Minimální preventivní program

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Minimální preventivní program"

Transkript

1 Základní škla a Mateřská škla Lichnv, příspěvkvá rganizace, kres Bruntál Lichnv 46 Minimální preventivní prgram Obsah: Úvd II. Výchzí situace charakteristika škly splupracvníci základní právní dkumenty III. Cíl prgramu vymezení sciálně patlgických jevů dvednsti ptřebné pr živt hlavní zásady prstředky frmy a metdy práce primární prevence v rámci jedntlivých vyučvacích předmětů - práce na 1. stupni - práce na 2. stupni splupráce se specializvanými pracvišti Zpracvala: Mgr. Iveta Kllárvá Schválen pedaggicku radu dne:

2 I. Úvd Jedná se celrční prgram zaměřený na sbnstní a sciální rzvj, na výcvik v sciálně kmunikativních dvednstech dětí a na vyplnění jejich vlnéh času. Je určen pr žáky, jejich rdiče a pr všechny pracvníky škly. Zasahuje výchvnu i naukvu slžku vzdělávání během celéh šklníh rku a směřuje k pzitivnímu vlivnění klimatu třídy, ke změně mtivace žáků a pedaggů a ke změnám vyučvacích metd. Prevenci sciálně patlgických jevů nelze chápat puze jak jeden z dílčích úklů škly je t sučást živta celé škly, která prlíná všemi blastmi jejíh živta. II. Výchzí situace Charakteristika škly Ve šklním rce 2005/2006 se začal realizvat nvý šklní vzdělávací prgram Učit se učit se. ŠVP ZŠ Lichnv si nestanvuje žádné specifické zaměření. Jeh priritu je všestranný a harmnický rzvj sbnsti každéh jedince a dsažení ke vzdělání, aplikvatelnéh v běžném praktickém živtě. Jsme úplnu, státní základní šklu s 1. až 9. pstupným rčníkem. Škla je vesnickéh typu s reálnu kapacitu 250 žáků. Nacházíme se v pěkném prstředí. Oklí škly skýtá velmi dbré mžnsti pr činnst šklní družiny i pr tělesnu výchvu. Budva škly je tvřena hlavním učebním pavilnem, tělcvičnu a jídelnu. Vstup d budvy je bezbariérvý. Škla má tělcvičnu a mderní víceúčelvé hřiště pr většinu klektivních sprtů, jehž sučástí je hřiště s umělým pvrchem. Splupracvníci Samtné ptimální klima ve škle, důvěra a pcit bezpečí jsu základními kameny prevence a lze je realizvat s pdpru ředitele škly a s pdpru celéh pedaggickéh sbru. Prevence nežáducích návyků, závislstí a výchva ke zdravému živtnímu stylu se z rganizačníh hlediska dtýká nejen metdika prevence, ppř. výchvnéh pradce, ale i všech pedaggických pracvníků škly. Je nutné aktuálně infrmvat pedaggy nvých vyhláškách a akcích, které se prevence dtýkají. Metdik prevence i výchvný pradce předávají pznatky získané na škleních a pravidelných setkáních statním pedaggickým pracvníkům na předmětvých kmisích neb pedaggických radách.

3 Základní právní dkumenty Úmluva právech dítěte Zákn č. 140/1961 Sb., trestní zákn Zákn č. 94/1963 Sb., rdině Zákn č. 29/ 1984 Sb., sustavě základních, středních škl a vyšších dbrných škl Zákn č. 37/ 1987 Sb., chraně před alkhlem a jinými txikmaniemi Zákn č. 218, sudnictví ve věcech mládeže Zákn č. 291/1991 Sb., základní škle Zákn č. 167/1998 Sb., návykvých látkách a změně některých dalších záknů. Zákn č. 359/1999 Sb., sciálně-právní chraně dětí Zákn č. 258/2000 Sb., chraně veřejnéh zdraví Zákn č. 109/2002 Sb., výknu ústavní výchvy neb chranné výchvy ve šklských zařízeních a preventivně výchvné péči ve šklských zařízeních a změně dalších záknů, ve znění nálezu Ústavníh sudu vyhlášenéh pd č. 476/2004 Sb., Zákn č. 561/2004 Sb., předšklním, základním, středním, vyšším dbrném a jiném vzdělávání (šklský zákn). Zákn č. 562/2004 Sb., kterým se mění některé zákny v suvislsti s přijetím šklskéh zákna. Zákn č. 563/2004 Sb., pedaggických pracvnících a změně některých záknů. Zákn č. 65/2017 Sb., chraně zdraví před škdlivými účinky návykvých látek. Nařízení vlády: Nařízení vlády č. 75/2005 Sb., stanvení rzsahu přímé vyučvací, přímé výchvné, přímé speciálně pedaggické, přímé pedaggick-psychlgické činnsti pedaggických pracvníků. Vyhlášky: Vyhláška MŠMT č. 72/2005 Sb., pskytvání pradenských služeb ve šklách a šklských pradenských zařízeních. Vnitrresrtní předpisy MŠMT: Metdický pkyn MŠMT k výchvě prti prjevům rasismu, xenfbie a intlerance č. j /99-22, Věstník MŠMT sešit 5/1999. Metdický pkyn ministra šklství, mládeže a tělvýchvy k prevenci sciálně patlgických jevů u dětí a mládeže č. j / , Věstník MŠMT sešit 10/2000. Metdický pkyn ministra šklství, mládeže a tělvýchvy k prevenci a řešení šikanvání mezi žáky škl a šklských zařízení č. j / , Věstník MŠMT sešit 1/2001. Metdický pkyn MŠMT k jedntnému pstupu při uvlňvání a mluvání žáků z vyučvání, prevenci a pstihu záškláctví č. j / , Věstník MŠMT sešit 3/2002. Metdický pkyn ministryně šklství, mládeže a tělvýchvy k vzdělávání žáků se speciálními pruchami učení neb chvání č. j / , Věstník MŠMT sešit 9/2002. Infrmace splupráci předšklních zařízení, škl a šklských zařízení s Plicií ČR při prevenci a při vyšetřvání kriminality dětí a mládeže a kriminality na dětech a mládeži páchané č. j / , Věstník MŠMT sešit 11/2003. Metdický pkyn k primární prevenci sciálně patlgických jevů u dětí, žáků a studentů ve šklách a šklských zařízeních č. j /

4 Metdický pkyn ministryně šklství, mládeže a tělvýchvy k prevenci a řešení šikany ve šklách a šklských zařízeních (č.j. MSMT-21149/2016). III. Cíle prgramu Cílem je seznámit děti s různými riziky spjenými s uvedenými závislstmi a různými sciálně patlgickými jevy a uvést na správnu míru jejich případné mylné infrmace či představy týkající se dané blasti - psílit jejich schpnst bránit se před těmit patlgickými jevy zdravým a sciálně akceptvatelným způsbem - půsbit na jejich pstjvu a emcinální slžku prstřednictvím psílení některých stránek sbnsti, které mhu v buducnu hrát rli při jejich setkání s návykvými látkami, případně splečenským nátlakem, který by mhl ke vzniku některé ze závislstí vést. Vytvářet u dětí a mládeže prtidrgvé pstje, naučit je vhdně a účelně využívat vlný čas, ukázat jim mžnsti adekvátníh řešení nárčných živtních situací a věřit si fyzické, psychické i sciální schpnsti. Optimalizvat sciální klima v jedntlivých třídách a tím i v celé škle. Psilvat kmunikační dvednsti, schpnsti vytvářet přátelské vazby, asertivní dvednsti, zlepšit sebevládání, učit se nenásilnému zvládání knfliktů, zvládat úzkst a stres. Vymezení sciálně patlgických jevů Lze jednznačně vycházet z pkynu MŠMT, Čj.:14514/ , který d prevence sciálně patlgických jevů zahrnuje: knzumaci drg včetně kuření a alkhlu, drgvé závislsti, kriminalitu, virtuální drgy a gambling, záškláctví, šikanvání a jiné násilí, rasismus, xenfbii, intleranci, antisemitismus. Dvednsti ptřebné pr živt schpnst se mtivvat ke zdravému způsbu živta schpnst ddálit uspkjení neb ptěšení schpnst chránit a psilvat zdravé sebevědmí schpnst plánvat čas, vést přiměřený a vyvážený živtní styl dvednsti při zvládání rizikvých duševních stavů schpnst se uvlnit, pužívat vhdnu relaxační techniku, dpčívat. schpnsti pečvat vlastní zdraví (výživa, cvičení, využívání zdravtní péče, hygiena, phybvé aktivity atd.) schpnst čelit sciálnímu tlaku (např. dmítnut vrstevníky, starší neb nadřízené, když nabízejí alkhl neb jiné návykvé látky) další asertivní dvednsti (zdravé sebeprsazvání)

