Chrastava, námstí 1.máje 228, okres Liberec píspvková organizace tel/fax IO: VÝRONÍ ZPRÁVA O INNOSTI ŠKOLY

Transkript

1 Z Á K L A D N Í Š K O L A Chrastava, námstí 1.máje 228, okres Liberec píspvková organizace tel/fax IO: VÝRONÍ ZPRÁVA O INNOSTI ŠKOLY ŠKOLNÍ ROK 2004/2005

2 Výroní zpráva o innosti školy je zpracována: na základ 10 Zákona. 561/2004 Sb., o pedškolním, základním, stedním, vyšším odborném a jiném vzdlávání (školský zákon) a dle 7 Vyhlášky. 15/2005 Sb., kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých zámr, výroních zpráv a vlastního hodnocení školy Se závry výroní zprávy byli zamstnanci seznámeni na pedagogické rad dne

3 ást I. Základní charakteristika školy OBSAH ást II. Organizace vzdlávání a výchovy 1. Pehled vzdlávacích program 3 2. Pehled potu tíd a žák Nabídky volitelných pedmt,nepovinných pedmt a kroužk Zmny v organizaci vzdlání a výchovy, dlouhodobé trendy v této oblasti 5 ást III. Výchovn vzdlávací výsledky školy 1. Rozložení potu tíd a žák Prospch žák Pehled výchovných opatení Poet omluvených a neomluvených hodin Akce MAK Úast žák školy na soutžích a olympiádách 9 ást IV. Další sledované oblasti výchovn vzdlávací innosti 1. Výchovné poradenství Údaje o pijímacím ízení Primární prevence sociáln patologických jev..11 ást V. Údaje o pracovnících školy 1. Odborná a pedagogická zpsobilost uitel Konkrétní údaje o pracovnících školy Vkové složení pedagogického sboru Další vzdlávání pedagogických pracovník. 15 ást VI. Další údaje o škole 1. Materiáln technické podmínky Mimoškolní a volnoasové aktivity Oblast spolupráce s dalšími subjekty. 18 ást VII. Údaje o výsledcích inspekce provedené ŠI. 19 ást VIII. Výkon státní správy. 20 ást IX. Závr. 21 ást X. Zpráva o hospodaení. píloha

4 ást I. Základní charakteristika školy Název školy: Základní škola Chrastava, námstí 1.máje 228,okres Liberec Sídlo školy: námstí 1. máje 228, Chrastava, okres Liberec IZO: Právní forma: píspvková organizace Zizovatel: Msto Chrastava Adresa: námstí 1. máje 1, Chrastava IO: Druh a typ školy: Základní škola 1. a 2. stupe ZŠ, speciální tídy (ZvŠ, PŠ,) Kapacita: 856 žák IZO: Školní družina Kapacita: 118 žák IZO: pracovišt Chrastava, Revoluní Chrastava, Školní 381 Datum zaazení do sít: 1. ledna 2003 editel školy: Mgr. Aleš Trpišovský, bytem Vítkovská 225, Chrastava Statutární zástupce editele školy : Mgr.Jana Konrádová Zástupce editele školy: RNDr. Irena Lejsková Výchovní poradci: Mgr. Iveta Steidlová Mgr. Vlastimil ehoek 2

5 ást II. Organizace vzdlávání a výchovy 1.Pehled vzdlávacích program školy Škola vyuuje podle vzdlávacího programu Základní školy,.j /96-2, a ve speciálních tídách podle vzdlávacích program ZvŠ,.j /97-22 a PŠ,.j / Naším cílem je vzdlávat žáky takovou formou, abychom je vybavili kompetencemi, které jim umožní zapojit se do spoleenského života a uplatnit se v praktickém život. Souasn se snažíme o individuální i skupinovou integraci žák s takovou úrovní rozvoje rozumových schopností, která jim nedovoluje prospívat na základní škole.zizujeme pro n speciální tídy,ve kterých vyuujeme podle vzdlávacího programu ZvŠ a PŠ. Rozvíjíme jejich návyky, sobstanost a samostatnost,jejich estetické cítní,vkus,smysl pro rytmus a tvoivou práci.snažíme se je pipravit na vstup do odborného uilišt i praktické školy. Pi plnní uebních osnov ZŠ je ponechána jednotlivým uitelm možnost úpravy tematických celk v souladu se Standardem vzdlávání. Podmínkou je dodržení uiva základního vzdlávání. Postupn byly sjednoceny tematické plány pro jednotlivé pedmty píslušného roníku u vyuujících všech tí odlouených pracoviš. 2003/ /2005 Tída název íslo jednací Tída název íslo jednací Základní škola 16847/ Základní škola 16847/ ,6.-9. ZvŠ 22980/ ZvŠ 22980/97-22 S2,V2 PŠ 24035/97-22 P1,S2 PŠ 24035/ Organizace vzdlávání a výchovy /podle zahajovacího výkazu/ 2003/ /2005 Poet tíd žák Poet tíd žák Základní škola Základní škola Speciální tídy 3 36 Speciální tídy 4 38 Oddlení ŠD Oddlení ŠD

