INFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS . 8/2009
|
|
- Jindřich Kříž
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 INFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS. 8/2009 Výbr lánk z nejnovjších zahraniních pedagogických asopis odebíraných Národní pedagogickou knihovnou Komenského. Plné texty lánk lze objednat v elektronické nebo papírové podob pes elektronickou Pedagogickou knihovnu (e-pk) v záhlaví webové stránky NPKK (whttp:// nebo em na adrese kubelkova@npkk.cz. 1. Výsledky z prieskumu o uplatnení absolventov vysokých škôl v praxi / [The outcome of a survey investigating work experience of higher education graduates] / Marta Zvalová -- slovenština -- Obsahuje bibliografické odkazy: 5 In: Academia [Tištný text] -- ISSN Ro. 20,. 1 (2009), s Výsledky z przkumu, který realizoval Ústav informací a prognóz školství v letech Uskutenil se na základ zadání Ministerstva školství SR s cílem identifikovat problémy absolvent z hlediska zamstnatelnosti a podmínkami pro zamstnávání mladé pracovní síly s danou kvalifikací. Výsledky v tabulkách a grafech. Na základ zjištných údaj jsou dána doporuení pro zlepšení pípravy absolvent pro jejich profesní dráhu. vysoká škola ; absolvent vysoké školy ; trh práce ; uplatnní ; zamstnatelnost ; pechod ze školy do zamstnání ; systém výchovy a vzdlávání ; pracovní požadavky ; výzkum ; ministerstvo školství ; Ministerstvo školstva Slovenskej republiky ; Ústav informácií a prognóz školstva ; Slovensko ;
2 2. Articulation and re-articulation : [Rozvíjení modelu poskytujícího kvalitní zptnou vazbu studentm na pedagogické praxi] / development of a model for providing quality feedback to pre-service teachers on practicum / Stephanie White -- anglitina -- Obsahuje bibliografické odkazy: 9 In: Journal of Education for Teaching [Tištný text] : international research and pedagogy -- ISSN Ro. 35,. 2 (2009), s. [123]-132. Model poskytující kritické reflexe a zptnou vazbu studentm uitelství. Model je založen na rozhovoru s respondentem a skládá se z pozorování, analýzy, reflexe a adaptace. Vznikl jako výsledek výzkumu na téma kvalitní zptná vazba pro studenty uitelství na praxi. Na Novém Zéland, kde zaal být uplatován, tráví budoucí uitelé na pedagogické praxi až 24 týdn. student uitelství ; pedagogická praxe ; vzdlávání uitel ; zptná vazba ; model ; interview ; analýza ; adaptace ; Nový Zéland ; reflexe 3. Absolvent vysokej školy na trhu práce : [Higher education graduate on the labour market: actual position and conditions of employment] / aktuálna pozícia a podmienky zamestnávania / ubomíra Srnánková, Júlia Hrušovská -- slovenština -- Obsahuje bibliografické odkazy: 5 In: Academia [Tištný text] -- ISSN Ro. 20,. 1 (2009), s Situace absolvent po pekonání prvních pekážek pi hledání zamstnání (údaje, které odrážejí jejich pohyb na trhu práce od ukonení studia po dobu konání przkumu - asi 18 msíc). Souasná struktura jejich ekonomických aktivit a akceptace vzdlanostní a kvalifikaní výbavy souasnými zamstnavateli. Situace skupiny absolvent, kteí se vydali na podnikatelskou dráhu a situace nezamstnaných absolvent. vysoké školství ; absolvent vysoké školy ; trh práce ; pechod ze školy do zamstnání ; kvalifikace ; systém výchovy a vzdlávání ; vytváení pracovních míst ; nezamstnanost absolvent vysokých škol ; statistická data ; Slovensko 4. Masmédiá vo vonoasových aktivitách žiakov ZŠ / [Mass media in leisure time activities of primary school pupils] / Katarína Hollá -- slovenština 2
3 In: Vychovávate -- ISSN Ro. 56,. 7 (marec 09) (2008/2009), s Poítae a informaní technologie pronikají do tém všech oblastí lidské innosti. Realizace výzkumu, který zkoumal masmediální aktivity dtí ve volném ase. Nejvíce asu dti tráví hraním poítaových her, dále surfováním a chatováním na internetu, sledováním TV, film a DVD, poslechem hudby a tením knih. Pímá souvislost mezi poklesem frekvence tení a paralelním nárstem potu dtí se specifickými poruchami uení. Dležitou úlohu ve správném využívání masmédií ve volném ase dtí a mládeže sehrávají vychovatelé, uitelé i rodie. hromadné sdlovací prostedky ; volný as ; zájmová innost ; poíta ; Internet ; dít ; mládež ; tenáství ; porucha uení ; výzkum 5. Leistungsentwicklungen in Mathematik und Englisch im ersten Jahr an einem Fachgymnasium / [Vývoj výkonu v matematice a anglitin v prvním roce na gymnáziu] / Jasmin Warwas, Rainer Watermann, Marcus Hasselhorn -- nmina -- Obsahuje bibliografické odkazy: 33 In: Unterrichtswissenschaft -- ISSN , -- Ro. 37,. 1 (2009), s Výzkum vývoje odborných výkon žák v prbhu vyššího stupn gymnázia. Pomocí standardizovaných test byly zkoumány výkony ve dvou kurikulárních pedmtech (matematika a anglitina). Výkony v anglitin se v prbhu tech roník významn zvýšily, zatímco výkony v matematice jen nepatrn. Rozdíly ve výkonech žák v kurzu se zvýšenými versus základními požadavky v závru vyššího stupn gymnázia. gymnázium ; matematika ; anglitina ; žák ; znalost ; pedagogický výzkum ; kurs ; výkon ; mení výkonu 6. Kompetenzentwicklung durch Projektunterricht / [Rozvoj kompetencí pomocí projektové výuky] / Astrid Wasmann-Frahm -- nmina -- Obsahuje bibliografické odkazy: 42 In: Unterrichtswissenschaft -- ISSN , -- Ro. 37,. 1 (2009), s V diskusi o zvyšování kvality výuky je výzkum vzdlání zaosten na projektové vyuování. Studie se zabývá otázkou, zda je projektová výuka úinná i pro rozvoj kompetencí žák. Výzkum byl proveden v 6. roníku v integrovaném pírodovdném vyuování. Data ukázala významný nárst faktických znalostí i zlepšení experimentálních schopností a problémového ešení. 3