5 schpnst empatie a przumění živtním situacím schpnst kmunikace, vyjednávání, nacházení kmprmisu dvednsti rzhdvání se a schpnst předvídat následky určitéh jednání schpnst vytvářet vztahy a budvat si přiměřenu síť sciálních vztahů mediální gramtnst-schpnst čelit reklamě a dalším negativním vlivům klí schpnst racinálně hspdařit s penězi dvednsti týkající se vlby a hledání vhdnéh zaměstnání a dbréh fungvání v něm. zvládnutí přechdu d nvéh prstředí neb nvé situace rdičvské dvednsti. Hlavní zásady Primární prevenci je nutn začít systémvě, nefrmálně a zajistit jedntné půsbení všech subjektů vlivňujících vývj sbnsti žáka. Prt je nutné se snažit získat pr splupráci rdiče a pedaggy a vzbudit jejich zájem prblematiku prevence všech patlgických jevů. Při realizaci prgramu aktivně zapjit žáky, ale i všechny účastníky živta škly, včetně rdičů. V prcesu vytvářet a upevňvat mrální hdnty, zvyšvat sciální kmpetence dětí. Systematicky krdinvat preventivní aktivity. Dbát na t, aby všechny frmy a metdy půsbení na slžku znalstní, dvednstní a pstjvu byly v rvnváze. Prstředky Prgram v sbě zahrnuje prstředky pužívané při vyučvání, zaměřuje se na využívání skupinvé práce ve šklní družině, půsbí na rzvj sbnsti při různých pbytvých akcích škly. Prgram je kncipván tak, aby plnil funkce: relaxační, kmpenzační, sciálně preventivní a výchvné. Infrmace žáci získávají i bez příméh kntaktu s vyučujícím ze stáléh infrmačníh panelu (nástěnky), k dispzici je něklik knih, příruček a DVD, svu funkci plní i schránka důvěry. Frmy a metdy práce Práce na 1. stupni Prevenci má na starsti třídní učitel, záleží d značné míry na jeh sbnsti, jak bude pracvat, a d kterých předmětů zařadí níže vyjmenvané tematické kruhy. U malých dětí (1., 2. třída) je primární prevence v pdstatě nedílnu sučástí práce učitele, kteru vždy dělal. Stačí, když si bude svůj pdíl na primární prevenci uvědmvat a vědět kntextu v rámci Minimálníh preventivníh prgramu. 1. rčník

6 člvěk a zdraví (zdraví duševní a fyzické), relaxace, zdraví a nemc, hygiena, lidské těl, užívání léků, dmácí lékárnička, správná výživa, c škdí zdraví, phyb, infrmace alkhlu, cigaretách, drgách, péče přírdu, jedvaté a nebezpečné látky a rstliny účast v celplšném, preventivním výukvém prgramu Zdravé zuby sbní bezpečí (dítě v rdině, vztah k rdičům, surzencům, statním příbuzným, vztah ke starším lidem, bezpečí při cestě d škly a ze škly) zásady vzájemné kmunikace dětí x dspělí, nácvik vzájemné úcty, sebeúcty a důvěry pstupně je seznamvat s právy dítěte psilvat pzitivní mtivací a pchvalu zdravé sebevědmí vztahy mezi dětmi v klektivu využívání vlnéh času, úlha rdiny jak krdinátra metdický prgram útvaru prevence Plicie ČR Krnv 2. rčník lidské těl, zdraví a jeh hržení, režim dne, zacházení s léky pukázat na nebezpečí pranění a mžné nemci při manipulaci s nalezenu stříkačku vztahy mezi dětmi v klektivu sbní bezpečí (navazvání přátelství, kntaktů, vztah k neznámým lidem, sám dma a na ulici, umět si pradit ve špatné situaci) výchva ke zdravému sebevědmí dítěte, nechat dítě vyjádřit vlastní názr, důležitst pchvaly, metdy řešení prblémů, stanvení živtních cílů, vyplnění vlnéh času, radst z vyknané práce, vážit si práce druhých účast v celplšném, preventivním výukvém prgramu Zdravé zuby metdický prgram útvaru prevence Plicie ČR Krnv P dvu letech by děti měly znát a vědět, c je: Definice drgy, rzlišení mezi ptravinami, jedy, léky. Bezpečnstní dpručení vlně prdejných lécích a lécích na lékařský předpis. Kd smí léky pdávat. Nesprávné pdávání léků je škdlivé. Znalst jedvatých a nebezpečných předmětů v klí. Znalst důležitsti dbrých zdravtních návyků - výživy, hygieny, spánku a cvičení. Jak se chránit před cizími lidmi. Jak dmítat věci, nichž se ví, že jsu špatné. Naučit se sdělvat dspělým různé příhdy cizích lidech. Jak s dětmi ve třídě žít a kmunikvat. Vědmí rdiny - jak zázemí a útčiště dítěte. Rzhdvat se na základě úvahy. 3. rčník účast v celplšném, preventivním výukvém prgramu Zdravé zuby

7 metdický prgram útvaru prevence Plicie ČR Krnv šikana jak se jí bránit pjmy v prblematice prevence, sexuální výchvy a drgvé závislsti zdraví a jeh chrana lidé klem nás násilné činy, jejich trestní pstih, vzájemná pmc návyky k samstatnsti, využívání vlnéh času ( film, televize) způsb reakce při btěžvání cizí sbu nácvik situace 4. rčník lidské těl, živtspráva a důsledky nevhdných návyků využívání vlnéh času gambling prjev módnsti, psilvání zdpvědnsti za své činy rzpznat prjevy lidské nesnášenlivsti, chvání k menšinám uvědmvat si správné vztahy učitel x žák, žák x žák (vztahy v dětském klektivu) upevňvat zásady slušnéh chvání, fair play chvání účast v celplšném, preventivním výukvém prgramu Zdravé zuby metdický prgram útvaru prevence Plicie ČR Krnv pjmy drgvá závislst a sexuální výchva 5. rčník léčivé a návykvé látky, alkhl, cigarety každý den je pr člvěka důležitý pzitivní mtivace, dpvědnst za své zdraví, svjení si zdravéh živtníh stylu účast v celplšném, preventivním výukvém prgramu Zdravé zuby metdický prgram útvaru prevence Plicie ČR Krnv rdina důvěra, vztahy využívání vlnéh času, vztahy v dětském klektivu kmunikace, nebezpečí při kmunikaci s neznámými sbami puberta její prjevy rasismus vážit si každéh člvěka V průběhu šklníh rku dplnit přady dle aktuální nabídky přadů. Uvedené kruhy jsu prbírány především v předmětech člvěk a jeh svět a přírdvěda, ale některá témata lze najít i v statních předmětech, tj. v : - českém jazyce (vyjadřvání, kmunikační dvednsti, nácvik situací) - vlastivědě (výskyt drg, kultura a dějiny menšin) - matematice (sptřeba peněz v rdině za cigarety) - výtvarné výchvě (zpracvání situací výtvarnými prstředky, pchvala, radst z práce) - tělesná výchva (lidské těl, fyzické zdraví, chvání fair play) - hudební výchva (chvání na kncertu, relaxace). P pěti letech by měly děti vědět a znát: Znalst přesných a specifických infrmací alkhlu, tabáku, marihuaně. Infrmace škdlivsti a nezdravsti návykvých látek.

8 Jaké následky má jejich braní, které je v rzpru se záknem a pravidly škly (pdávání alkhlu a cigaret nezletilým). Získání asertivních dvednstí při dmítání. Pzitivní rzhdvání a kritické uvažvání. Schpnst týmvé splupráce, vytváření zdravých vztahů. Respektvání pravidel sužití a záknů. Chápání hdnty dbrých vzrů pr živtní rle. Snaha udržet si své zdraví. Být spřádaným žákem a bčanem. Chápat prblémy jiných, snažit se pmáhat. Při vyučvání by se děti během 1. stupně měly naučit chápat tyt pjmy, rzumět názvům a infrmacím: rčník lék alkhl léčivé látky niktin léčivé rstliny hygiena jedvaté rstliny infekce jedvaté huby injekční jehla jed injekční stříkačka chemický prstředek agresivita bezpečné chvání šikanvání návykvá látka linky tísňvéh vlání 150, 155, 158, rčník drga návykvá látka rganismus alkhlik kuřák závislst narkman těkavá látka kfein hazardní hra vitamíny režim dne

9 Práce na 2. stupni Práce na druhém stupni je velmi důležitá, ale btížná z hlediska krdinace činnsti. Není dbré, když se děti cítí infrmacemi přesyceni (drgy). Učitelé výchvy ke zdraví, výchvy k bčanství a dalších by měli jasně vědět, c se kdy prbírá, jaké nadstandardní aktivity děti abslvují. Významnu rli pět hraje sbnst učitele. Níže uvedená témata pr práci se týkají blasti výukvé, nejen výchvy k bčanství, výchvy ke zdraví, ale i přírdpisu, chemie, dějepisu, literatury a dalších. Zaměření prevence: viz.1. stupeň + záškláctví, šikana, kyberšikana, vandalismus, xenfbie, rasismus, intlerance, kriminalita dětí, zneužívání dětí a prstituce, knzumace legálních drg alkhl a tabák, gambling patlgické hráčství. 6. rčník třídní sudržnst, kmunikace, kamarádství, bezpečné chvání budvání kvalitníh vrstevnickéh týmu, ve kterém se žáci cítí bezpečně a jistě pjmy z prblematiky prevence drg, účinnst drg na lidské zdraví léčivé a návykvé látky, alkhl, cigarety každý den je pr člvěka důležitý, pdpra abstinence chrana přírdy, zneužívání rstlin agresivita - frmy násilnéh chvání, vandalismus, kriminalita úlha rdiny vlný čas, vhdná náplň vlnéh času, pravidla a nrmy chvání záškláctví, stravvání, zdravá výživa, pruchy stravvání ( anrexie a bulimie) 7. rčník člvěk a práv, mrálka, sbnstní zdpvědnst mezilidské vztahy a jejich mravní zásady vrstevnické vztahy, vztahy dívek a chlapců vymezení a preference živtních cílů v bdbí dspívání tlerance k menšinám - respektvat dlišné názry či zájmy lidí a dlišné způsby jejich chvání a myšlení - rasismus cesta k nebvyklému zážitku - příprava na drgy nácvik způsbů dmítání, kariéra feťáka fyzilgie půsbení drg na běhvý, dechvý, nervvý, reprdukční a imunitní systém země, kde se pěstují drgy a jejich vývz pdpra abstinence návykvých látek tabák, alkhl sexuální výchva, výběr partnera, předčasná sexualita těl patří jenm tbě zneužívání, rizikvé sexuální chvání 8. rčník