6 3. Nabídka volitelných pedmt, nepovinných pedmt a kroužk Volitelný pedmt Poet skupin Poet žák 7.ro. 8.ro 9.ro Informatika Praktika z biologie Praktika ze zempisu Výtvarné techniky Seminá z chemie Technické kreslení Technika administrativy Sportovní innosti Konverzace v AJ Konverzace v NJ Literární seminá Nepovinné pedmty Zájmové kroužky Sportovní hry 1 Kroužek NJ 1 Sborový zpv 1 Dyslektické tení 1 Pohybové hry 1 Kostiky 1 Náboženství svdk Jehovových 1 Píprava na PZ z M / 3 Píprava na PZ z J 3 Kroužek poíta 2 Kroužek florbalu 2.stupe 1 Kroužek basketbalu 1 Kroužek aerobiku 2 Kroužek volejbalu 1 Hra na flétnu 2 Romský tanení kroužek 1 4

7 4. Zmny v organizaci vzdlávání a výchovy ve školním roce 2004/2005 Ve školním roce 2004/2005 došlo ke slouení nkolika tíd,ve kterých se snížil poet žák - vzhledem k neprospchu - odchodu žák do specializovaných škol a víceletých gymnázií do Liberce - pechodu žák do našich speciálních tíd - v dsledku migrace Ze 3 druhých tíd jsme vytvoili 2 tetí tídy, ze 4 šestých tíd vznikly 3 sedmé tídy a ze 4 osmých tíd budou 3 deváté tídy. ešení tohoto problému si vyžádalo perozdlení žák do jiných budov, než doposud docházeli. Vše probhlo bez vtších potíží. Rodim žák se vyšlo vstíc ve vtšin pípad. Vznikla další speciální tída (nárst ze 3 na 4), ve které se bude vyuovat podle vzdlávacího programu ZvŠ. Pesto se celkový poet tíd zmenšil o dv. Z tchto a dalších organizaních dvod došlo ke snížení potu zástupc ze 3 na 2. Pro školní rok 2004/ jsme pijali 4 kvalifikované pedagogy (2 na 1.stupe a 2 na 2.stupe) - zvýšila se aprobovanost cizích jazyk a chemie - došlo k vtšímu propojení žák z jednotlivých budov pi výuce povinn volitelnách pedmt - využívali jsme pro zvýšení kvalifikované výuky maximálního potu vyuujících pro výuku na obou budovách - žáci spec.tíd docházeli na výuku F a Ch do odborné uebny na námstí - v budov v Revoluní ulici byly umístny pouze 4 speciální tídy,4 oddlení ŠD a 1.AB,2.AB 5

8 1.Rozložení potu tíd a žák: III.Výchovn vzdlávací výsledky školy Poet tíd ZŠ celkový poet žák poet žák na tídu poet žák na uitele 2003/ / / / / / / / ,25 23,96 17,4 16,69 Poet spec. tíd celkový poet žák poet žák na tídu poet žák na uitele 2003/ / / / / / / / ,5 10,8 9,5 2. Prospch žák Žáci ZŠ Roník poet žák prospl s vyznamenáním prospl neprospl šk. rok 2003/ / / / / / / / celkem

9 Žáci ve speciálních tídách Roník poet žák prospl s pochvalou prospl neprospl šk. rok 2003/ / / / / / / / PŠ celkem Pehled výchovných opatení /2.pololetí/ Žáci ZŠ stupe z chování 2003/ /2005 poet % poet % NTU 13 1, ,1 TD ,3 D 13 1,9 12 1, ,3 15 2, ,2 2 0,3 Pochvaly ,2 Žáci ve speciálních tídách stupe z chování 2003/ /2005 poet % poet % NTU TD ,2 D 1 2,6 3 7, , ,7 Pochvaly

