit z číslic, a) 0,,, 6, b),, 6, 7, jestliže se v žádém čísle emá opaovat číslice. [a) 6, b) 6] 8) Koli pěticiferých přirozeých lichých čísel lze sestavit z číslic,,, 6, 8, jestliže v jejich deadicém zápisu jsou aždé dvě číslice růzé. [] 9) Kolia způsoby lze postavit do řady vojáů? [,08 0 ] 0) Ve třídě.a je 0 míst a v plém počtu 0 studetů. Kolia způsoby lze sestavit zasedací pořáde? [,6 0 ] ) Na vědecé ofereci má vystoupit 7 růzých vědců. Určete počet všech možých pořadí jejich vystoupeí. [ 00]
63 KOMBINATORIKA 6 ) Koli růzých slov majících i emajících smysl lze vytvořit z písme slova a) FLORIDA [ 00] b) JUDITA [70] c) KNIHA [0] ) Závod v triatlou má účastíů. Určete počet všech možých výsledů této soutěže, jestliže a) všichi závod doočí. 67 [ 8,07 0 ] b) polovia závodíů závod vzdá. 6 [,0 0 ]
64 6 KOMBINATORIKA Permutace Variata B Přílady: ) Zvětší -li se počet prvů o dva, zvětší se počet permutací bez opaováí z těchto prvů 0 rát. Určete původí počet prvů. ) Určete, olia způsoby lze přemístit písmea slova KOMBINACE ta, aby v tomto přemístěí ějaá supia po sobě jdoucích písme tvořila slovo EMA. Řešeí: ) Dle zadáí vytvoříme rovici P( ) 0P( ) přirozeé číslo. P ( ) 0 P( ) ( ) 0 ( ) ( ) 0, terou vyřešíme. Řešeí musí být 8 0, ± ) Trojici písme EMA bereme jao jedo písmeo. Budeme tvořit uspořádaé sedmice ze sedmi prvů. Jejich počet je P ( 7 ) 7 00 Přílad: Variata A Variata B Variata C Výsledy řešeí: ) Prvy jsou. ) Písmea slova KOMBINACE lze požadovaým způsobem přemístit 00 rát.
65 KOMBINATORIKA 6 Přílady procvičeí: ) Určete počet prvů ta, aby z ěj bylo možé vytvořit a) 00 permutací bez opaováí [7] b) 0 permutací bez opaováí. [] ) Zvětší-li se počet prvů o jede, zvětší se počet permutací bez opaováí z těchto prvů a) 7 rát. b) rát. Určete původí počet prvů. [a) 6, b) ] ) Zvětší-li se počet prvů o dva, zvětší se počet permutací bez opaováí z těchto prvů a) 7 rát. b) rát. c) 0 rát d) 80 rát. Určete původí počet prvů. [a) 7, b) 0, c), d) 8 ] ) Zmeší-li se počet prvů o, zmeší se počet permutací bez opaováí z těchto prvů a) rát. b) 60 rát. Určete původí počet prvů. [a), b) ] ) Na meziárodí vědecé ofereci vystoupí 8 vědců z osmi růzých zemí. Určete počet pořadí, a) v ichž vědec z Fisa vystupuje ihed po vědci z USA. [ P( 7) 00] b) v ichž vědec z Němeca vystupuje mezi vědcem z Holadsa a Rusa. [ P( 6) 70] 6) Závodu v moderí gymastice se účastí 7 děvčat. Určete počet všech možých pořadí, de a) se Aeta umístí ihed za Kamilou. [ P( 6) b) Klára sočí mezi Domiiou a Moiou. [ P( ),09 0 ], 0 ] 7) Určete, olia způsoby lze přemístit písmea slova EVROPA ta, aby v tomto přemístěí ějaá supia po sobě jdoucích písme tvořila slovo EPO. [ P( ) ] 8) Určete oli růzých přirozeých osmiciferých čísel lze vytvořit z číslic,,,,, 6, 7, 8 ta, aby se žádá číslice eopaovala a aby dvoja byla ihed za jedičou. [ P( 7) 00]
66 66 KOMBINATORIKA Permutace Variata C Přílady: ) Kolia způsoby lze seřadit lidí, jestliže Moia a David echtějí stát vedle sebe. ) Určete, olia způsoby můžeme avléout a it deset růzě barevých orálů. Koec itě poté svážeme. Řešeí: ) Počet všech možostí, ja vedle sebe seřadit lidí je P ( ). Počet všech možostí, ja vedle sebe seřadit lidí je, dyž David a Moia stojí vedle sebe je ( 0) 0 P P. ( ) P( 0) ) Uspořádáí, teré se liší je otočeím v ruhu, epovažujeme za růzé. Nejprve určíme počet všech uspořádáí, jao dybychom avléali vedle sebe P ( 0 ) 0. V tomto počtu jsou ale započítáy i umístěí, terá se liší je otočeím v ruhu. Těchto umístěí je deset pro aždé upořádáí. ( 0) P Přílad: Variata A Variata B Variata C Výsledy řešeí: ) Lidi lze seřadit způsoby. ) Korály můžeme avléout způsoby.