4 projektová metoda ; vyuovací metoda ; základní škola ; pedagogický výzkum ; pírodovdný pedmt ; integrovaná výuka ; rozvíjení schopností ; efektivnost vzdlávání ; roník 6 7. Role models, approaches to studying, and self-efficacy in forensic and mainstream high school students : [Modely role, pístup ke studiu a sebedvra u žák s poruchami chování a žák bžné školy: pilotní studie] / a pilot study / Michael Skidmore, Yemi U. Dede, Giovanni B. Moneta -- anglitina -- Obsahuje bibliografické odkazy: 24 In: Educational Psychology [Tištný text] : An international journal of experimental educational psychology -- ISSN , -- Ro. 29,. 3 (2009), s. [315]-324. Autoi srovnávali žáky dvou stedních škol, z nichž jedna se specializovala na žáky s poruchami chování. Rozdlili je na ty, kteí nemli žádný model role, ty, kteí mli osobn známý model role, a ty, kteí hledají svj model v médiích. Nejlepší studijní výsledky prokazovali žáci s osobn známým modelem chování, ti, kteí hledali píklady v médiích, mli pibližn stejné výsledky (nižší úspšnost) jako žáci bez modelu role. Dvra v sebe sama u student v jednotlivých skupinách a jejich pístup ke studiu. Výsledky v tabulkách. žák ; stední škola ; porucha chování ; komparace ; role ; osobnost ; školní úspšnost ; sebedvra ; vzor ; chování ; výzkum ; média 8. Investigating the extent and use of peer support initiatives in English schools / [Rozsah a využívání peer program v anglických školách] / Catherine Houlston, Peter K. Smith, John Jessel -- anglitina -- Obsahuje bibliografické odkazy In: Educational Psychology [Tištný text] : An international journal of experimental educational psychology -- ISSN , -- Ro. 29,. 3 (2009), s. [325]-344. Pehled využívání systému vzájemné podpory vrstevník v anglických základních a stedních školách. Typy podpory, spolené a rozdílné rysy. Na stedních školách má podpora vrstevník více rozmr, protože už probíhá delší dobu. Co se v tomto systému zmnilo za posledních nkolik let. skupinová práce ; vzájemné uení mezi vrstevníky ; peer program ; pomoc ; uení ; vztahy mezi vrstevníky ; základní škola ; stední škola ; Anglie 4
5 9. A brief history of a testing time : [Krátká historie testovacího období: hodnocení národního kurikula v Anglii ] / national curriculum assessment in England / Chris Whetton -- anglitina -- Obsahuje bibliografické odkazy In: Educational Research -- ISSN , -- Ro. 51,. 2 (2009), s. [137]-159. Pohled na národní kurikulum v anglických školách. Autor na nj pohlíží ze tí úhl: 1) hodnotícího systému jako takového (testy, hodnocení tídy, standardy apod.), 2) širšího vzdlávacího kontextu kurikula (praxe každé školy, vztah mezi školou a spoleností, pedevším rodii), 3) širšího politického a sociálního prostedí. Kurikulum není ideální, ale zatím není vypracován nový systém, který by stávající nahradil. Hodnocení anglického kurikula je vnováno celé íslo asopisu. kurikulum ; hodnocení vzdlávacího systému ; test ; vztah škola-veejnost ; vztah rodie-škola ; politika ; sociální prostedí ; národní vzdlávací program ; Anglie 10. Middle School Alternatively Certified Science Teachers : [Stedoškolští uitelé pírodovdných pedmt s alternativní kvalifikací: zdroje, výbr uitel a výsledky žák] / Resources, Teacher Choices, and Student Achievement / Wayne M. Linek, Mary Beth Sampson, Karyn A. Gomez, Patricia E. Linder, Crystal Torti, Ceretha Levingston, Joel Palmer -- anglitina -- Obsahuje bibliografické odkazy In: Journal of Educational Research [Tištný text] -- ISSN Ro. 102,. 6 (july-august 2009) (2008/2009), s Jaký studijní materiál využívají ve výuce na stedních školách neaprobovaní uitelé pírodních vd. Problémy s alternativním vzdláním - poteba aprobovaných uitel. Srovnání studijních výsledk dosažených žáky, které uí aprobovaný a neaprobovaný uitel. Poteba dalšího vzdlávání uitel, profesionálního zdokonalování uebních metod a vyhledávání vhodných materiál pro výuku. stední školství ; stední škola ; vzdlávání uitel ; pírodovdný pedmt ; další vzdlávání uitel ; uebnice ; uební pomcka ; uební osnovy ; kvalifikaní úrove ; nekvalifikovaný pracovník ; uitel ; USA 11. Zu grosse Klassen und zu viel Unterrichtsausfall sind die grössten Defizite an den Schulen [Píliš velké tídy a píliš výpadk výuky jsou nejvtší deficity ve školách] / -- nmina 5
6 In: Profil [Tištný text] : Das Magazin für Gymnasium und Gesellschaft -- ISSN , -- Ro. 2009,. 5 (2009), s Hodnocení stavu školství v SRN a výet nejzávažnjších nedostatk. Veejnost se domnívá, že ve tídách je píliš vysoký poet žák, asto odpadá výuka, mlo by být více všeobecného vzdlání, orientace na povolání není ve škole dostatená, mla by se zlepšit podpora nadaných žák, mezi školami by mla být zvýšena soutž. Rozdíly v názorech na zvyšování autonomie škol. Úspch v uení je také ohrožen velkým mediálním konzumem mládeže, petížeností uitel a nízkou podporou dtí ze strany rodi. školství ; hodnocení ; názor ; veejné mínní ; všeobecné vzdlání ; poet žák na uitele ; velikost tídy ; hodnocení vzdlávacího systému ; profesní orientace ; SRN ; anketa 12. To Segregate or to Separate? : [Segregovat nebo separovat?: expanze a divergence speciálního vzdlávání v USA a Nmecku] / Special Education Expansion and Divergence in the United States and Germany / Justin J. W. Powell -- anglitina -- Obsahuje bibliografické odkazy In: Comparative Education Review [Tištný text] -- ISSN , -- Ro. 53,. 2 (2009), s Srovnání vývoje vzdlávání žák se speciálními vzdlávacími potebami v USA a SRN od 30. let 20. století po souasnost. Zatímco v SRN je stále velká ást tchto žák vzdlávána separovan ve speciálních školách, v USA je vtšina integrována do bžných škol, i když znanou ást dne tráví mimo svou tídu. Psobení rozdílných ideologií a paradigmat na pístup ke vzdlávání tchto žák. Postoje odborník, rodi a organizací sdružujících a podporujících postižené. speciální školství ; speciální škola ; speciální výuka ; speciální vzdlávací poteby ; integrace žáka ; postižený ; segregace ; psobení ; ideologie ; komparace ; postoj ; USA ; SRN 13. Nachteile durch Gesamtschule : [Nevýhody souborné stední školy: konen jasná informace] / endlich eine klare Auskunft / Ulrich Sprenger -- nmina In: Profil [Tištný text] : Das Magazin für Gymnasium und Gesellschaft -- ISSN , -- Ro. 2009,. 5 (2009), s