10 4.Poet omluvených a neomluvených hodin poet hodin a prmr na jednoho žáka Žáci ZŠ omluvené h. prmr na 1 ž neomluvené h. prmr na 1 ž 1.pololetí , ,2 2.pololetí , ,5 celkem , ,8 Žáci spec.tíd omluvené h. prmr na 1 ž neomluvené h. prmr na 1 ž 1.pololetí , ,6 2.pololetí , ,9 celkem , ,5 I ve školním roce 2004/20045 se zvýšil poet žák, kteí pocházejí z problémového (sociokulturn znevýhodnného prostedí). Mírn se zlepšila situace dtí v ubytovn Kovák.Velmi problematická je spolupráce s nkterými zákonnými zástupci tchto žák. Naši práci narušují problémy spojené s astou absencí jak neomluvenou, tak i omluvenou /leckdy neodvodnnou/ a v neposlední ad i velmi asté kázeské problémy tchto žák ve škole, ale i mimo ni. Mimoškolní prohešky našich žák musela rovnž ešit i PR. Nepítomnost dtí ve škole nám pomáhá ešit romská asistentka.bez jejích návštv v rodinách a neustálého sledování absence tídními uiteli by bylo množství neomluvených hodin nkterých žák daleko vtší.pistoupili jsme také k tomu,že absenci nkterých žák omlouváme pouze od lékae. V letošním školním roce se také zvýšil poet jednání výchovné komise,která projednávala záškoláctví a zasílala oznámení o zanedbání školní docházky na pestupkovou komisi MÚ v Chrastav,kde máme velmi dobrou spolupráci s paní Urbanovou. Závažnjší pípady jsme pedávali k ešení Oddlení péi o dti a mládež Magistrátu msta Liberec. 5. Akce MAK innost organizace Mládež a kultura - MAKu má na škole dlouhodobou tradici. Organizaního zajištní, komunikace s divadly a dalšími kulturními organizacemi se optovn ujala paní uitelka Mgr. Hana Marušková. Optovn nám Naivní divadlo dotovalo cenu jízdného, která byla stanovena 15,-- K na žáka a od ledna tyto služby nabídlo i Divadlo F. X. Šaldy Liberec. Vedení školy návštvu divadelních pedstavení podporuje v hojné míe, jednak proto, že je to pro nkteré naše žáky jediná možnost seznámení s tímto druhem kulturního vyžití a jednak pro úspšnost a vzrstající zájem našich žák, nebo volba pedstavení je dost asto na jednotlivých tídních kolektivech žák. Pro ilustraci uvádíme seznam akcí a poet zúastných tíd: Naivní divadlo 10 pedstavení 31tíd Divadlo F.X.Šaldy 3 pedstavení 6 tíd Budova školy 3 kulturní akce 9 tíd 8

11 Divadlo Název pedstavení Datum konání Tída Škola Popelnice tídy Škola Beseda s malíem A. Dudkem tídy Naivní divadlo Máme kliku pohádkovou tídy Naivní divadlo erti z Ještdu a 4.tídy Naivní divadlo Otesánek tídy Naivní divadlo Stará ecké báje a povsti tídy Divadlo F.X.Šaldy Krásný nadhasi tídy Naivní divadlo Jabloová panna tídy Škola Poad o zvíátkách 9.3. I. stupe Naivní divadlo Líný Lars a žabka lazebnice tídy Naivní divadlo Máme kliku pohádkovou tídy Naivní divadlo O hrochovi, který se bál okování tídy Naivní divadlo Alibaba a tyicet loupežník a 5.tídy Divadlo F.X.Šaldy Konec dobrý všechno dobrý tídy Divadlo F.X.Šaldy Malováno na skle tídy Naivní divadlo Kolíbá se velryba tída 6. Úast žák školy na soutžích, olympiádách Školní rok 2004/2005 nebyl po sportovní stránce tak úspšný jako v jiných letech a nastal mírný ústup z pedních píek. Pesto naši žáci dosáhli nkolika velmi pkných výsledk, které ukazují na to, že naše škola stále patí mezi favority rzných sportovních soutží. V následující tabulce jsou uvedena pouze medailová umístní, popípad finálové úspchy, které v konkurenci ostatních škol pispívají ke zviditelnní naší školy. Sportovní soutže Družstvo/jméno Disciplína Umístní Pohár rozhlasu,okresní kolo, starší žáci družstvo atletika 1.místo Pohár rozhlasu,okresní kolo,starší žákyn družstvo atletika 2.místo Pohár rozhlasu,okresní kolo, mladší žáci družstvo atletika 7.místo Pohár rozhlasu, okresní kolo,mladší žákyn družstvo atletika 8.místo Atletický tyboj, okresní kolo, starší žákyn družstvo atletika 5.místo Pohár rozhlasu,krajské kolo, starší žáci družstvo atletika 7. místo Olympiáda mládeže starší žákyn družstvo volejbal 2. místo Olympiáda mládeže starší žáci družstvo volejbal 4. místo Okresní soutž ZŠ v kopané o putovní pohár OR ASŠK Liberec Olympiáda mládeže starší žactvo družstvo kopaná tvrtfinále Suchomel Martin vrh koulí 1.místo Suchý Radek 150 m 1.místo Jaborník Ladislav skok daleký 1.místo Ulrich František 1500 m 1.místo Starší žákyn - družstvo štafeta 4x60 1.místo Suchý Radek 60 m 2.místo Kurimská Pavla 800 m 2.místo Holinská Denisa skok daleký 2.místo Starší žáci - družstvo štafeta 4x60 2.místo Doležal Jaroslav 300 m 3.místo Dopravní soutž mladých cyklist - okresní kolo družstvo 3. místo 9