10 bedseda právní vědmí, C smím, nesmím a musím rzhvr na téma etická výchva sebevědmí a sebepjetí, kmunikace, kmunikativní hry - zvládání stresu, zaměřit se na výchvu asertivity, zařazvat psychhry k sebepznání trénink dpvědnsti za vlastní rzhdnutí a umění vyrvnat se s neúspěchem představa zdravéh živtníh stylu mladistvých zákny a předpisy týkající se zneužívání drg, věkvá hranice trestní dpvědnsti rzvj závislsti a její nepředvídatelnst, stádia závislsti, tělesné, duševní a sciální změny, abstinenční příznaky aktivity pdprující živtní styl bez drg, pdpra abstinence kntaktní místa, nadace, bčanská sdružení prpagace drg, cesty nelegálních drg d ČR jak se krtí závislst ( TV, pčítače ) pruchy spánku extremismus, terrismus, půsbení terristických rganizací, bj prti terrismu nábženství, sektářství, závislst psychická vztahy mezi užíváním návykvých látek a chrb, prblematika sexuálníh chvání antikncepce, drg a HIV/AIDS 9. rčník stát a práv, uvědmění si pdstaty prtiprávníh jednání a právní dpvědnsti za případné prtiprávní činy trestná činnst pdpra abstinence kntaktní místa v blasti drgvé závislsti mezinárdní splečenství pmc drgvě závislým vlba živtníh partnera způsb řešení sbních prblémů, hledání živtních vzrů, vzájemná tlerance a pmc druhým vývj na Zemi, vznik člvěka, rasismus vlba pvlání - splečenské chvání V průběhu šklníh rku dplnit přady dle aktuální nabídky. Žáci by měli před puštěním ZŠ znát a umět: třída Pznatky pvaze a chemické pdstatě specifických drg a jejich interakcí Pznatky fyzilgické půsbnsti drg na lidské těl Pchpení vzniku a rzvje závislsti na drze

11 Nebezpečí experimentvání s drgami vzhledem k nepředvídatelnsti půsbení Znalst vlivů vlivňujících individuální náchylnst k rzvji závislsti Sciální dpady závislsti Znalst trestníh zákna Rzpznání prpagace návykvých látek Získání sebevědmí a sebepjetí Získání schpnsti čelit tlaku vrstevníků, umět dmítat Kriticky uvažvat a správně se rzhdvat a být zdpvědný Dávat v živtě přednst zdravým alternativám 9. třída Pchpení krátkdbých a dluhdbých účinků návykvých látek suvisejících s chrbami a pškzením včetně HIV/AIDS, pruch učení, různých splečenských, sciálních a eknmických znevýhdnění, pškzení matky v těhtenství, Kmplikace vztahů k druhým lidem, k partnervi Znalst trestních nrem Pchpení sbní a splečenské zdpvědnsti a zdravých alternativ Při vyučvání by se děti během 2. stupně měly naučit chápat tyt pjmy, rzumět názvům a infrmacím: drga návykvá látka mamná a psychtrpní látka LSD legální nelegální látky zneužívání návykvé látky rizik činu prevence knzumvat alkalidy halucingeny rzvj závislsti txikman metanl etanl hašiš kkain herin ecstasy pervitin fet HIV - AIDS reklama těkavé látky tripy lyshlávky marihuana výherní autmaty puberta vrstevník viróza imunita prpagace realizace rientace deviace sexualita kmunikace test anketa pririta gamblink stimulační drgy crack

12 peer prgram peer vrstevník ignrace abstinence prtidrgvý zákn dping kndice strečink aerbik stres temperament chlerik flegmatik sangvinik melanchlik extrvert intrvert stabilní nestabilní psychika relaxace jóga psychlgie eufrie efedrin piáty mrfin braun dealer zdravý živtní styl pzitivní živtní cíl asertivní člvěk manipulativní člvěk pasivní člvěk agresivní člvěk sadistické chvání perverzní chvání argumentace prstituce prmiskuita represe držení drg legislativa trestní zákn krizvé centrum deprese extáze Výčet pchpitelně není ani úplný, ani nemusí být nutně sučástí výuky, řadu z pjmů děti pznají při specializvaných preventivních aktivitách. Atmsféra ve škle dále pkračvat ve vylepšvání estetickéh prstředí škly pdíl žáků na tét činnsti úprava šklních prstr se zakmpnváním prgramů: prtidrgvé prevence, včasná depistáž prjevů šikany, kmunikační dvednsti, rzvj schpnsti práce v týmu, dpravní výchvě, zdravý živtní styl, péče zdraví vytvření SOS prstru, který by nabízel kntakty na linky důvěry a krizvá centra včetně pradenských mžnstí nabízených šklu třídnické hdiny by měly navdit atmsféru důvěry, zlepšit kmunikaci žák-žák, žák-učitel, pdpřit khezi mezi dětmi a v nepslední řadě by měly služit i k prevenci rizikvéh chvání splečenské chvání psilvat návštěvami kulturních přadů, umžňvat dětem prezentvat své znalsti a dvednsti na veřejnsti: sprtvní, výtvarné sutěže, účast v literárních sutěžích aktivace k celšklním akcím aktivní pmc žáků při rganizaci her pr mladší splužáky

13 budvání kvalitníh vrstevnickéh týmu, ve kterém se žáci cítí bezpečně a jistě Prevence by měla být dluhdbým půsbením na dítě s hledem na věk a jeh aktuální pržívání světa, směřvána spíše na rizikvé faktry splupdílející se na vzniku závislstí a jiných sciálně patlgických jevů. Patří sem kvalita a zralst sebepjetí, schpnst prsadit se ve skupině vrstevníků, znalst svéh vlastníh hdntvéh rámce, vlastních pstjů a rámců chvání a přijetí skutečnsti, že za své pstje a chvání každý sám nese dpvědnst. Spadá sem také celá škála pzitivních rientací na vlastní živt a trávení vlnéh času a hledání realizační linie ve vlastním živtě, včetně nácviku alternativních frem chvání v rizikvých či jinak psychicky nárčných situacích. Splupráce se specializvanými pracvišti Pkračvat ve splupráci s příslušnými dbry MÚ v Krnvě, s bvdním prtidrgvým krdinátrem a se sciálními pracvnicemi, s preventivním útvarem Plicie ČR. Dále splupracvat s Pedaggick-psychlgicku pradnu, Střediskem výchvné péče, kresním metdikem prevence. V. Závěr Tent minimální prgram služí pedaggům, žákům i jejich rdičům. Sustřeďuje se především na blast primární prevence, ale věnuje se i prevenci sekundární. Pučuje žáky patlgických závislstech a negativních jevech, učí je jejich dmítání. Snaží se vytvření pzitivníh sciálníh klimatu na škle, vyplnění vlnéh času žáků a jasnéh vytyčení řešení prblémů. Lze tedy říci, že během abslvvání základní škly jsu žáci pstupně pučeni všech nežáducích návycích a závislstech, seznámeni s jejich důsledky a především je jim ukázána cesta, jak se před nimi chránit. Je nutné si uvědmit, že - sebeprmyšlenější prgram prevence nezabrání rizikvému vývji žáků - nedají se zvládat velké prblémy, ale těm malým se dá určitě předcházet.

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM Základní škla a Mateřská škla Buchlvice šklní rk 2015/2016 Obsah Obsah... 1 Základní údaje škle... 2 Persnální zajištění prevence... 2 Charakteristika škly... 3 C je Preventivní

Více

Základní škola Tlučná, okres Plzeň sever, Školní 838, Tlučná Minimální preventivní program základní školy školní rok 2013/2014

Základní škola Tlučná, okres Plzeň sever, Školní 838, Tlučná Minimální preventivní program základní školy školní rok 2013/2014 Základní škla Tlučná, kres Plzeň sever, Šklní 838, Tlučná 330 26 Minimální preventivní prgram základní škly šklní rk 2013/2014 Tlučná 10. 9. 2013 Úvdní charakteristika Základní škla v Tlučné je menší venkvská

Více

Školní vzdělávací program

Školní vzdělávací program Šklní vzdělávací prgram pr šklní družinu 1. 9. 2009 Lada Keňvá ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ DRUŽINU Základní škla Jívvá, kres Olmuc, příspěvkvá rganizace Ředitelka škly: Mgr. Pavla Krátká Vychvatelka:

Více

Dům tří přání www.dumtriprani.cz

Dům tří přání www.dumtriprani.cz Dům tří přání Pmáháme dětem a jejich rdinám, které se citly v krizvé situaci. Naší snahu je umžnit těmt dětem bezpečný vývj v půvdní rdině. Pracviště dmu tří přání Ambulantně terénní centrum Terrnská 7,