7 Závry studií národních i mezinárodních výzkum školních výkon ukazují, že žáci integrovaných souborných stedních škol nevykazují ve srovnání se žáky tístupového školského systému žádné pednosti. Bilance: peníze (i nadšení a dobrá vle) vložené do zizování souborných stedních škol byly špatnou investicí. Výhody spolkových zemí, které si ponechaly pouze tístupový školský systém. školství ; souborná stední škola ; efektivnost vzdlávání ; systém výchovy a vzdlávání ; kvalita vzdlání ; hodnocení vzdlávacího systému ; SRN 14. Demografie und regionale Schulentwicklung / [Demografie a regionální rozvoj škol] / Horst Weishaupt -- nmina -- Obsahuje bibliografické odkazy: 40 In: Zeitschrift für Pädagogik -- ISSN , -- Ro. 55,. 1 (2009), s Demografický rozvoj a související plánování ve školství. Vzhledem k rostoucí poteb vysokoškolsky vzdlaných osob existují obavy, že v uritých odvtvích nebude možno pokrýt potebu kvalifikovaných sil. Oekávaný pokles potu žák v základních školách. Poteba stabilizace diferencované nabídky odborného vzdlávání. demografie ; školství ; plánování ve školství ; poet žák ; spoleenská poteba vzdlání ; odborné vzdlání ; SRN 15. Boje o szkolnictwo niepubliczne / [Boje o soukromé školství] / Bogdan J. Krawczyk -- polština In: Nowa szkola -- ISSN X, -- Ro. 65,. 6 (czerwiec) (2009), s Struný pehled vzniku a rozvoje soukromého školství v Polsku od poloviny 80. let 20. století do souasnosti. První pokusy o založení tzv. autorských škol ješt v dob ped pádem komunismu. Všeobecný program výchovy a výuky obohacený o náboženství. Soukromé školství v 90. letech 20. století. Boje o peníze pro tyto školy, do kterých prakticky mohly chodit jen dti z bohatých rodin. Pokusy o nápravu. Nárst byrokracie. soukromá škola ; všeobecné vzdlání ; náboženství ; vztah rodie-škola ; financování ; historické hledisko ; Polsko ; autorská škola ; století Rešerši zpracovala: Mgr. Ludmila Kubelková
INFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ
INFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ. 8/2010 Výbrová rešerše z Pedagogické bibliografické databáze. Plné texty lánk lze objednat v elektronické podob prostednictvím elektronické pedagogické knihovny
VíceINFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS . 9/2010
INFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS. 9/2010 Výbr lánk z nejnovjších zahraniních pedagogických asopis odebíraných Národní pedagogickou knihovnou Komenského. Plné texty lánk lze objednat v elektronické nebo
VíceINFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS
INFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS Výbr lánk z nejnovjších zahraniních pedagogických asopis odebíraných Národní pedagogickou knihovnou Komenského. Plné texty lánk lze objednat v elektronické nebo papírové
VíceINFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS
INFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS Výbr lánk z nejnovjších zahraniních pedagogických asopis odebíraných Národní pedagogickou knihovnou Komenského. Plné texty lánk lze objednat v elektronické nebo papírové
VíceINFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS . 12/2009
INFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS. 12/2009 Výbr lánk z nejnovjších zahraniních pedagogických asopis odebíraných Národní pedagogickou knihovnou Komenského. Plné texty lánk lze objednat v elektronické nebo
VíceINFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS . 1/2011
INFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS. 1/2011 Výbr lánk z nejnovjších zahraniních pedagogických asopis odebíraných Národní pedagogickou knihovnou Komenského. Plné texty lánk lze objednat v elektronické nebo
VíceINFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS . 11/2010
INFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS. 11/2010 Výbr lánk z nejnovjších zahraniních pedagogických asopis odebíraných Národní pedagogickou knihovnou Komenského. Plné texty lánk lze objednat v elektronické nebo
VíceINFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS
INFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS Výbr lánk z nejnovjších zahraniních pedagogických asopis odebíraných Národní pedagogickou knihovnou Komenského. Plné texty lánk lze objednat v elektronické nebo papírové
VíceINFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS . 9/2009
INFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS. 9/2009 Výbr lánk z nejnovjších zahraniních pedagogických asopis odebíraných Národní pedagogickou knihovnou Komenského. Plné texty lánk lze objednat v elektronické nebo
VíceŠKOLNÍ KNIHOVNY Hola, d ti, do knihovny! aneb Za ínáme s eštinou.. eský jazyk a literatura Školní knihovna není jen pro žáky
ŠKOLNÍ KNIHOVNY Výbrová rešerše z Pedagogické bibliografické databáze Plné texty lánk lze objednat v elektronické podob prostednictvím elektronické pedagogické knihovny (e-pk) http://www.epk.cz/ nebo v
VíceINFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS
INFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS Výbr lánk z nejnovjších zahraniních pedagogických asopis odebíraných Národní pedagogickou knihovnou Komenského. Plné texty lánk lze objednat v elektronické nebo papírové
VíceZákladní škola Šenov, Radniní námstí 1040, 739 34
Oblast Ukazatel Cíl Mechanismy ovování 1. Vize Cíle a školní Propojit cíle Kontrola propagace vzdlávací s oekáváním a cíl v praxi - program potebami klient. (konzultace, dotazníky, ukázkové hodiny, lánky
VíceINFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS . 8/2010
INFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS. 8/2010 Výbr lánk z nejnovjších zahraniních pedagogických asopis odebíraných Národní pedagogickou knihovnou Komenského. Plné texty lánk lze objednat v elektronické nebo
VíceINFORMACE PRO ŘÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ
INFORMACE PRO ŘÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ Č. 9 /2008 Výběrová rešerše z Pedagogické bibliografické databáze Plné texty článků lze objednat v elektronické podobě prostřednictvím elektronické pedagogické
VíceINFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ
INFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ. 12/2009 Výbrová rešerše z Pedagogické bibliografické databáze Plné texty lánk lze objednat v elektronické podob prostednictvím elektronické pedagogické knihovny
VíceINFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ
INFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ. 4/2011 Výbrová rešerše z Pedagogické bibliografické databáze. Plné texty lánk lze objednat v elektronické podob prostednictvím elektronické pedagogické knihovny
VíceINFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS
INFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS. 5/2011 Výbr lánk z nejnovjších zahraniních pedagogických asopis odebíraných Národní pedagogickou knihovnou Komenského. Plné texty lánk lze objednat v elektronické nebo
VíceINFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ
INFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ. 10/2010 Výbrová rešerše z Pedagogické bibliografické databáze. Plné texty lánk lze objednat v elektronické podob prostednictvím elektronické pedagogické knihovny
VíceINFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ
INFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ. 1/2012 Výbrová rešerše z Pedagogické bibliografické databáze. Plné texty lánk lze objednat v elektronické podob prostednictvím elektronické pedagogické knihovny
VíceESKÝ JAZYK A LITERATURA
ESKÝ JAZYK A LITERATURA CHARAKTERISTIKA PEDMTU 1. Obsahové vymezení Realizuje obsah vzdlávacího oboru eský jazyk a literatura RVP GV. Zaujímá dležité postavení ve výchovn vzdlávacím procesu. Je to povinný
VíceINFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ
INFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ. 8/2009 Výbrová rešerše z Pedagogické bibliografické databáze Plné texty lánk lze objednat v elektronické podob prostednictvím elektronické pedagogické knihovny
VíceDOPADOVÁ STUDIE.16. Situace v odborném školství se zamením na poteby odvtví v zemdlství
DOPADOVÁ STUDIE.16 Situace v odborném školství se zamením na poteby odvtví v zemdlství Studie. 16 Situace v odborném školství se zamením na poteby odvtví v zemdlství Zpracoval: Institut vzdlávání v zemdlství
VíceINFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS . 2/2011
INFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS. 2/2011 INFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS Výbr lánk z nejnovjších zahraniních pedagogických asopis odebíraných Národní pedagogickou knihovnou Komenského. Plné texty lánk lze
VíceINFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS
INFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS. 4/2011 Výbr lánk z nejnovjších zahraniních pedagogických asopis odebíraných Národní pedagogickou knihovnou Komenského. Plné texty lánk lze objednat v elektronické nebo
VíceINFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS . 2/2010
INFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS. 2/2010 Výbr lánk z nejnovjších zahraniních pedagogických asopis odebíraných Národní pedagogickou knihovnou Komenského. Plné texty lánk lze objednat v elektronické nebo
VíceINFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ
INFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ. 10/2009 Výbrová rešerše z Pedagogické bibliografické databáze Plné texty lánk lze objednat v elektronické podob prostednictvím elektronické pedagogické knihovny
VíceINFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS
INFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS Výbr lánk z nejnovjších zahraniních pedagogických asopis odebíraných Národní pedagogickou knihovnou Komenského. Plné texty lánk lze objednat v elektronické nebo papírové
VíceINFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ
INFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ. 1/2011 Výbrová rešerše z Pedagogické bibliografické databáze. Plné texty lánk lze objednat v elektronické podob prostednictvím elektronické pedagogické knihovny
VíceINFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ
INFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ. 2/2011 Výbrová rešerše z Pedagogické bibliografické databáze. Plné texty lánk lze objednat v elektronické podob prostednictvím elektronické pedagogické knihovny
VíceINFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ
INFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ. 12/2010 Výbrová rešerše z Pedagogické bibliografické databáze. Plné texty lánk lze objednat v elektronické podob prostednictvím elektronické pedagogické knihovny
VíceMami, pro nemáme peníze? D ti a my Projekt Rozumíme pen z m u í žáky zodpov dnému p ístupu k financím Školství
FINANNÍ GRAMOTNOST Výbrová rešerše z Pedagogické bibliografické databáze Plné texty lánk lze objednat v elektronické podob prostednictvím elektronické pedagogické knihovny (e-pk) http://www.epk.cz/ nebo
VíceINFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS . 5/2009
INFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS. 5/2009 Výbr lánk z nejnovjších zahraniních pedagogických asopis odebíraných Národní pedagogickou knihovnou Komenského. Plné texty lánk lze objednat v elektronické nebo