67 KOMBINATORIKA 67 Přílady procvičeí: ) Určete, olia způsoby může dětí astoupit do řady, jestliže a) dvě děti chtějí stát vedle sebe. [ P( ) ] b) jedo dítě chce stát a raji. [ P( ) ] c) dvě děti chtějí stát vedle sebe a jedo a raji. [ ( ) P 00] d) tři děti chtějí stát vedle sebe. [ ( ) P( ) e) dvě děti echtějí stát vedle sebe. [ ( ) P( ) P ] P ] f) jedo dítě echce stát a raji. [ ( ) P( ) P ] ) Novoročího plavecého závodu ve Vltavě se vůli velé zimě zúčastilo je 8 plavců. Určete počet pořadí, v ichž pa Vodruša doplaval za paem Štiou. [ P () 8 060] ) Určete počet všech způsobů, jaými lze postavit do řady muže a že ta, aby všechy žey stály před muži. [ () P() P 70] ) Určete počet všech šesticiferých přirozeých čísel, v ichž se číslice eopaují a terá lze utvořit z číslic,,,, 6, 7 ta, že a) sudé číslice stojí a lichých místech a liché číslice stojí a sudých místech. [ () P() P 6] b) žádé dvě sudé ai žádé dvě liché číslice estojí vedle sebe. [ () P() P 7] ) Určete, olia způsoby se můžou posadit rytíři ulatého stolu, jestliže záleží je a vzájemém umístěí. Rytířů je. [ ( ) P 6,0 0 ] 6) Na duchoví seaci přijde 6 účastíů. Kolia způsoby se můžou rozesadit oolo ulatého stolu, jestliže záleží je a vzájemém pořadí. [ P( 6) 6 0]
68 68 KOMBINATORIKA Souhré přílady procvičeí ) Vypočtěte a) V (,) P( ) b) P ( ) P( ) c) V (,6) V (,6) V (,6 ) d) V (,) P( ) V (,) ) Řešte rovice [-] [0] [6] [0] a) V (, ) 0 [ 9] b) V (, ) 0 [ emá řešeí ] c) V (, ) [ ] d) V (, ) [ ] ) Řešte v N erovice a) V (, ) 0 [ N ] b) V (, ) 0 [ N ] c) V (, ) 60 [ N 6] ) Určete, olia způsoby může (m) chlapců a () díve astoupit do zástupu ta, aby ejdříve stály všechy dívy a pa všichi chlapci. [( m ) ( ) ] ) V biochemicé laboratoři se rozhodlo prozoumat účiost pěti léů, teré měl být podáváy pousým myším vždy po dvou, přičemž chtěli zjistit, zda záleží a pořadí užívaých láte. Každý poud byl provede a jedé myši. Koli myší bylo potřeba? [0] 6) Marti byl s přáteli a utáí v házeé, po terém šel s přáteli oslavit svůj sváte do oblíbeé hospůdy, de vypil 0 piv. Doma se ho mažela ptala, ja utáí sočilo, ale Marti si po deseti vypitých pivech byl schope vzpomeou pouze a to, že utáí esočilo erozhodě a že žádé z obou družstev evstřelilo vice ež 7 a méě ež 6 ošů. Určete počet všech možých výsledů. [] 7) Koli růzých výsledů může mít zápas ve florbale, jestliže obě mužstva astřílí ejvýše po čtyřech gólech, přičemž hostující mužstvo dostae alespoň jede gól a remíza astae pouze v případě, že obě mužstva střelí pouze dva góly. [7]
69 KOMBINATORIKA 69 8) Koli pěticiferých čísel bez opaováí je možo sestavit z cifer,,,,, jestliže čísla mají začíat ebo ebo. [7] 9) Určete počet všech čtyřciferých přirozeých čísel, v jejichž deadicém zápisu je aždá z číslic obsažea 0,,, právě jedou. Koli z těchto číslic je větších ež 000. [8, ]
70 70 KOMBINATORIKA Kombiace K-čleá ombiace z prvů je euspořádaá -tice sestaveá z těchto prvů ta, že aždý se v í vysytuje ejvýše jedou. Počet K (, ) všech -čleých ombiací z prvů je: K (, ) Přílad: Do taečích chodí díve a 8 chlapců. Koli růzých párů mohou vytvořit? Řešeí: Tvoříme euspořádaé dvojice { díva, chlapec}. Počet všech možostí, ja vybrat dívu je K (,). Počet možostí, ja vybrat chlapce je K (,8). Oba počty vyásobíme. Využíváme ombiatoricé pravidlo součiu. K 8 (,) K(,8) Můžeme vytvořit 896 růzých párů.
71 KOMBINATORIKA 7 Kombiace Variata A Přílady: ) Vytvořte všechy euspořádaé trojice z prvů možiy M { a, b, c, d} ta, že aždý prve se v í vysytuje ejvýše jedou. ) Řešte v N rovici K (, ) Řešeí: ) Jedá se o troj-čleou ombiaci ze čtyř prvů. Počet taových ombiací je K(,). { a, b, c} { a, c, d} { b, c, d} { a, b, d} ) Kombiačí číslo ahradíme zlomem, rovici upravíme. K (, ) ( ) ( ) ( ) 6 0, ± eí přirozeé číslo, taže výslede je pouze číslo Přílad: Variata A Variata B Variata C Výsledy řešeí: ) { a, b, c} { a, c, d} { b, c, d} { a, b, d} )
72 7 KOMBINATORIKA Přílady procvičeí: ) Vytvořte všechy euspořádaé dvojice z prvů možiy M ta, že aždý prve se v í vysytuje ejvýše jedou. a) M {,,, } {,}{,} {,} {,},} {, b) M {,, },}{, {, [ { }] [{ } }] ) Určete počet všech pětičleých ombiací z a) deseti prvů. [] b) patácti prvů. [00] ) Řešte v N rovice a) K(, ) b) K(, 0) 0 c) K(, ) d) K(, ) e) K(, ) 0 f) K(, ) [ ] [ ] [ ] [ v N emá řešeí] [ v N emá řešeí] [ 8] g) K(, ) K(,6) K(, ) K(,) K(,8) K(, ) [ ] h) K(, ) K(,) K(, ) K(,6) K(,) [ ] ) Řešte v N erovice K [ N 8] a) (, ) 6 K [ N 9] b) (, 6) K [ N 9] c) (, ) K (, )
73 KOMBINATORIKA 7 Kombiace Variata B Přílady: Ve třídě je děvčat a chlapců. Kolia způsoby je možé vybrat studety ta, aby ve supiě byli ) samí chlapci ) samé dívy ) chlapci a jeda díva Řešeí: ) Vybírám trojici chlapců z patácti. Je mi jedo v jaém pořadí. Taže tvoříme euspořádaé trojice z patácti prvů. K,. Jejich počet je ( ) 7 ) Vybírám trojici díve z třiácti. Je mi jedo v jaém pořadí. Taže tvoříme euspořádaé trojice z prvů. K,. 0 Jejich počet je ( ) 86 ) Vybírám dvojici chlapců z patácti a jedu dívu z třiácti. Je mi jedo v jaém pořadí. Počet všech možostí ja vybrat chlapce je K (,) Počet všech možostí ja vybrat dívy je K (,) Oba počty vyásobíme K (,) K(,) 7 6 Přílad: Výsledy řešeí: Variata A ) Studety je možé vybrat způsoby. Variata B ) Studety je možé vybrat 86 způsoby. Variata C ) Studety je možé vybrat 6 způsoby.
