INFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ

Transkript

1 INFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ. 7/2010 Výbrová rešerše z Pedagogické bibliografické databáze. Plné texty lánk lze objednat v elektronické podob prostednictvím elektronické pedagogické knihovny (e-pk) nebo v papírové podob em na adrese kubelkova@npkk.cz. 1. Profesionalizace klíových kompetencí ídících pracovník škol a školských zaízení / [Professionalisation of key competences of school and school facilities' managers] / Irena Lhotková -- eština In: ízení školy -- ISSN Ro. 7,. 4 (2010), s Centrum školského managementu PedF UK v Praze se od roku 2009 zapojilo do podpory vzdlávání ídících pracovník škol a školských zaízení spuštním projektu s názvem Profesionalizace klíových kompetencí ídících pracovník škol a školských zaízení. Hlavním cílem je profesionalizace klíových kompetencí editel a dalších manažer školy ve všech oblastech ízení nezbytných ke správnému fungování školy. lánek ve strunosti seznamuje s obsahem projektu. ízení školy ; editel školy ; škola ; manažerský personál ; další vzdlávání ; další vzdlávání uitel ; manažerské vzdlávání ; ízení ; projekt ; vzdlávací projekt ; zpsobilostní minimum ; kvalifikace ; pedagogická fakulta ; Univerzita Karlova. ; Praha ; profesionalizace ; Výchovný poradce a vedení školy, aneb, Jak nalézt optimální zpsoby spolupráce / [Education counselor and school management, or, How to find optimal way of cooperation] / Lenka Krejová -- eština In: ízení školy -- ISSN Ro. 7,. 4 (2010), s

2 Výchovný poradce, pokud svoji funkci zastává odpovdn a v plném rozsahu, sehrává v život školy nezastupitelnou roli. Nkdy se ale stává, že jeho innosti se do urité míry pekrývají s innostmi vedení školy. Tato situace se oznauje jako konflikt rolí. Aby k této situaci nedocházelo, je nutné, aby si vedení školy a výchovný poradce ujasnili a rozdlili své pravomoci a kompetence. výchovný poradce ; ízení školy ; manažerský personál ; editel školy ; výchovné poradenství ; poradenská služba ; innost ; zpsobilost ; spolupráce ; spolupráce ve výchov ; konflikt rolí ; pravomoc 3. editel školy a odpovdnost podle trestního zákona. [Headmaster and responsibility under the criminal law] / [ást] 2 / Jan Havel -- eština In: ízení školy -- ISSN Ro. 7,. 4 (2010), s První ást tohoto lánku byla zamena na odpovdnost editele školy podle trestního práva ve vztahu k výkonu jeho funkce. Druhá ást se vnuje naopak možnostem zániku jeho trestní odpovdnosti. ízení školy ; editel školy ; škola ; trestní právo ; odpovdnost ; školská legislativa ; legislativa ; trestní odpovdnost 4. Vyhlášení pokusného ovování nové formy a organizace ukonování stedního vzdlávání maturitní zkouškou : [Announcement of trial verification of new form and organization of finishing secondary education with a secondary school-leaving examination] /. j. 3831/ ze dne / E. Bartoová ; Ministerstvo školství, mládeže a tlovýchovy -- eština In: Vstník Ministerstva školství, mládeže a tlovýchovy R -- Ro. 66,. 5 (2010), s Text vyhlášení; cíle didaktického testu a písemné práce, etapy a termíny pokusného ovování, koordinace, financování. stedoškolské vzdlání ; stední škola ; ukonení školy ; maturita ; závrená zkouška ; experiment ; pilotní projekt ; ovování 5. Pomoz mi, abych to dokázal sám! / [Help me do it myself!] / Eva Jedelská -- eština 2