VíceINFORMACE ZE ZAHRANIČNÍCH ČASOPISŮ Č. 11/2008
INFORMACE ZE ZAHRANIČNÍCH ČASOPISŮ Č. 11/2008 Výběr článků z nejnovějších zahraničních pedagogických časopisů odebíraných Národní pedagogickou knihovnou Komenského. Plné texty článků lze objednat v elektronické
VíceINFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS . 6/2010
INFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS. 6/2010 Výbr lánk z nejnovjších zahraniních pedagogických asopis odebíraných Národní pedagogickou knihovnou Komenského. Plné texty lánk lze objednat v elektronické nebo
VíceSnížení nezamstnanosti Podpora rozvoje živností zamené na obanské služby
Strategický cíl: 3.C1 Opatení: 3.C1.1 Popis Snížení nezamstnanosti Podpora rozvoje živností zamené na obanské služby Služby pro obany jsou významným faktorem úrovn životního standartu, zdrojem pracovních
VíceDoplnní školního vzdlávacího programu ást: Charakteristika školního vzdlávacího programu
Doplnní školního vzdlávacího programu ást: Charakteristika školního vzdlávacího programu Bod. 6: Strategie školního vzdlávacího programu a zabezpeení výuky žák se speciálními vzdlávacími potebami 1. Úvod:
VíceINFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ
INFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ. 9/2011 Výbrová rešerše z Pedagogické bibliografické databáze. Plné texty lánk lze objednat v elektronické podob prostednictvím elektronické pedagogické knihovny
VíceMATEMATIKA MATEMATIKA
PRACOVNÍ MATERIÁLY PRACOVNÍ MATERIÁLY MATEMATIKA MATEMATIKA Struktura vyuovací hodiny Metodický Struktura vyuovací list aplikace hodiny Ukázková Metodický hodina list aplikace materiál Záznamový Ukázková
VíceINFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ
INFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ. 11/2010 Výbrová rešerše z Pedagogické bibliografické databáze. Plné texty lánk lze objednat v elektronické podob prostednictvím elektronické pedagogické knihovny
VíceINFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ
INFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ. 5/2010 Výbrová rešerše z Pedagogické bibliografické databáze. Plné texty lánk lze objednat v elektronické podob prostednictvím elektronické pedagogické knihovny
VíceDOUOVÁNÍ DTÍ Z DTSKÉHO DOMOVA ŽÍCHOVEC Projekt podpory vzdlávání
DOUOVÁNÍ DTÍ Z DTSKÉHO DOMOVA ŽÍCHOVEC Projekt podpory vzdlávání A. Text projektu 1. Cíl projektu Cílem projektu je zlepšení životních šancí dtí z DD Žichovec a zlepšení jejich schopnosti integrace do
VíceVýbr z nových knih 11/2011 pedagogika
Výbr z nových knih 11/2011 pedagogika 1. Aktivizaní metody ve výuce : píruka moderního pedagoga / Tomáš Kotrba, Lubor Lacina ; [ilustrace Hana Šefrová] Brno : Barrister & Principal, 2011 -- 185 s. :. --
VíceINFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ
INFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ. 11/2011 Výbrová rešerše z Pedagogické bibliografické databáze. Plné texty lánk lze objednat v elektronické podob prostednictvím elektronické pedagogické knihovny
VíceINFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS
INFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS Výbr lánk z nejnovjších zahraniních pedagogických asopis odebíraných Národní pedagogickou knihovnou Komenského. Plné texty lánk lze objednat v elektronické nebo papírové
VíceINFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ
INFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ. 6/2010 Výbrová rešerše z Pedagogické bibliografické databáze. Plné texty lánk lze objednat v elektronické podob prostednictvím elektronické pedagogické knihovny
Vícekrajské školící stedisko projektu
krajské školící stedisko projektu Cílem kurzu Intel - Vzdlávání pro budoucnost je vyškolit uitele tak, aby mohli vést projektovou výuku a efektivn integrovat poítae do stávajících uebních plán takovým
VíceSbírka zahrnuje základní autory, výbr nejdležitjších prací a spektrum názor Dsledn udržována
METODA KONSPEKTU Základní informace Kódy úrovn fond Kódy jazyk Indikátory ochrany fondu Základní informace Umožuje souborný popis (charakteristiku) fondu urité knihovny (skupiny knihoven) bez podrobných
VíceZEM PIS ZEM PIS PRACOVNÍ MATERIÁLY PRACOVNÍ MATERIÁLY. Struktura vyu ovací hodiny. Záznamový Záznamový arch
PRACOVNÍ MATERIÁLY PRACOVNÍ MATERIÁLY ZEMPIS ZEMPIS Struktura vyuovací hodiny Plán Struktura vyuovací vyuovací hodiny hodiny Plán Metodický vyuovací list aplikace hodiny Záznamový Metodický list arch aplikace
VíceVýbr z nových knih 6/2010 pedagogika
Výbr z nových knih 6/2010 pedagogika 1. Inkluzivní vzdlávání / Vanda Hájková, Iva Strnadová Praha : Grada, 2010 -- 217 s. -- eština. ISBN 978-80-247-3070-7 (brož.) Sign.: II 107730V1 integrace žáka ; speciální
VíceINFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ
INFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ. 9/2010 Výbrová rešerše z Pedagogické bibliografické databáze. Plné texty lánk lze objednat v elektronické podob prostednictvím elektronické pedagogické knihovny
VíceMOTIVACE U ENÍ NA ZŠ Úsilí o inovaci vnit ní práce škol se základním vzd láváním Pedagogika U it se se zájmem, u it se pro život Komenský
MOTIVACE UENÍ NA ZŠ Výbrová rešerše z Pedagogické bibliografické databáze Plné texty lánk lze objednat v elektronické podob prostednictvím elektronické pedagogické knihovny (e-pk) http://www.epk.cz/ nebo
Více3. Charakteristika ŠVP
3. Charakteristika ŠVP 3.1. Zamení školy Dané podmínky spolen s bohatou historií ve výuce pírodovdných pedmt pedurují zamení školy, které je všeobecné s drazem na pírodovdnou a jazykovou oblast. Zamení
VíceSOCIÁLNÍ VYLOUENÍ. Otloukánek / [Outsider] / Nora Martincová -- eština In: Moderní vyuování -- [CZ] -- Ro. 6,.9 (2000), s.12-13.