!!! V uvedených vzorcích se vyskytují čísla n a k tato čísla musí být z oboru čísel přirozených.
Kombiatoria Kombiatoria část matematiy, terá se zabývá růzými číselými "ombiacemi". Využití - apř při hledáí počtu možých tipů ve sportce ebo jiých soutěžích hrách, v chemii při spojováí moleul... Záladím
Více6. KOMBINATORIKA 181. 6.1. Základní pojmy 181 6.1.1. Počítání s faktoriály a kombinačními čísly 182. 6.2. Variace 184. 6.3.
Zálady matematiy Kombiatoria. KOMBINATORIKA 8.. Záladí pojmy 8... Počítáí s fatoriály a ombiačími čísly 8.. Variace 8.. Permutace 85.. Kombiace 87.5. Biomicá věta 89 Úlohy samostatému řešeí 9 Výsledy úloh
VíceNázev školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy. Předmět, mezipředmětové vztahy: matematika a její aplikace
Název: Kombiatoria Autor: Mgr. Haa Čerá Název šoly: Gymázium Jaa Nerudy, šola hl. města Prahy Předmět, mezipředmětové vztahy: matematia a její apliace Ročí: 5. ročí Tématicý cele: Kombiatoria a pravděpodobost
Více9.1.12 Permutace s opakováním
9.. Permutace s opakováím Předpoklady: 905, 9 Pedagogická pozámka: Pokud echáte studety počítat samostatě příklad 9 vyjde tato hodia a skoro 80 miut. Uvažuji o tom, že hodiu doplím a rozdělím a dvě. Př.
Více9.1.13 Permutace s opakováním
93 Permutace s opakováím Předpoklady: 906, 9 Pedagogická pozámka: Obsah hodiy přesahuje 45 miut, pokud emáte k dispozici další půlhodiu, musíte žáky echat projít posledí dva příklady doma Př : Urči kolik
Více2. Znát definici kombinačního čísla a základní vlastnosti kombinačních čísel. Ovládat jednoduché operace s kombinačními čísly.
0. KOMBINATORIKA, PRAVDĚPODOBNOST, STATISTIKA Dovedosti :. Chápat pojem faktoriál a ovládat operace s faktoriály.. Zát defiici kombiačího čísla a základí vlastosti kombiačích čísel. Ovládat jedoduché operace
Více1. K o m b i n a t o r i k a
. K o m b i a t o r i k a V teorii pravděpodobosti a statistice budeme studovat míru výskytu -pravděpodobostvýsledků procesů, které mají áhodý charakter, t.j. při opakováí za stejých podmíek se objevují
Více7. KOMBINATORIKA, BINOMICKÁ VĚTA. Čas ke studiu: 2 hodiny. Cíl
7. KOMBINATORIKA, BINOMICKÁ VĚTA Čas ke studiu: hodiy Cíl Po prostudováí této kapitoly budete schopi řešit řadu zajímavých úloh z praxe, týkajících se počtu skupi, které lze sestavit ( vybrat ) z daé možiy
Více1. KOMBINATORIKA. Příklad 1.1: Mějme množinu A a. f) uspořádaných pětic množiny B a. Řešení: a)
1. KOMBINATORIKA Kombinatoria je obor matematiy, terý zoumá supiny prvů vybíraných z jisté záladní množiny. Tyto supiny dělíme jedna podle toho, zda u nich záleží nebo nezáleží na pořadí zastoupených prvů
VíceBudeme pokračovat v nahrazování funkce f(x) v okolí bodu a polynomy, tj. hledat vhodné konstanty c n tak, aby bylo pro malá x a. = f (a), f(x) f(a)
Předáša 7 Derivace a difereciály vyšších řádů Budeme poračovat v ahrazováí fuce f(x v oolí bodu a polyomy, tj hledat vhodé ostaty c ta, aby bylo pro malá x a f(x c 0 + c 1 (x a + c 2 (x a 2 + c 3 (x a
Více8.1.2 Vzorec pro n-tý člen
8 Vzorec pro -tý čle Předpolady: 80 Pedagogicá pozáma: Přílady a hledáí dalších čleů posloupostí a a objevováí vzorců pro -tý čle do začé míry odpovídají typicým příladům z IQ testů, teré studeti zají
VíceRovnice. RNDr. Yvetta Bartáková. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou
Rovice RNDr. Yvetta Bartáková Gymázium, SOŠ a VOŠ Ledeč ad Sázavou Rovice kombiatorické VY INOVACE_5 9_M Gymázium, SOŠ a VOŠ Ledeč ad Sázavou Skupiy prvků, kde záleží a pořadí Bez opakováí Počet Vk( )
Více( )! ( ) ( ) ( ) = ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Variace, permutace, kombiace, kombiačí čísla, vlastosti, užití faktoriál, počítáí s faktoriály, variace s opakováím.. Upravte a urči podmíky: a)!! 6! b)!! 6! 9! c)!!!!. Řešte rovici: a) 4 b) 0 c) emá řešeí
VíceAritmetická posloupnost, posloupnost rostoucí a klesající Posloupnosti
8 Aritmetická posloupost, posloupost rostoucí a klesající Poslouposti Posloupost je fukci s defiičím oborem celých kladých čísel - apř.,,,,,... 3 4 5 Jako fukci můžeme také posloupost zobrazit do grafu:
Více8.1.2 Vzorec pro n-tý člen
8.. Vzorec pro -tý čle Předpolady: 80 Pedagogicá pozáma: Myslím, že jde o jedu z velmi pěých hodi. Přílady a hledáí dalších čleů posloupostí a a objevováí vzorců pro -tý čle do začé míry odpovídají typicým
VíceKOMBINATORIKA KOMBINATORICKÉ PRAVIDLO SOUČINU A SOUČTU, VARIACE, PERMUTACE, FAKTORIÁLY KOMBINATORICKÉ PRAVIDLO SOUČINU A SOUČTU
Předmět: Ročík: Vytvořil: Datum: MATEMATIKA TŘETÍ Mgr. Tomáš MAŇÁK 7. červa 03 Název zpracovaého celku: KOMBINATORIKA KOMBINATORICKÉ PRAVIDLO SOUČINU A SOUČTU, VARIACE, PERMUTACE, FAKTORIÁLY Motivačí příklad
VíceUžití binomické věty
9..9 Užití biomické věty Předpoklady: 98 Často ám z biomického rozvoje stačí pouze jede kokrétí čle. Př. : x Urči šestý čle biomického rozvoje xy + 4y. Získaý výraz uprav. Biomický rozvoj začíá: ( a +
VíceDIM PaS Připomenutí poznatků ze střední školy. Faktoriály a kombinační čísla základní vzorce: n = k. (binomická věta) Příklady: 1.