12 ást IV. Další sledované oblasti výchovn vzdlávací innosti 1. Výchovné poradenství Vzhledem k velikosti zaízení mla základní škola ve školním roce 2004/2005 dva výchovné poradce. Pro budovu ve Školní ulici Mgr. Vlastimila ehoka a pro ostatní budovy Mgr. Ivetu Steidlovou. Oba dva byli v této funkci první rok, proto se snažili využít služeb a rad bývalé výchovné poradkyn Mgr. E. Kaškové. Akce VP - zajišování besed s náborovými pracovníky - exkurze do Benteleru Chrastava - návštva Veletrhu vzdlávání Nisa schola v Liberci - exkurze na Úad práce v Liberci - zajištní úasti náborá a dalších pracovník rzných stedních škol na tídních schzkách 9.tíd - individuální domluva dne otevených dveí na stedních školách - zajišování národních srovnávacích test pro žáky 9.roník CERMAT - spolupráce s tídními uiteli pi tvorb individuálních vzdlávacích plán - úast na výchovných komisích pi ešení výchovného i vzdlávacího problému - kontrola uitel pi práci s integrovanými žáky - poradenství z hlediska profesionální orientace pro žáky 9.roníku i jejich rodie Problémy se skrytým záškoláctvím Vzhledem k narstajícímu potu omluvených, ale zvlášt neomluvených hodin jsme u nkterých žák uznávali pouze omluvenky od lékae. Výborná spolupráce - velmi dobrá spolupráce pi ešení problém se skrytým záškoláctvím pokrauje s dtskými lékakami psobícími v Chrastav - s Policií eské republiky i Mstskou policií v Chrastav - s Pedagogicko- psychologickou poradnou v Liberci (šetení žák probíhalo v Liberci, ale stále astji vyšetují psycholožky naše žáky pímo ve škole, zabrání se tím tomu, že by se na vyšetení nedostavili.) - veškerá dležitá jednání s rodii i žáky jsou zdokumentována ve form zápisu, který je uložen v kancelái editele školy. Romská asistentka Velmi kladn hodnotíme práci romské asistentky, která navštvovala rodiny romských žák, u kterých se vyskytly výchovné problémy i záškoláctví. Zajišovala návštvy rodi ve škole a vedla kroužky pro dti ze sociáln znevýhodnného prostedí. Velmi se osvdilo douování dtí touto asistentkou. Bohužel k její práce na naší škole skonila. 10

13 2. Údaje o pijímacím ízení Gymnázia 8 letá 6 letá 4 letá SOŠ, SOU maturita SOU Bez maturity U,PrŠ Pihl. Pij. Pihl. Pij. Pihl. Pij. Pihl. Pij. Pihl. Pij. Pihl. Pij Primární prevence sociáln patologických jev Neomluvená absence (záškoláctví) 2003/ /2005 Celé zaízení vetn speciálních tíd Neomluvená absence proti minulému roku vzrostla. Hlavní píinou takového nárstu jsou žáci speciálních tíd, zejména jeden, který se od msíce února vyhýbal školní docházce a chodil tzv. za školu. Nejen tento pípad muselo ešit Oddlení pée o dti a mládež Magistrátu msta Liberce a následn Policie R. Další velkou roli v rostoucí absenci hraje benevolence rodi, zvlášt z mén funkních a neúplných rodin, které svým pístupem podporuje skryté záškoláctví. Sekundárními píinami bývá asto píslušnost k sociáln patologickému kolektivu, snaha vyhnout se svým povinnostem ve škole a doma. K tmto píinám mžeme dále piadit i lenost, pohodlnost a nezájem o vzdlávání. Veškerá neomluvená absence byla s rodii projednána v souladu s pokynem MŠMT a ešena v souinnosti všech výchovných složek a za spolupráce se všemi zainteresovanými orgány msta a okresu Liberec.Z jednání s rodii je vždy poízen zápis z jednání,a aby se pedešlo pípadným námitkám, jsou pipojeny podpisy rodi. Minimální protidrogový program Základní funkcí minimálního protidrogového programu naší školy je prevence ped patologickými jevy a ochrana ješt nezasažené populace ped hrozbou drog. Podrobn zpracovává metodické postupy pro jednotlivé vkové skupiny žák I. i II. stupn, jak postupovat, pokud by se setkali s drogou. Snaží se stanovit postupy pi ešení drogového problému, pokud by se na škole vyskytl. Slouží hlavn pedagogm a je jim vodítkem pi hodinách zamených na drogovou problematiku. Hodnocení primární prevence v dalších negativních jevech Mezi negativní projevy žák krom citované neomluvené absence patí: - Stále vtší poet kuák z ad našich žák a hlavn se snižující vková kategorie, která s touto drogou experimentuje - Stoupající požívání alkoholu mimo vyuování a tolerance tohoto jevu ze strany rodi - Experimenty s voln dostupnými drogami, napíklad marihuanou a toluenem. - Zvyšující se míra používání vulgarism a s tím související verbální i fyzická agrese - Sociální nesnášenlivost mezi dtmi z rzných spoleenských vrstev 11