Více

Charakteristika vzdělávacího programu

Charakteristika vzdělávacího programu Charakteristika vzdělávacíh prgramu Základní filsfie mateřské škly:,,důležitější pr dítě předšklníh věku je, jak se v mateřské škle cítí, než t c umí a zná. Vzdělávací cíle vyplývající z filsfie škly:

Více

CENTRUM PREVENCE SVĚTLO

CENTRUM PREVENCE SVĚTLO CENTRUM PREVENCE SVĚTLO INFORMACE O PROGRAMU SVĚTLEM K PREVENCI DLOUHODOBÝ PROGRAM SPECIFICKÉ PRIMÁRNÍ PREVENCE ZNEUŽÍVÁNÍ NÁVYKOVÝCH LÁTEK REALIZOVANÝ V RÁMCI ŠKOLNÍ DOCHÁZKY ZÁKLADNÍ ŠKOLY 2012/2013

Více

Minimální preventivní program sociálně patologických jevů. Školní rok SŠ Trhové Sviny, Školní 709,

Minimální preventivní program sociálně patologických jevů. Školní rok SŠ Trhové Sviny, Školní 709, Minimální preventivní prgram sciálně patlgických jevů Šklní rk 2018 2019 SŠ Trhvé Sviny, Šklní 709, 374 19 1. Práce pedaggickéh sbru a vedení škly Sučasné slžení pedaggickéh klektivu funguje bez větších

Více

Charakteristika vyučovacího předmětu RUSKÝ JAZYK

Charakteristika vyučovacího předmětu RUSKÝ JAZYK Gymnázium, Milevsk, Masarykva 183 Šklní vzdělávací prgram (ŠVP) pr nižší stupeň smiletéh všebecnéh studia 5.1.4. Jazyk a jazykvá kmunikace Charakteristika vyučvacíh předmětu RUSKÝ JAZYK Obsahvé, časvé

Více

Koncepce poradenských služeb poskytovaných ve škole

Koncepce poradenských služeb poskytovaných ve škole Kncepce pradenských služeb pskytvaných ve škle Šklní prgram (strategie) pedaggick-psychlgickéh pradenství Č.j.: 27317/2004-24 Nvelizvána vyhláška č.72/2005 Sb., pskytvání pradenských služeb ve šklách a

Více

ŠKOLNÍ STRATEGIE PREVENCE RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ NA OBDOBÍ

ŠKOLNÍ STRATEGIE PREVENCE RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ NA OBDOBÍ ŠKOLNÍ STRATEGIE PREVENCE RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ NA OBDOBÍ 2016-2020 NECHCEME STÁT NA PŮL CESTY 1 OBSAH: I. Úvdem 3 a. Oblasti prevence 3 b. Závazné dkumenty 5 II. Charakteristika škly 6 III. Cíle šklní preventivní

Více

Kurz DVPP. Žádost o akreditaci DVPP Vzdělávací program,,bezpečná a zdravá školka

Kurz DVPP. Žádost o akreditaci DVPP Vzdělávací program,,bezpečná a zdravá školka Kurz DVPP Žádst akreditaci DVPP Vzdělávací prgram,,bezpečná a zdravá šklka Vzdělávací prgram,,bezpečná a zdravá šklka Přadvé čísl: 13 1. Název vzdělávacíh prgramu: Bezpečná a zdravá šklka 2. Obsah - pdrbný

Více

Přehled plánovaných akcí a činnosti primární prevence na š.r. 2013-2014

Přehled plánovaných akcí a činnosti primární prevence na š.r. 2013-2014 Vyšší dbrná škla a Střední průmyslvá škla elektrtechnická F. Křižíka Praha 1, Na Příkpě 16 Přehled plánvaných akcí a činnsti primární prevence na š.r. 2013-2014 Vypracval: Jarslav Burdys V Praze dne: 1.9.2013

Více

Školní strategie prevence pro období let

Školní strategie prevence pro období let Šklní strategie prevence pr bdbí let 2019 2023 Základní škla Frýdlant nad Ostravicí, náměstí T. G. Masaryka 1260, Frýdlant n. O. 739 11 Ředitelka škly Mgr. Lenka Matuškvá Šklní metdik prevence (ŠMP) Mgr.

Více

ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE

ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE chrany sb a majetku s. r.. Lenvva 1795 IČO: 25 38 32 05 Liptaňské nám. 890 733 01 Karviná-Hranice IZO: 061 988 278 763 11 708 00 Ostrava-Pruba IZO RED: 600 016 706 ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE PREVENCE

Více

Minimální preventivní program

Minimální preventivní program GYMNÁZIUM KROMĚŘÍŽ Masarykv náměstí 496 767 01 Krměříž Minimální preventivní prgram pr šklní rk 2012 / 2013 Dkument zpracval: Šklní metdik prevence: Mgr. Michal Kříž Dkument schválila: Ředitelka škly:

Více

ZŠ U Stadionu 1028, Most

ZŠ U Stadionu 1028, Most Preventivní prgram ZŠ U Stadinu 1028, Mst Šklní rk 2016/2017 Zpracvala: Mgr. Dita Pruškvá, ŠMP 1. Ppis sučasnéh stavu Ve šklním rce 2016/2017 je zapsán 560 žáků, z th 365 žáků je na prvním stupni v 16

Více

P-centrum, středisko primární prevence CPPT, o. p. s. v Plzni

P-centrum, středisko primární prevence CPPT, o. p. s. v Plzni P-centrum, středisk primární prevence CPPT,. p. s. v Plzni NABÍDKA VZDĚLÁVACÍCH SLUŽEB NA ŠKOLNÍ ROK 2014/2015 OBSAH P-centrum, CPPT,. p. s. Vzdělávací služby P-centra Specializační kurz prevence rizikvéh

Více

Minimální preventivní program pro školní rok 2014/2015. Základní škola a Mateřská škola, Bernartice 166, okres Trutnov

Minimální preventivní program pro školní rok 2014/2015. Základní škola a Mateřská škola, Bernartice 166, okres Trutnov Minimální preventivní prgram pr šklní rk 2014/2015 Základní škla a Mateřská škla, Bernartice 166, kres Trutnv 1. Základní charakteristika škly a její činnsti Základní škla a Mateřská škla Bernartice je

Více

Dotazník spokojenosti rodičů dětí navštěvujících ZŠ Stolany

Dotazník spokojenosti rodičů dětí navštěvujících ZŠ Stolany Dbrý den, vážení rdiče! Předkládáme vyhdncení Dtazníku spkjensti. Máme z výsledku dbrý pcit. Odpvědi, které nesplňvaly naše představy, jsme splečně knzultvali na lednvém setkání rdičů. A když byla vyská

Více

ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE

ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE Zdravým živtním stylem ke kvalitnímu výknu buducích prfesí. Zpracval: Mgr. Libr Truneček, výchvný pradce a metdik prevence Schválil: Ing. Bc. Vladimír Janus, ředitel Realizátři:

Více

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro základní vzdělávání ŠKOLNÍ DRUŽINA

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro základní vzdělávání ŠKOLNÍ DRUŽINA ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pr základní vzdělávání ŠKOLNÍ DRUŽINA Základní škla a mateřská škla, Blížkvice, kr. Znjm příspěvkvá rganizace OBSAH 1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE.. 2 2. CHARAKTERISTIKA ŠD. 3 3. CHARAKTERISTIKA

Více

PORADA ŘEDITELŮ MŠ/ZŠ

PORADA ŘEDITELŮ MŠ/ZŠ PORADA ŘEDITELŮ MŠ/ZŠ Irena Tlapákvá duben 2015 NOVELA ŠKOLSKÉHO ZÁKONA vzdělávání sb se speciálními vzdělávacími ptřebami zavedení registru pedaggických pracvníků přijímání d přípravných tříd základní

Více

Komunikační nástroje v sociální práci jako klíč k vytvoření profesionálního vztahu mezi uživatelem a poskytovatelem sociální služby

Komunikační nástroje v sociální práci jako klíč k vytvoření profesionálního vztahu mezi uživatelem a poskytovatelem sociální služby Kmunikační nástrje v sciální práci jak klíč k vytvření prfesinálníh vztahu mezi uživatelem a pskytvatelem sciální služby Akreditace: MPSV 2014/1412-PC/SP Lektr: PhDr. Milan Pešák Rzsah kurzu: 16 výukvých

Více

Vzorové osnovy doplňujícího vzdělávacího oboru EtV (projekt Etická výchova a učebnice reg. č. projektu: CZ.1.07/1.1.00/26.0114)

Vzorové osnovy doplňujícího vzdělávacího oboru EtV (projekt Etická výchova a učebnice reg. č. projektu: CZ.1.07/1.1.00/26.0114) Vzrvé snvy dplňujícíh vzdělávacíh bru EtV (prjekt Etická a učebnice reg. č. prjektu: CZ.1.07/1.1.00/26.0114) 1. rčník Etická Téma Základy mezilidských vztahů Žák: Výstup si svjí slvvání křestními jmény,

Více

Š K O L N Í R O K 2 0 1 5 / 2 0 1 6 ZÁKLADNÍ ŠKOLA PROSTĚJOV, E. VALENTY 52. Mgr. Radomír Palát koordinátor ICT, metodik ICT. Plán práce 2015/2016