DIM PaS. Připomeutí pozatků ze středí školy Faktoriály a kombiačí čísla základí vzorce: ( )( 2 )...2.! =. 0! = =! ( k)! k! ( )...( k ). + = k! = k + + = k + k + 2 2 ( a + b) = a + a b+ a b +... + a b +...
Více1 PSE Definice základních pojmů. (ω je elementární jev: A ω (A ω) nebo (A );
1 PSE 1 Náhodý pokus, áhodý jev. Operace s jevy. Defiice pravděpodobosti jevu, vlastosti ppsti. Klasická defiice pravděpodobosti a její použití, základí kombiatorické vzorce. 1.1 Teoretická část 1.1.1
VíceJestliže nějaký objekt A můžeme vybrat m způsoby a jiný objekt B lze vybrat n způsoby, potom výběr buď A nebo B je možné provést m+n způsoby.
V kapitole Ituitiví kobiatorika jse řešili příklady více éě stejý způsobe a stejých pricipech. Nyí si je zobecíe a adefiujee obvyklou teriologii. pravidlo součtu: Jestliže ějaký objekt A ůžee vybrat způsoby
VíceKombinatorika, pravděpodobnost, statistika
Kombiatoria, pravděpodobost, statistia Kombiatoria, pravděpodobost, statistia Obsah 9. Kombiatoria... 70 9.. Fatoriály... 70 9.. Variace bez opaováí... 75 9.. Permutace bez opaováí... 8 9.4. Kombiace bez
Více8.1.3 Rekurentní zadání posloupnosti I
8.. Rekuretí zadáí poslouposti I Předpoklady: 80, 80 Pedagogická pozámka: Podle mých zkušeostí je pro studety pochopitelější zavádět rekuretí posloupost takto (sado kotrolovatelou ukázkou), ež dosazováím
Více8.2.1 Aritmetická posloupnost
8.. Aritmetická posloupost Předpoklady: 80, 80, 803, 807 Pedagogická pozámka: V hodiě rozdělím třídu a dvě skupiy a každá z ich dělá jede z prvích dvou příkladů. Př. : V továrě dokočí každou hodiu motáž
VíceNové symboly pro čísla
Nové symboly pro čísl V pitole Ituitiví ombitori jsme řešili tyto dv typy příldů. Stále se v ich opují součiy přirozeých čísel, t j jdou z sebou, ědy ž do, ědy sočí dříve. Proto si zvedeme dv ové symboly
VícePRACOVNÍ SEŠIT KOMBINATORIKA, PRAVDĚPODOBNOST A STATISTIKA. 9. tematický okruh:
Připrav se a státí maturití zoušu z MATEMATIKY důladě, z pohodlí domova a olie PRACOVNÍ SEŠIT 9. tematicý oruh: KOMBINATORIKA, PRAVDĚPODOBNOST A STATISTIKA vytvořila: RNDr. Věra Effeberger eperta a olie
VíceFunkce. RNDr. Yvetta Bartáková. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou
Fukce RNDr. Yvetta Bartáková Gymázium, SOŠ a VOŠ Ledeč ad Sázavou Limita poslouposti a fukce VY INOVACE_0 9_M Gymázium, SOŠ a VOŠ Ledeč ad Sázavou A) Limita poslouposti Říkáme, že posloupost a je kovergetí,
VíceMatematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY BŘEZNA 2018
NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY Mtemtik T BŘEZNA 08 : 9. břez 08 D : 897 P P P : 0 M. M. M. :, % S : 0 : 0 : -7,5 M. P : -, : 0, Zopkujte si zákldí iformce ke zkoušce: Test obshuje 0 úloh jeho řešeí máte 90
VícePřijímací řízení akademický rok 2013/2014 Bc. studium Kompletní znění testových otázek matematika
Přijímací řízeí akademický rok 0/0 c. studium Kompletí zěí testových otázek matematika Koš Zěí otázky Odpověď a) Odpověď b) Odpověď c) Odpověď d) Správá. Které číslo doplíte místo 8? 6 6 8 C. Které číslo
Více6. Posloupnosti a jejich limity, řady
Moderí techologie ve studiu aplikovaé fyziky CZ..07/..00/07.008 6. Poslouposti a jejich limity, řady Posloupost je speciálí, důležitý příklad fukce. Při praktickém měřeí hodot určité fyzikálí veličiy dostáváme
VícePřijímací řízení akademický rok 2012/2013 Kompletní znění testových otázek matematické myšlení
Přijímací řízeí akademický rok 0/0 Kompletí zěí testových otázek matematické myšleí Koš Zěí otázky Odpověď a) Odpověď b) Odpověď c) Odpověď d) Správá odpověď. Které číslo doplíte místo otazíku? 6 8 8 6?.