SOCIÁLNÍ VYLOUENÍ Výbrová rešerše z Pedagogické bibliografické databáze Plné texty lánk lze objednat v elektronické podob prostednictvím elektronické pedagogické knihovny (e-pk) http://www.epk.cz/ nebo
Více! "#$%&' ()*$) VÝRONÍ ZPRÁVA. za školní rok 2006/2007. Ve Vsetín dne 4. íjna 2007... PaedDr. Karel Kostka editel školy. výtisk. 1
! "#$%&' ()*$) VÝRONÍ ZPRÁVA Rozdlovník za školní rok 2006/2007 Výtisk íslo 1: Odbor školství, mládeže a sportu KÚ ZK Výtisk íslo 2: Stední škola Kostka s. r. o. editel školy Výtisk íslo 3: Stední škola
VíceTematická sí pro Aplikované Pohybové Aktivity Vzd lávací a sociální integrace osob s postižením prost ednictvím pohybových aktivit Cíle
Tematická sí pro Aplikované Pohybové Aktivity sponzorována a uznána Evropskou komisí v rámci programu Sokrates Vzdlávací a sociální integrace osob s postižením prostednictvím pohybových aktivit Pes podporu
VíceVzdlávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdlávací obor: Latina Vyuovací pedmt: Latina
Latina 244 Vzdlávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdlávací obor: Latina Vyuovací pedmt: Latina 1. Charakteristika vyuovacího pedmtu a) Obsahové, asové a organizaní vymezení pedmtu Pedmt Latina
VíceINFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS . 11/2009
INFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS. 11/2009 Výbr lánk z nejnovjších zahraniních pedagogických asopis odebíraných Národní pedagogickou knihovnou Komenského. Plné texty lánk lze objednat v elektronické nebo
VíceVýbr z nových knih 12/2011 pedagogika
Výbr z nových knih 12/2011 pedagogika 1. 100 vcí, které by ml znát každý pedškolák / Birgit Ebbert ; [peklad Dagmar Sklenáová] Brno : Computer Press, 2011 -- 138 s. :. -- eština. ISBN 978-80-251-3545-7
VíceINFORMACE ZE ZAHRANIČNÍCH ČASOPISŮ Č. 12/2008
INFORMACE ZE ZAHRANIČNÍCH ČASOPISŮ Č. 12/2008 Výběr článků z nejnovějších zahraničních pedagogických časopisů odebíraných Národní pedagogickou knihovnou Komenského. Plné texty článků lze objednat v elektronické
VíceSpolen a kvalitn na ZŠ Tyršova
Spolen a kvalitn na ZŠ Tyršova Spolen a kvalitn r.. CZ.1.07/1.4.00/21.1559 to je název projektu, který zaíná realizovat od 1. bezna 2011 ZŠ Tyršova 913 ve Frenštát pod Radhoštm. Projekt byl schválen v
VíceINFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ
INFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ. 7/2010 Výbrová rešerše z Pedagogické bibliografické databáze. Plné texty lánk lze objednat v elektronické podob prostednictvím elektronické pedagogické knihovny
VíceVýbr z nových knih 2/2011 pedagogika
Výbr z nových knih 2/2011 pedagogika 1. tení a dyslexie / Jií Jošt Praha : Grada Publishing, 2011 -- 384 s. -- eština. ISBN 978-80-247-3030-1 (brož.) Sign.: II 108263V1 dyslexie ; tení ; porucha uení ;
VícePlán výchovného poradce Základní škola Choltice šk. rok 2006/2007
Plán výchovného poradce Základní škola Choltice šk. rok 2006/2007 1.Doplnní plánu práce v souladu s celoroním plánem školy/tídní schzky/. 2.Seznámení se s dokumentací výchovného poradce. 3.Zaazení integrovaných
VíceINFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS . 5/2010
INFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS. 5/2010 Výbr lánk z nejnovjších zahraniních pedagogických asopis odebíraných Národní pedagogickou knihovnou Komenského. Plné texty lánk lze objednat v elektronické nebo
VíceU ební plán: Tabulace u ebního plánu pro 1. stupe : Poznámka:
Uební plán: Tabulace uebního plánu pro 1. stupe: roník 1 2 3 4 5 celkem v RVP Jazyk a jazyková komunikace eský jazyk 9 10 9 8 8 44 35 Anglický jazyk 0 0 3 3 3 9 9 Matematika a její aplikace Matematika
VíceINFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ
INFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ. 10/2011 Výbrová rešerše z Pedagogické bibliografické databáze. Plné texty lánk lze objednat v elektronické podob prostednictvím elektronické pedagogické knihovny
VícePEDÍTÁNÍ. Pedítání a pednes v literární výchov žák. [] / Jaroslav Toman -- eština In: Komenský -- [CZ] -- Ro. 114,.6 (1989/90), s.327-331.