Š K O L N Í R O K 2 0 1 5 / 2 0 1 6 ZÁKLADNÍ ŠKOLA PROSTĚJOV, E. VALENTY 52. Mgr. Radomír Palát koordinátor ICT, metodik ICT. Plán práce 2015/2016 Š K O L N Í R O K 2 0 1 5 / 2 0 1 6 ZÁKLADNÍ ŠKOLA PROSTĚJOV, E. VALENTY 52 Mgr. Radmír Palát krdinátr ICT, metdik ICT Plán práce 2015/2016 Náplň činnsti Náplň práce ICT krdinátra vychází z vyhlášky 317/2005

Více

KURZ: Inkluze v MŠ se zaměřením na problematiku PAS a syndrom ADHD

KURZ: Inkluze v MŠ se zaměřením na problematiku PAS a syndrom ADHD KURZ: Inkluze v MŠ se zaměřením na prblematiku PAS a syndrm ADHD Akreditace MŠMT -č. j. 31094/2016-1- 921 I/2.3 Vzdělávání pedaggických pracvníků MŠ (v rámci OP VVV) Kurz je zaměřen na prhlubení kmpetencí

Více

Výroční zpráva o činnosti školy

Výroční zpráva o činnosti školy Základní škla a Mateřská škla Břitv, kres Blansk, příspěvkvá rganizace Šklní 125, 679 21 Břitv Výrční zpráva činnsti škly Šklní rk: 2012/2013 vypracval: Mgr. Jiří Sedláček ředitel škly Břitv, 6. 9. 2013

Více

základní rozsah seminářů: 3-8 vyučovacích hodin (1 vyučovací den) cena seminářů: 7.000 Kč za 1 vyučovací den (8 hodin), 13.000 Kč za 2 vyučovací dny

základní rozsah seminářů: 3-8 vyučovacích hodin (1 vyučovací den) cena seminářů: 7.000 Kč za 1 vyučovací den (8 hodin), 13.000 Kč za 2 vyučovací dny Měkké dvednsti (semináře, výcviky, wrkshpy, knzultace, kučvání, mentring ) MĚKKÉ DOVEDNOSTI SOFT SKILLS ING. MGR. MARIE NOVÁKOVÁ základní rzsah seminářů: 3-8 vyučvacích hdin (1 vyučvací den) cena seminářů:

Více

VÝROČNÍ ZPRÁVA ROKU 2012 Nadání a dovednosti o.p.s.

VÝROČNÍ ZPRÁVA ROKU 2012 Nadání a dovednosti o.p.s. VÝROČNÍ ZPRÁVA ROKU 2012 Nadání a dvednsti.p.s. Výrční zpráva Nadání a dvednsti.p.s. za rk 2012 je zpracvána v suladu s ustanvením 21 zákna čísl 248/1995 Sb., becně prspěšných splečnstech. V Praze dne

Více

ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE. Zdravým životním stylem ke kvalitnímu výkonu budoucích profesí. Střední odborná škola ochrany osob a majetku, s. r. o.

ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE. Zdravým životním stylem ke kvalitnímu výkonu budoucích profesí. Střední odborná škola ochrany osob a majetku, s. r. o. ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE Zdravým živtním stylem ke kvalitnímu výknu buducích prfesí. Zpracval: Dr. Mgr. Zbyněk Dmin, výchvný pradce a metdik prevence Mgr. Jana Kpkvá, výchvný pradce a metdik prevence

Více

Prezentace projektů Dalekohled a Společně do školky!

Prezentace projektů Dalekohled a Společně do školky! Prezentace prjektů Dalekhled a Splečně d šklky! O prjektu Název: Dalekhled Reg. č. prjektu: CZ.1.07/1.2.31/02.0022 Příjemce: Člvěk v tísni,.p.s., reginální pbčka Plzeň Termín realizace: 03/2013-02/2015

Více

Minimální preventivní program

Minimální preventivní program Šklní rk: 2014/2015 ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE Název a adresa škly, pr kteru platí tent MPP Jmén a příjmení ředitele Telefn na ředitele 573 380 682 Minimální preventivní prgram ZŠ praktická a ZŠ speciální

Více

Š K O L N Í R O K / ZÁKLADNÍ ŠKOLA PROSTĚJOV, E. VALENTY 52. Mgr. Radomír Palát koordinátor ICT. Plán práce 2012/2013

Š K O L N Í R O K / ZÁKLADNÍ ŠKOLA PROSTĚJOV, E. VALENTY 52. Mgr. Radomír Palát koordinátor ICT. Plán práce 2012/2013 Š K O L N Í R O K 2 0 1 2 / 2 0 1 3 ZÁKLADNÍ ŠKOLA PROSTĚJOV, E. VALENTY 52 Mgr. Radmír Palát krdinátr ICT Plán práce 2012/2013 Náplň činnsti Náplň práce ICT metdika vychází z vyhlášky 317/2005 upravené

Více

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍ DRUŽINY

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍ DRUŽINY Základní škla a Mateřská škla Sudměřice, kres Hdnín, příspěvkvá rganizace ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍ DRUŽINY Č. j. 18 89 / 2007-2 V Sudměřicích 1. září 2007 NÁZEV ŠKOLY: Základní škla a Mateřská

Více

Jistebník 315, Jistebník. Směrnice o poskytování poradenských služeb ve škole

Jistebník 315, Jistebník. Směrnice o poskytování poradenských služeb ve škole Základní škla T. G. Masaryka Jistebník kres Nvý Jičín, p.. Základní škla T. G. Masaryka Jistebník kres Nvý Jičín, p.. Jistebník 315, 742 82 Jistebník Směrnice pskytvání pradenských služeb ve škle Č. j.

Více

Střední škola a Základní škola Lipník nad Bečvou, Osecká 301

Střední škola a Základní škola Lipník nad Bečvou, Osecká 301 Střední škla a Základní škla Lipník nad Bečvu, Osecká 301 Střední škla a Základní škla Lipník nad Bečvu, Osecká 301 Kncepce rzvje škly na bdbí 2015-2018 Zpracvala: Mgr. Miluše Juráňvá, ředitelka škly Šklská

Více

Školní vzdělávací program školní družiny

Školní vzdělávací program školní družiny Základní škla Třemšná, kres Plzeň-sever, příspěvkvá rganizace Americká 146, 330 11 Třemšná Šklní vzdělávací prgram šklní družiny 1. Identifikační údaje Šklní družina tvří se základní šklu jednu právnicku

Více

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM 2015/2016

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM 2015/2016 MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM 2015/2016 Integrvaná střední škla Cheb Obrněné brigády 2258/6 350 11 Cheb tel. / fax: 354 408 011, 734 522 684 e-mail: inf@iss-cheb.cz IČ: 00077461 Zřizvatel: KÚ Karlvy Vary,

Více

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM Střední dbrná škla Jsefa Susedíka Vsetín MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM Je lépe radit se před činy, než ptm nich přemítat. Démkrits z Abdér Tent Minimální preventivní prgram k prevenci sciálně patlgických

Více

Střední odborná škola Josefa Sousedíka Vsetín

Střední odborná škola Josefa Sousedíka Vsetín Střední dbrná škla Jsefa Susedíka Vsetín Je lépe radit se před činy, než ptm nich přemítat. Démkrits z Abdér Tent Preventivní prgram k prevenci rizikvéh chvání č. 482/PR/2015 ze dne 30. 8. 2015 nabývá

Více

Plán e-bezpečnosti na škole

Plán e-bezpečnosti na škole Tent materiál je výstupem prjektu i-bezpečná škla reg. čísl: CZ.1.07/1.3.50/01.0014. Plán e-bezpečnsti na škle Šklní plán prevence a řešení elektrnickéh násilí Střední škla technická Žďár nad Sázavu 2014

Více

Využití grafů, myšlenkových map, strukturování textu Rozvíjí schopnost číst s porozuměním

Využití grafů, myšlenkových map, strukturování textu Rozvíjí schopnost číst s porozuměním Člvěk a svět práce Charakteristika vyučvacíh předmětu Vzdělávací blast Člvěk a svět práce klade velký důraz na praktické pužití získaných znalstí a dvednstí, které žák získá řešením mdelvých situací a

Více

Kurz DVPP. Žádost o akreditaci DVPP Vzdělávací program,,jak se měří svět na ZŠ

Kurz DVPP. Žádost o akreditaci DVPP Vzdělávací program,,jak se měří svět na ZŠ Kurz DVPP Žádst akreditaci DVPP Vzdělávací prgram,,jak se měří svět na ZŠ Vzdělávací prgram,,jak se měří svět na ZŠ Přadvé čísl: 21 1. Název vzdělávacíh prgramu: Jak se měří svět na ZŠ 2. Obsah - pdrbný

Více

ZŠ Dr. Edvarda Beneše nám. J. Berana 500, Praha 9 Čakovice. Školní vzdělávací program ŠD

ZŠ Dr. Edvarda Beneše nám. J. Berana 500, Praha 9 Čakovice. Školní vzdělávací program ŠD ZŠ Dr. Edvarda Beneše nám. J. Berana 500, Praha 9 Čakvice Šklní vzdělávací prgram ŠD Obsah 1. Identifikační údaje... 3 2. Knkrétní cíle vzdělávání... 3 3. Délka a časvý plán vzdělávání... 3 4. Frmy vzdělávání...