VíceKomplexní čísla. Definice komplexních čísel
Komplexí čísla Defiice komplexích čísel Komplexí číslo můžeme adefiovat jako uspořádaou dvojici reálých čísel [a, b], u kterých defiujeme operace sčítáí, ásobeí, apod. Stadardě se komplexí čísla zapisují
Více5. Lineární diferenciální rovnice n-tého řádu
5 3.3.8 8:44 Josef Herdla lieárí difereciálí rovice -tého řádu 5. Lieárí difereciálí rovice -tého řádu (rovice s ostatími oeficiety) ( ), a,, a (5.) ( ) ( ) y a y a y ay q L[ y] y a y a y a y, q je spojitá
VíceDERIVACE FUNKCÍ JEDNÉ REÁLNÉ PROM
Difereciálí počet fukcí jedé reálé proměé - - DERIVACE FUNKCÍ JEDNÉ REÁLNÉ PROMĚNNÉ ÚVODNÍ POZNÁMKY I derivace podobě jako limity můžeme počítat ěkolikerým způsobem a to kokrétě pomocí: defiice vět o algebře
VíceSekvenční logické obvody(lso)
Sekvečí logické obvody(lso) 1. Logické sekvečí obvody, tzv. paměťové čley, jsou obvody u kterých výstupí stavy ezávisí je a okamžitých hodotách vstupích sigálů, ale jsou závislé i a předcházejících hodotách
Více2 IDENTIFIKACE H-MATICE POPISUJÍCÍ VEDENÍ Z NAMĚŘENÝCH HODNOT
2 IDENIFIKACE H-MAICE POPISUJÍCÍ VEDENÍ Z NAMĚŘENÝCH HODNO omáš Novotý ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ ECHNICKÉ V PRAZE Faulta eletrotechicá Katedra eletroeergetiy. Úvod Metody založeé a loalizaci poruch pomocí H-matic
Vícef x a x DSM2 Cv 9 Vytvořující funkce Vytvořující funkcí nekonečné posloupnosti a0, a1,, a n , reálných čísel míníme formální nekonečnou řadu ( )
DSM Cv 9 Vytvořující fukce Vytvořující fukcí ekoečé poslouposti a0, a,, a, reálých čísel mííme formálí ekoečou řadu =. f a i= 0 i i Příklady: f = + = + + + + + ) Platí: (biomická věta). To zameá, že fukce
VíceMATEMATIKA PŘÍKLADY K PŘÍJÍMACÍM ZKOUŠKÁM BAKALÁŘSKÉ STUDIUM MGR. RADMILA STOKLASOVÁ, PH.D.
MATEMATIKA PŘÍKLADY K PŘÍJÍMACÍM ZKOUŠKÁM BAKALÁŘSKÉ STUDIUM MGR. RADMILA STOKLASOVÁ PH.D. Obsah MNOŽINY.... ČÍSELNÉ MNOŽINY.... OPERACE S MNOŽINAMI... ALGEBRAICKÉ VÝRAZY... 6. OPERACE S JEDNOČLENY A MNOHOČLENY...
VíceZákladním pojmem v kombinatorice je pojem (k-prvková) skupina, nebo také k-tice prvků, kde k je přirozené číslo.
přednáša KOMBINATORIKA Kombinatoria je obor matematiy, terý se zabývá uspořádáním daných prvů podle určitých pravidel do určitých supin Záladním pojmem v ombinatorice je pojem (-prvová) supina, nebo taé
Více8.2.1 Aritmetická posloupnost I
8.2. Aritmetická posloupost I Předpoklady: 80, 802, 803, 807 Pedagogická pozámka: V hodiě rozdělím třídu a dvě skupiy a každá z ich dělá jede z prvích dvou příkladů. Čley posloupostí pak při kotrole vypíšu
Více6. FUNKCE A POSLOUPNOSTI
6. FUNKCE A POSLOUPNOSTI Fukce Dovedosti:. Základí pozatky o fukcích -Chápat defiici fukce,obvyklý způsob jejího zadáváí a pojmy defiičí obor hodot fukce. U fukcí zadaých předpisem umět správě operovat
Vícek(k + 1) = A k + B. s n = n 1 n + 1 = = 3. = ln 2 + ln. 2 + ln
Číselé řady - řešeé přílady ČÍSELNÉ ŘADY - řešeé přílady A. Součty řad Vzorové přílady:.. Přílad. Určete součet řady + = + 6 + +.... Řešeí: Rozladem -tého čleu řady a parciálí zlomy dostáváme + = + ) =
Více1.3. POLYNOMY. V této kapitole se dozvíte:
1.3. POLYNOMY V této kapitole se dozvíte: co rozumíme pod pojmem polyom ebo-li mohočle -tého stupě jak provádět základí početí úkoy s polyomy, kokrétě součet a rozdíl polyomů, ásobeí, umocňováí a děleí
VíceKombinatorika, základní kombinatorická pravidla, pravidlo součtu, pravidlo součinu
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: Název projektu: Číslo projektu: Autor: Tematická oblast: Název DUMu: Kód: III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN
Více1. Číselné obory, dělitelnost, výrazy
1. Číselé obory, dělitelost, výrazy 1. obor přirozeých čísel - vyjadřující počet prvků možiy - začíme (jsou to kladá edesetiá čísla) 2. obor celých čísel - možia celých čísel = edesetiá, ale kladá i záporá
Více1 Trochu o kritériích dělitelnosti
Meu: Úloha č.1 Dělitelost a prvočísla Mirko Rokyta, KMA MFF UK Praha Jaov, 12.10.2013 Růzé dělitelosti, třeba 11 a 7 (aeb Jak zfalšovat rodé číslo). Prvočísla: které je ejlepší, které je ejvětší a jak
VíceZÁKLADNÍ TYPY DŮKAZŮ, MATEMATICKÁ INDUKCE
Projekt ŠABLONY NA GVM Gymázium Velké Meziříčí registračí číslo projektu: CZ07/500/098 IV- Iovace a zkvalitěí výuky směřující k rozvoji matematické gramotosti žáků středích škol ZÁKLADNÍ TYPY DŮKAZŮ, MATEMATICKÁ
VíceMATEMATICKÁ INDUKCE. 1. Princip matematické indukce
MATEMATICKÁ INDUKCE ALEŠ NEKVINDA. Pricip matematické idukce Nechť V ) je ějaká vlastost přirozeých čísel, apř. + je dělitelé dvěma či < atd. Máme dokázat tvrzeí typu Pro každé N platí V ). Jeda možost
VíceMatematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY BŘEZNA 2018
NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY Mtemtik T BŘEZNA 08 :. břez 08 D : 0 P P P : 0 M. M. M. :,8 % S : 0 : 7,5 : -7,5 M. P : -,0 : 0,6 Zopkujte si zákldí iformce ke zkoušce: Test obshuje 0 úloh jeho řešeí máte 90
Víceu, v, w nazýváme číslo u.( v w). Chyba! Chybné propojení.,
Def: Vetorovým součiem vetorů u =(u, u, u 3 ) v = (v, v, v 3 ) zýváme vetor u v = (u v 3 u 3 v, u 3 v u v 3, u v u v ) Vět: Pro vetory i, j, ortoormálí báze pltí i i = j = i, i = j Vět: Nechť u v, w, jsou
VíceM - Posloupnosti VARIACE
M - Poslouposti Autor: Mgr Jromír Juřek - http://wwwjrjurekcz Kopírováí jkékoliv dlší využití výukového mteriálu je povoleo pouze s uvedeím odkzu wwwjrjurekcz VARIACE Teto dokumet byl kompletě vytvoře,
VíceSprávnost vztahu plyne z věty o rovnosti úhlů s rameny na sebe kolmými (obr. 13).