14 - Míra intolerance k nov píchozím žákm a to nejen z jiných škol, ale i stát - Perstání sociáln patologických projev v kriminální innost - Nevhodné spoleenské chování, jednání a vystupování k uitelm, ale i k ostatní dosplé populaci - Situace ve spolenosti se odráží i na chování žák ve škole - Velmi asté zneužívání mobilních telefon a stále se snižující vk žák, kteí mobilní telefon vlastní Problémy související s chováním žák bylo vždy ešeno velmi taktn a v souladu s platnými právními pedpisy a ve spolupráci s tídními uiteli, drogovými preventisty, výchovnými poradci a hlavn s rodii. Závažnjší výchovné problémy muselo vedení školy ešit se státními orgány ( oddlení sociálnprávní ochrany dtí Magistrátu msta Liberce, pestupková komise MU Chrastava, PR). Pi ešení závažných výchovných problém našich žák se potvrdila dobrá spolupráce s: - Policií eské republiky - Mstskou policií v Chrastav - Dtskými lékakami psobícími v Chrastav - Oddlením pée o dti a mládeží Magistrátu msta Liberce - Pedagogicko- psychologickou poradnou v Liberci - Pestupkovou komisí Mstského úadu Chrastava 12

15 ást IV. Údaje o pracovnících školy 1. Odborná kvalifikace pedagogických pracovník (dle Zákona 563/2004 Sb. o pedagogických pracovnících) I.STUPE z toho hodin vyuovaných Vyuovací pedmty Celkem odueno hodin týdn poet uitel plnící kvalifikaní pedpoklady poet hodin týdn tj.% poet uitel neplnící kvalifikaní pedpoklady poet hodin týdn tj.% eský jazyk Anglický jazyk Nmecký jazyk Prvouka Vlastivda Matematika Pírodovda Hudební výchova Výtvarná výchova Pracovní innosti Tlesná výchova Celkem II.STUPE z toho hodin vyuovaných Vyuovací pedmty Celkem odueno hodin týdn poet uitel plnící kvalifikaní pedpoklady poet hodin týdn tj.% poet uitel neplnící kvalifikaní pedpoklady poet hodin týdn tj.% eský jazyk Anglický jazyk Nmecký jazyk Djepis Obanská výchova Zempis Rodinná výchova Matematika Pírodopis Fyzika Chemie Hudební výchova Výtvarná výchova Pracovní innosti Tlesná výchova Celkem , ,8 Celkem škola , ,9 13

16 Odborná zpsobilost pedagogických pracovník v tomto školním roce výrazn vzrostla. Vedle nov pijatých ped. zamstnanc absolvent ped. fakulty má na tomto nárstu podíl pedevším ten fakt, že se podle nového zákona o ped. zamstnancích zmnila i kritéria pro náhled na kvalifikovanost výuky. 2. Konkrétní údaje o pracovnících školy Vedení školy se snaží vytváet optimální podmínky pro stabilizaci pedagogického sboru. Údaje o pedagogických pracovnících Poadové íslo PP Pracovnízaazení úvazek Kvalifikace Praxe 1. uitel 1 bez uitel 1 speciální pedagogika uitel 0,59 1.stupe uitel 1 1.stupe,Hv,Aj 12 5 uitel 1 j,hv uitel 0,64 1.stupe,P uitel 1 j,nj 6 8. uitel 0,64 1.stupe,j uitel 1 j, Nj uitel 1 l.stupe statutární zástupce 1 M,F uitel 1 M,F zástupce Š 1 DPS uitel 1 j,vv, uitel 1 bez uitel 1 spec. ped uitel 1 CH,P uitel 1 M,Z uitel 1 1.stupe uitel 1 1.stupe uitel 1 bez uitel 1 1.stupe výchovný poradce 1 j,d uitel 1 1.stupe uitel 1 M,Tv uitel 1 M,Z výchovný poradce 1 j,d uitel 1 bez uitel 1 bez uitel 1 j,vv uitel 1 1.stupe uitel 1 1.stupe editel školy 1 1.stupe,Vv uitel 1 1.stupe uitel 1 1.stupe uitel 1 1.stupe uitel 1 Aj,Tv uitel 1 bez uitel 1 1.stupe asistent pedagoga 1 bez ved. vychovatelka 1 vychovatelství vychovatelka 1 vychovatelství vychovatelka 1 vychovatelství vychovatelka 1 bez /studuje/ 4 14