Více

I / Cíle a způsoby poskytování sociálních služeb

I / Cíle a způsoby poskytování sociálních služeb STANDARDY KVALITY SOCIÁLNÍCH SLUŽEB 2014 DOMOV PRO SENIORY SVĚTLO, POBOČKA PÍSEK KARLA ČAPKA 2549, 397 01 PÍSEK IČO: 708 698 12 ZŘIZOVATEL: JIHOČESKÝ KRAJ U ZIMNÍHO STADIONU 1952/2 370 76 ČESKÉ BUDĚJOVICE

Více

Vítejte v Klubu R-Mosty!

Vítejte v Klubu R-Mosty! VEŘEJNÝ ZÁVAZEK NZDM Klub R-Msty R-Msty, z. s., Cimburkva 600/18, Praha 3 - Žižkv Nízkprahvý klub je zařízení, ve kterém mhu děti a mládež ve věku 10 21 let trávit vlný čas, bavit se, využívat pčítače,

Více

Základní škola Polná. Plán práce školy

Základní škola Polná. Plán práce školy Základní škla Plná Plán práce škly Šklní rk 2015 / 2016 Základní škla Plná Plán práce škly 2015/2016 Stálé cíle škly dle ŠVP ŠKOLA PRO VŠECHNY Pskytvat základní vzdělání s respektváním schpnstí a mžnstí

Více

ŠKOLNÍ ŘÁD. Účinnost: 25.11.2013. zákonným zástupcům dětí, pracovníkům školy MŠ Holice. Mgr. Mojmír Chytil, ředitel školy

ŠKOLNÍ ŘÁD. Účinnost: 25.11.2013. zákonným zástupcům dětí, pracovníkům školy MŠ Holice. Mgr. Mojmír Chytil, ředitel školy ZŠ a MŠ Olmuc Hlice, Náves Svbdy 41 ŠKOLNÍ ŘÁD pracviště Mateřská škla, Náves Svbdy 38 Zpracvala: Jana Skřivánkvá Účinnst: 25.11.2013 Infrmace pdána: Vydal: záknným zástupcům dětí, pracvníkům škly MŠ Hlice

Více

Mateřská škola speciální, Praha 8, Štíbrova 1691

Mateřská škola speciální, Praha 8, Štíbrova 1691 Mateřská škla speciální, Praha 8, Štíbrva 1691 INFORMACE O POVINNÉM SUBJEKTU pdle vyhlášky č. 442/2006 Sb. Označení a uvzvací Obsah plžky text 1. Název Mateřská škla speciální, Praha 8, Štíbrva 1691 2.

Více

Produktivní činnost vokální činnosti jednohlasý i vícehlasý zpěv, intonace, práce s rytmem, intonace v notovém zápise

Produktivní činnost vokální činnosti jednohlasý i vícehlasý zpěv, intonace, práce s rytmem, intonace v notovém zápise Hudební výchva Charakteristika vyučvacíh předmětu Předmět Hudební výchva vychází ze vzdělávacíh bsahu bru Hudební výchva a integrujícíh tématu Umělecká tvrba a kmunikace vzdělávací blasti Umění a kultura

Více

P-centrum, středisko primární prevence CPPT, o. p. s. v Plzni

P-centrum, středisko primární prevence CPPT, o. p. s. v Plzni P-centrum, středisk primární prevence CPPT,. p. s. v Plzni NABÍDKA VZDĚLÁVACÍCH SLUŽEB NA ŠKOLNÍ ROK 2016/2017 OBSAH VZDĚLÁVACÍ SLUŽBY 3 SPECIALIZAČNÍ KURZ PREVENCE RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ 4 SUPERVIZE PRO PEDAGOGY

Více

P-centrum, středisko primární prevence CPPT, o. p. s. v Plzni

P-centrum, středisko primární prevence CPPT, o. p. s. v Plzni P-centrum, středisk primární prevence CPPT,. p. s. v Plzni NABÍDKA VZDĚLÁVACÍCH SLUŽEB NA ŠKOLNÍ ROK 2015/2016 OBSAH P-CENTRUM 3 VZDĚLÁVACÍ SLUŽBY 3 SPECIALIZAČNÍ KURZ PREVENCE RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ 4 SETKÁNÍ

Více

P 1.1 - BAREVNÝ PODZIM

P 1.1 - BAREVNÝ PODZIM NÁZEV PROJEKTU: P 1.1 Barevný pdzim P 1.1 - BAREVNÝ PODZIM ROČNÍK, PRO KTERÝ JE PROJEKT URČEN: 1. 5. PŘEDMĚTY, V NICHŽ SE PROJEKT REALIZUJE: Čj, Pk (Přv), Vv, Pč, Tv PŘEDPOKLÁDANÁ ČASOVÁ DOTACE: 1 měsíc

Více

KONCEPCE ŠKOLY PRO OBDOBÍ Z Á K L A D N Í C Í L

KONCEPCE ŠKOLY PRO OBDOBÍ Z Á K L A D N Í C Í L KONCEPCE ŠKOLY PRO OBDOBÍ 2012 2016 Z Á K L A D N Í C Í L Pskytnut žákům kvalitní základy všebecnéh vzdělání. Vytvřit pdmínky pr t, aby si žáci svjili ptřebné strategie učení a na jejich základě byli mtivváni

Více

Koncepce rozvoje školy v letech

Koncepce rozvoje školy v letech Kncepce rzvje škly v letech 2017-2019 Základní škla Václava Havla, příspěvkvá rganizace, Revluční 682, Kralupy nad Vltavu Škle chci dát především nvý impuls, více nás infrmvat veřejnst a zapjit rdiče d

Více

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ V ORP DOMAŽLICE REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: CZ /0.0/0.0/15_005/

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ V ORP DOMAŽLICE REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: CZ /0.0/0.0/15_005/ MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ V ORP DOMAŽLICE REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: CZ.02.3.68/0.0/0.0/15_005/0000067 Pracvní skupina Předšklní vzdělávání a péče: dstupnst inkluze kvalita 26. 5. 2016 Dmažlice OBSAH

Více

Základní škola Mělník - Pšovka MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM

Základní škola Mělník - Pšovka MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM Základní škla Mělník - Pšvka MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM ÚVOD Drgvá prblematika se stala celsplečenský prblémem. Sciálně patlgické jevy se dtýkají dětí, které navštěvují základní šklu. Věkvá hranice

Více

Standard dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků v environmentálním vzdělávání, výchově a osvětě (EVVO)

Standard dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků v environmentálním vzdělávání, výchově a osvětě (EVVO) Standard dalšíh vzdělávání pedaggických pracvníků v envirnmentálním vzdělávání, výchvě a světě (EVVO) Č.j.: 10 197/2005-22 Ministerstv šklství, mládeže a tělvýchvy vydává Standard dalšíh vzdělávání pedaggických

Více

Seminář z biologie. Charakteristika vyučovacího předmětu

Seminář z biologie. Charakteristika vyučovacího předmětu Seminář z bilgie Časvá dtace: 4 hdiny ve 4. rčníku Charakteristika vyučvacíh předmětu Čtyřhdinvý seminář vyučvaný ve čtvrtém rčníku (ktávě) je zaměřený na přípravu ke šklní maturitě z bilgie a k přijímacím

Více

Školní vzdělávací program

Školní vzdělávací program Odbrné učiliště, Praktická škla, Základní škla a Mateřská škla Příbram IV, p.. Šklní vzdělávací prgram ŠKOLNÍ DRUŽINA Šklní vzdělávací prgram je platný d 1. 9. 2014 1 OBSAH 1. Identifikační údaje... 3

Více

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM (MPP)

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM (MPP) MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM (MPP) Šklní rk 2014/2015 Obsah: Úvd (cíle prgramu, cílvé skupina, zaměření a becné zásady MPP) Řízení a realizace preventivních aktivit Vzdělávání, infrmvání a světa učitelů

Více

Podklady k výuce témat ochrany člověka za běžných rizik a mimořádných událostí v základních školách

Podklady k výuce témat ochrany člověka za běžných rizik a mimořádných událostí v základních školách Pdklady k výuce témat chrany člvěka za běžných rizik a mimřádných událstí v základních šklách Obsah 1. Vymezení prblematiky chrany člvěka za běžných rizik a mimřádných událstí charakteristika, cíle 2.

Více

SWOT analýza k MAP vzdělávání v MČ Praha 20

SWOT analýza k MAP vzdělávání v MČ Praha 20 SWOT analýza k MAP vzdělávání v MČ Praha 20 Zpracval: PhDr. Tmáš Sukup, Ph.D. Datum: 6. 1. 2017 Metdlgie a zdrj dat Tat SWOT analýza shrnuje hlavní zjištění z následujících pdkladů: Demgrafická studie

Více

Koordinátorem EVVO pro školní rok 2015/16 byla stanovena Mgr. Bc. Lenka Martinková.