PEDÍTÁNÍ Výbrová rešerše z Pedagogické bibliografické databáze Plné texty lánk lze objednat v elektronické podob prostednictvím elektronické pedagogické knihovny (e-pk) http://www.epk.cz/ nebo v papírové
VíceSkupinová v!uka nadan!ch na Z" Úvoz v Brn#
Skupinová v!uka nadan!ch na Z" Úvoz v Brn#!! Co vedlo k vytvo$ení modelu skupin!! Skupinová v!uka specifikace, organizace, projevy nadan!ch!! Post$ehy z praxe!! Projekt Skupinovka II.!! MiniIQá%ek!! V!hledy
VíceVýbr z nových knih 12/2010 pedagogika
Výbr z nových knih 12/2010 pedagogika 1. eština expres 1 : [úrove] A1/1 : [nmecká verze] / Lída Holá, Pavla Boilová Praha : Akropolis, 2010 -- 96 s. :. -- nmina. ISBN 978-80-87310-14-4 (brož.) Sign.: III
VíceMultimediální seminá tvorba asopisu a rozhlasové relace
CHARAKTERISTIKA VYUOVACÍHO PEDMTU Multimediální seminá tvorba asopisu a rozhlasové relace 1. Obsahové, asové a organizaní vymezení Obsahové vymezení rozvíjení kultivovaného písemného a ústního projevu
Více! " " # ( '&! )'& "#!$ %&!%%&! '() '& *!%+$, - &./,,*% 0, " &
! " " # $!%& '& ( '&! )'& "#!$ %&!%%&! '() '& *!%+$, - $!%& &./,,*% 0, *+& 1"% " & Úvod... 3 Metodologie sbru dat k vyhodnocení tezí a ke zpracování analýzy... 5 Analýza dokumentu... 5 Dotazník... 6 ízené
VíceVýbr z nových knih 11/2010 pedagogika
Výbr z nových knih 11/2010 pedagogika 1. 100 aktivit pro výuku anglitiny : práce s prezovými tématy, globální výchova, rozvoj komunikaních dovedností / Zuzana Hlaviková Praha : Portál (vydavatelství),
VíceZápis z prbžného oponentního ízení
Zápis z prbžného oponentního ízení Identifikaní kód projektu: 1PO5ME816 1. Název projektu: Píprava odborník pro oblast inovaního podnikání 2. Píjemce úelové podpory: Vysoká škola manažerské informatiky
VíceVÝUKA FOTOGRAMMETRIE V ESKÉ REPUBLICE
Výuka fotogrammetrie v eské republice GEOS 2007 VÝUKA FOTOGRAMMETRIE V ESKÉ REPUBLICE Ing. Jindich Hoda, Ph.D. Faculty of Civil Engineering, CTU in Prague 166 29 Thákurova 7, Praha 6, Czech Republic e-mail:
VícePoezie ve znakovém jazyce ve školním vyu ování INFO-Zpravodaj Poezie ve znakovém jazyce ve školním vyu ování Info zpravodaj
BILINGVISMUS Výbrová rešerše z Pedagogické bibliografické databáze. Plné texty lánk lze objednat v elektronické podob prostednictvím elektronické pedagogické knihovny (e-pk) http://www.epk.cz/ nebo v papírové
VíceŠKOLNÍ VZDLÁVACÍ PROGRAM pro základní vzdlávání
ŠKOLNÍ VZDLÁVACÍ PROGRAM pro základní vzdlávání ZÁKLADNÍ ŠKOLA, LIBEREC, ESKÁ 354, PÍSPVKOVÁ ORGANIZACE 1. IDENTIFIKANÍ ÚDAJE Motivaní název školního vzdlávacího programu pro základní vzdlávání: UÍME SE,
VíceStrategie eské rady dtí a mládeže na léta 2006-2010
Strategie eské rady dtí a mládeže na léta 2006-2010 pijatá 23. VS RDM 20.4.2006 POSLÁNÍ Posláním RDM je podporovat podmínky pro kvalitní život a všestranný rozvoj dtí a mladých lidí. Své poslání napluje
VíceINSPEKNÍ ZPRÁVA. j. ŠI-159/08-02. Gymnázium J.S. Machara, Brandýs nad Labem - Stará Boleslav. Pedmt inspekní innosti:
INSPEKNÍ ZPRÁVA j. ŠI-159/08-02 Název školy: Gymnázium J.S. Machara, Brandýs nad Labem - Stará Boleslav Adresa: Královická 668, 250 50 Brandýs n.l. St. Boleslav Indetifikátor: 600 007 774 I: 61388939 Místo
VíceINSPEKNÍ ZPRÁVA. Stední odborná škola a Stední odborné uilišt technických obor, eská Tebová, Skalka 1692. Skalka 1692, 560 18 eská Tebová
eská školní inspekce Pardubický inspektorát INSPEKNÍ ZPRÁVA Stední odborná škola a Stední odborné uilišt technických obor, eská Tebová, Skalka 1692 Skalka 1692, 560 18 eská Tebová Identifikátor školy:
VíceINSPEKNÍ ZPRÁVA. Gymnázium Mikuláše Koperníka, Bílovec, píspvková organizace. 17. listopadu 526, 743 11 Bílovec. Identifikátor: 600 016 773
eská školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKNÍ ZPRÁVA Gymnázium Mikuláše Koperníka, Bílovec, píspvková organizace 17. listopadu 526, 743 11 Bílovec Identifikátor: 600 016 773 Termín konání inspekce:
VíceINFORMACE ZE ZAHRANIČNÍCH ČASOPISŮ Č. 5/2008
INFORMACE ZE ZAHRANIČNÍCH ČASOPISŮ Č. 5/2008 Výběr článků z nejnovějších zahraničních pedagogických časopisů odebíraných Národní pedagogickou knihovnou Komenského. Plné texty článků lze objednat v elektronické
VíceKriteria pro hodnocení a klasifikaci žák Základní školy Moravská Tebová, Kostelní námstí 21, okres Svitavy
Kriteria pro hodnocení a klasifikaci žák Základní školy Moravská Tebová, Kostelní námstí 21, okres Svitavy 1 Obecné zásady pro hodnocení a klasifikaci žák Pi hodnocení a pi prbžné i celkové klasifikaci
VíceCharakteristika p edm tu
Vzdlávací oblasti : Volitelné pedmty - lovka píroda, lovk a svt práce, prezové téma Environmentální výchova Vyuovacího pedmt: Pírodovdný seminá Charakteristika pedmtu Vzdlávací obsah: Pedmt Pírodovdný
VíceINFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS . 10/2010
INFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS. 10/2010 Výbr lánk z nejnovjších zahraniních pedagogických asopis odebíraných Národní pedagogickou knihovnou Komenského. Plné texty lánk lze objednat v elektronické nebo
VíceÚvod do zdravotní politiky. Doc. Martin Dlouhý Škola veejného zdravotnictví IPVZ 19. 5. 2008
Úvod do zdravotní politiky Doc. Martin Dlouhý Škola veejného zdravotnictví IPVZ 19. 5. 2008 Zdravotní POLITIKA Zdravotní politika je výrazem zájmu státu na zdravotní stavu obyvatelstva. V eštin existuje
VíceVýbr z nových knih 3/2011 pedagogika
Výbr z nových knih 3/2011 pedagogika 1. Andragogika / Milan Beneš Praha : Grada, 2008 -- 135 s. -- eština. ISBN 978-80-247-2580-2 (brož.) Sign.: II 108405V1 pedagogika dosplých ; organizace ; kurikulum
Vícelánek 1. Cíle a psobnost standardu VKIS 1) Cílem standardu VKIS je zlepšení dostupnosti a kvality VKIS jejich uživatelm.