17 Vkové složení pedagogického sboru Do 30 let 31 až 40let 41 až 50 let 51 až Dchodový Ped. dch.vk vk zamstnanci celkem/žen celkem/žen celkem/žen celkem/žen celkem/žen celkem/žen s odbornou kvalifikací 3/2 6/6 10/8 6/5 0 25/21 bez odborné kvalifikace 1/0 4/4 2/2 1/1 0 8/7 Nov pijatí pedagogové 2/2 2/ /4 8/8 Ukonené prac. pomry odchody do dchodu /0 3/3 5/3 3. Další vzdlávání pedagogických pracovník Vedení školy umožuje svým pracovníkm pravidelnou úast na vzdlávacích programech a akcích,které poádá Pedagogické centrum v Liberci a pracovníci naší školy nabídky hojn využívají. Zárove editelství školy podporuje a vítá, když se nkterý z uitel rozhodne rozšíit sikvalifikaci. Dv pracovnice studují výchovné poradenství, jedna si dodlává studium 1.stupn, dv DPS, jedna pracovnice studuje speciální pedagogiku a Š studuje bakaláský obor specializace v pedagogice - školský management. Ve školním roce 2004 /2005 zahájil studium poítaových systém 1 uitel. Dlouhodobé vzdlávání PP Další kvalifikaní studium poet Kurz výchovného poradenství 2 Studium 1.stupn 1 Studium spec.pedagogiky 1 Školský management 1 Vzdlávací kurzy Akce pedagogického centra Poet pedagog Diskuzní klub editel vybrané otázky školského managementu 1 Než zaneme vytváet ŠVP 1 Základní normy zdravotnických znalostí 3 Práce s dtským pveckým sborem 1 RVP a výuka eštiny 1 Vhodné pomcky pro hodiny J 4 Pokusy z fyziky za pomoci jednoduchých uebních pomcek 1 Kouzelná hra se slovy aneb jak uit slovní zásobu 1 Motivace hrou ve vyuování 1. st. kooperativní uení 5 Povinnosti Š v oblasti BOZP 1 Uíme se hrou 5 Lomy a pískovny LK III 1 Motivace hrou ve vyuování 1. stupn - J 3 Motivace hrou ve vyuování 1. stupn - matematika 1 Dti se speciálními vzdlávacími potebami: Individuální plány integr. dtí 2 Uíme nminu kvalitn a zajímav 2 Jazykový kurz AJ stedn pokroilí 1 15

18 Vzdlávací kurzy - pokraování Akce pedagogického centra Poet pedagog Hrátky s hudbou podzimní zpívání 1 Zákon. 356/2003 Sb. o chemických látkách a chemických pípravcích 1 Motivace hrou ve vyuování 1. stupn projektová výuka 1 Metodika výuky NJ 2 Zkouška odborné zpsobilosti v elektrotechnice 5 Postavení J v RVP pro základní vzdlávání uíme se hrou 7 Šikana a agrese 2 English language and culture in classrooms 1 SIPVZ Úvodní modul školení pouených uživatel grafika a digitální fotografie 11 Úvodní modul školení pouených uživatel uživatelské dovednosti ICT 18 16