Koordinátorem EVVO pro školní rok 2015/16 byla stanovena Mgr. Bc. Lenka Martinková. Akční plán pr šklní rk 2015/16 Charakteristika akčníh plánu Akční plán vychází ze Šklníh plánu EVVO a je sestavván vždy na 1 šklní rk. Nedílnu sučástí je vyhdncení akčníh plánu. Krdinátr EVVO Krdinátrem

Více

Školní vzdělávací program. přípravného stupně ZŠ Speciální Mělník

Školní vzdělávací program. přípravného stupně ZŠ Speciální Mělník Šklní vzdělávací prgram přípravnéh stupně ZŠ Speciální Mělník Identifikační údaje: Název vzdělávacíh prgramu: Šklní vzdělávací prgram pr přípravný stupeň základní škly speciální, č. j. 39/2015, vypracvaný

Více

Mezinárodní prostředí a rozdílné přístupy v rozličných státech

Mezinárodní prostředí a rozdílné přístupy v rozličných státech Minimum pr pracvníky ICM Káraný, 4. - 7. 4. 2008 Infrmační služby pr mládež: Mezinárdní prstředí a rzdílné přístupy v rzličných státech Tent dkument pdává nástin prstředí, ve kterém půsbí infrmační služby

Více

K R O K Z A K R O K E M

K R O K Z A K R O K E M ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ZÁJMOVÉ VZDĚLÁVÁNÍ VE ŠKOLNÍM KLUBU PŘI ZÁKLADNÍ ŠKOLE U ŘÍČANSKÉHO LESA, ŠKOLNÍ 2400/4, ŘÍČANY, OKRES PRAHA VÝCHOD, KTEROU ZŘIZUJE MĚSTO ŘÍČANY SE SÍDLEM MASARYKOVO NÁM.

Více

Nabídka služby DOZP 1. poskytnutí ubytování 2. poskytnutí stravy 3. pomoc při zvládání běžných úkonů péče o vlastní osobu

Nabídka služby DOZP 1. poskytnutí ubytování 2. poskytnutí stravy 3. pomoc při zvládání běžných úkonů péče o vlastní osobu Nabídka služby DOZP 1. pskytnutí ubytvání - ubytvání - úklid, praní a drbné pravy lžníh a sbníh prádla a šacení, žehlení Služba je pskytvána ve dvu střediscích. Středisk Rumburk 2 dmácnsti p 5 klientech,

Více

Materiál pro jednání P ČOS. Cíle P ČOS 2015

Materiál pro jednání P ČOS. Cíle P ČOS 2015 20. P ČOS 20. únra 2015 MATERIÁL Č. 20-06-03 Materiál pr jednání P ČOS Předkládá: Tmáš Kučera, člen P ČOS Cíle P ČOS Na 15. jednání P ČOS jsme věnvali dsti času hvru a v závěru i práci na cílech pr P ČOS

Více

K R O K Z A K R O K E M

K R O K Z A K R O K E M ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ZÁJMOVÉ VZDĚLÁVÁNÍ VE ŠKOLNÍM KLUBU PŘI ZÁKLADNÍ ŠKOLE U ŘÍČANSKÉHO LESA, ŠKOLNÍ 2400/4, ŘÍČANY, OKRES PRAHA VÝCHOD, KTEROU ZŘIZUJE MĚSTO ŘÍČANY SE SÍDLEM MASARYKOVO NÁM.

Více

VÝCHOVNĚ - VZDĚLÁVACÍ OBSAH

VÝCHOVNĚ - VZDĚLÁVACÍ OBSAH VÝCHOVNĚ - VZDĚLÁVACÍ OBSAH 1. Míst kde žijeme Žák si utváří představy živtě v rdině, vytváří si pzitivní vztah ke škle a šklní družině na základě zkušenstí z každdenníh živta, pznává nejbližší klí, vytváří

Více

Základní škola Benátky nad Jizerou Husovo náměstí 55, 29471

Základní škola Benátky nad Jizerou Husovo náměstí 55, 29471 Základní škla Benátky nad Jizeru Husv náměstí 55, 29471 ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ DRUŽINU Charakteristika šklní družiny Šklní družina může mít až 5 ddělení s celkvu kapacitu 142 žáků. K prvzu

Více

"Jdeme správně?", č. CZ /0.0/0.0/15_023/

Jdeme správně?, č. CZ /0.0/0.0/15_023/ "Jdeme správně?", č. CZ.03.2.63/0.0/0.0/15_023/0001076. Dtazník pr rdiče a rdinné příslušníky uživatelů našich služeb, Cílem dtazníků je zjistit vaši spkjenst s pskytvanými službami, pjmenvat ptřeby a

Více

Akční plán. o Aktivity jednotlivých škol vybavení školních kabinetů vybavení učebními pomůckami vybavení tříd vybavení odborných učeben vybavení šaten

Akční plán. o Aktivity jednotlivých škol vybavení školních kabinetů vybavení učebními pomůckami vybavení tříd vybavení odborných učeben vybavení šaten Akční plán Jedntlivé pririty a patření akčníh plánu vycházejí z ptřeb zjištěných v řešeném území na základě prvedených analýz (dtazníkvé šetření MŠMT, rzhvry na šklách), strategických a kncepčních dkumentů

Více

Dohoda o výkonu pěstounské péče

Dohoda o výkonu pěstounské péče Dhda výknu pěstunské péče Název rganizace: Centrum pr dítě a rdinu LATUS Právní frma: bčanské sdružení se sídlem Nýřanská 34, 323 26 Plzeň IČ: 22767452 reg. MVČR 4.11.2011.pd č.j. VS/1-1/86 311/11-R zast.

Více

Zlepšování mobility a dostupnosti bez bariér v Ústí nad Labem

Zlepšování mobility a dostupnosti bez bariér v Ústí nad Labem AKCNÍ ˆ PLÁN 6 Zlepšvání mbility a dstupnsti bez bariér v Ústí nad Labem Pdpra mbility, zlepšení dstupnsti míst a zvýšení atraktivity města Ústí nad Labem Listpad 2012 Akcní plán č. 6 - Zlepšvání mbility

Více

Základní škola Úvaly, příspěvková organizace. Základní škola Úvaly, okres Praha východ nám. Arnošta z Pardubic 8, 250 82

Základní škola Úvaly, příspěvková organizace. Základní škola Úvaly, okres Praha východ nám. Arnošta z Pardubic 8, 250 82 Základní škla Úvaly, kres Praha výchd nám. Arnšta z Pardubic 8, 250 82 ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY část: 15. VNITŘNÍ ŘÁD ŠKOLNÍ DRUŽINY Č.j.: ZS 832/2015 Vypracval: Schválil: Pedaggická rada prjednala dne 31.

Více

Kritéria přijímacího řízení pro školní rok 2017/2018 čtyřleté studium - obor K/41 Gymnázium

Kritéria přijímacího řízení pro školní rok 2017/2018 čtyřleté studium - obor K/41 Gymnázium Kritéria přijímacíh řízení pr šklní rk 2017/2018 čtyřleté studium - br 79-41-K/41 Gymnázium 1) Vyhlášení prvníh kla přijímacíh řízení d prvníh rčníku vzdělávání ve střední škle d bru vzdělání 79 41 K/41

Více

Irena a Petr Smékalovi. Telefonní kontakt: 604 800 698, 727 877 259 Emailová komunikace: irena@smekalovi.cz petr@smekalovi.cz

Irena a Petr Smékalovi. Telefonní kontakt: 604 800 698, 727 877 259 Emailová komunikace: irena@smekalovi.cz petr@smekalovi.cz Irena a Petr Smékalvi Telefnní kntakt: 604 800 698, 727 877 259 Emailvá kmunikace: irena@smekalvi.cz petr@smekalvi.cz Zasaď myšlenku, sklidíš čin. Zasaď čin, sklidíš návyk. Zasaď návyk, sklidíš charakter.

Více

DOMOV PRO OSOBY SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM

DOMOV PRO OSOBY SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM Dmv Barbra Kutná Hra, pskytvatel sciálních služeb Základní dkument ZD 09 DOZP/14 - Základní prhlášení - vydání devatenácté, prsinec 2014 ZÁKLADNÍ PROHLÁŠENÍ Název zařízení: Dmv Barbra Kutná Hra, pskytvatel

Více

Výroční zpráva. Základní škola Rakovského v Praze 12. Rakovského 3136/1, 143 00 Praha 4 - Modřany

Výroční zpráva. Základní škola Rakovského v Praze 12. Rakovského 3136/1, 143 00 Praha 4 - Modřany Výrční zpráva Základní škla Rakvskéh v Praze 12 Rakvskéh 3136/1, 143 00 Praha 4 - Mdřany za šklní rk 2014/2015 Část A Základní údaje škle 1. Název škly: Základní škla Rakvskéh v Praze 12 2. Sídl: Rakvskéh

Více

USNESENÍ. Č. j.: ÚOHS-S339/2012/VZ-21769/2012/523/Krk Brno 20. prosince 2012

USNESENÍ. Č. j.: ÚOHS-S339/2012/VZ-21769/2012/523/Krk Brno 20. prosince 2012 *UOHSX004HI9Y* UOHSX004HI9Y USNESENÍ Č. j.: ÚOHS-S339/2012/VZ-21769/2012/523/Krk Brn 20. prsince 2012 Úřad pr chranu hspdářské sutěže příslušný pdle 112 zákna č. 137/2006 Sb., veřejných zakázkách, ve znění

Více

Střední průmyslová škola Ostrov, příspěvková organizace sídlo: Klínovecká 1197, Ostrov, tel.: , IČ: SMĚRNICE

Střední průmyslová škola Ostrov, příspěvková organizace sídlo: Klínovecká 1197, Ostrov, tel.: , IČ: SMĚRNICE Střední průmyslvá škla Ostrv, příspěvkvá rganizace sídl: Klínvecká 1197, 363 01 Ostrv, tel.: 353 416 400, IČ: 70845425 SMĚRNICE ředitele Střední průmyslvé škly Ostrv č. 1286/2017/SPS Minimální preventivní

Více

Střední odborná škola Josefa Sousedíka Vsetín

Střední odborná škola Josefa Sousedíka Vsetín Střední dbrná škla Jsefa Susedíka Vsetín Schpnst dpuštět neznamená přijímat neb schvalvat ubližvání. (J. Gray) Tent Krizvý prgram prti šikanvání č. 483/PR/2015 ze dne 29. srpna 2015 nabývá účinnsti d 1.