37 Metrické vlastosti lieárích útvarů v E 3 Výklad Mějme v E 3 přímky p se směrovým vektorem u a q se směrovým vektorem v Zvolme libovolý bod M a veďme jím přímky p se směrovým vektorem u a q se směrovým
VíceSTATISTIKA. Základní pojmy
Statistia /7 STATISTIKA Záladí pojmy Statisticý soubor oečá eprázdá možia M zoumaých objetů schromážděých a záladě toho, že mají jisté společé vlastosti záladí statisticý soubor soubor všech v daé situaci
VíceKapitola 5 - Matice (nad tělesem)
Kapitola 5 - Matice (ad tělesem) 5.. Defiice matice 5... DEFINICE Nechť T je těleso, m, N. Maticí typu m, ad tělesem T rozumíme zobrazeí možiy {, 2,, m} {, 2,, } do T. 5..2. OZNAČENÍ Možiu všech matic
VíceNáhoda. Pravděpodobnost výhry při sázce na barvu: p = 18/37 = 0,486 Průměrný zisk při n sázkách částky č: - n.č + 2.č.n.p = n.č.
Náhoda při i hřeh Martigale: Vsadíšřeěme dolar a barvu, terou si vybereš (červeáči čerá) a budeš stále sázet je a i. Roztočíš ruletu a čeáš Poud prohraješ, zdvojásobíš sázu, taže vsadíš příště dolary.
VíceKombinace s opakováním
9..3 Kombinace s opaováním Předpolady: 907. 908, 9, 92 Pedagogicá poznáma: Časová náročnost této hodiny je podobná hodině předchozí. Netradiční začáte. Nemáme žádné přílady, ale rovnou definici. Definice
VíceKombinace s opakováním
9..3 Kombinace s opaováním Předpolady: 907. 908, 9, 92 Pedagogicá poznáma: Tato hodina zabere opět minimálně 70 minut. Asi ji čeá rozšíření na dvě hodiny. Netradiční začáte. Nemáme žádné přílady, ale rovnou
VíceZformulujme PMI nyní přesně (v duchu výrokové logiky jiný kurz tohoto webu):
Pricip matematické idukce PMI) se systematicky probírá v jié části středoškolské matematiky. a tomto místě je zařaze z důvodu opakováí matka moudrosti) a proto, abychom ji mohli bez uzarděí použít při
VíceMatematická analýza I
1 Matematická aalýza ity posloupostí, součty ekoečých řad, ity fukce, derivace Matematická aalýza I látka z I. semestru iformatiky MFF UK Zpracovali: Odřej Keddie Profat, Ja Zaatar Štětia a další 2 Matematická
Více3. Lineární diferenciální rovnice úvod do teorie
3 338 8: Josef Hekrdla lieárí difereciálí rovice úvod do teorie 3 Lieárí difereciálí rovice úvod do teorie Defiice 3 (lieárí difereciálí rovice) Lieárí difereciálí rovice -tého řádu je rovice, která se
VíceNEPARAMETRICKÉ METODY
NEPARAMETRICKÉ METODY Jsou to metody, dy předmětem testu hypotézy eí tvrzeí o hodotě parametru ějaého orétího rozděleí, ale ulová hypotéza je formulováa obecěji, apř. jao shoda rozděleí ebo ezávislost
VíceDigitální učební materiál
Dgtálí učebí materál Číslo projetu CZ..07/.5.00/34.080 Název projetu Zvaltěí výuy prostředctvím ICT Číslo a ázev šabloy líčové atvty III/ Iovace a zvaltěí výuy prostředctvím ICT Příjemce podpory Gymázum,
Více8.2.6 Geometrická posloupnost
8.. Geometricá posloupost Předpoldy: 80, 80, 80, 807 Pedgogicá pozám: V hodiě rozdělím třídu dvě supiy ždá z ich dělá jede z prvích dvou příldů. Př. : Poločs rozpdu (dob z terou se rozpde polovi existujícího
VíceZákladním pojmem v kombinatorice je pojem (k-prvková) skupina, nebo také k-tice prvků, kde k je přirozené číslo.
přednáša KOMBINATORIKA Při řešení mnoha praticých problémů se setáváme s úlohami, ve terých utváříme supiny z prvů nějaé onečné množiny Napřílad máme sestavit rozvrh hodin z daných předmětů, potřebujeme
Vícef B 6. Funkce a posloupnosti 3 patří funkci dané předpisem y = 2 x + 3. [všechny] 1) Rozhodněte, která z dvojic [ ;9][, 0;3 ][, 2;7]
6. Fukce a poslouposti ) Rozoděte, která z dvojic [ ;9[, 0; [, ; patří fukci daé předpisem y +. [všecy ) Auto má spotřebu 6 l beziu a 00 km. Na začátku jízdy mělo v plé ádrži 6 l beziu. a) Vyjádřete závislost
Vícen=0 a n, n=0 a n = ±. n=0 n=0 a n diverguje k ±, a píšeme n=0 n=0 b n = t. Pak je konvergentní i řada n=0 (a n + b n ) = s + t. n=0 k a n a platí n=0
Nekoečé řady, geometrická řada, součet ekoečé řady Defiice Výraz a 0 a a a, kde {a i } i0 je libovolá posloupost reálých čísel, azveme ekoečou řadou Číslo se azývá -tý částečý součet Defiice Nekoečá řada
VícePosloupnosti. a a. 5) V aritmetické posloupnosti je dáno: a
Poslouposti ) Prví čle ritmetické poslouposti je diferece Určete prvích pět čleů této poslouposti ) Prví čle ritmetické poslouposti je 8 diferece Určete prvích pět čleů této poslouposti ) V ritmetické
VíceMatematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY ÚNORA 2019
NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY ÚNORA 09 T á D P č P č ů ú P ů ě S á :. úor 09 : 004 : 0 M. M. M. á : 9, % ě č M.. P ů ě ž ó : 0 ž ž ó : 0 ó : -7,5 ž ó : -,8 ó : 4,4 Zopkujte si zákldí iformce ke zkoušce: Test
VíceS polynomy jste se seznámili již v Matematice 1. Připomeňme definici polynomické
5 Itegrace racioálích fukcí 5 Itegrace racioálích fukcí Průvodce studiem V předcházejících kapitolách jsme se aučili počítat eurčité itegrály úpravou a základí itegrály, metodou per partes a substitučí
VíceZávislost slovních znaků
Závislost slovích zaků Závislost slovích (kvalitativích) zaků Obměy slovího zaku Alterativí zaky Možé zaky Tříděí věcé sloví řady: seřazeí obmě je subjektiví záležitostí (podle abecedy), možé i objektiví
VícePřednáška 7, 14. listopadu 2014
Předáška 7, 4. listopadu 204 Uvedeme bez důkazu klasické zobecěí Leibizova kritéria (v ěmž b = ( ) + ). Tvrzeí (Dirichletovo a Abelovo kritérium). Nechť (a ), (b ) R, přičemž a a 2 a 3 0. Pak platí, že.