19 1. Materiáln technické podmínky ást VI. Další údaje o škole Škola je sice zabezpeená pro plnní své výchovn vzdlávací funkce, kdy vybavení školy pomckami a uebnicemi je na bžné, standardní úrovni a umožuje plnit úkoly stanovené uebními plány a osnovami, zaízení ueben stárne. Tak jako v minulém školním roce jsme tak i ve školním roce 2004/2005 jsme postupn zaali nábytek obnovovat,abychom dostáli podmínkám hygieny. Uebny I. stupn jsou z velké ásti nov, barevn vymalovány a z 90% vybaveny novým výškov nastavitelným nábytkem. Dále se nám podailo vymalovat chodby v budov ve Školní ulici. Stále se nám nepodailo vyešit odvtrávání tlocvien z podlahy. Zaízení sluuje ti objekty a bude nutné postupn naplánovat vymalování všech tíd a dovybavit je moderním školním nábytkem. editelství školy se nachází v budov na námstí 1. máje. Budova ve Školní ulici je situována na okraji msta a obklopena mstskou zelení s parkovou úpravou. V budov se uí žáci v 5 tídách 1. stupn a 7 tídách 2. stupn. Je zde umístna uebna informatiky, kterou postupn osazujeme novými žákovskými PC stanicemi. V dalším školním roce bube teba rekonstruovat datovou sí a vymnit nevýkonný server. Pro uitele jsou dále k dispozici starší poítae ve sborovn a v kancelái. Všechny poítae mají pevné pipojení k internetu. Poítaovou uebnu využívají žáci tíd na volitelný pedmt informatiku. V areálu této budovy jsou školní pozemky a velký sportovní areál, který využívají žáci ze všech tí budov školy. Stále však petrvávají tyto nedostatky: opadávající omítka na stropu v tlocvin, a poteba rekonstrukce sportovního areálu oprava bžecké dráhy, povrchu volejbalového hišt. Budova v Revoluní ulici se nachází v centru msta. Školní budovu navštvují žáci ty tíd 1. stupn a ty speciálních tíd. Jsou zde umístna 4 oddlení školní družiny, každé má v souasné dob svoji kmenovou uebnu.. V budov jsou dílny a cviná kuchyka, kterou využívají i žáci z budovy na námstí. K dispozici není tlocvina, takže výuka TV probíhá v tlocvin na námstí nebo ve sportovní hale TJ Spartak Chrastava. Na školním dvoe a zahrad se nachází odpoinkový kout pro dti školní družiny,který by si však zasloužil obnovu. Tato budova je z 90% vybavena novým školním nábytkem. Budova na námstí 1. máje zajišuje výuku pro tídy I. i II. stupn. V této budov se díky vstícnému pístupu zizovatele podailo vybudovat moderní poítaovou uebnu. Vzhledem k tomu, že tato budova je v nejmén píznivém stavu vzhledem k hygienickým normám, podniká zizovatel záasadní kroky smující k rozsáhlé rekonstrukci budovy. Školní dvr je malý bez vhodného povrchu. Jsou zde umístny ti betonové stoly na stolní tenis a koš na streetball.protože je dvr voln pístupný veejnosti,byl koš a jeden stl znien. I v této budov dochází k obnov školního nábytku tak,aby odpovídal hygienickým požadavkm dle píslušné vyhlášky a postupnému malování. Ve školním roce 2004/2005 se podailo vymalovat ti uebny. 2. Mimoškolní a volnoasové aktivity Naši žáci mli možnost navštvovat adu nepovinných pedmt a kroužk, které ve svém volném ase vedou uitelé a vychovatelky naší školy. Nabídka na využití volného asu byla 17

20 bohatá a rznorodá. Nepodailo se nám uspokojit všechny zájemce o výuku informatiky, pestože jsme mohli oproti minulým rokm využívat dv poítaové uebny. O tento volitelný pedmt je mezi žáky tradin nejvtší zájem. Na druhou stranu se nám podail pokrýt zájem o poítaové kroužky, pedevším z kategorií mladších roník. Na naší škole velmi úspšn pracují i kroužky pro romské dti, na kterých má velkou zásluhu otec našich žáky pan Josef Gyngo. Nkolikrát týdn vede Romský tanení kroužek Laho Jilo a dále ve spolupráci s romskou asistentkou sl. Pavlou Škrabálkovou vedl pvecký a dramatický kroužek. Jejich práce pro naše žáky si velmi ceníme, mezi romskými dtmi je o tyto kroužky velký zájem. Naši žáci však nenavštvují pouze kroužky pi škole.možností na využití volného asu je v Chrastav hodn ale záleží na rodin,jak své dti smuje k trávení volného asu. 3. Oblast spolupráce s dalšími subjekty. Sdružení rodi a pátel dtí a školy Sdružení rodi a pátel dtí a školy je registrované pod íslem VS/1-7978/91-R. V prbhu školního roku byly uskutenny ti tídní schzky. Ped každou z nich dochází k pravidelnému setkání tídních dvrník s vedením školy. Zde byly projednávány nejdležitjší otázky a úkoly týkající se chodu školy. V první ásti tídních schzek vždy tídní dvrníci seznamují rodie se závry tchto jednání. Píjmy SRPŠ tvoí píspvky od žák a píjmy za sbr starého papíru. O úelném využití finanních prostedk spolurozhoduje výbor SRPŠ, složený z tídních dvrník a vedení školy. Z tchto prostedk pispíváme žákm na kulturní akce, lyžaské a plavecké výcviky, na odmny za sportovní a vdomostní soutže, za sbrové akce, na školní výlety, ozdravné pobyty atd. Odborová organizace Na škole psobí odborová organizace, která je zalenna do MOS pracovník ve školství. Pedsedkyní je Mgr. ehoková Ivana. Komunikace a spolupráce výboru odborové organizace s vedením školy byla na stabiln dobré úrovni. Jednání probíhala podle poteby a po vzájemné dohod. Odborová organizace byla prbžn seznamována s erpáním z obou rozpot školy, spolurozhodovala o erpání prostedk z FKSP, byla informována o chystaných personálních zmnách, o pracovních a životních jubileích zamstnanc, kontrolovala dodržování bezpenosti a ochrany zdraví pi práci. 18