Metodický pokyn Ministerstva kultury k vymezení standardu veejných knihovnických a informaních služeb poskytovaných knihovnami zizovanými a/nebo provozovanými obcemi a kraji na území eské republiky Ministerstvo
VíceFinální verze žádosti (LZZ-GP)
8. Klíové aktivity!íslo aktivity: 01 Školení nových technologií a novinek v sortimentu TZB (technická zaízení budov) Pedm!tem KA_1 je realizace školení zam!ené na nové technologie a novinky v sortimentu
VíceINFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ
INFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ. 5/2009 Výbrová rešerše z Pedagogické bibliografické databáze Plné texty lánk lze objednat v elektronické podob prostednictvím elektronické pedagogické knihovny
VíceDotazník projekt pípravy Strategického plánu v Kostelci nad Orlicí
Dotazník projekt pípravy Strategického plánu v Kostelci nad Orlicí Dotazníková akce je velmi dležitým krokem v projektu pípravy Strategického plánu v Kostelci nad Orlicí. Slouží k poznání názor, získání
VícePersonalizace, Sociální práce a zprostedkování podpory - píbhy z Velké Británie. pracujeme pro Vás
Personalizace, Sociální práce a zprostedkování podpory - píbhy z Velké Británie pracujeme pro Vás 1 Lidi 2 Státní strategie pro sociální pomoc ve Velké Británii 2011 Personalizace Podpora ízená lovkem
VíceMiroslav Lupa, Habrová 2640/5, 130 00 Praha 3, tel.: +420 775 339 333 e-mail: mirek@koniklec.cz. Akademické gymnázium Praha Od do 9/1985 6/1989
ŽIVOTOPIS 1. Kontaktní údaje: Miroslav Lupa, Habrová 2640/5, 130 00 3, tel.: +420 775 339 333 e-mail: mirek@koniklec.cz 2. Píjmení Lupa 3. Jméno Miroslav 4. Datum narození 2. kv*tna 1971 5. Národnost eská
VíceTvorba školního vzdlávacího programu na Stední škole MESIT, o.p.s. v pedmtu ICT pro 1. roník. Ing. Lenka Blahová
Tvorba školního vzdlávacího programu na Stední škole MESIT, o.p.s. v pedmtu ICT pro 1. roník Ing. Lenka Blahová Bakaláská práce 2007 ***nascannované zadání s. 1*** ***nascannované zadání s. 2*** ABSTRAKT
Více7 Školní družina. Cíle školní družiny:
7 Školní družina Navazuje na ŠVP školy a pedagogická práce vychovatelek bude tedy smovat k posilování daných kompetencí. Tento rámcový plán je urený pro dti 1. stupn. Školní družina pi FZŠ Brdikova má
VíceVyužití hospodáského potenciálu msta Využití polohy, prmyslových tradic a dopravního napojení se Saskem
Strategický cíl: 2.C1 Opatení: 2.C1.1 Využití hospodáského potenciálu msta Využití polohy, prmyslových tradic a dopravního napojení se Saskem Ze zpracovaného profilu msta je nutné vytvoit spolen s místními
VíceRoní plán pro 1.roník
Roní plán pro 1.roník ( Nakladatelství Fraus) 1.období záí íjen dodržuje zásady bezpeného chování tak, aby neohrožoval zdraví své a zdraví jiných. Orientuje se v budov školy, vysvtlí rozdíl v chování o
VíceINFORMACE ZE ZAHRANIČNÍCH ČASOPISŮ Č. 9/2007
INFORMACE ZE ZAHRANIČNÍCH ČASOPISŮ Č. 9/2007 Výběr článků z nejnovějších zahraničních pedagogických časopisů odebíraných Národní pedagogickou knihovnou Komenského. Plné texty článků lze objednat v elektronické
VíceSlezská diakonie. Dtské Paliativní oddlení Business plán. Realizátor projektu: Pedmt innosti:
Realizátor projektu: Slezská diakonie Tento projekt je postaven na spolupráci dvou subjekt: Slezské diakonie (www.slezskadiakonoe.cz) a Fakultní nemocnice Brno (www.fnbrno.cz) z nichž každý ze subjekt
Víceeská školní inspekce Oblastní pracovišt Pardubice Inspekní zpráva Základní škola Moravská Tebová, Kostelní nám. 2, okres Svitavy
eská školní inspekce Oblastní pracovišt Pardubice Inspekní zpráva Základní škola Moravská Tebová, Kostelní nám. 2, okres Svitavy Kostelní nám. 2, 571 01 Moravská Tebová Identifikátor: 600 100 677 Zizovatel:
VíceVýbr z nových knih 4/2011 pedagogika
Výbr z nových knih 4/2011 pedagogika 1. Efektivní vzdlávání zamstnanc / Josef Vodák, Alžbeta Kucharíková ; peklad Dagmar Krtiková Praha : Grada Publishing, 2011 -- 237 s. -- eština. ISBN 978-80-247-3651-8
Více