Více

Univerzita Karlova v Praze Pedagogická fakulta NABÍDKA TÉMAT BAKALÁŘSKÝCH PRACÍ PRO STUDENTY BAKALÁŘSKÉHO STUDIA VYCHOVATELSTVÍ

Univerzita Karlova v Praze Pedagogická fakulta NABÍDKA TÉMAT BAKALÁŘSKÝCH PRACÍ PRO STUDENTY BAKALÁŘSKÉHO STUDIA VYCHOVATELSTVÍ Univerzita Karlva v Praze Pedaggická fakulta NABÍDKA TÉMAT BAKALÁŘSKÝCH PRACÍ PRO STUDENTY BAKALÁŘSKÉHO STUDIA VYCHOVATELSTVÍ Student si může vybrat z nabídky vypsaných témat a dtazem u příslušnéh vyučujícíh

Více

ROKYCANYR telefon, fax IČO : www: gasos-ro.cz

ROKYCANYR telefon, fax IČO : www: gasos-ro.cz GYMNÁZIUM A SOŠ, ROKYCANYR MLÁDEŽNÍKŮ 1115, OKYCANY 337 01 ROKYCANYR telefn, fax 371 725 363 IČO : 48 38 02 96 www: gass-r.cz d_rancva@gass-r.cz Výrční zpráva za šklní rk 2015/2016 CHARAKTERISTIKA ORGANIZACE:

Více

SOCIÁLNÍ REHABILITACE ELIM

SOCIÁLNÍ REHABILITACE ELIM SOCIÁLNÍ REHABILITACE ELIM Sciální rehabilitace Elim je financvána z prjektu Pdpra a rzvj vybraných sciálních služeb ve Zlínském kraji financvanéh z Evrpskéh sciálníh fndu.. Sciální rehabilitace Elim je

Více

Základní škola Vodičkova v Praze 1

Základní škola Vodičkova v Praze 1 Základní škla Vdičkva v Praze 1 Fakultní škla Pedaggické fakulty Univerzity Karlvy Přípravná třída základní škly Výchvně vzdělávací prgram jak přílha šklníh vzdělávacíh prgramu ÚČELEM VZDĚLÁNÍ NENÍ MYSL

Více

Revize koncepce školního poradenského pracoviště (ŠPP):

Revize koncepce školního poradenského pracoviště (ŠPP): Revize kncepce šklníh pradenskéh pracviště (ŠPP): Zpracvala: Mgr. Miluše Juráňvá Datum vypracvání: 25.5.2011 Škla: ZŠ Osecká 301, Lipník nad Bečvu Slžení ŠPP: 0,5 šklní speciální pedagg + 0,5 šklní psychlg,

Více

1. CHARAKTERISTIKA ŠKOLY

1. CHARAKTERISTIKA ŠKOLY Nachytej h, až udělá něc dbréh, a pchval h! Naše škla realizuje Minimální preventivní prgram, který je nedílnu sučástí strategie škly v blasti pstupu prti nežáducím rizikvým prjevům chvání a jejich prevenci.

Více

Školní vzdělávací program školní družiny při ZŠ a ZUŠ Zliv

Školní vzdělávací program školní družiny při ZŠ a ZUŠ Zliv Šklní vzdělávací prgram šklní družiny při ZŠ a ZUŠ Zliv 1. Identifikační údaje Šklní družina je sučástí právníh subjektu Základní škla a Základní umělecká škla, Zliv, kr. České Budějvice IZ: 600 057 364.

Více

Nároky DGS na rodiče a rodinu, psychické problémy při DGS:

Nároky DGS na rodiče a rodinu, psychické problémy při DGS: Nárky DGS na rdiče a rdinu, psychické prblémy při DGS: zkušensti p 11 letech Ing. Lenka Palatvá předsedkyně bčanskéh sdružení Di Gerge.s. Praha, 12.12. 2013 Hlavní bdy Obsah Úvd 1-3 Psychické prblémy rdičů

Více

Název vyučovacího předmětu: ANATOMIE (ANA) Časová dotace vyučovacího předmětu: 1, 2, 2, 2.

Název vyučovacího předmětu: ANATOMIE (ANA) Časová dotace vyučovacího předmětu: 1, 2, 2, 2. Název vyučvacíh předmětu: ANATOMIE (ANA) Časvá dtace vyučvacíh předmětu: 1, 2, 2, 2. Pjetí vyučvacíh předmětu Anatmie je rzpracvána d všech rčníků (1. 1, 2. 2, 3. 2, 4. 2). Žáci si svjují ptřebné vědmsti

Více

Domov Barbora Kutná Hora, poskytovatel sociálních služeb Základní dokument ZD 09 DS/14 - Základní prohlášení vydání patnácté, březen 2014

Domov Barbora Kutná Hora, poskytovatel sociálních služeb Základní dokument ZD 09 DS/14 - Základní prohlášení vydání patnácté, březen 2014 Dmv Barbra Kutná Hra, pskytvatel sciálních služeb Základní dkument ZD 09 DS/14 - Základní prhlášení vydání patnácté, březen 2014 ZÁKLADNÍ PROHLÁŠENÍ Název zařízení: Dmv Barbra Kutná Hra, pskytvatel sciálních

Více

! STANOVY SPOLKU I. Název MĚSÍČNÍ HOUPAČKA, spolek (dále jen MH) Sídlo: Hřbitovní 29, Ivančice, 664 91

! STANOVY SPOLKU I. Název MĚSÍČNÍ HOUPAČKA, spolek (dále jen MH) Sídlo: Hřbitovní 29, Ivančice, 664 91 STANOVY SPOLKU I. Název MĚSÍČNÍ HOUPAČKA, splek (dále jen MH) Sídl: Hřbitvní 29, Ivančice, 664 91 II. Charakteristika MH a) Sdružení je dbrvlným nevládním neziskvým sdružením vzniklým pdle zákna č. 83/1990

Více

Z á k l a d n í š k o l a V s e t í n, T r á v n í k y 1 2 1 7

Z á k l a d n í š k o l a V s e t í n, T r á v n í k y 1 2 1 7 Z á k l a d n í š k l a V s e t í n, T r á v n í k y 1 2 1 7 Zpracvala: Mgr. Lenka Michálkvá, krdinátra EVVO Vsetín 2012 1. Sučasný stav EVVO ve škle 1.1 Rzbr šklníh vzdělávacíh prgramu z phledu EVVO 1.1.1

Více

NÁVODNÁ STRUKTURA MÍSTNÍHO AKČNÍHO PLÁNU VZDĚLÁVÁNÍ

NÁVODNÁ STRUKTURA MÍSTNÍHO AKČNÍHO PLÁNU VZDĚLÁVÁNÍ Místní akční plán Místní akční plán je suhrnný dkument zahrnující něklik částí. Obsahuje analyticku část (zejména metaanalýza stávajících dkumentů, analýza vyvlaná plánváním specifických témat, zjišťvání

Více

PODPORA VYBUDOVÁNÍ A PROVOZU ZAŘÍZENÍ PÉČE O DĚTI PŘEDŠKOLNÍHO VĚKU PRO PODNIKY I VEŘEJNOST MIMO HL. M. PRAHU / V HL. M. PRAZE. 27. 11.

PODPORA VYBUDOVÁNÍ A PROVOZU ZAŘÍZENÍ PÉČE O DĚTI PŘEDŠKOLNÍHO VĚKU PRO PODNIKY I VEŘEJNOST MIMO HL. M. PRAHU / V HL. M. PRAZE. 27. 11. PODPORA VYBUDOVÁNÍ A PROVOZU ZAŘÍZENÍ PÉČE O DĚTI PŘEDŠKOLNÍHO VĚKU PRO PODNIKY I VEŘEJNOST MIMO HL. M. PRAHU / V HL. M. PRAZE 27. 11. 2015, Praha PŘEDSTAVENÍ VÝZEV PŘEDSTAVENÍ VÝZEV Pdpra vybudvání a

Více

I / Cíle a způsoby poskytování sociálních služeb

I / Cíle a způsoby poskytování sociálních služeb DZR Světl STANDARDY KVALITY SOCIÁLNÍCH SLUŽEB 2016 DOMOV PRO SENIORY SVĚTLO, Dmv se zvláštním režimem DRHOVLE 44, 397 01 PÍSEK IČO: 70 86 98 12 ZŘIZOVATEL JIHOČESKÝ KRAJ U ZIMNÍHO STADIONU 1952/2 370 76

Více

Nízkoprahové zařízení pro děti a mládež Klub MOLO. Popis realizace služby

Nízkoprahové zařízení pro děti a mládež Klub MOLO. Popis realizace služby Nízkprahvé zařízení pr děti a mládež Klub MOLO Ppis realizace služby SLUŽBA Registrvaná sciální služba dle 62 zákna č. 108/2006 sciálních službách Adresa, kde je služba pskytvána: NZDM MOLO Březenecká

Více