3 In: Dti a my : asopis pro rodie, uitele a pracovníky pomáhajících profesí -- ISSN Ro. 40,. 6 (2010), s Od záí 2010 bude otevena v ZŠ Na Dlouhém lánu, Vokovicích prima víceletého gymnázia, kde se bude uit podle zásad Montessori pedagogiky. Jedná se o první víceleté gymnázium, které bude navazovat na Montessori výuku základní školy. Co je Montessori pedagogika, jaké jsou její zásady a jak probíhá vyuování v této základní škole popisuje autorka textu na základ návštvy školy a rozhovoru s editelkou RNDr. Annou Jelínkovou. výuka ; víceleté gymnázium ; montessoriovský systém ; alternativní škola ; reformní pedagogika ; výchovný systém ; vyuovací metoda ; samostatnost ; školní prostedí ; klima školy ; CLIL podporuje výuku cizích jazyk / [CLIL method endorses foreign language teaching] / Jaroslava Štefflová -- eština In: Uitelské noviny : týdeník pro uitele a pátele školy -- ISSN Ro. 113,. 18 (2010), s V souasnosti zaínají nkteré eské školy zavádt novou metodu jazykov integrované výuky CLIL (Content Language Integrated Learning) urené pro 2. stupe základních škol a nižší stupe víceletých gymnázií. Jde o praktické využití cizích jazyk v dalších pedmtech, kdy nap. uitel zempisu požádá uitele anglitiny, aby ást uiva vysvtlil v anglitin nebo uitel uritého pedmtu, který ovládá píslušný cizí jazyk si místo v eštin pipraví výuku v tomto jazyce. Národní institut pro další vzdlávání nabízí uitelm vzdlávací semináe a metodickou píruku s ukázkami praktického využití zmínné metody. cizí jazyk ; výuka ; dvojjazyné vzdlávání ; jazykové vzdlávání ; jazyková výuka ; integrovaná výuka ; mezipedmtové vztahy ; vyuovací metoda ; vzdlávací projekt ; další vzdlávání uitel ; seminá ; metodická píruka ; ukázka ; Národní institut pro další vzdlávání ; CLIL 7. Návrh opatení na snížení administrativní zátže škol a opatení, která souvisejí s neustálými zmnami v legislativ / [Draft measures reducing administrative loads of schools, and measures pertaining to on-going changes in legislation] / Ministerstvo školství, mládeže a tlovýchovy -- eština In: Uitelské noviny : týdeník pro uitele a pátele školy -- ISSN Ro. 113, (2010), s

4 Uvedený dokument je zpracován na základ pipomínek editel základních a stedních škol, kteí upozorují na nárst školní administrativy a byrokracie. Návrh opatení na snížení administrativní zátže škol obsahuje opatení pro realizaci v souasné i vzdálenjší dob. Opatení jsou dále rozdlena na opatení v kompetenci MŠMT a opatení v kompetenci jiných rezort, kraj, obcí a dalších zizovatel. škol. škola ; základní škola ; stední škola ; administrativa ; ízení školy ; byrokracie ; školská správa ; zlepšení ; školská legislativa ; návrh ; dokument ; ministerstvo školství 8. Ministerstvo školství, mládeže a tlovýchovy schválilo k zaazení do seznamu uebnic a uebních text následující tituly / [Ministry of Education approved the following titles in the list of textbooks and teaching texts] / Ministerstvo školství, mládeže a tlovýchovy -- eština In: Vstník Ministerstva školství, mládeže a tlovýchovy R -- Ro. 66,. 5 (2010), s. 21. Informace o udlení schvalovacích doložek uebnicím a uebním textm pro základní a stední vzdlávání. uebnice ; soupis ; základní škola ; stední škola ; schválení ; schvalovací doložka 9. Nový zaátek, nebo jen momentální výkyv? : [New beginning or just a momentary swing aside?: number of apprentices is on the rise after ten years] / podíl u se po deseti letech zvtšil / Petr Husník -- eština In: Uitelské noviny : týdeník pro uitele a pátele školy -- ISSN Ro. 113,. 21 (2010), s Podle statistik Národního ústavu odborného vzdlávání vzrostl ve školním roce 2009/2010 zájem žák o uební obory. V oborech stedního vzdlávání s výuním listem po mnoha letech poklesu potu i podílu žák došlo k nárstu jejich podílu - v roce 2008 byl podíl 30,26 %, ten narostl na 31,09 % z tch, kteí jsou nov pijatí ze základního vzdlávání. Pekvapiv vzrostl zájem o stavebnictví, které se už nacházelo v útlumu a naopak klesl zájem o strojírenství. odborné školství ; odborné vzdlání ; uovské školství ; stavebnictví ; strojírenství ; uební obor ; zájem ; nezájem ; žák ; poet žák ; úbytek žák ; pechod ze základní na stední školu ; statistická data ; Národní ústav odborného vzdlávání 4