VíceTOKY V GRAFU MAXIMÁLNÍ TOK SÍTÍ, MINIMALIZACE NÁKLADŮ SPOJENÝCH S DANOU HODNOTOU TOKU, FIXNÍ NÁKLADY, PŘEPRAVNÍ (TRANSHIPMENT) PROBLÉM.
TOKY V GRAFU MAXIMÁLNÍ TOK SÍTÍ, MINIMALIZACE NÁKLADŮ SPOJENÝCH S DANOU HODNOTOU TOKU, FIXNÍ NÁKLADY, PŘEPRAVNÍ (TRANSHIPMENT) PROBLÉM. Graf je útvar, terý je možo zázorit obrázem v roviě pomocí bodů (uzly
VíceMatematika I, část II
1. FUNKCE Průvodce studiem V deím životě, v přírodě, v techice a hlavě v matematice se eustále setkáváme s fukčími závislostmi jedé veličiy (apř. y) a druhé (apř. x). Tak apř. cea jízdeky druhé třídy osobího
VíceOKRUŽNÍ A ROZVOZNÍ ÚLOHY: OBCHODNÍ CESTUJÍCÍ. FORMULACE PŘI RESPEKTOVÁNÍ ČASOVÝCH OKEN
Úloha obchodího cestujícího OKRUŽNÍ A ROZVOZNÍ ÚLOHY: OBCHODNÍ CESTUJÍCÍ. FORMULACE PŘI RESPEKTOVÁNÍ ČASOVÝCH OKEN Nejprve k pojmům používaým v okružích a rozvozích úlohách: HAMILTONŮV CYKLUS je typ cesty,
VíceKombinatorika- 3. Základy diskrétní matematiky, BI-ZDM
Kombiatorika- 3 doc. RNDr. Josef Kolář, CSc. Katedra teoretické iformatiky FIT České vysoké učeí techické v Praze c Josef Kolar, 2011 Základy diskrétí matematiky, BI-ZDM ZS 2011/12, Lekce 8 Evropský sociálí
VíceMatematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY ÚNORA 2018
NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY Mtemtik T ÚNORA 08 :. úor 08 D : 96 P P P : 0 M. M. : 0 : 0 M. :,4 % S : -7,5 M. P : -,8 : 4,5 Zopkujte si zákldí iformce ke zkoušce: Test obshuje 0 úloh jeho řešeí máte 90 miut
Více1 POPISNÁ STATISTIKA V PROGRAMU MS EXCEL
Elea Mielcová, Radmila Stoklasová a Jaroslav Ramík; Statistické programy POPISNÁ STATISTIKA V PROGRAMU MS EXCEL RYCHLÝ NÁHLED KAPITOLY Žádý výzkum se v deší době evyhe statistickému zpracováí dat. Je jedo,
VíceZnegujte následující výroky a rozhodněte, jestli platí výrok, nebo jeho negace:
. cvičeí Příklady a matematickou idukci Dokažte:.! . Návody:. + +. + i i i i + + 4. + + + + + + + + Operace s možiami.
VíceDeskriptivní statistika 1
Deskriptiví statistika 1 1 Tyto materiály byly vytvořey za pomoci gratu FRVŠ číslo 1145/2004. Základí charakteristiky souboru Pro lepší představu používáme k popisu vlastostí zkoumaého jevu určité charakteristiky
Vícezákladním prvkem teorie křivek v počítačové grafice křivky polynomiální n
Petra Suryková Modelováí křivek základím prvkem teorie křivek v počítačové grafice křivky polyomiálí Q( t) a a t... a t polyomiálí křivky můžeme sado vyčíslit sado diferecovatelé lze z ich skládat křivky
Vícemnožina všech reálných čísel
/6 FUNKCE Základí pojmy: Fukce sudá a lichá, Iverzí fukce Nepřímá úměrost, Mociá fukce, Epoeciálí fukce a rovice Logaritmus, logaritmická fukce a rovice Opakováí: Defiice fukce, graf fukce Defiičí obor,
VíceDefinice obecné mocniny
Defiice obecé mociy Zavedeí obecé mociy omocí ity číselé oslouosti lze rovést ěkolika zůsoby Níže uvedeý zůsob využívá k defiici eoeciálí fukce itu V dalším budeme otřebovat ásledující dvě erovosti: Lemma
VícePOLYNOM. 1) Základní pojmy. Polynomem stupně n nazveme funkci tvaru. a se nazývají koeficienty polynomu. 0, n N. Čísla. kde
POLYNOM Zákldí pojmy Polyomem stupě zveme fukci tvru y ( L +, P + + + + kde,,, R,, N Čísl,,, se zývjí koeficiety polyomu Číslo c zveme kořeem polyomu P(, je-li P(c výrz (-c pk zýváme kořeový čiitel Vlstosti
VíceS k l á d á n í s i l
S l á d á í s i l Ú o l : Všetřovat rovováhu tří sil, působících a tuhé těleso v jedom bodě. P o t ř e b : Viz sezam v desách u úloh a pracovím stole. Obecá část: Při sládáí soustav ěolia sil působících
Více12. N á h o d n ý v ý b ě r
12. N á h o d ý v ý b ě r Při sledováí a studiu vlastostí áhodých výsledků pozáme charakter rozděleí z toho, že opakovaý áhodý pokus ám dává za stejých podmíek růzé výsledky. Ty odpovídají hodotám jedotlivých
VíceP. Girg. 23. listopadu 2012
Řešeé úlohy z MS - díl prví P. Girg 2. listopadu 202 Výpočet ity poslouposti reálých čísel Věta. O algebře it kovergetích posloupostí.) Necht {a } a {b } jsou kovergetí poslouposti reálých čísel a echt
Víceje konvergentní, právě když existuje číslo a R tak, že pro všechna přirozená <. Číslu a říkáme limita posloupnosti ( ) n n 1 n n n
8.3. Limity ěkterých posloupostí Předpoklady: 83 Opakováí z miulé hodiy: 8 Hodoty poslouposti + se pro blížící se k ekoeču blíží k a to tak že mezi = posloupostí a číslem eexistuje žádá mezera říkáme že
VíceMATICOVÉ HRY MATICOVÝCH HER
MATICOVÉ HRY FORMULACE, KONCEPCE ŘEŠENÍ, SMÍŠENÉ ROZŠÍŘENÍ MATICOVÝCH HER, ZÁKLADNÍ VĚTA MATICOVÝCH HER CO JE TO TEORIE HER A ČÍM SE ZABÝVÁ? Teorie her je ekoomická vědí disciplía, která se zabývá studiem
VíceKombinatorika. Kopírování a jakékoliv další využití výukového materiálu je povoleno pouze s uvedením odkazu na www.jarjurek.cz.