21 ást VII. Údaje o výsledcích inspekce provedené ŠI Ve školním roce 2004/2005 byla na našem zaízení provedena kontrolní innost Libereckého inspektorátu inspekce ŠI Datum kontroly ledna 2005 Pedmt kontroly - uební dokumenty vzdlávacího programu Základní škola.j.16847/96-2 a uební osnovy vyuovacích pedmt eský jazyk, anglický jazyk, matematika, chemie, fyzika, zempis, djepis, obanská výchova, rodinná výchova a skupiny volitelných pedmt - uební dokumenty vzdlávacího programu Zvláštní škola.j /97-22 a vzdlávacího programu Pomocná škola.j /97-22 a uební osnovy vyuovacích pedmt eský jazyk, eová výchova a obanská výchova - dokumentace školy - personální podmínky všeobecn vzdlávacích pedmt - materiáln technické podmínky vzdlávání - prbh a výsledky vzdlávání ve všeobecn vzdlávacích pedmtech Výsledek kontroly - v oblasti uebních dokument, uebních osnov a dokumentace školy nebylo zjištno porušení žádných právních pedpis - v personální oblasti ŠI hodnotí podmínky vzdlávání celkov jako velmi dobré, z hlediska zastoupení speciálních pedagog jsou tyto podmínky dobré - materiáln technické podmínky vzdlávání byly celkov zhodnoceny jako dobré - prbh a výsledky vzdlávání ve všeobecn vzdlávacích pedmtech jsou dobré až velmi dobré 19

22 ást VIII. Výkon státní správy Druh ízení poet Odklad povinné školní docházky 13 Uvolnní z Tv (popípad z jiných pedmt) 26 Zaazení žák do speciálních tíd 6 Rozhodnutí o pijetí k základnímu vzdlávání 57 20

23 ást IX. Závr a hodnocení Školní rok 2004/2005 skonil Byl to první rok pro nové vedení školy a nebyl to školní rok jednoduchý. Byly provedeny první kroky pro pípravu školního vzdlávacího programu a vytyena nová organizaní struktura školy. Pesto,že tento školní rok byl pro vedení školy i uitele velmi nároný a složitý,podailo se uspoádat pro žáky nkolik velmi zdailých akcí : Návštva žák z Eichstättu /15 dtí ubytovaných v rodinách/ Sbr papíru NISA SCHOLA - návštva Veletrhu vzdlávání LBC Exkurze na Úad práce Liberec Mikulášská besídka pro 1.st. žáci 9.ABCD Caruso šou pvecké soutž pro 1.stupe temetický zájezd do Dráž an I. roník Vánoní akademie Recitaní pehlídka žák 6.-9-t. v obadní síni MÚ LVK 7.ABC Chata u Bouše Bedichov Testy žák 9.roník - CERMAT Karneval v tlocvin ZŠ námstí Okrskové kolo dopravní soutže Turnaj ve florbale Recitaní pehlídka soutž Pehlídka dovedností v anglickém jazyce arodjnické nocování ve škole Výmnný pobyt žák - Eischtatt Zájezd žák do Anglie Den dtí (ukázka historického šermu, ukázka dravých pták) Zkoušky cyklist 4.t Zájezd pro žáky do Prahy a stedovké vesniky v Lysé nad Labem za umístní ve sbru a ve sport.soutžích Sportovní den Slavnostní pedávání vysvdení v obadní síni MÚ Putovní tábor ŠD Všem uitelm,kteí se podíleli na organizaci tchto akcí,kteí vedli zájmové kroužky,poádali o volných dnech pro své žáky mimoškolní akce a i jinak vnovali žákm naší školy svj volný as,patí naše podkování.bez jejich nadšení by byl život na naší škole jednotvárný a šedivý. Pedpokladem dobrého chodu školy je dobrá spolupráce se zizovatelem. A na to máme štstí. Víme, že i nadále bude jednou z priorit zizovatele - školství.. Mgr Aleš Trpišovský v Chrastav