5 10. Státní maturity - zrušit, i nezrušit? / [State secondary school-leaving examination - to cancel, or not to cancel?] / Jan Michal Mleziva -- eština In: Rodina a škola -- ISSN Ro. 57,. 6 (2010), s. 28. Autor se opakovan zamýšlí nad významem projektu státních maturit. Vyjaduje svj negativní postoj. Srovnatelnost všech stedních škol by mohla zajistit pouze zkouška z eského jazyka a literatury a to pouze jedna její ást - didaktický test, který se má vyhodnocovat centráln. Podle názoru autora by státními maturitami mohly být tradiní maturity spoívající na písnjším jednotném obsahovém rámci, který již existuje. stední škola ; maturita ; státní maturita ; eština ; názor ; zkušební systém ; závrená zkouška ; postoj ; reforma ; obsah zkoušky 11. Pidaná hodnota studia na víceletých gymnáziích ve svtle dostupných datových zdroj / [The added value of studying at multi-year grammar schools in the light of available data sources] / Jana Straková -- eština -- Obsahuje bibliografické odkazy: 18 In: Sociologický asopis -- ISSN Ro. 46,. 2 (2010), s Pehled výzkum z anglo-americké oblasti na téma diferenciace vzdlávání na druhém stupni. Nejvíce debat v eské republice se týká víceletých gymnázií. Odprci tvrdí, že odliv žák snižuje kvalitu vzdlávacího prostedí na základní škole, zastánci jsou toho názoru, že je nutno brzy rozeznat elitu a poskytnout jí patiné vzdlání. Autorka využila výsledky výzkumu PISA k zjištní vlivu navštvované školy na výsledky žáka (v oblasti tenáské gramotnosti a matematických test). druhý stupe ; víceleté gymnázium ; vzdlávání ; diferenciace podle schopností ; prostedí ; elita ; kvalita vzdlání ; prospch ; komparace ; porozumní textu ; matematika ; eská republika 12. Vydání rámcových vzdlávacích program : [Publication of framework educational programmes :: No. 1606/ ] /. j. 1606/ ze dne / Miroslava Kopicová ; Ministerstvo školství, mládeže a tlovýchovy -- eština (2010), s

6 Rámcové vzdlávací programy pro odborné vzdlávání; pehled vydaných obor vzdlání: obory vzdlání poskytující stední vzdlání s výuním listem, s maturitní zkouškou, obory vzdlání nástavbového studia, obory vzdlání v konzervatoi. odborné školství ; odborné vzdlání ; odborná škola ; studijní obor ; uební obor ; rámcový vzdlávací program ; soupis 13. Soubor pedagogicko-organizaních informací pro mateské školy, základní školy, stední školy, konzervatoe, vyšší odborné školy, základní umlecké školy, jazykové školy s právem státní jazykové zkoušky a školská zaízení na školní rok 2010/2011 : [A set of pedagogical-organizational information for kindergartens, primary schools, secondary schools, conservatories, tertiary technical schools, basic art schools, language schools with the right of state language examination and schools facilities for the year 2010/2011 :: No. 920/ ] /. j. 920/ / Ministerstvo školství, mládeže a tlovýchovy -- eština (2010), s Organizace školního roku 2010/2011. íselná oznaení a názvy gesních útvar. Termíny prázdnin, zápis a pijímacích zkoušek, termíny závrených zkoušek, státní svátky a jiné významné dny. Vzdlávací programy. Vzdlávání žák se speciálními vzdlávacími potebami. Mládež a mimoškolní aktivity. Statistická zjišování, právní pedpisy aj. školství ; výchovn vzdlávací zaízení ; organizace výuky ; informace ; školní rok ; eská republika ; 2010/ Ministerstvo školství, mládeže a tlovýchovy schválilo k zaazení do seznamu uebnic a uebních text následující tituly / [Ministry of Education approved the following titles to the list of text-books and teaching texts] / Ministerstvo školství, mládeže a tlovýchovy -- eština (2010), s Informace o udlení schvalovacích doložek uebnicím a uebním textm pro základní a stední vzdlávání. uebnice ; soupis ; základní škola ; stední škola ; schválení 6

7 15. Popisy struktur individuálních údaj pedávaných ze školních matrik a z evidence uchaze o pijetí ke vzdlávání ve VOŠ (Gesce ÚIV) / [Descriptions of structures of individual data from school registers and from lists of applicants for education provided by terciary technical schools] / Ústav pro informace ve vzdlávání -- eština (2010), s Struktura a soubor dat pedávaných ze školní matriky o žácích základních škol, o žácích se speciálními vzdlávacími potebami, o žácích stedních škol, o žácích v konzervatoi, o studentech vyšších odborných škol 2010/2011 (název, význam a obsah položky, kódování a tvar, íselník, typ, délka). školství ; základní škola ; stední škola ; konzervato ; speciální škola ; statistika ; statistická data ; zpracování dat ; vzor ; pijetí do školy ; vyšší odborná škola ; eská republika ; 2010/2011 Rešerši zpracovala: Mgr. Ludmila Kubelková