Variace 1 Kombinatorika Autor: Mgr. Jaromír JUŘEK Kopírování a jakékoliv další využití výukového materiálu je povoleno pouze s uvedením odkazu na www.jarjurek.cz. 1. Kombinatorika, faktoriály, kombinační
Vícen 3 lim 3 1 = lim Je vidět, že posloupnost je neklesající, tedy z Leibnize řada konverguje, ( 1) k 1 k=1
3. cvičeí Přílady. (a) (b) (c) ( ) ( 3 ) = Otestujeme itu 3 = 3 = = 0. Je vidět, že posloupost je elesající, tedy z Leibize řada overguje, ( ) Řada overguje podle Leibizova ritéria, ebot je zjevě erostoucí.
Vícea) 7! 5! b) 12! b) 6! 2! d) 3! Kombinatorika
Kombinatorika Kombinatorika se zabývá vytvářením navzájem různých skupin z daných prvků a určováním počtu takových skupin. Kombinatorika se zabývá pouze konečnými množinami. Při určování počtu výběrů skupin
Více7.2.4 Násobení vektoru číslem
7..4 Násobeí vektor číslem Předpoklady: 703 Tetokrát začeme hed defiicí. Násobek lového vektor číslem k je lový vektor. Násobek elového vektor = B Ačíslem k je vektor C A, přičemž C je bod, pro který platí:
Vícejsou reálná a m, n jsou čísla přirozená.
.7.5 Racioálí a polomické fukce Předpoklad: 704 Pedagogická pozámka: Při opisováí defiic racioálí a polomické fukce si ěkteří studeti stěžovali, že je to příliš těžké. Ve skutečosti je sstém, kterým jsou
Víceje konvergentní, právě když existuje číslo a R tak, že pro všechna přirozená <. Číslu a říkáme limita posloupnosti ( ) n n 1 n n n
8.3. Limity ěkterých posloupostí Předpoklady: 83 Pedagogická pozámka: Tuto a tři ásledující hodiy je možé probrat za dvě vyučovací hodiy. V této hodiě je možé vyechat dokazováí limit v příkladu 3. Opakováí
Vícep = 6. k k se nazývá inverze v permutaci [ ] MATA P7 Determinanty Motivační příklad: Řešte soustavu rovnic o dvou neznámých: Permutace z n prvků:
ATA P Determity otivčí příkld: Řešte soustvu rovic o dvou ezámých: x + x = b x + x = b Permutce z prvků: Je dá moži = {,,, }, kde N Kždá uspořádá -tice [ k, k, k ] vytvořeá z všech prvků možiy se zývá
Vícen=1 ( Re an ) 2 + ( Im a n ) 2 = 0 Im a n = Im a a n definujeme předpisem: n=1 N a n = a 1 + a 2 +... + a N. n=1
[M2-P9] KAPITOLA 5: Číselé řady Ozačeí: R, + } = R ( = R) C } = C rozšířeá komplexí rovia ( evlastí hodota, číslo, bod) Vsuvka: defiujeme pro a C: a ± =, a = (je pro a 0), edefiujeme: 0,, ± a Poslouposti
VíceOdhad parametru p binomického rozdělení a test hypotézy o tomto parametru. Test hypotézy o parametru p binomického rozdělení
Odhad parametru p biomického rozděleí a test hypotézy o tomto parametru Test hypotézy o parametru p biomického rozděleí Motivačí úloha Předpokládejme, že v důsledku realizace jistého áhodého pokusu P dochází
Více1. Přirozená topologie v R n
MATEMATICKÁ ANALÝZA III předášy M Krupy Zií seestr 999/ Přirozeá topologie v R V prví části tohoto tetu zavádíe přirozeou topologii a ožiě R ejprve jao topologii orovaého prostoru a pa jao topologii součiu
VíceO Jensenově nerovnosti
O Jeseově erovosti Petr Vodstrčil petr.vodstrcil@vsb.cz Katedra aplikovaé matematiky, Fakulta elektrotechiky a iformatiky, Vysoká škola báňská Techická uiverzita Ostrava Ostrava, 28.1. 2019 (ŠKOMAM 2019)
Více1 Nekonečné řady s nezápornými členy
Nekoečé řady s ezáporými čley Příklad.. Rozhoděte o kovergeci ásledující řady Řešeí. Pro každé N platí Řada tg. tg. diverguje, a proto podle srovávacího kritéria diverguje také řada tg. Příklad.. Určete
VícePetr Šedivý Šedivá matematika
LIMITA POSLOUPNOSTI Úvod: Kapitola, kde poprvé arazíme a ekoečo. Argumety posloupostí rostou ade všechy meze a zkoumáme, jak vypadají hodoty poslouposti. V kapitole se sezámíte se základími typy it a početími
Více